導(dǎo)語：老師是燃燒的紅燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。教師節(jié)將至，小編整理了有關(guān)歌頌老師的現(xiàn)代詩歌朗誦稿，歡迎參考。
篇一：歌頌老師的現(xiàn)代詩歌朗誦稿
夜深了
熱鬧的縣城漸漸靜了下來
大地陷入一片沉寂
這是誰的家
燈火依然明亮
一個(gè)熟悉的身影伏在案邊
時(shí)而奮筆疾書
時(shí)而冥思苦想
時(shí)而神情凝重
時(shí)而喜悅浮上臉龐
她是誰
為誰寫
為誰思
為誰喜
為誰憂
哦
她是我們敬愛的張老師
您知道嗎
張老師
在我們心中
您就像一位園丁
更像是我們的媽媽
您用辛勞的雙手
剪除我們長偏的枝杈
您用寬闊的肩膀
為我們擎起一片蔚藍(lán)的天空
您用默默的堅(jiān)守
鋪就我們通往成材的路
您用燃燒的青春
引領(lǐng)我們踏進(jìn)獲取更高知識(shí)的殿堂
您的付出
我們能夠看到
您的教誨
我們能夠牢記
您的操勞
我們更能夠感受
敬愛的張老師
在教師節(jié)來臨之際
請?jiān)试S我說一聲
您辛苦了
曾經(jīng)淘氣的我
那么不聽您的話
曾經(jīng)叛逆的我
讓您那么揪心牽掛
您用
您的包容
您的體貼
您的真誠
您的愛心
在我們成長的道路上
灑滿了陽光
鋪滿了鮮花
總有一天
我們會(huì)長大
總有一天
幼苗會(huì)長成參天大樹
我們前進(jìn)的路上
蘊(yùn)含著您
多少的汗水
多少的心血
多少的操勞
多少的期待
真是說也說不清
言更言不盡
千言萬語匯成一句話
張老師
衷心地謝謝您
篇二：歌頌老師的現(xiàn)代詩歌朗誦稿
老師
九月的風(fēng)
吹黃了秋菊
吹香了金桂
也吹動(dòng)著您兩鬢的白發(fā)
似水流年的光影里
我仿佛又回到了您的課堂上
您沾滿粉筆末的雙手
指引著我們進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)
五彩斑斕的世界
您親切的話語
安撫著我們曾經(jīng)躁動(dòng)的心
您鼓勵(lì)的眼神
伴隨著我們走過那些難忘的青蔥歲月
是您
在我們心靈的土壤里
播撒下真善美的種子
是您
擎著知識(shí)的明燈
照亮了我們的人生路
我知道
三尺講臺(tái)
是您最熱愛的地方
解惑授業(yè)
是您最執(zhí)著的追求
桃李滿天下
是您一生的夙愿
有道是
天涯海角有盡處
只有師恩無窮期
在這美麗的九月
——您的節(jié)日里
就讓我用文字抒寫感恩
獻(xiàn)給我永遠(yuǎn)的老師
篇三：歌頌老師的現(xiàn)代詩歌朗誦稿
你教給我最樸實(shí)的詞語，
我用它書寫最美的詩句;
你教會(huì)我用公式和定理，
我用它解決人生的難題;
你告訴我不要貪圖名利，
我明白這是做人的道理;
你告訴我為人要重情義，
我用真誠把你記在心底。
在這屬于你的節(jié)日里，
我要說聲老師謝謝你，
當(dāng)初是為了我的學(xué)習(xí)，
深夜工作受累的總是你;
在這屬于你的節(jié)日里，
我要說聲老師謝謝你，
紅對勾傾注了你的愛，
也留下你智慧的痕跡。
你教過的最樸實(shí)的詞語，
我用它描述人生的真諦;
你教過的那公式和定理，
我學(xué)會(huì)怎樣做好我自己;
你板書用過的白色粉筆，
當(dāng)初是為了把學(xué)問傳遞;
你說解惑授業(yè)天經(jīng)地義，
如今你卻淹沒在人群里。
在這屬于你的節(jié)日里，
我要說聲老師謝謝你，
你教我努力好好學(xué)習(xí)，
鄉(xiāng)報(bào)答卻難尋你的足跡;
在這屬于你的節(jié)日里，
我要說聲老師祝福你，
祝福你在今后工作順利，
平凡生活中萬事如意!
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