關(guān)于詩(shī)歌作文400字7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人對(duì)一些廣為流傳的詩(shī)歌都不陌生吧，詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。那么都有哪些類型的詩(shī)歌呢？以下是小編整理的詩(shī)歌作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩(shī)歌作文400字 篇1
牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候媽媽就教我背古詩(shī)，十幾年過(guò)去了，因?yàn)闈夂竦呐d趣，我對(duì)于詩(shī)歌的情感是日益深厚，不敢說(shuō)精通，但至少是略懂的。沒(méi)有詩(shī)人的才思泉涌，但至少也擁有和他們一樣的情懷。
每當(dāng)在學(xué)習(xí)詩(shī)歌時(shí)，那詩(shī)人用那為數(shù)不多的字創(chuàng)造出的意境總讓我遐想不已，在冥冥之中與詩(shī)人同喜、同憂、同悲。并且迸發(fā)著一種從心底發(fā)出的創(chuàng)作欲望。所以從那時(shí)起，我已經(jīng)明白，詩(shī)歌在我心中已經(jīng)占據(jù)了一席之地。
并且，隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我也不在知識(shí)在古詩(shī)方面涉獵了，學(xué)習(xí)詩(shī)歌的勢(shì)頭也逐漸走向現(xiàn)代詩(shī)，體驗(yàn)現(xiàn)代詩(shī)的深?yuàn)W與美妙。
看“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)�！蔽以谖羧盏目禈蛏舷硎軆�(yōu)美的旋律；“明月裝飾了別人的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！蔽业膲�(mèng)中還殘留著“你”這優(yōu)美的《斷章》；“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這有，大陸在那頭�！蹦阌萌詢烧Z(yǔ)寫(xiě)出了全國(guó)人民的期望。
詩(shī)歌就這樣在我的心中成長(zhǎng)著，不斷茁壯，陪伴我成長(zhǎng)的每一步，在我的心里根深蒂固……我心中的詩(shī)歌啊，請(qǐng)你一定要繼續(xù)相伴，給我更多的感動(dòng)！
詩(shī)歌作文400字 篇2
穿著薄霧輕煙，
告別秋的纏綿。
帶著一身凜冽，
迎來(lái)銀裝素裹。
光禿的樹(shù)木如此可憐；
清冷的冬夜，
寂寞的狂風(fēng)浮走呼喊，
留下了陣陣空蕩的回響。
冬游遍各地，
將世界染成白茫茫一片。
頑皮的孩子，
堆起座座雪人。
冬瞧見(jiàn)了，
不禁喜笑顏開(kāi)，
想和孩子們一起嬉戲。
這下可糟了，
嚇跑了一個(gè)個(gè)金童玉女，
只留下刺眼的串串腳印。
冬失魂落魄的遙望著，
那片寂靜的蒼白之地；
正在他絕望之際，
一個(gè)弱小的身影，
浮現(xiàn)在他眸前。
冬很害怕，
這位“白雪公主”會(huì)拒絕自己。
可是小女孩的行為，
出乎他的意料。
她微笑著、輕輕地，
挽起他的手臂。
邀他一起，
去高山上看美麗的風(fēng)景。
冬注視著白茫茫的一片，
竟發(fā)現(xiàn)嫩綠的一叢身影。
冬恍然大悟，
原來(lái)她是春。
冬熱淚盈眶，
他緊緊地?fù)肀е骸?/p>
他感受著她的溫情，
一起度過(guò)了最后一個(gè)綿綿冬夜。
待到黎明之際，
到處春暖花開(kāi)，
冬之戀，
悄悄地，
劃上了句點(diǎn)。
詩(shī)歌作文400字 篇3
那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字，會(huì)在詩(shī)歌的對(duì)偶成雙的押韻下散發(fā)光輝，讓我被感動(dòng)，被撥動(dòng)心弦，讓我與作者共鳴……
從“床前明月光，疑是地上霜”我深刻的體會(huì)到作者的孤單以及對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，引發(fā)了我對(duì)詩(shī)歌的喜愛(ài)，因?yàn)樗茏対h字變得更加具有魅力。
從“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”我知道了友誼的光輝，那種對(duì)摯友的依依不舍，激發(fā)了我追尋詩(shī)歌妙趣的腳步，因?yàn)樗芨屛颐靼诐h字富有情感。
從“了卻君王天下事，贏得身前生后名，可憐白發(fā)生”我感覺(jué)到了作者對(duì)國(guó)家的衷心，但卻不能施展抱負(fù)的無(wú)奈、不滿，讓我知道了社會(huì)并不是完全美好的，也讓我對(duì)詩(shī)歌所能表達(dá)情感的豪氣所敬佩。
詩(shī)歌就像一個(gè)老師，教會(huì)了我很多。
詩(shī)歌就像一個(gè)朋友，讓我的生活更精彩。
詩(shī)歌就像一個(gè)愛(ài)人，情感傾灑在我的腦海，與我共鳴。
與詩(shī)歌相見(jiàn)恨晚，那種初讀詩(shī)歌如獲至寶的心情，我至今仍然記得。
詩(shī)歌教會(huì)了我什么叫親情，“家書(shū)抵過(guò)萬(wàn)重金”作者對(duì)家人的情感引發(fā)了我的深思。
詩(shī)歌教會(huì)了我什么叫愛(ài)情，“求之不得，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”作者對(duì)暗戀之人的愛(ài)慕引發(fā)了我的幻想。
詩(shī)歌對(duì)我如師如友，讓我手不釋卷，深深的沉迷陶醉。
詩(shī)歌作文400字 篇4
親愛(ài)的兄弟
陪我逛逛這冬季的校園吧
在一個(gè)無(wú)風(fēng)的早晨
或是
寂靜的黃昏
去十四棟看看吧
看看那位倔強(qiáng)的樓管大叔
那些個(gè)不慎晚歸的夜晚
總免不了被他一通責(zé)怪
那張舊飯卡
還能否開(kāi)啟三單元那扇破門(mén)
我想上樓
回到我們的宿舍
看看地上滾動(dòng)的籃球
聽(tīng)聽(tīng)你們爽朗的笑聲
躺在我床上的學(xué)弟
你可能讀懂我們的感傷
宿舍的籃球不見(jiàn)了
一定是你已經(jīng)在球場(chǎng)等了我吧
再讓我投個(gè)球吧
哪怕是三不沾
去圖書(shū)館么
上次借的書(shū)一本沒(méi)看
再不還得扣錢了
圖書(shū)館——那個(gè)人口密度很大卻唯獨(dú)沒(méi)有我的地方
還能否尋覓到你手捧書(shū)本的背影
鏡湖還是靜湖？
早晨該有些背書(shū)的孩子吧
若是黃昏
就該是戀人的天下了
天鵝悠然
情人纏綿
我靜靜坐在湖畔
靜靜等候
即將路過(guò)的你
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看看情人坡
那個(gè)我一直想去卻沒(méi)資格去的地方這一次
若是沒(méi)人
我也想上去看看
興許
草地上還有情侶們遺留的甜蜜
空氣中尚且彌漫羅曼蒂克的味道
我想躺會(huì)兒
看天邊那張美女微醉的臉
繼續(xù)走
沿著那條熟悉的路
待路燈一個(gè)個(gè)睜開(kāi)眼睛
帶上耳機(jī)
聽(tīng)我最愛(ài)的歌曲
披著溫柔的燈光
一直走
走過(guò)每個(gè)我們未曾到過(guò)的角落
講講過(guò)去的故事吧
那些年
我們一起翹過(guò)的課
那些年
我們一起追過(guò)的女生
還有
那些個(gè)像現(xiàn)在這般的
想你的凌晨
詩(shī)歌作文400字 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我就十二歲了，在詩(shī)歌的陪伴下，我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。是詩(shī)歌給了我靈感，給了我啟發(fā)，給了我生活的.樂(lè)趣。詩(shī)歌將伴隨我一生。
有一年的春天，大雨剛剛下過(guò)，碧空如洗，大地
濕漉漉的，被春雨染成了一片翠綠。我在媽媽的帶領(lǐng)
下走進(jìn)了公園，那里到處都是鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲，花
壇里的花含羞帶露，嬌艷欲滴。我看著這一幕，不禁脫口而出：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”每當(dāng)我想起這首詩(shī)，我就仿佛看見(jiàn)了這樣的一幅情景：像碧玉一樣的柳樹(shù)，千條萬(wàn)條的樹(shù)枝都垂下了綠色的絲條。一陣風(fēng)出國(guó)，細(xì)細(xì)的柳葉都隨風(fēng)搖擺起來(lái)。每每想起賀知章的《詠柳》，我的眼前也就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的情景。詩(shī)歌已經(jīng)在不經(jīng)意間深入我的骨髓。 在一點(diǎn)一滴的積累中，我對(duì)詩(shī)歌的興趣越發(fā)濃厚。前幾天綜合性學(xué)習(xí)，在老師的引導(dǎo)下，我靈感一現(xiàn)，揮筆寫(xiě)下了我的第一首兒童詩(shī)。 我在詩(shī)歌的墨香中成長(zhǎng)，詩(shī)歌那樸素的花，將伴隨我的成長(zhǎng)悄然開(kāi)放。
詩(shī)歌作文400字 篇6
今天下午，陽(yáng)光明媚，鶯歌燕舞，我興高采烈地來(lái)到了校園，進(jìn)入了自己的班級(jí)。同學(xué)們正津津有味的，看著自己喜歡看的課外書(shū)，不一會(huì)兒上課了，老師帶著我們?nèi)チ硕喙δ軓d，安排我們坐好之后，詩(shī)歌擂臺(tái)賽便開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的朗誦完之后，便到了我們班的濤濤吟誦《望廬山瀑布》，同學(xué)津津有味品味這首詩(shī)。下面的觀眾也情不自禁的跟著吟誦了起來(lái)。濤濤最終取得了八點(diǎn)兒六九分，我們班的同學(xué)都為她感到驕傲。驕傲，他有信心站在舞臺(tái)上；驕傲，在老師宣布消息時(shí)，她第一個(gè)舉手；驕傲，他勇敢得一直前，這就是我們班的濤濤。過(guò)了三號(hào)選手，就到了四號(hào)選手，顯然，四號(hào)選手就是我們班的榕榕同學(xué)了，她為我們朗誦了一首自己很喜歡的詩(shī)歌，在這首詩(shī)歌里，榕榕同學(xué)情緒高漲，朝氣蓬勃，韻律回旋，嗓音悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng)，使同學(xué)們?nèi)肓松�，許久才緩了過(guò)來(lái)，最終榕榕同學(xué)取得了9。2分，我們班的同學(xué)都為她感到驕傲，為她感到自豪，為她鼓掌。
最后一個(gè)選手就是我們班的星慧，她為我們帶來(lái)的詩(shī)歌是《我不過(guò)是個(gè)小小的聲音》，她一邊做著動(dòng)作，一邊注意著詩(shī)歌的停頓，看，那是多么和諧，多么激勵(lì)人心的一首詩(shī)歌啊！星慧同學(xué)取得了9。32分。
最終頒獎(jiǎng)的時(shí)候到了，榕榕和星慧獲得了一等獎(jiǎng)，濤濤獲得了二等獎(jiǎng)，我們班的同學(xué)都對(duì)獲獎(jiǎng)的人送出了一句又一句的祝賀。
詩(shī)歌作文400字 篇7
今天，我們參加了詩(shī)歌朗誦比賽，為了表演好，我們一遍一遍練習(xí)，終于等到了這場(chǎng)比賽。
我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)報(bào)告廳坐了下來(lái)，看著別的班朗誦，快要到我們的時(shí)候，8班的領(lǐng)誦之一忽然忘了詞，胸有成竹的我們看了，變得心神不寧，個(gè)個(gè)都在想：要是忘詞了怎么辦？孫老師似乎看出了我們的心思：“就是忘了詞，也別慌，繼續(xù)說(shuō)下去�！苯又窒蛭覀兲崃藥c(diǎn)要求：1。眼睛不許東張西望，一律看報(bào)告廳后墻上的一幅山水畫(huà)；2。就算是小蟲(chóng)子飛到了臉上，都不允許用手去摸，不準(zhǔn)帶任何抓耳撓腮、摸鼻子眼睛的小動(dòng)作；3。始終面帶微笑，嘴角上揚(yáng)，把最甜美的面容展示給觀眾。
終于輪到我們表演了，走上舞臺(tái)，先是胡昕軒領(lǐng)讀：“面潮大海，春暖花開(kāi)！”我們跟著唱，然后郭靜報(bào)幕，我們說(shuō)題，可是，不知是什么原因，蔣怡然領(lǐng)誦完退回去的時(shí)候腳一軟，一下子跌倒了，幸虧潘子姍手快，一把抓住了她，才沒(méi)有發(fā)生意外，這時(shí)候引起下面一陣笑聲，瞬間又安靜下來(lái)，后面的表演一直很順利，當(dāng)郭靜說(shuō)：“一、二�！蔽覀兿蛴^眾鞠躬，我們似乎都長(zhǎng)舒一口氣，心里的石頭終于落了下來(lái)。
李主任宣布比賽結(jié)果了，我們班獲得了最佳朗誦獎(jiǎng)，潘子姍代表全班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)，我們高興得一蹦三尺高。
回到班上，孫老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一顆棒棒糖，真是太開(kāi)心了。
今天真是一次難忘的詩(shī)歌朗誦比賽呀！
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