關于詩歌作文集合9篇
在我們平凡的日常里,大家肯定對各類詩歌都很熟悉吧,詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那么什么樣的詩歌才更具感染力呢?下面是小編幫大家整理的詩歌作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
詩歌作文 篇1
品一杯香茗,嗅一瓣花香,讀一首好詩,與詩結緣……
夕陽與晚霞如一對情侶,手挽著手,在天邊散步,淡淡的白色薄紗為他們添上一抹神秘。你一邊欣賞這對情侶,一邊歡快地劃船。你迎著晚風,誤入蓮花深處,雪白的鷗鷺打量著你這個外來者。你望著美景吟唱:爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。畫面定格于此……再見你時,已是數(shù)年后的晚春,時間將你的青絲染成白發(fā),你望著湖邊的小舟,回首舊日的種種不堪,晶瑩的淚從滄桑的布滿皺紋的臉上滑過,隨風滴落到地上,你獨自低吟:“聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟,只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁……”
李清照,我曾經(jīng)不屑于你的愁苦,但是,自從與你的詩歌結緣,我開始能理解你的“凄凄慘慘戚戚”里的無處訴說的孤獨。
你與好友出門游玩,可天公不作美,豆大的雨滴從天空落下,如瀑如簾,狂風大作,沙石卷起,友人勸你回家,可你卻淡然一笑,披上蓑衣,向風雨中瀟灑地走去,迎著風,漸行漸遠?罩谢仨懼愫肋~的聲音:“誰怕?一蓑煙雨任平生!”
蘇東坡,我曾心疼你的“黃州惠州儋州”,但是,自從與你的詩歌結緣,我知道,我所有的擔心都是多余。
夜墨如玉,涼如水。風雨交加,電閃雷鳴,如三軍吼叫,而你靜靜地進入夢鄉(xiāng):千軍萬馬拼殺著,嘶吼著,血流成河。你騎著馬,不斷地廝殺,看著你的敵人一個個倒下,你用盡全力揮舞武器,戰(zhàn)斗到最后一刻,鮮血噴灑。涼意透心,寒冷將你從夢中喚醒,你只能嘆息一聲,用你那因勞作而布滿老繭的手寫下千古名句:夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。
陸游,我曾驚訝于你的“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”,自從與你的詩歌結緣,我理解你為國而生為國而死的執(zhí)著。
與詩結緣,我認識了李清照,看到了她戲劇化的人生,也看到了她那份堅強。雖嘆息人生的艱苦,卻依舊堅強的活著,并留下一首首好詩。
與詩結緣,我結交了蘇東坡,佩服他不服老的精神,贊嘆他敢于與時間賽跑的勇氣。
與詩結緣,我認識了陸游,看到了他對國家的忠誠和他的憂國憂民。
與詩結緣,我穿越時空,與詩人促膝長談,與墨客品茗而語。
香茗已盡,花香已淡,吾與詩,緣未了。
詩歌作文 篇2
在一個安靜的早晨,我們學校舉行了一次詩歌朗誦的比賽,比賽進行的非常激烈,如果你不信,就讓我們一起去看看吧!
瞧!212班的詩歌朗誦多棒!不僅動作整齊,而且一個個藍衣天使聲音多么哄亮。217班的詩歌朗誦也很棒呢,主持人適當?shù)恼{整聲音;后面的“幫幫團”也很給力呢,一個個都面紅耳赤了。
不一會兒,就要到我們班了。我們懷著緊張的心,生怕脫了全班后腿。我們站好位置,望著評委,認真地朗讀起來,由于太激動,我心里有一種說不清的感覺。隨著賀嘉熙的第一句開頭,我用盡全身的力量使在了嘴上,一句接一句,我越來越有勁,越來越有氣勢。這時,我的小宇宙終于爆發(fā)了,我心中頓時充滿百分之百的力量。我開起爆發(fā)性朗讀了,其他同學也和我一樣,把自己內心的力量展現(xiàn)給大家看。在大家一同努力下,我們以洪亮的聲音結束了這場比賽。
最終,我們得了二等獎“萬歲!”。
詩歌作文 篇3
詩歌是作為人類的一種希望與寄托而存在的,他是城市的靈魂,一個城市的發(fā)展或落后,都唯獨離不開詩歌。
詩歌是一陣春雨,滋潤城市的心田,城市可以有任何東西來裝飾,但卻離不開詩歌的滋潤。低俗的生活是枯燥的,像小苗沒有得到春雨般的死氣沉沉,只有詩歌的滋潤,生活才變得有光彩,表現(xiàn)出生機勃勃。隨著時代的發(fā)展,城市人的生活僅僅只有娛樂是不夠仿佛少了重要的靈魂,那便是詩歌,當人們覺得乏味時,讀讀詩歌,讓它滿足你的心靈,精神上的空缺。電視臺出了一道節(jié)目叫《中華好詩歌》里面的詩歌優(yōu)美,讓你學會不是要一味的追逐名利而應該讓自己成為一個有價值的人。體會詩歌,仿佛身臨其境讓你頓時充滿了斗志。詩歌是一陣春雨,滋潤城市將要干枯的生活。
詩歌一盞指明燈,照亮黑暗的城市。所以城市需要用詩歌來進行照亮。當城市陷入危機,當城市中的人不想在努力時,詩歌會提醒你:陽光總在風雨后,相信會有彩虹。讓你又有了前進的動力。詩歌是城市的眼睛,你可以用這雙眼睛前去看待城市?倳l(fā)現(xiàn)一些亮麗的風景。總會與詩歌不期而遇,有些房地產商用詩歌來打廣告,上面印著“面朝西湖,春暖花開”公園的提示牌上寫著“沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路”讓人看了精神百倍,再高的山更遠的路都阻擋不了城市人的腳步。詩歌總會讓你明白一些人生道理,以防人們在走頭無路時選擇頹廢。詩歌能夠指引人們走向成功。
詩歌是一股動力,推動城市的發(fā)展。每個事物都有自己的價值,都有其發(fā)展的方向。古時候的詩人像李白,杜甫,蘇軾等人他們有自己的生活方式,生活不同的朝代和時期,形成了不同的寫詩風格,終歸他們的詩歌的作用是一股生的動力,讓他們堅持生活下去。詩歌是他們生活的寄托,城市的發(fā)展也需要詩歌的動力,當城市再度迷茫之時,詩歌便會提醒“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”發(fā)達的城市總是需要詩歌這股強大的動力。
詩歌是一陣春雨,滋潤城市的心田;詩歌是一盞指明燈,照亮黑暗的城市;詩歌是一股動力,推動城市的發(fā)展。一座城市可以沒有更多,但卻不能缺少詩歌,詩歌是一座城市的靈魂。
詩歌作文 篇4
今天下午,陽光明媚,鶯歌燕舞,我興高采烈地來到了校園,進入了自己的班級。同學們正津津有味的,看著自己喜歡看的課外書,不一會兒上課了,老師帶著我們去了多功能廳,安排我們坐好之后,詩歌擂臺賽便開始了。第一個上場的朗誦完之后,便到了我們班的濤濤吟誦《望廬山瀑布》,同學津津有味品味這首詩。下面的觀眾也情不自禁的跟著吟誦了起來。濤濤最終取得了八點兒六九分,我們班的同學都為她感到驕傲。驕傲,他有信心站在舞臺上;驕傲,在老師宣布消息時,她第一個舉手;驕傲,他勇敢得一直前,這就是我們班的濤濤。過了三號選手,就到了四號選手,顯然,四號選手就是我們班的榕榕同學了,她為我們朗誦了一首自己很喜歡的詩歌,在這首詩歌里,榕榕同學情緒高漲,朝氣蓬勃,韻律回旋,嗓音悠揚而動聽,使同學們入了神,許久才緩了過來,最終榕榕同學取得了9。2分,我們班的同學都為她感到驕傲,為她感到自豪,為她鼓掌。
最后一個選手就是我們班的星慧,她為我們帶來的詩歌是《我不過是個小小的聲音》,她一邊做著動作,一邊注意著詩歌的停頓,看,那是多么和諧,多么激勵人心的一首詩歌啊!星慧同學取得了9。32分。
最終頒獎的時候到了,榕榕和星慧獲得了一等獎,濤濤獲得了二等獎,我們班的同學都對獲獎的人送出了一句又一句的祝賀。
詩歌作文 篇5
成長歲月里,詩歌無處不在。
詩歌給我?guī)砹嗣赖南硎!按荷珴M園關不住,一枝紅杏出墻來”“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅”……讀著這些詩,讓我仿佛看到了四季秀美的風光,不禁給我?guī)砹嗣赖南硎,還教會我許多做人的道理。
記憶中最早的一首詩是《憫農》:“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!辈恢蓝嗌俅纬燥垥r,媽媽告訴我糧食來之不易,要懂得珍惜。在一次閱讀課上,我學習了古詩《明日歌》與《今日歌》,詩詞中多次提到“明日”和“今日”,反復告誡我們,人的生命只有一次,要珍惜時間,才能有所作為。而孟郊的《游子吟》中的詩句使我懂得了父母撫養(yǎng)我們的辛苦,讓我們懂得長大后要盡孝回報……
詩歌,歷史的沉淀,文化的精華。我愛詩歌,愿詩歌與我同行!
詩歌作文 篇6
唐詩宋詞的韻味,是一杯揮不盡散不去的沉能美酒。細細品嘗,那種甘甜香淳,讓我迷失敗在遠方,久久地醉了。
李白的浪漫毫邁,杜甫的亂世悲歌,蘇軾的豪放雄魄,李清照的悲愁碗約,陶淵明的高潔自然、、、、、、跨越了時空,來到遙遠年代。聽,他們那有力的吶喊!
醉了。醉在李白:“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏!蹦欠莅翚,那份不屈;醉在杜甫:“會當凌絕頂,一覽眾山小。”那份壯志,那份追求;醉在陶淵明“羈鳥戀歸林,池魚思故淵”那份自由歸隱、、、、、、沉浸,迷戀。
唐詩,是優(yōu)雅豪放的,每一首詩都是一首歌。那唱不完的歌呀,打動了我熾熱的心。
飄渺晨曦,李清照:“莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦!钡谋钭屛腋袆樱豪铎希骸皢柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流。”的豪放讓我嘆惜:蘇軾;“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪!钡暮婪抛屛抑裕恍翖壖玻骸氨娎飳にО俣。驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處!钡母哐抛屛腋锌、、、、、如急流的.泉水,如劃空的流星。
宋詞,是動人壯麗的,每一首都如詩如畫,秒不可言,那意境,那旋律,卻讓我如癡如醉。讓我消魂。
唐詩宋詞讓我回味無窮,那份愁悵,那份脫灑,讓我與詩人同在,身臨那撲塑謎離的意境。
唐詩宋詞,是夢,一種追尋了太久太久的夢。它的魅力,不僅在于言語的華麗之美,更代表了歷史王朝,代表了詩人內心理想追求;蛟S它,才是最美麗的動聽語言吧?
唐詩宋詞,呵,那一杯美酒,太棒了!“酒”醒了,卻又迫不及待地渴望下一杯。
那種醉,太棒了!
詩歌作文 篇7
善用修辭,展現(xiàn)語言的靈動美。對仗加上精彩的引用,給文章營造了一種朦朧,一種詩意,一種靈動。讀后滿口余香。這樣的語言, 閱卷老師能不打高分?
人生彎彎曲曲水,世事重重疊疊山;
詩文奇奇麗麗美,待我認認真真游。
花謝花飛花滿天,紅綃香斷有誰憐?漫步在林黛玉的詩歌里,讀到的是口齒噙香對月吟的凄美,悟到的是風刀霜劍嚴相逼的絕望,看到的是儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰的愁怨。
會當凌絕頂,一覽眾山小,漫步在杜甫的詩歌里,讀到的是江間波浪兼天涌,塞上風云接地陰的豪壯,悟到的是安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏的真情,看到的是兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天的和諧。
天生我材必有用,千金散盡還復來漫步在李白的詩歌里,讀到的是一夫當關,萬夫莫開的氣勢,悟到的是清水出芙蓉,天然去雕飾的清新,看到的是舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)的感傷。
漫步在詩歌王國中,我不僅看到了嫻靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風的林黛玉,草堂留后世,詩圣著千秋的杜甫,樽中酒,籬下詩,豈甘了此一生的李白,我還看到孤忠報楚國,余風波及漢湘人的屈原,筆諍時政、心在蒼生、萬戶爭傳新樂府的白居易,寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三分的蒲松齡,看到了
漫步在詩歌王國中,我看到了屈原遭放逐,卻依然故我,乘騏驥以馳騁兮,來吾道夫先路;看到了陶淵明辭官回家,不為五斗米折腰,采菊東籬下,悠然見南山,看到了李白被貶,依舊高喊安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏!看到了
漫步在詩歌王國中,我悟到了什么是真正的人生!誰才是真正的英雄!悟到了生命短暫,世上沒有永恒的僥幸讓我們沾沾自喜,也沒有永恒的不幸讓我們痛不欲生;悟到了要不為金錢名譽所惑,要做真的自己,善的自己,美的自己。悟到了
人生曲曲折折彎,世事夢夢幻幻云;
詩文真真切切情,我已完完整整游。
總結:文章中巧妙的引用古詩已給文章增添了許多詩的意蘊,而開頭作者仿照古詩所寫的句子,既貼切形象,符合 文意,又彰顯了作者深厚的文學功底,讓一般考生望塵莫及。
詩歌作文 篇8
詩歌,記載著人類文明發(fā)展歷史,記載著文豪詩人的七情六欲,詩歌也有著它獨特的韻味。
小時候,我的爺爺教我的第一首詩,就是《詠鵝》,從那時起,我與詩歌的不解之緣就開始了。
曾經(jīng),爺爺教給我一首《登幽州臺歌》,我開始去了解陳子昂的一生。陳子昂當時胸懷大志,獻出一條好計給將軍,卻不幸被貶為軍曹。他這一生,真可謂是懷才不遇!可是他寫出的千古名句念天地之悠悠,獨愴然而涕下被后人廣為流傳,也是為他這悲喜交加的一生,畫上了一個圓滿的句號。
我的學詩之路,跟陳子昂一樣,也是充滿忐忑與變數(shù)的。我曾憑借溫州小作家杯一等獎進入了文學社,我寫的詩也被老師大加贊賞。可在那之后,我的寫作水平一落千丈,一些詩寫的連小學三年級的都不如。我獨自坐在溪邊,望著快要干涸的小溪,心中那條詩歌的溪流似乎也快干涸了。這時,我的啟蒙導師,我的爺爺走了過來,陪著我看著小溪,語重心長的對我:詩寫不好沒關系。我以前也這樣,作文寫的亂七八糟,俄國詩人普希金說過‘假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,快樂的日子將會來臨!灰灰粫r的困境打敗!
我回到家中,坐在書桌前,看了看我曾經(jīng)優(yōu)秀的詩歌作品,又抬頭看到陳子昂的畫像,我忽然有了些許感觸。我提起筆,寫出一篇令自己滿意的七絕,我頓時感到舒坦,那重千斤的石頭,終于落了下來。我才發(fā)現(xiàn),原來詩歌還有這樣的力量!
幾年后,我又來到那條以前將近干涸的小溪,它已不再是曾經(jīng)那副窘迫的樣子,現(xiàn)在的它流淌著川流不息的河水,我的寫詩水平也像這溪水一般,連綿不絕,可是我的爺爺,他卻不再人世。
我最親愛的爺爺,是你賜予我與詩歌的情結,你對我的付出與愛,好似那潺潺的溪水,滋潤著我的心靈。我將永遠保留著這份情結,在詩歌的道路上不斷地走下去!
詩歌作文 篇9
沒有去過康橋
卻可以遙望
在滿空里尋思
康橋迷人的魅力
想必也不過是一處小橋流水罷了
夕陽中那曼舞的金柳
想必也不過是詩人幻想中的新娘
軟泥上招搖著青春的音符
想必也不過是康河里的一顆水草
沉淀如彩虹似的幻夢
想必也不過是投滿船癡心的月光
悄然笙簫也未必放開歌喉
于是在康和輕柔的靜默之夜
流淌的只是詩人的依依惜別
一支尋夢的長篙
沒能探出夢中的長路
卻在來去匆匆中撐響星夜飄蕩的歌
令康橋難忘
康橋在否
唯有天際火紅的云彩
復述著詩人真情綿綿的眷戀
折起二十八行詩
將一個熱情浸透的靈魂緬懷、緬懷
是一種純粹的美麗
沒有去過康橋
卻可以遙望
在滿空里尋思
康橋還有的故事
【點評】本詩延續(xù)了《再別康橋》的憂傷纏綿的風格,針對其中的意象和情感進行演繹,讓人感覺親切而美好。 “沒有去過康橋/卻可以遙望/在滿空里尋思/康橋還有的故事”表達了對徐志摩的深切懷念。
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