導(dǎo)語(yǔ)：教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，下面是，歡迎閱讀。

　　篇一：最動(dòng)人的歌

　　老師是東風(fēng)

　　吹走了學(xué)生心里

　　寒冷的北風(fēng)

　　老師是春雨

　　滋潤(rùn)了學(xué)生

　　干涸的心田

　　老師是播種者

　　播撒下了希望的火種

　　老師的愛(ài)

　　是世上最動(dòng)聽(tīng)的歌

　　篇二：老師的愛(ài)

　　學(xué)生燦爛的笑臉

　　跳躍的是

　　老師深深的愛(ài)

　　學(xué)生寧?kù)o的眼神里

　　濃縮了老師

　　綿綿的師情

　　篇三：您辛苦了

　　您用諄諄叮嚀熔以苦樂(lè)年華

　　把我鍛成一根疾矢

　　射向傳說(shuō)中的伊甸

　　等我抵達(dá)那座心儀的田園

　　回頭望您的時(shí)候

　　您佝僂著的身影

　　是一張?jiān)僖采觳恢钡墓��?

　　篇四：師愛(ài)永恒

　　日月如梭，

　　時(shí)光如流，

　　忘卻了往日的鎖事，

　　抹不去恩師的教誨。

　　手把手的教育，

　　心與心的交流，

　　播下的是智慧的種子，

　　收獲的是心靈的升華。

　　篇五：使命的崇高

　　老師，您是茂盛的葉子，

　　您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

　　您從不為你很委倔，

　　你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，

　　為了你的學(xué)生，

　　為了你的使命，

　　您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，

　　讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

　　篇六：堅(jiān)守講臺(tái)

　　人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉，

　　然而，

　　我要說(shuō)這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。

　　大家都是有血有肉知疼懂愛(ài)的人，

　　渴望幸福的現(xiàn)代文明。

　　只是為教育的振興，

　　你才舍棄私利，

　　堅(jiān)守三尺講臺(tái)，

　　默默無(wú)聲地哺花育樹(shù)，

　　追求自己矢志不渝的憧憬。