致青春勵(lì)志美文
誰(shuí)的青春不孤獨(dú)？在這個(gè)相對(duì)靜好的歲月里，誰(shuí)會(huì)甘于寂寞？誰(shuí)又甘于平凡？不妨看看致青春勵(lì)志美文。
【篇一：致青春勵(lì)志美文】
時(shí)間是真誠(chéng)的拾荒者，只是他拾起的何止只是歲月，更加是指尖幼稚的青春和那未知的涅盤(pán)。
不再有奶聲奶氣的聲音，不再有釋然無(wú)心的大笑，取而代之的，是沙啞高亢的噪音和心事重重的郁悶心情，不再向往人多嘈雜的鬧市，只想有一個(gè)屬于自己的寂寞空間，致我將逝去的青春，感謝蛻變。
不會(huì)再像離了弦的箭似的沖向店鋪，買(mǎi)一杯熱騰騰的奶茶，聞著水果味，流著口水，忍著燙嘴唇的疼，張著大嘴，恨不得將一杯醇香四溢的奶茶一飲而盡。如今，只是雙手插在口袋中，不急不慢，不溫不火，慢條斯理踏入店鋪，討一杯咖啡，坐在吧臺(tái)旁，吹一吹騰飛的熱氣，搖一搖杯，不再有小孩子那般的激情，一小口，又一小口，品著由苦轉(zhuǎn)甜的奇妙過(guò)渡，回味著青春的苦與甜，可能這就是微微成熟的表現(xiàn)吧。致青春，蛻變，品味之升華。
不再是百依百順，只會(huì)點(diǎn)頭說(shuō)嗯的沒(méi)主見(jiàn)的小孩；一天到晚纏著父母，哭著，嚷著，求著他們陪自己玩一會(huì)兒的那個(gè)小孩。一到做決定時(shí)就猶豫不決，接著想到媽媽幫著做決定，含著沒(méi)主意語(yǔ)氣的小孩，找不到了；那個(gè)做事不慮后果的小孩，隨風(fēng)逝了，那個(gè)言聽(tīng)計(jì)從，惟命是聽(tīng)的小孩，回不來(lái)了。他已經(jīng)成長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了，開(kāi)始叛逆了，開(kāi)始有了自己的主意了，開(kāi)始學(xué)習(xí)在父母面前偽裝自己那顆桀驁不訓(xùn)的心了！所做的一切是那么的“成功”，但又在大人眼中那么的漏洞百出。唉，整日的怨天尤人，擔(dān)憂成績(jī)，這，就是成長(zhǎng)的定義嗎？或許，只是蛻變時(shí)短暫的痛苦吧，想來(lái)卸下羽翎便能展翅高飛了吧！致青春，蛻變，叛逆正亂舞。
致青春，青春仿佛一個(gè)與我毫不相識(shí)的陌路人，匆匆的來(lái)，匆匆的去，捕不到風(fēng)，捉不到影，但卻在對(duì)我進(jìn)行著肢體心靈上的重組，仿佛一夜之間就變了，變的連自己都不認(rèn)識(shí)自己了。是啊，經(jīng)過(guò)蛻變的彩蝶怎會(huì)留意丑陋的毛蟲(chóng)呢？壓力、煩惱也隨風(fēng)而來(lái)，只是不愿開(kāi)口言說(shuō)，父母疏遠(yuǎn)了嗎？唉，只想走過(guò)蛻變，用一首歌的時(shí)間，結(jié)束這一切！致青春，蛻變，起飛的彩蝶。
青春蛻變，亦甜亦苦，亦喜亦憂，一面樂(lè)著成長(zhǎng)，一面憂著成長(zhǎng)。唉，蛻變的滋味，到底中什么樣的呀！
【篇二：致青春勵(lì)志美文】
我很喜歡郭敬明的小說(shuō)，特別喜歡《青春是道明媚的憂傷》這本書(shū)。書(shū)中說(shuō)道：“青春注定是一道明媚的憂傷，搖曳的那些花季，飄落的那些雨季，或深或淺的記憶……散落在我成長(zhǎng)的歲月里，刻成了生命中的永恒。”這些美好的字字句句，就這樣把我的回憶拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，就像一次長(zhǎng)長(zhǎng)地旅行，總是讓我想起過(guò)往的美好事物，總想向我那些美好易逝的時(shí)光致敬，向我的青春致敬！
看，窗外的梧桐葉又黃了，一張張黃撲撲的梧桐葉劃破天空，飛舞在窗前，趁著閑暇，我偷偷向窗外張望，嗖嗖的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，劉海輕輕被撩起，那一瞬間讓?xiě)?zhàn)斗在題海中的我神清氣爽�！皶r(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼又是一年冬天，高考的腳步也越來(lái)越臨近了�！毙睦锞瓦@樣上下打著鼓，眼前浮現(xiàn)起以前的歡樂(lè)時(shí)光。
去年，同學(xué)們是青春激揚(yáng)，斗志昂揚(yáng)的，我們相互寫(xiě)下各自的愿望和憧憬，希望在來(lái)年能夠一一實(shí)現(xiàn)；我們一起復(fù)習(xí)，討論一道道難題怎么去破解；課余我們一起在操場(chǎng)奔跑，釋放心中的壓力。多么希望青春不是一次不能返航的旅行，多想再回到閑暇的時(shí)光，與你們一起探討人生的青春夢(mèng)想！
轉(zhuǎn)眼又是一年，那些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望是否還隱約藏在心靈的某個(gè)角落，時(shí)常在夜深人靜的時(shí)候想起，空留惋惜和惆悵？
在激蕩的青春歲月里，我們一起放飛過(guò)心中向往，也體味過(guò)那些苦樂(lè)參半的靜默時(shí)光。
還記得嗎，看著那些鮮紅的對(duì)勾和耀眼的叉，我們笑過(guò)哭過(guò)，不為別的，就為了曾經(jīng)的努力和付出，那些汗水的余溫我們還能夠真切地觸摸到，那曾經(jīng)一起高聲呼喊的誓言還在耳邊清晰的回蕩。那些開(kāi)心的笑和傷心的淚水就這樣伴隨著我們的成長(zhǎng)，就像一道道明媚的陽(yáng)光，劃破了我們的深邃心靈，最后只能在哭泣和歡樂(lè)中撿拾青春的碎片！
但是，即使時(shí)光飛逝，我們對(duì)于青春夢(mèng)想的追逐腳步依舊沒(méi)有停止，回蕩在耳邊的鏗鏘誓言依舊鼓舞著我們迸發(fā)向前。青春是明媚的憂傷，但是更多卻是明媚的記憶，只有珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒才是對(duì)青春最好的祭奠和致敬！
讓我們認(rèn)真對(duì)待每一天吧，讓我們向青春致敬！
【篇三：致青春勵(lì)志美文】
靜悄悄，三年就這樣過(guò)去了，回顧這三年的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活，心里一陣唏噓，在迷茫，掙扎，渾渾噩噩中，心里充滿了無(wú)限的挫敗感，是的，是有感觸，有領(lǐng)悟，也有過(guò)感動(dòng)，有過(guò)激情，有過(guò)快樂(lè)，我用手心最熾熱的位置，我捂著我的心口，這是你想要的生活嗎？漫無(wú)目的，一天天就讓它從你的指尖溜走？最初的夢(mèng)想你就甘心它這樣淹沒(méi)于現(xiàn)實(shí)的波流了嗎？我突然想問(wèn)自己：我在哪里？我的心忽然疼癢，忽地讓你坐立不安。
心中的遺憾，你藏得再完美，總會(huì)在某一瞬間被揭露無(wú)疑。三年，他們用汗水浸透這三年，是解放，還是有太多的不適應(yīng)？公車(chē)上，考生考后的激烈討論，依舊舍不得換的校服，我穿著平日里最常見(jiàn)的著裝。高考成績(jī)出來(lái)的那一瞬間，聽(tīng)著同學(xué)們種種的訴說(shuō)，有異常發(fā)揮的，有考砸的，有自己滿意的，喜怒哀樂(lè)種種，我與他們談?wù)撝浫》謹(jǐn)?shù)線，激動(dòng)，熾熱。感覺(jué)——我和他們一樣，我和他們一樣，考砸了痛苦流涕，考好了，自己不顧形象在公車(chē)上興奮地跳躍，激動(dòng)地泛著淚花。我摸著我的心，它在，它還在。是的，我不是他們，我是我。在選擇的那一剎那，已經(jīng)無(wú)法回頭。遺憾是有的，但并不是殘缺，路是自己一步一步走過(guò)來(lái)的，容不得你后悔。青春就像一杯藍(lán)山咖啡，最苦，幾乎所有人都知道它是世界上最貴的咖啡，但并不是每個(gè)人都知道為什么，就像所有的名牌。當(dāng)某種東西獲得“世界最好”的聲望時(shí)，你也不知道這是為什么，但這一聲望往往使它形成了自己的特色，并變成一個(gè)永世流傳的神話。青春何嘗不是，苦，卻讓你克制不了，情不自禁去品它，最后戀它。無(wú)疑，只有品嘗的人才知道，它喝起來(lái)比看上去更昂貴。當(dāng)你再想嘗一遍的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有了最初的感動(dòng)與味道。是的，我也在努力過(guò)我的青春，雖然我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了高考這一條路，雖然沒(méi)有像他們直奔高考的目標(biāo)那樣明確，但是我沒(méi)有放棄，我依舊在探索，用我的熱情去撞開(kāi)前進(jìn)的道路。我是迷茫，是痛苦，但誰(shuí)的青春是抹了蜜的？把憂傷抹上額頭，把希望的微笑藏于嘴角，這何嘗青春？
致我們將逝去的青春趙薇首度踏入導(dǎo)演行業(yè)，或許并不是她有多傲人的才華與天賦，或許只是青春這字眼喚醒了人們。青春將去沒(méi)去，到底是怎樣的一種心境狀態(tài)？我無(wú)從入手。青春。永遠(yuǎn)無(wú)法讓別人替你思量，替你過(guò)。
我在這里，憂傷，迷茫，瘋狂，感動(dòng)，探索，振作，出發(fā)，致我獨(dú)一的青春。
【篇四：致青春勵(lì)志美文】
青春如歌唱響未來(lái);青春如風(fēng)吹散陰霾;青春如花絢爛多姿;青春好似一場(chǎng)大雨即使感冒了也盼望回頭再淋一次。
青春的韻味如香草般甘甜，如香茗般苦澀，如檸檬草般清新，如梨花般淡雅。青春以它獨(dú)有的風(fēng)姿吸引著眾人的眼球，而承載著青春的責(zé)任，肩負(fù)著青春使命的我們又能否使我們的青春更加迷人，又能否讓青春更加神奇。
在浩瀚的書(shū)中我們悄悄長(zhǎng)大，慢慢褪去稚嫩迎來(lái)成熟，慢慢遺忘童話接受現(xiàn)實(shí)，慢慢離開(kāi)溫室挑戰(zhàn)風(fēng)浪，如今的我們已經(jīng)學(xué)會(huì)接受風(fēng)吹雨打，一起邁著整齊自信的步伐尋找適合我們的天空。青春仿佛空中飛舞的落花，在不經(jīng)意間悄然枯萎。我們無(wú)法改變花的品種，無(wú)法延長(zhǎng)花期。唯一在我們手中的是在這花兒開(kāi)放的時(shí)期讓它綻放出最絢麗的風(fēng)采讓這首青春之歌更加悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。”賞花人如此，種花人亦如此。賞花之人只能空發(fā)言論，種花之人只為花開(kāi)，修花之人只圖瑰麗，惜花之人只嘆紅塵，愛(ài)花之人方懂花語(yǔ)。牡丹，芍藥，菊花，臘梅�；o(wú)言，草無(wú)語(yǔ)。青春如花在萬(wàn)人矚目下生存，改變花兒的只有自己。多彩世界種花人何必是賞花人，用芳香傳遞力量，用歌聲感動(dòng)路人，用微笑化解風(fēng)雨，用眼淚洗滌心靈。
青春是叛逆的，卻又是張揚(yáng)的。又有誰(shuí)的青春不跋扈?標(biāo)新立異似乎是年輕一代的代名詞，奇裝異服又好像是我們的標(biāo)志。青春是瘋狂的卻又有著寧?kù)o與祥和。安靜時(shí)也會(huì)在思考怎樣的青春可以修出精彩和與眾不同呢?青春期的我們叛逆，古靈精怪，愛(ài)和父母吵架，愛(ài)和老師頂嘴，還和同學(xué)打架，似乎這樣才能彰顯我們的價(jià)值。因此不少人把青春期的孩子看做罪惡的根源，沒(méi)有人想過(guò)自甘墮落，也沒(méi)有人會(huì)從一開(kāi)始就自暴自棄，任何花苞在未開(kāi)放前都是好的環(huán)境的渲染和內(nèi)心決定了它開(kāi)花的世界，時(shí)間，和方式。每一朵花都希望引人注目它們都想脫穎而出，用同樣的眼光看待一切，給每一朵花一個(gè)機(jī)會(huì)不要在它還滿懷希望與理想的時(shí)刻給它當(dāng)頭一棒，打碎的不僅是一個(gè)夢(mèng)想更是一顆純真的心靈。張揚(yáng)的青春有著獨(dú)有的味道，如果剛剛開(kāi)始就以劣質(zhì)的名義扼殺了花苞不給它開(kāi)花的機(jī)會(huì)那么又有誰(shuí)能創(chuàng)造奇跡呢?不要因?yàn)楹ε卤瘎〉慕Y(jié)果就避免一切的開(kāi)始。
青春如雨如風(fēng)更如彩虹。青春是一個(gè)多夢(mèng)的時(shí)代。很多人開(kāi)始繪制自己的夢(mèng)想。夢(mèng)永遠(yuǎn)如彩虹多色繪成，而現(xiàn)實(shí)卻往往以黑白雙色呈現(xiàn)。當(dāng)我們用蠟筆在自己的天空中繪畫(huà)時(shí)現(xiàn)實(shí)的書(shū)海往往會(huì)讓我們回到現(xiàn)實(shí)�；孟氲呐菖萦肋h(yuǎn)會(huì)輸給現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光。教室外的世界充滿著魅力，飛過(guò)天空的鳥(niǎo)兒，嬉戲打鬧的孩童，無(wú)疑是最大的誘惑。也許再多的規(guī)勸也無(wú)法說(shuō)服那些正在奔跑跳躍的心，但是當(dāng)站在成功終點(diǎn)上的我們才會(huì)明白這才是真正想要的。無(wú)數(shù)次動(dòng)情的勸阻也抵不過(guò)一次頭破血流的教訓(xùn)。
青春的樂(lè)章永遠(yuǎn)需要人續(xù)寫(xiě)，不同的經(jīng)歷不同的感悟才會(huì)創(chuàng)作不同的音樂(lè)。青春的樂(lè)符才會(huì)更加優(yōu)美。讓我們?yōu)樽约?/p>
【篇五：致青春勵(lì)志美文】
日子一天天過(guò)去，世間萬(wàn)物都在變化。我們隨著年齡的增長(zhǎng)，個(gè)子長(zhǎng)了，長(zhǎng)相變了，聲音更成熟了，就連我們的父母也在一天天的在變老�？墒怯幸环N感情一直陪伴著我們，只有一種人一直跟隨著我們，這就是友情這就是朋友。
自從上了初中，忘記了以前的一切，開(kāi)始了一段新的生活。
在這個(gè)新的校園里，在這無(wú)數(shù)的陌生人里，總是有一種“力”吸引著我就是這種力使我認(rèn)識(shí)了她，我現(xiàn)在最好的朋友——萌。
萌是個(gè)高個(gè)子的女生。剛來(lái)的一天，她就一直吸引著我的注意力。她梳著齊肩的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙黑得似寶石的眼睛。雖不是很大，但卻每一個(gè)眼神都透漏著一絲冷傲。她就似那帶刺的玫瑰，是那么的美，可確實(shí)讓人不敢靠近，生怕被她那堅(jiān)硬的刺傷到。因?yàn)閯倓倎?lái)到這個(gè)新的校園，沒(méi)有什么心思去到處走走，吃完飯?jiān)缭绲幕氐搅怂奚�。空蕩蕩的宿舍只有我一個(gè)人，我閑的無(wú)聊看起舍名片，竟偶然地發(fā)現(xiàn)萌居然是我的上鋪。我是那么的激動(dòng)心里想：這樣我們就有了更多的相處時(shí)間了。我在床上翻來(lái)覆去一直盼著她回舍。她回來(lái)了，可我卻意外的發(fā)現(xiàn)他身上那股難以讓人相處的勁消失了，就連那冷傲的眼神如今也變得那么溫和。慢慢的，她身上那最原始的溫和的本性終于“現(xiàn)身”了。
我猜，他身上那堅(jiān)硬的刺，大概是在一個(gè)陌生環(huán)境對(duì)自己僅有的一點(diǎn)保護(hù)吧！
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我們?cè)缫汛虺梢黄�。我也發(fā)現(xiàn)他對(duì)每個(gè)人都很好，仿佛別人說(shuō)什么他都會(huì)答應(yīng)。尤其是對(duì)我格外的好，有什么事都先想著我。就這樣我們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間暑假就來(lái)了，我們一個(gè)假期也沒(méi)有聯(lián)系，我本以為我們這段友誼會(huì)不了了之。可是開(kāi)學(xué)之后，她還是像以前一樣，無(wú)論在哪總是挎著我，還時(shí)不時(shí)的跟我談起他這一假期發(fā)生的事。就在這一刻我在心里默默的認(rèn)定這個(gè)一輩子的朋友，這段一輩子的友誼。
我們天天黏在一起，可是誰(shuí)也不覺(jué)得煩。我們還總是對(duì)彼此說(shuō)：我們要努力考上市高，做一輩子的朋友。
一晃兩年過(guò)去了，我們還是和以前一樣要好。雖然我們有時(shí)也會(huì)吵架，但是總是不放在心上，總是一笑而過(guò)。這兩年身邊的人和事都發(fā)上了改變，唯有我們的友誼始終如一。
萌，無(wú)論將來(lái)怎樣。一定要記住我們那些年的回憶。
【篇六：致青春勵(lì)志美文】
青春沒(méi)有彩排，走的每一步都是現(xiàn)場(chǎng)直播。中學(xué)曾與同學(xué)們一起欣賞《我的青春誰(shuí)做主》，那是一個(gè)家庭里三個(gè)表姐妹的青春故事，她們?cè)谕粫r(shí)間完成成人禮，從夢(mèng)想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，觸摸生活實(shí)質(zhì)甚至殘酷的一面。每人都發(fā)現(xiàn)自己要面對(duì)一個(gè)超高難度的命題，生活等著她們出洋相，可她們不服，不憤，不屈，不但要用智慧給出完美答案，還要翻越父母意志的高山阻擋，個(gè)性和理想是她們前往的彼岸。
再到如今的.《致我們終將逝去的青春》和學(xué)校組織的青春情，我的中國(guó)夢(mèng)等一系列主題活動(dòng)，從而悟出青春如此精彩，一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，有一段讓我們淚流滿襟，擁抱我們青澀的身體撫平我們騷動(dòng)的心靈，讓我們回味無(wú)窮終生難忘，它就是青春的化身！
相望時(shí)光穿梭的日子，如今自己已經(jīng)十八歲了，再也不是那個(gè)哭了一根棒棒糖就能滿足，摔倒了可以趴在地上許久的我了。告別了幼稚的童年與青春年華不期而遇。
曾經(jīng)浪費(fèi)了多少美好時(shí)光，很人都在說(shuō)“這個(gè)世界理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”記憶中，讀中學(xué)時(shí)自己是沒(méi)有理想，沒(méi)有前進(jìn)目標(biāo)的。有過(guò)很多理想但是最終都被現(xiàn)實(shí)所打破，不曾想過(guò)自己會(huì)來(lái)到這里讀書(shū)，當(dāng)然也曾敬仰過(guò)護(hù)士姐姐，也許是因?yàn)槠恋淖o(hù)士服和燕尾帽吧！而如今自己也擁有了這些自己曾經(jīng)所羨慕的物質(zhì)，但現(xiàn)在不再是以前那種想法了，生命給于我們一份沉甸甸的責(zé)任。最終在這里誕生了我的理想和夢(mèng)想！
很喜歡楊培安的《我相信》—“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線”我們守得住回憶，卻守不住一直流逝的青春，青春不會(huì)是永久的，它容不得我們半點(diǎn)虛度，因?yàn)橛行〇|西一旦錯(cuò)過(guò)了就不可能再回來(lái)了，就像打碎的鏡子，無(wú)論怎樣努力終究無(wú)法破鏡重圓。青春掌握在自己手里，這是讓我們欣喜若狂的年華，十八歲的我青春在燃燒著，綻放著，我很懼怕體育，但是人生需要奔跑，我沒(méi)有理由在原地，我們邁動(dòng)青春的步伐，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，向偉大的青春脫帽，向尊敬的青春敬禮，我的青春我做主！
【篇七：致青春勵(lì)志美文】
十五六歲常被人們稱為人生的“花季”和“雨季”，因?yàn)檫@個(gè)年歲是最多夢(mèng)最多彩最多回味的，因此，年少的我不敢說(shuō)青春是什么，我只能說(shuō)青春像什么。青春就像放飛的風(fēng)箏，總認(rèn)為掙斷了線才會(huì)自由，當(dāng)有一天線斷了被風(fēng)吹來(lái)吹去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)有線的時(shí)候才是自由。
記得以前讀一部叫《花季雨季》的小說(shuō)，講的是一群無(wú)憂無(wú)慮正值青春年華的中學(xué)生，在一系列的成長(zhǎng)煩惱、快樂(lè)中，面臨著來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)的各方面壓力和困擾，并在他們心中泛起了陣陣漣漪，我自己也感同身受、深有體會(huì)，正如書(shū)中的主人公謝欣然、陳明等人一樣，品嘗著一種酸甜苦辣樣樣齊全的中學(xué)生活，書(shū)中歷歷在目的情節(jié)就像發(fā)生在我身邊一樣，他們仿佛就是我身邊的同學(xué)，演繹著一部叫“青春”的交響曲。
曾記得，我們剛?cè)胫袑W(xué)時(shí)的懵懂無(wú)知，帶著最純真的童心走進(jìn)校門(mén)，感受青春的蓬勃生機(jī)。每一節(jié)課、每一次活動(dòng)，都會(huì)給自己帶來(lái)不小的收獲。何時(shí)何地都充滿了歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)的我們，青春中更多的是無(wú)憂無(wú)慮。
曾記得，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的思想逐漸成熟，不會(huì)再像一個(gè)孩子那樣在學(xué)校里蹦蹦跳跳、追逐打鬧。更多的是一本正經(jīng)地讀書(shū)、深思熟慮地答題以及對(duì)問(wèn)題的細(xì)細(xì)追索。班級(jí)里不再充盈著歡樂(lè)，而是寂靜。那時(shí)的我們，青春中帶有一絲成熟和穩(wěn)重。
歲月如梭，到了初三，學(xué)業(yè)開(kāi)始繁重，壓力也越來(lái)越大。同學(xué)間的對(duì)話大多以問(wèn)題開(kāi)始，討論過(guò)程中針?shù)h相對(duì)，有的甚至互不相讓。在家里，成天面對(duì)堆積如山的作業(yè)，一些煩悶總是纏繞心頭，當(dāng)然，青春期的我們，也難免會(huì)跟父母斗斗嘴，貌似林林種種的一切都想跟我們作對(duì)。但我們心里自然明白，父母的嘮叨、老師的嚴(yán)厲都是為我們好。那時(shí)的我們，青春中帶有那么一點(diǎn)叛逆。
青春不是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，而是一場(chǎng)盛宴。它不應(yīng)該被揮霍在無(wú)用的爭(zhēng)吵與煩悶中，它應(yīng)是我們的動(dòng)力，它應(yīng)載著我們?nèi)グ肯瑁?/p>
那些年，我的求知欲使我獲得了知識(shí)；在將來(lái)，我要用知識(shí)換取我的成功，換取最有價(jià)值的生命。那些年，我的夢(mèng)想帶給我遠(yuǎn)大的目標(biāo)；在將來(lái)，我要努力為自己的目標(biāo)而戰(zhàn)，不放棄夢(mèng)想。那些年，我的青春帶給我活力；在將來(lái)，我要利用好青春，不能碌碌無(wú)為，“溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤”，我要讓青春煥發(fā)光彩，給自己添上最美麗的一筆。
行者無(wú)疆，因?yàn)槁吩谀_下；
勇者無(wú)畏，因?yàn)榍啻鹤靼椤?/p>
我們正走在青春的路上，帶著披荊斬棘的勇氣，懷著永不言敗的信念，將陽(yáng)光和汗水裝進(jìn)行囊，一路前行。
【篇八：致青春勵(lì)志美文】
你是我的夢(mèng)想，有多艱難，就有多堅(jiān)定。
誰(shuí)的青春不孤獨(dú)？在這個(gè)相對(duì)靜好的歲月里，誰(shuí)會(huì)甘于寂寞？誰(shuí)又甘于平凡？
16歲的花樣年華，仿佛自己也開(kāi)始憧憬著相互愛(ài)慕的感覺(jué)，及心有靈犀的美好情感。然而，內(nèi)心卻同時(shí)矛盾重重，這種異樣情愫流淌心間，讓我惶恐不安。父母的巨大壓力和殷切期望，我不想走上這條“不歸路”，而不然，更多的是我的膽怯和驕傲吧。內(nèi)心的少女情懷迫使我沉醉于幻想的童話般世界里，虛構(gòu)著一個(gè)個(gè)與那位“白馬王子”之間的美好故事，可想想總是充滿甜蜜與快樂(lè)的。另一方面我也認(rèn)為，在茫茫人海里，在這個(gè)70億人口的地球上，終會(huì)有那么一個(gè)人，他會(huì)陪你看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，彼此相濡以沫，共赴黃泉�？墒�，這個(gè)人現(xiàn)在又在誰(shuí)的身旁，寵溺的撫摸著誰(shuí)的臉龐，抱著那個(gè)他自以為是的整個(gè)“世界”呢？我無(wú)從得知。真正與你攜手漫漫人生路的那個(gè)人，那么一個(gè)偶然的一瞥，你又是否會(huì)知道，只需一眼，就這一眼，彼此就此沉淪一生呢？或許是某個(gè)回眸，就是在人海中多看了你一眼，從此滄海桑田，執(zhí)子之手，與子偕老。
誰(shuí)是誰(shuí)的宿命？誰(shuí)又是誰(shuí)的命中注定？只有時(shí)間這位大神，終有一天會(huì)為你揭示答案，在此期間，我們唯一能做的事，唯一正確的事，便是等待，在等待中不懈奮斗，盡自己最大的努力，讓自己變得更好，以自己最美的姿態(tài)去迎接未知的明天。或許，在你足夠強(qiáng)大的時(shí)候，彼此的相遇與相愛(ài)，更理所當(dāng)然，讓未來(lái)的路，未來(lái)一起攜手、相伴到老的路，更平坦。
我的驕傲讓我不會(huì)輕易低頭，也不允許我低頭，無(wú)論現(xiàn)在有多艱辛，我又有再多想要放棄的沖動(dòng)，它都會(huì)強(qiáng)硬的逼迫我忍耐，心在痛，淚在流。但它告訴我，這才是對(duì)的，青春的代價(jià)！我想，躺在眼眶里的淚水啊，你快回去吧，我很堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲腋�，我若不�?jiān)強(qiáng)，懦弱給誰(shuí)看？
夜色下，仿佛眼前的不只是那幾盞明亮的路燈，幾片微黃的落葉，我還看到了一個(gè)全新的自己，一個(gè)不可估量的未來(lái)。幸福要靠自己爭(zhēng)取，我相信上天是足夠公平的，我已經(jīng)擁有了足夠多，那些我沒(méi)有的，我也有爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)。趁著自己還有年少輕狂的資本，我還在猶豫什么？我不知道我的熱情會(huì)何時(shí)褪去，我不知道自己還能堅(jiān)持多少個(gè)孤獨(dú)寂寞的日日夜夜，但在這一刻，我的熱情高漲，我要告訴16歲的我，奮斗吧！奔著我的大學(xué)夢(mèng)。北航，你是我的夢(mèng)想，有多艱難，就有多堅(jiān)定！