關于詩歌作文400字匯編9篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的詩歌吧，詩歌語言凝練而形象性強，具有鮮明的節(jié)奏。那什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編為大家收集的詩歌作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
詩歌作文400字 篇1
風，如果有顏色的話，那便是藍色了，風+藍色=靜靜歌唱的希望。
倘若風是藍色的，我堅信，她會喜歡，到那充滿花香的地方，唱著清晨才展開兩三片兒的希望，用明朗歡快的舞蹈迎接春天的來臨。
高興時，她便要輕巧地卷起幾片沾著希望的花瓣，輕輕地放進孩子們的書中，輕快地跑開，卻不知花香沾了自已身上。
下雨時，她將雨絲編成籃子，悄悄捉來只歡叫的小燕子，放進籃中，雨絲悄然散了，散了，帶著小燕子的歡叫與她對希望的憧憬與歌聲，散了，散到心頭，仿佛看見那圓圓的酒窩里盛滿的甜蜜。
她是由藍色的歌聲和希望的風組成的，她的小棉衣是由最好的、絨絨的雪做成的，她的發(fā)卡是由蝴蝶翅上的彩色粉沫和花瓣做的，她的棉褲是由最好的火焰做出，她的棉鞋由星星做成，頭發(fā)是十里地下挖出的甘泉所做。
風也會有憂傷，每當別的風嘲笑她“沒用”時，她就會路到玫瑰山谷中散心，或是蕩秋千，因為希望不會垮。生氣時，她也只往玫瑰山谷對面撒葉子。
風+顏色=什么，在你心中有答案了嗎?
詩歌作文400字 篇2
詩歌是中華上下五千年中的一顆瑰寶，是文學史上的一顆明珠。漫步于唐詩宋詞中，我宛如走進了一個全新的世界。詩歌，醉我心！
詩歌，醉我心，醉在祖國那一片片山水土地。讀著“君不見，黃河之水天上來�！蔽曳路鹂匆娏它S河波濤洶涌，驚濤拍岸。讀著“會當凌絕頂，一覽眾山小�！蔽曳路鹫驹谏綆p，一覽祖國的大江南北，心胸舒暢。讀著“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！蔽曳路鹂吹轿骱谟曛校鹑缫幻碇匮b的少女，在慢慢向我走來。讀著“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍�！蔽曳路鹂吹浇纤悄仟毺氐娘L景，醉我心……
詩歌，醉我心，醉在那一幕幕動人場景�！帮L蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”荊軻那毅然的身影，深深地印在我的腦海里�！叭f里赴戎機，關山度若飛�！被咎m的英雄氣概使我感到震驚�！熬缚祼u，猶未雪，臣子恨，何時滅！”岳飛那奮勇抗金的身影仿佛出現在我的眼前。
詩歌，醉我心，醉在那一條條思念的話語�！帮L一更，雪一更，故園無此聲”我仿佛看到詩人坐在軍營里，徹夜難眠，思念故鄉(xiāng)的親人�！耙惶幭嗨�，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！蔽曳路鹂吹皆娙俗诖扒�，思念著自己遠在天邊的丈夫，滿心憂愁�！暗駲谟衿鰬q在，只是朱顏改�！碑斪约旱膰冶粶�，國土遭受踐踏，這是多么令人動心的思念。只能望著明月，一人默默回憶。
詩歌，醉我心！
詩歌作文400字 篇3
想你的時候，以為自己很幸福，幸福到忘了自己有多孤獨！
忘了你跟我吵架，又去跟一個陌生人訴苦。
忘了你欺騙我也辜負了你自己的.承諾。
忘了愛你一萬年，要用十萬年來寂寞。
忘了此生再見，要用微笑包裹自己的憂愁，
假裝原諒了你的荒唐，卻要在沒有你的地方療傷！
你是天山的雪蓮，我是青海的湖，
為了你能看見自己，我堅守孤獨。
多少人會愛你青春歡暢的時辰，而我會愛你一生。
所謂十年：你若是一橫，我便是一豎，交點那么淺，愛你那么深！
你若是一豎，我便是一橫，相逢那么短，思念那么長！
用盡一生的滄桑，不是為了見證成長，只為追尋你的足跡。
守候十年相思，不是沒有新歡艷遇，是無法忘記。
受這百般煎熬，不是因為曾經歡喜，是如今的別離。
聽一千首情歌，不是為了感受纏綿，只為觸碰你的氣息。
走過萬里山河，不是為了閱覽風景，只為和你相逢。
……你認識以前的我，就更該為現在的我而感動！
我把心放在風里，讓它由東北向著西南，吹向你！
我把心放在夢中，等一個人，圓一個夢！
詩歌作文400字 篇4
為什么現在的我變的好落魄，每天都在苦苦的掙扎著，
我不想在活在痛苦之中了，我感覺現在的我變了許多，
變的很在乎身邊的女人，很在乎感情，
以前的我和現在的我真的有很大的差別，
現在的我很容易進入一個傷感悲涼的世界，
為什么我的命那么苦，為什么我同時愛上兩個女人，
而這兩個女人都很愛我，我現在真的不知道該去選擇誰，
離開誰我都是那么的心痛，有誰能救救我，有誰能告訴我該怎么做，
我恨這個世界，我恨這個世界為什么不能同時接受兩個女人。
我真的不知道該怎么做了，我真的不想讓她倆因為我而傷心，
我非常清楚那種感受，寧愿我自己承受所有的責任，
也不愿意讓她倆受到任何一點傷害，我真的很在乎她倆，
可是我只能選擇一個，這些天我想了許多，選誰都會給另一個人造成傷害，
我想過放棄她們倆，讓我在她倆的面前消失，用時間把她倆給忘了，
讓她們找到一個能給她們幸福的人，可是我真的舍不得，
我真的很愛她倆，可是我必須要選擇一個。
誰幫幫我，給我一個好的辦法，謝謝了。
詩歌作文400字 篇5
心里總有一個遺憾
也總有一個念想
遺憾的是，沒能再觸及他心
念的是，他多年的情
他就這樣悄無生息地走了，給了我們一個措手不及
我們無法相信一個活生生的小精靈...一剎那間已是生死兩茫茫-
然淚如雨下，無盡懷念，而我們卻為他做不了什么.....-.
他還沒有享受到青春的歡愉，天國就把他召去-
這...有多傷...
這傷愈合不了...但也許時間能沖淡一些-
他走了，很殘忍的走了，拋下我們這些牽掛他的人
有那么一句讓我很疼的話-----人生若只如初見
或許，真的哪天
能再給我們一次珍惜的機會...哪怕最后...還是會疼得撕心裂肺-
知道該珍惜，知道會失去-
可是，很珍惜了，是不是可以不失去-
即使不是...能不能別那么快-
好好珍惜還在的人
如果真的有天堂，那么，親愛的上帝
你一定要讓他健康快樂！-
希望在上帝身邊的你，沒有憂傷，沒有恐懼-
天堂...是每個人都要去的地方，-
希望當我去的時候-
還能找到你-
詩歌作文400字 篇6
人，
有性別之分。
作為一名女子，
我想著那淡淡的，
卻又不平凡的人生。
淡淡的，
或許是生活，
又或者是態(tài)度。
但——
并不是無追求，
無上進之心。
不張揚高傲，
無好高騖遠的情懷，
不放縱卑微，
無漂浮不定的心態(tài)。
在崎嶇的路途上，
搜尋頑強的石子；
在平常的風景中，
尋找獨特的點滴；
在暗黑的夜空里，
發(fā)現閃亮的星星。
在淡淡的人生里，
改變浮躁的你，
學會舉重若輕。
淡淡的你，
是穿戴的衣裳。
淡淡的生活，
是澀澀的茶水，
是飄落下的秋葉，
夾在平凡的書頁。
心，
想成功，
淡淡的，
卻又不平淡。
有夢想，
是成功的起點。
但不急于求成。
在努力的前提，
如果無能為力，
那么就隨遇而安。
如果心無所恃，
那么請順其自然。
不要患得患失，
學會把握自己；
不要總懷念過去，
認識當下的你；
不要痛恨自己，
發(fā)現自己的意義；
不要放棄自己，
有多少人的心里——
總有你。
時間遷移，
淡淡的人生，
無色的白開水，
并不是無味。
只是你，
是否——
知道如何去品味，
學會淡淡，
而不平凡！
詩歌作文400字 篇7
不喜歡嘈雜的人群，燈紅酒綠的街道。只喜歡一個人坐在窗邊，曬著太陽，帶上耳機，聽著由詩歌改編的音樂，靜靜地，找回一份丟失已久的清閑與舒暢。
我想，詩歌和音樂都是相通的吧。在詩歌里，能找到當年那份純真與親切；在音樂里，能放松自己，在這忙忙碌碌的世界里，找回只屬于我的清凈與快樂。
遠在遠方的風比遠方更遠，而我只想把這遠方的風歸還給自己，在一個個溫暖的午后感受詩歌的精華，品味音樂帶給我的感動，細讀詩歌與音樂的溫暖。
當你老了，我會陪你，坐在爐火旁，唱著屬于我們的音樂，在靜默中，找到你曾經朝圣者的靈魂。當你老了，頭發(fā)白了，我也愿意輕輕撫摸你蒼老的臉上痛苦的皺紋，告訴你不用害怕，至少還有我。
也許詩歌音樂就是這樣，可寫可讀可唱，有它們共同的溫暖，共同的回憶，給你無法代替的陪伴。
青青山外山，綿綿云上云，當我唱起這首歌，仿佛看到遠處游子漂泊的背影，母親在煤燈下為孩子縫補衣服的雙手，更讓我想起了那句“慈母手中線，游子身上衣”。
音樂和詩歌這樣的結合才更能表現出游子，母親，故鄉(xiāng)之間的無限寄托。讓我更愿意坐在教室的墻邊，眺望遠方，聽著這首游子遙，來寄托對家的無限思念。
唱一首歌給自己，寫一首詩給未來。在詩與樂的世界里，不再彷徨，不再傷感，一個人，靜靜的……
詩歌作文400字 篇8
她來自溫柔多情的江南，輕盈灑脫的身姿從夢幻中走來。夜的深邃阻擋不住她嬌巧可愛，她就像天使講述著人世的美好。
多少文人墨客因她而陶醉，流連忘返于她的詩情畫意。她的生機沉浸于春，便引發(fā)得萬物的勃勃活力，“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”在桃紅柳綠間的芬芳中，她的魅力誘惑更無人能抵擋。她伴隨著春姑娘跳動優(yōu)美的旋律，抒寫出“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的春之歌。
她的聲音伴過了春就來到了夏。夏的火熱絲毫沒有令她心生厭煩，反而使她清純可愛型變成了活潑亮麗型。充滿活力的元素頓時遍布了她的全身。夏荷在她召喚下爭相開放，其景不亞于春季中百花爭奇斗艷。她慧心一笑，將眼前的景色定格為“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
她的樂章不久又在秋月的私語中彈響，或許有蕭邦的夜曲伴夜風一樣的沉吟。大雁撲騰著翅膀南飛，在天宇間排成了一道“人”字型的長隊，她用筆一揮，便有了詩人“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豪情絕唱。
冬日的戀歌伴隨著迷漫空中的漫天雪花，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的千古佳句被醞釀了出來。春還沒有到來，她已按捺不住想要迎接春的到來。
她的聲音在四季中輪回，她的精華在世間傳唱。詩仙李白伴她載歌載舞，詩圣杜甫與她沉醉不知歸路。
詩歌的魅力就是這樣，我愿意視她為婀娜的少女伴我一生一世。
詩歌作文400字 篇9
朗誦，可以抒發(fā)人們的感情，那發(fā)自肺腑的朗誦聲讓人回味無窮，在我當值日班主任的這一天，我聽到了朗誦的聲音。
——題記
陰霾彌漫的冬季，總是盼望著春天，盼望著她的草長鶯飛、絲絳拂堤；盼望著她的蘭心蕙質、萬紫千紅；盼望著她的春色滿園，落紅如雨。隨著溫暖的東風揮灑在大地上，盼望已久的春天，終于來到了人們的身邊。
值日班主任也落到了我的頭上，但今天卻有一件大事。《理想》的詩歌朗誦，這可是我興奮了好久的一件事，上課了，隨著畢老師一句現在開始展示同學們的《理想》詩朗誦時，班上頓時靜了下來，一個小組一個小組的上臺展示自己的朗誦水平。
我們組當然也不能落后，配上了音樂，有感情的朗讀使大家都沉醉了。大家的注意真是五花八門，“凡所應有，無所不有”呀，有的做了課件，有的配了音樂，有的甚至連動作都加上了。
最令我難忘的是周馨和李雪薇的朗讀，那高低起伏、銜接到位、朗讀流暢的聲音、感情，讓我不禁忘記了一切，融入到這首詩中。抒情，此時此刻，我才真正體會到了這個詞語啊！還記得那天，老師讓周馨和李雪薇上臺朗讀那首詩歌，那種朗讀，不僅讓全班同學和老師落下了淚水，我終于明白了要投入進去讀，才能讀出最好的效果呀！
鈴鈴——靜校的鈴聲又響起了，他代表了一天的結束，我也極不情愿的從那朗誦聲中，戀戀不舍的走了出來。