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詩歌的作文

時(shí)間:2021-10-15 14:02:36 勵(lì)志詩歌 我要投稿

關(guān)于詩歌的作文(8篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的詩歌吧,詩歌在形式上,不是以句子為單位,而是以行為單位,且分行主要根據(jù)節(jié)奏,而不是以意思為主。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩歌才是好的詩歌,以下是小編幫大家整理的關(guān)于詩歌的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于詩歌的作文(8篇)

關(guān)于詩歌的作文1

  母愛綿綿如詩,溫婉且雋永。

  窗外,寒風(fēng)呼嘯,萬家燈火闌珊,明月高照。窗內(nèi),刺眼的白熾燈下,我在苦思冥想。一道題解了許久,各種條件仍是剪不斷,理還亂。心中涌出一股挫敗感,我拋了筆,煩悶的趴在桌上,周圍壓抑的空氣使我喘不過氣。如此日復(fù)一日枯燥的生活,我心煩意亂。

  冷風(fēng)拍打著窗子,毫無節(jié)奏。忽的,我聽到書頁相合的聲音,輕微,卻又夾雜著急促與關(guān)心。仿佛蓋過了嘈雜的風(fēng)聲。突兀,卻使我的心緩緩平靜。是母親,她一直在我身后看書,從未離去,她太安靜了,以至于我?guī)缀鹾鲆暳怂?墒俏夷芨杏X到,身后,有關(guān)心的目光。

  “累了?”背后溫婉的聲音傳來,有著使人安心的魔力。“嗯。”不知怎的,鼻頭有些酸酸的,心中仿佛有無限委屈涌了上來。

  我起身,向母親走去,疲倦的依偎在她的懷中,頭悶在她的臂彎里,閉上眼,貪婪的嗅著她身上的味道!袄哿司托獣(huì)兒。”她輕柔的撫著我的肩膀。溫和的聲音在頭頂響起。我抬起頭,望著她慈祥的眸子,使我放松了許多!昂谩!蔽矣窒蛩龖阎胁淞瞬,略有些撒嬌道:“我渴了!钡拇_,方才不斷地讀題使我口干舌燥。母親笑了笑,朝桌上努了努嘴,并未言語。我疑惑地抬起頭,順著目光望去,原來,一杯白開水安靜地佇在燈下,柔和的光影折射到書桌上,有種靜謐般的美好。水冒著騰騰霧氣,暖熱了四周的空氣。我端起水杯,透過氤氳的霧氣,仍可清晰的望到那雙柔和的,帶笑的眼睛。

  玻璃杯中的白開水,晶瑩剔透,將它無雜質(zhì)的本心完全展現(xiàn)在我的面前。平淡無奇的它不渲染,不張揚(yáng)。以那神圣的無色,靜立在我的桌前,同母親一樣,低調(diào),且不引人注目?伤驮谀莾,一直都在那兒,陪著我,直至深夜,無論秋夏春冬,寒來暑往。

  無味的白開水,和著濃濃的母愛,有了甘甜的味道。無味的生活,有了濃濃的母愛,多了詩般的美好。

  我回到桌前,又開始寫作業(yè),面前,又放著一杯滿滿的白開水。身后,又傳來翻動(dòng)書頁的聲音。

關(guān)于詩歌的作文2

  中華文化源遠(yuǎn)流長,其中,詩歌更是我們民族情感和智慧的凝結(jié),值得我們每個(gè)人去傳承和發(fā)揚(yáng)!

  詩歌是一種情感表達(dá)!現(xiàn)代人路過朋友的居所時(shí),通常只會(huì)短暫停留。但是古人在訪客這件事上,卻頗有講究。孟浩然在《過故人莊》里道:“開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花!敝魅讼嘌腿藖砭,把酒言歡,離別之時(shí),甚至約好了下次見面的時(shí)間。這樣的真情厚意,需要我們細(xì)細(xì)體味和感悟。

  詩歌也體現(xiàn)了社會(huì)風(fēng)情!昂糜曛獣r(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”春天的喜悅就這樣被渲染出來了,在那個(gè)以農(nóng)耕為主的年代,時(shí)令與人們的生活息息相關(guān),便有了許多與節(jié)氣相關(guān)的文化留在了詩歌當(dāng)中。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村!鼻迕鲿r(shí)節(jié)的落寞悲戚,滿溢于詩句中。直至今日,中華民族清明祭祖的傳統(tǒng)還在代代延續(xù),這與無數(shù)優(yōu)秀詩文的傳播密不可分。

  詩言志,在中國文化中,詩歌常常表達(dá)的是一種精神!有抒大志大勇者:“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!”這是一種壯士的豪情,一種勇者的無畏。有抒家國情懷者:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!”這是一種為國效忠的誓言,一種心懷家國的英雄主義氣概。當(dāng)然,也有抒個(gè)人精神者:“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤!边@是一種品性,一種人生追求。

  古往今來,無數(shù)詩歌抒發(fā)人文情愫,表達(dá)文化傳承,體現(xiàn)出優(yōu)秀的民族精神。作為當(dāng)代人,我們應(yīng)該把這份優(yōu)秀的文化瑰寶,代代傳承下去。

  美國有全民讀詩日,他們認(rèn)為,詩歌是一個(gè)民族的秘史,是全民的靈魂。中國將詩詞編于中小學(xué)課本之中,一點(diǎn)點(diǎn)地用詩歌熏陶著孩子們的心靈。從最簡單的“春眠不覺曉”到大開大合的“蜀道之難,難于上青天”,每一首都是我們心靈深處的記憶。但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們的社會(huì),各行各業(yè)的人,都需要這樣的瑰寶來浸潤。于是,像“中國詩詞大會(huì)”這樣的節(jié)目應(yīng)運(yùn)而生了,既汲取了詩歌的精髓,又創(chuàng)新性地融入了現(xiàn)代人的生活。給傳統(tǒng)文化新包裝,使它順應(yīng)時(shí)代,融入時(shí)代。

  幾千年?duì)N爛的中華文明,為我們留下了眾多的詩詞瑰寶。在當(dāng)今傳媒手段千變?nèi)f化的時(shí)代,我們應(yīng)用新方法、新視角、多樣式傳承詩歌和發(fā)揚(yáng)詩詞文化,弘揚(yáng)民族精神!

關(guān)于詩歌的作文3

  會(huì)寫詩的人雖然不是很多,但也不是很少,詩是詩人心情的宣泄,是對(duì)生活、社會(huì)的認(rèn)知與探索,也是對(duì)大千世界的求知與感悟。詩是一首歌謠,詩是一幅圖畫,詩是一種哲學(xué)。

  真正的好詩不在于華麗的辭藻,不在于美觀的形式,也不在于整齊的韻律,更在嫻熟的技巧。只要能表達(dá)真實(shí)的感情,想人之不想,發(fā)現(xiàn)平常中的不平常,那就是真正的好詩。

  不妨把詩比作雪,那么雪的下面是什么呢?雪的下面也許是腐爛的落葉,也許是希望的田野;也許是殘敗的花朵,也許是新生的嫩芽;也許是冰冷的土地,也許是澎湃的暖流。而詩真正要說的是雪下面的神奇的世界,那里有過去的美好回憶,有對(duì)現(xiàn)在的生活的描述。

  現(xiàn)如今的社會(huì),為了金錢,為了榮譽(yù),為了地位,可以把黑的說成白,丑的說成美的,惡的說成善的。他們以詩為牟利工具,從而成為詩的奴隸。所以,現(xiàn)代的人為什么詩越寫越差,寫詩的人也越來越少,就是這個(gè)道理。

  現(xiàn)在有很多的詩人和學(xué)者,都說詩已經(jīng)走到了詩的末路。越來越多的詩人都不知道自己寫詩的目的是什么,詩里到底寫了什么,表達(dá)了什么思想和人生觀。把狗屎當(dāng)作蛋糕來賣,把荒唐當(dāng)作意境來寫,把黑夜當(dāng)作月光來吟。只會(huì)人云亦云,借花獻(xiàn)佛,無聊也變得優(yōu)雅、意味深長。

  人們都已淡忘了詩的本質(zhì),只是一味的冥思苦想,怎樣讓詩變得五彩斑余音繞梁、優(yōu)雅高貴。把詩變成一種無聊的光怪陸離的奢侈品,一種可以買賣的商品,一種可以顯示自己的身份和地位的象征。

  如果僅僅為寫詩而寫詩,我情愿不去做一個(gè)詩人;如果僅僅為了贏得別人的贊譽(yù)而寫詩,我情愿去做一位普通的百姓;如果僅僅為了無聊而寫詩,我情愿去唱歌跳舞或溜冰。

  我為何一直熱衷于寫詩、酷愛于寫詩,是因?yàn)槲ㄓ性,才能表達(dá)我對(duì)自己乃至世界的認(rèn)識(shí);唯有詩,才能表達(dá)我與眾不同的思想與人生觀;唯有詩,才能表達(dá)我對(duì)生命的熱愛與珍重。

  我想我的詩就是一場洋洋灑灑的雪,它蘊(yùn)涵了對(duì)過去的回憶與向往,蘊(yùn)涵了對(duì)現(xiàn)在的努力與探索,蘊(yùn)涵了對(duì)將來的憧憬與規(guī)劃。我想即使我死了,我的思想,我的精神,我的詩歌,將會(huì)永遠(yuǎn)的活著,雖然我是一個(gè)無名的詩人,可我卻無愧于一個(gè)詩人。

關(guān)于詩歌的作文4

  人生,看透不如看淡。人生很多事,不是不懂,只是無奈。一輩子,只圖內(nèi)心痛快,精神愉悅。那些想不通而頭痛,想通了又心痛的人和事,不如淡然視之。我們真實(shí)地活著,但并非每個(gè)人每件事都需較真到底。睜眼閉目,人生一世;ǚ腔ǎF非霧,淡看塵事即優(yōu)雅。

  人無完人,但要真誠真實(shí);事無巨細(xì),皆須盡心盡力;情無絕美,只求無怨無悔。這世界原本潔凈美麗,這人性原本善良質(zhì)樸,這生活原本清澈單純;貧w自然,回歸自我,回歸一顆纖塵不染的凡心。

  人生,多一份豁達(dá),多一份灑脫;多一份付出,多一份回報(bào);多一份努力,多一份希望。每個(gè)人都會(huì)意氣用事,又有誰不曾年少無知,陳年舊事總歸會(huì)忘記,鳳凰涅槃只為浴火重生。不同的凡人,別樣的煙火;異地的風(fēng)景,別樣的美麗。就像微信朋友圈一樣,一方天地八方客,每個(gè)人都有自己特別的圈子,空間雖小,真情卻在這里展現(xiàn),人品亦在這里檢驗(yàn),分享喜怒哀樂,品味酸甜苦咸。

  喧囂的塵世紛紛擾擾,繁忙的生活夜以繼日。茍活塵世,唯愿作繭自縛防備他人;忙忙碌碌,不覺風(fēng)塵仆仆兩鬢染霜。大千世界,人海茫茫?床煌福穗H中的糾結(jié),爭斗后的隱傷;看不透,喧囂中的平淡,繁華后的寧靜。忘不了,曾經(jīng)的精彩,流金的歲月;忘不了,無辜的眼淚,生活的狼狽。靜靜的坐于時(shí)間的肩頭,看一串串離去的背影,匆匆的將落照霞光追隨,古城上方的時(shí)鐘滴答,漸漸的將光陰敲碎,等待著人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。

  生活如歌,有哀有樂,哼流年的韻味,或喜或愁,但且茍活;日子如茶,有淡有濃,品人生的滋味,或苦或甜,終須飲下。觀水的靜默,望山的偉岸,嘆歲月流轉(zhuǎn)。

  讓自己看清,使心靈懂得。獨(dú)立,包容,銘記,忘卻。一路成長,一路迷茫,但又會(huì)始終咬牙堅(jiān)持。只因平淡的歲月,會(huì)激勵(lì)自己的意志,去創(chuàng)造屬于自己的盛世繁華,而最終,這一切又將歸于繁華落盡的平淡。

  華燈初上,十四歲的少年在肆意揮灑著詩意人生,美好年華。

關(guān)于詩歌的作文5

  20xx年9月30日,我們國本小學(xué)舉行了“慶國慶、歌頌祖國”的詩歌朗誦會(huì)。

  下午兩點(diǎn),朗誦會(huì)正式開始。首先出場的是一年級(jí)的小弟弟小妹妹,然后依次是二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)。

  別小看一、二年級(jí)的小弟弟、小妹妹們。他們十分認(rèn)真,很有表情,朗朗有聲!袄收b得真好!”我的這句話脫口而出,又見五年級(jí)三班的同學(xué)朗誦完了。接著,熊老師大聲對(duì)我們說:“快集合,馬上要朗誦了!” 我立即跑過去集合。

  過了一會(huì)兒,六一班的同學(xué)完美的朗誦完了。我們班跨著大步走上舞臺(tái)。我望著臺(tái)下的同學(xué)們和老師們,心里砰砰直跳。王晗開始導(dǎo)讀了:“我們偉大的祖國如今國富民強(qiáng)……”接著,我們合唱題目“祖國,我為您唱只歌”。然后,正式朗誦了“祖國,我為您唱支歌,歌頌?zāi)x煌的業(yè)績,歌頌?zāi)蠛蒙胶,黃河澎湃而去,長江滾滾而來,它們洗凈了您曾經(jīng)受到的恥辱,迎來了光輝燦爛的二十一世紀(jì)……”詞一句一句的朗誦了,面對(duì)臺(tái)下地同學(xué),我越來越緊張,生怕讀錯(cuò)一個(gè)字,影響到班集體的榮譽(yù)。朗誦到第三段,我悄悄地看了一下旁邊的應(yīng)佳佳,他認(rèn)認(rèn)真真地朗誦著,居然在這么重要的朗誦會(huì)中一點(diǎn)也不緊張?戳怂,我不再緊張了,我和同學(xué)們抑揚(yáng)頓搓深情地朗誦著。

  啊!我仿佛看到了莊嚴(yán)的北京天安門,看到了宏偉的三峽水電站,五星紅旗在奧運(yùn)會(huì)上冉冉升起,全國人民揚(yáng)眉吐氣,喜氣洋洋歡度國慶。臺(tái)下的同學(xué)們,也隨著我們的朗誦看到了祖國蒸蒸日上,與時(shí)俱進(jìn)的業(yè)績,為祖國而歌唱……朗誦完了,我們受到臺(tái)下同學(xué)們熱烈的掌聲。我們興奮地走下舞臺(tái),繼續(xù)欣賞其他班的表演。

  六三班朗誦完了,主持人公布了朗誦結(jié)果,我們班獲得了高年級(jí)組第一名!我們高興得跳起來。盡管天飄起了雨,但是我們還是盡情地歡呼、歌唱。

  這真是一次很有意義的`朗誦會(huì)!

關(guān)于詩歌的作文6

  當(dāng)中國詩詞大會(huì)收獲了累計(jì)11億人次的觀眾,當(dāng)人人都在網(wǎng)絡(luò)上續(xù)寫著“我有一壺酒,足以慰風(fēng)塵”,當(dāng)那些擁有千百首詩詞量的“神童”受到如明星般的追棒,當(dāng)《飲水詞》成為炙手可熱的商品,當(dāng)“詩人”變成新時(shí)代的光榮稱號(hào),我們知道,詩歌回來了。

  如今,眾多文化現(xiàn)象都在詮釋著詩歌的復(fù)興時(shí),這賦予了科技制造駕輕就熟的中國一點(diǎn)文化的溫度,讓很多人都沾染了些詩歌的氣息,未嘗不是一件好事。但當(dāng)我們透過現(xiàn)象看本質(zhì)時(shí),不由得思考,詩歌真的回來了嗎?

  那些累積11億人次的觀眾里,有多少個(gè)完整地看過一期節(jié)目?那些詩歌續(xù)寫的作者有多少是為了緊跟潮流?那些胸帶文墨的小神童們,有多少次央求父母說自己不想背詩?那些《飲水詞》的讀者們,有多少人瀏覽全書只為找一句“人生若只如初見”?那些自恃清高的使人們,寫出了多少文詞華麗卻啼笑皆非的作品?紀(jì)念張棗、海子、余光中……他們作為被符號(hào)化的詩人,文學(xué)價(jià)值早就被扭曲和消費(fèi)。西川懇求著發(fā)聲,海子老弟,別再讓你那些瘋瘋癲癲的崇拜者再來折磨我了。詩歌抱頭鼠竄,只能無力而堅(jiān)定地說“我是無價(jià)的”。

  悲哀莫過于斯。

  詩歌是一種表達(dá),但表達(dá)不都是詩歌。所以,沒有必要把更適合些散文的內(nèi)容強(qiáng)行變成詩歌,沒有必要為了創(chuàng)作而創(chuàng)作,更沒有必要為了詩歌回歸而做出所謂努力的假象。

  我常聽“有人天生就是詩人”,但不要忘了“有人天生就不是詩人”。詩歌是一個(gè)有意蘊(yùn)的愛好,社會(huì)允許人的各不相同,更應(yīng)允許愛好差異的存在;蛟S當(dāng)所有人卸下那層自以為高貴的文化偽裝,只在閑暇時(shí)間不經(jīng)意看到一句詩,感動(dòng)于它精妙的表達(dá),驚訝于和詩人相似的情感,分享這種找到共鳴的喜悅,才能見證是個(gè)靜如處子,動(dòng)如脫兔的可愛。

  詩歌的回歸是一個(gè)長久的過程,不是經(jīng)過大肆宣傳成為主流就能夠深入人心的。正如唐前經(jīng)歷了一百多年的平淡,才出現(xiàn)了李杜兩座高山。中國與世隔絕早已緊密相連,在詩歌回歸的過程中,一定會(huì)有更多人像王蒙先生那樣,感嘆為了讀辛棄疾,下輩子還能做中國人。

關(guān)于詩歌的作文7

  國慶節(jié)前夕,天氣晴朗,陽光明媚,太陽溫暖地照著大地,天空像被清水洗過的藍(lán)寶石一樣,小鳥在枝頭上歡快地叫著,我非常的高興,你們知道為什么嗎?因?yàn)槲倚Re行詩朗誦比賽了。

  早上,我?guī)е〉蕘淼綄W(xué)校。詩朗誦在九點(diǎn)半開始,我們班的同學(xué)早就在操場上等候了。不一會(huì)兒,校長鄭重地說:"詩朗誦比賽正式開始!"時(shí)間一分一秒地過去了,終于輪到我們朗誦了,我此時(shí)的心情是非常地興奮,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都邁著鏗鏘有力的步伐走向主席臺(tái),我們胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,臉上寫滿了精氣神兒。

  這時(shí),我們班長楊博涵說:"今天我們?yōu)榇蠹規(guī)怼蹲鎳灐贰?說完我們就開始深情地吟誦……當(dāng)我們朗誦到"祖國,你是百折不撓自強(qiáng)不息的熱土啊!你是生我養(yǎng)我的母親"時(shí),我不禁想起祖國是那么的偉大,那么的莊嚴(yán),是祖國給予我們力量,給予我們智慧,給予我們成長……當(dāng)我們讀到"一把鐵錘吶喊著要砸出一個(gè)新中國的黎明"時(shí),那聲音是那么的嘹亮,仿佛響徹了整個(gè)天際,我不禁想起了許許多多的革命烈士,無論是戰(zhàn)爭時(shí)期,還是和平年代,他們總是會(huì)出現(xiàn)在我們的眼前,如果沒有他們的拋頭顱灑熱血,又怎么會(huì)換來我們今天的和平?我們的祖國也不會(huì)變得像現(xiàn)在這樣強(qiáng)大。

  當(dāng)我們又讀到"祖國的春天!你正敞開胸襟接納著兒女們驛動(dòng)的青春和堅(jiān)定的信念"時(shí),我仿佛看到了祖國寬廣的胸懷里裝著壯麗的山河,滾滾長江奔流不息,黃河翻滾著巨浪拍打著岸邊的巖石,連綿起伏,蜿蜒曲折的萬里長城展現(xiàn)在我的眼前……還有我們一張張純真可愛的笑臉。當(dāng)我們聲情并茂地朗誦完時(shí),頓時(shí),臺(tái)下響起了一片排山倒海的掌聲。在大家肯定的目光中,我們從容地走下了主席臺(tái)……

  雖然朗誦比賽結(jié)束了,但是我的內(nèi)心卻久久不能平靜,我為自己是一名中國人而感到無比的自豪,我愛我的祖國!我要為祖國貢獻(xiàn)出我的一切!

關(guān)于詩歌的作文8

  近年,詩詞大會(huì)、詩歌節(jié)大受歡迎,詩刊、詩社數(shù)量激增;余光中等著名詩人得到了高度贊揚(yáng)。詩歌這一古老的語言藝術(shù)在當(dāng)代再次展現(xiàn)出其旺盛生命力,詩歌再次從文字殿堂走入人民的生活。

  從詩經(jīng)楚辭的低語,到律詩絕句的吟唱,再到宋詞元曲的傾訴,詩歌從文明的源頭隨波飄蕩激起佩環(huán)相碰的悅耳曲調(diào)。這是一種歷史傳承與文化烙印,每一個(gè)中國人,自小便種下了詩的種子,這種記憶或許會(huì)隨時(shí)間淡去,但只要有泉水澆灌,就能立刻蘇醒。詩詞大會(huì)等活動(dòng),如清泉,喚醒民眾對(duì)詩的向往與熱情。

  另一方面,詩不僅是文化的烙印,也是情感的鑰匙。得意時(shí)是“春風(fēng)得意馬蹄急”的欣喜,失意時(shí)是“一蓑煙雨任生平”的曠達(dá)。人生波折起伏,喜怒哀樂,我們都能從中找到共鳴。詩歌不是文學(xué)殿堂上供人瞻仰的珍寶,它飽含著生活的情感,是人們不可或缺的文化食糧。

  詩歌藝術(shù)的復(fù)興背后,是民眾文化追求熱愛的再度覺醒。隨著物質(zhì)生活趨向飽和,嬉笑的綜藝節(jié)目難以滿足現(xiàn)代國民日益增長的精神文化需求,民眾需要的是工作之余尋求寧靜持久的精神食糧。而詩歌這一古老深厚的藝術(shù)形式是最佳選擇,現(xiàn)代人在閱讀詩歌過程中,能于城市喧鬧之中找到一畝心靈的凈土,獲得心靈滋養(yǎng)與精神慰藉。人們?cè)诮邮茉姼瓒骰莸耐瑫r(shí),也將現(xiàn)代化的思想反哺詩歌。新時(shí)代的詩人,沿著先人足跡,擁動(dòng)新思想的如椽大筆,寫就新時(shí)代的詩篇。詩歌大受歡迎,帶來的將是文化發(fā)展的春天。

  同時(shí),在看到詩歌大受歡迎的熱鬧光景外,不要忽視繁華后的荒涼,詩歌進(jìn)入新世紀(jì)后,優(yōu)秀詩人寥若星辰、傳世之作鮮見,這都是詩歌面臨的巨大困境。要突破圍城,不能只憑詩詞大會(huì)等活動(dòng)的短暫狂歡,關(guān)鍵在于讓詩歌真正融入現(xiàn)代生活;顒(dòng)只是開鑿泉眼,關(guān)鍵還在于之后能否細(xì)水長流。

  與詩為友,擁詩入夢,將詩意寫入生活。

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