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青春勵志正能量演講稿實(shí)用
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現(xiàn)在的社會生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的青春勵志正能量演講稿實(shí)用，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春勵志正能量演講稿實(shí)用1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
有一天讀到1篇文章，文中寫到：“人到底是怎么老的?早晨洗臉是一天的開始;晚上洗臉是一天的結(jié)束。洗著洗著，人就老了�！庇H愛的同學(xué)們，不要吃驚，不錯，人就是這樣老的。拿出自己中的照片，那個沒有牙齒的小毛頭，怎么眨眼工夫就成了今天翩翩少年呢?爸爸媽媽的結(jié)婚照片還沒有開始發(fā)黃，怎么鬢邊就有了白發(fā)?還有你那滿臉皺紋的爺爺奶奶，問起這個問題，他們準(zhǔn)會喃喃地說“人老起來真快，一輩子不知不覺就過去了�！笔沁@樣，“時光只解催人老”。小時候讀到這句話和朱自清先生的《匆匆》，并不理解其中含義。待明白它后才驚覺時間已在不知不覺中匆匆溜走，青春一去不復(fù)返了。所以，親愛的同學(xué)們，我希望你們能知道，在我們生活的空間中，時間第一，它是最寶貴的資源，同時，它也最容易溜走，被浪費(fèi)。
寫作文時，很多同學(xué)愛用“日月如梭，光陰似箭�！蔽矣X得，沒有哪個詞能比它們更好地形容時間的特性。歲月無情啊。親愛的同學(xué)們，請不要覺得自己還小，覺得時間還很多，覺得離“老”還很遠(yuǎn)，可以有大把的時間來揮霍——如果你這樣想，這樣做，就會像許多人一樣，滿頭白發(fā)時問自己：我怎么就老了呢，我怎么還僅僅在學(xué)海的中心，距離理想的彼岸還如此遙遠(yuǎn)呢?我們出生時，世界送給我們最好的禮物就是——時間，不管對窮人還是富人，這禮物是如此公平：一天24小時。我們用它來學(xué)習(xí)，用它投資經(jīng)營自己的生命。有人很會經(jīng)營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天……他用上天賜給的時間做了很多的事，最終換來了成功。其實(shí)，這世界上的偉人：元首、科學(xué)家、發(fā)明家等，最成功之處就是運(yùn)用的成功，他們都是運(yùn)用時間的高手。
有的人，不會利用這份寶貴的資源，你看他：早晨醒來還躺在被窩里10到15分鐘，該開始學(xué)習(xí)了，他偏要跟同學(xué)閑聊上幾十分鐘，對于意義不大的電視劇可以看個昏天黑地，算不出來有多少時間就這樣白白溜走了，沒有產(chǎn)生任何效益，多可惜!
由此，有人得出這樣的結(jié)論：成功的人，善用時間，庸碌的'人，消磨時間。
在美國有一個非常有名的學(xué)者伯納德·伯倫森，在他90歲生日時，有人問他最憐惜什么，他說：“我最憐惜時間，我愿意站在街角，手中拿著帽，乞求過往行人把他們不用的時間扔在里面�！笔裁磿r候，如果你也和他一樣深感時間不夠，你就會切實(shí)明白這世上“時間第一”，你就會抓住時間的分分秒秒，使你理想的航船更快地新理想彼岸進(jìn)發(fā)。
親愛的同學(xué)們，學(xué)海泛舟，時間第一，千萬抓緊，不能放棄。在最后這星期，把握好時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)好功課，以扎實(shí)的知識，迎接期末的大挑戰(zhàn)!
青春勵志正能量演講稿實(shí)用2
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好!
有人曾經(jīng)說過，一個人的成功取決于他對生活的態(tài)度。所有成功的人總是以最積極的思維和樂觀的精神支配和控制自己的生活。失敗者，恰恰相反，他們的失敗完全在于對生活的態(tài)度：對生活，對他人，對事物的態(tài)度。關(guān)于人生態(tài)度，梁漱溟先生曾經(jīng)有過非常精辟的論述。他把人生態(tài)度分為三種：求索求索，厭棄離別，莊嚴(yán)肅穆。逐求是對物質(zhì)的追求，比如飲食、宴席、名譽(yù)、聲、色、貨、利等。一邊被利益誘惑，一邊被問題刺激，在苦樂中顛倒迷離，與其他生物無異;這種態(tài)度是生活中大多數(shù)人的態(tài)度。
第二種人生態(tài)度是厭世的人生態(tài)度。人雖然有動物的天性，但畢竟高于普通動物，所以往往會自我反省。回顧過去，他們會發(fā)現(xiàn)生活中有許多痛苦。人一方面飽受諸多欲望的折磨，另一方面又發(fā)現(xiàn)了世界的丑陋、殘酷、無情，所以才會有厭世的心態(tài)，每個人都會有，只是程度不同而已。
物質(zhì)滿足雖然沒有那么持久，但畢竟是真實(shí)的感官刺激，比物質(zhì)更虛假的是別人的評價(jià)。事實(shí)上，名聲很重要，對一個人來說沒那么重要。你可以選擇為別人而活，永遠(yuǎn)在乎別人的評價(jià)，也可以選擇為自己而活。沒必要完全用別人的標(biāo)準(zhǔn)束縛自己，評價(jià)自己的言論對生活的態(tài)度。從這個角度來說，物質(zhì)滿足感和別人的評價(jià)很重要，但不是最可靠的。
物質(zhì)獲取有限是因?yàn)槿说哪芰τ邢?別人的評價(jià)是無限的，因?yàn)槲覀兛刂撇涣藙e人。物質(zhì)和名譽(yù)不是我們能控制的，但是我們自己的理解和評價(jià)完全可以由我們自己來控制。你可以決定自己的人生態(tài)度，選擇自己的道路，評估自己的得失，體驗(yàn)自己的`快樂。經(jīng)常聽到抱怨做人難，因?yàn)槿丝傄腿讼嗵�，人總要做事。壞人罵你做好事，好人罵你做壞事，人也會罵你不做事。
在這種情況下，你可以做自己的事，成為你想成為的人。我經(jīng)常懷念我的童年。對很多人來說，童年是快樂的。那時候?qū)Σ牧系男枨蟛欢�，吃米飯玩泥巴都是幸�?那時候我不在乎別人的評價(jià)，天真老實(shí)，孩子的話肆無忌憚;那時候沒有學(xué)習(xí)困擾，沒有工作困擾，沒有家庭負(fù)擔(dān)，沒有社會壓力。這就是梁先生所說的那種莊嚴(yán)的人生態(tài)度，自然是莊嚴(yán)的。我能做的，也希望做的，是害羞，但充滿活力;外面窮，里面滿;路是曲折的，但前途是光明的;生活很簡單，但卻無比幸福。
我的演講結(jié)束了。
謝謝大家!
青春勵志正能量演講稿實(shí)用3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
左手倒影，右手年華。
青春的陰陽將我們的身影無限放大，迷茫經(jīng)歷，感懷，濃縮在內(nèi)心。已是初中，倍感滄桑，長嘆時間怎么就不等人。年逝，但是友人的陪伴便極是舒心。課間遞上的一杯熱茶，惶恐之余塞過來的糖，傷心之時回眸間你的鼓勵，失望時敞開心扉的擁抱。沒錯，我的青春里正因?yàn)橛辛四銈兊呐惆�，我欣慰。因�(yàn)槲颐靼�，青春就在那里，不論是否長遠(yuǎn)，不管你在與不在，它不離不棄，始終如一，這份青春滿溢著愛與被愛。
生活向北，理想朝南。
從小許下的諾言，如夢境般遙不可及，茫然若失。幼年看見魔術(shù)師靈巧變幻的雙手，那指縫里莫名地冒出的飄帶，如波動的音弦振動著我的內(nèi)心。少年時逐步感悟?qū)煹狞c(diǎn)滴心酸，常沉浸于當(dāng)回小老師的滋味，理想漸漸蔓生。此刻的青春時期，精力充沛，握筆抒寫情感，也時常發(fā)現(xiàn)生活與理想南北距離。感嘆，但青春就在那里，承載你的.夢想，傳遞你的汗水，涌動你的熱血，這份青春飽含著奮進(jìn)與不屈。
現(xiàn)實(shí)如蟻，夢想成蝶。
盡管如此，我卻依舊奮斗，我深信“堅(jiān)持不懈就是勝利”，困難重重，但我仍能感知青春的熱度。是的，鉛筆不經(jīng)歷刀削的疼痛，怎能寫出優(yōu)美動人的文章?蝴蝶不經(jīng)歷破繭的折磨，怎能化成美麗的蝴蝶?而青春的我們，不經(jīng)歷荊棘叢生的磨礪，又怎么能學(xué)會理性?青春就在這里，它雖向你招手，卻又艱難遍布，但只要有毅力，只要有頑強(qiáng)，便可崛起，這份青春蘊(yùn)孕著成功與激情。
青春勵志正能量演講稿實(shí)用4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的主題是奮斗。
馬克思曾說過：“奮斗就是幸福。”
的確，奮斗著是一種幸福。能夠奮斗者，就證明了你還活著。有時在夢境中，你已然走過了許許多多的路。也許翻閱了高岸如珠峰，也許潛入了深邃如馬里亞納，但夢醒后，你依舊在原地，一切都是不真實(shí)，無法證明你是否還活著。惟有奮斗，才能夠讓你真真正正地感受著這個世界。人生在世，短短數(shù)十載，能夠活著，能夠奮斗者，那的確是一種幸福。
我們每一個人都應(yīng)該珍惜這個證明自己活著的機(jī)會，不該肆意地浪費(fèi)時間，或者想要毫無付出就獲得幸福。
“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”莎翁的話在歷經(jīng)百年時間的磨洗，依舊閃爍著其獨(dú)到的智慧的光芒。時間不會為了某一個人停留，它像是一個漫無目的.地行者，不斷的向前行著，不在任何一個地方稍作停歇。
張海迪認(rèn)為;想不付出代價(jià)而得到幸福，那是深化。我非常認(rèn)同這一觀點(diǎn)，幸福不是別人能夠給予的，幸福要靠自己爭取。要依靠自己堅(jiān)持不懈地奮斗去爭取幸福，縱古覽今，那一個成功的人不是迎著陽光奔跑，將自己的影子留在身后?張衡也好，李時珍也罷，牛頓也好，愛因斯坦也罷，他們都身體力行，踐行著那句生命不熄，奮斗不止，他們證明了，自己活著過。
我們學(xué)生，當(dāng)下最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，尤其是高尚的同學(xué)，在距離高考還有不到100天的今天，每一分每一秒都是我們邁向成功地重要一步。沒有人是為了失敗才來到這個世界。
植物死了，把它的生命留在種子里;詩人離去，把他的生命留在詩句里。那么倘若有一天，我們離去，該把生命留在哪兒呢?我想，該是奮斗里。
最后，希望大家在未來不斷奮斗的道路上，可以以子夏的那句“博學(xué)而篤志，切問而近思”來要求自己，奮斗向前，證明自己活著過。
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