青春勵(lì)志的朗誦稿

時(shí)間：2024-10-19 15:13:57 青春勵(lì)志我要投稿

青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿推薦度：
青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿推薦度：
青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿推薦度：
相關(guān)推薦

青春勵(lì)志的朗誦稿

　　在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情，引起聽眾共鳴，首先要注意材料的選擇。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢？以下是小編為大家收集的青春勵(lì)志的朗誦稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

青春勵(lì)志的朗誦稿

青春勵(lì)志的朗誦稿1

　　哦，抗戰(zhàn)老英雄，是你們

　　用自己的血肉之軀，是你們用頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗，捍衛(wèi)了

　　中華民族的尊嚴(yán)，捍衛(wèi)了

　　國(guó)家的獨(dú)立與自由，哦，抗戰(zhàn)老英雄，是你們，用自己正義之心，是你們

　　用忠誠(chéng)于祖國(guó)的勇敢，捍衛(wèi)了，世界正義的尊嚴(yán)，捍衛(wèi)了，人類的良知，捍衛(wèi)了

　　民族的光輝與燦爛，捍衛(wèi)了

　　祖國(guó)的.偉大與莊嚴(yán)，是你們，用正義的火炬，照亮了，人類的尊嚴(yán)，是你們，用偉大的奮斗，點(diǎn)亮了，人類前行之路的，正義燈盞，是你們

　　用自己的堅(jiān)毅奮勇，打退了，敵人的兇殘，打敗了，強(qiáng)盜的邪惡，打碎了，侵略者的夢(mèng)幻，為人類

　　打開了

　　進(jìn)步的正道，為世界

　　添加了

　　生活的燦爛，是你們

　　用鮮血和生命，為祖國(guó)

　　踐行了

　　最美的誓言，為祖國(guó)

　　寫下了

　　最神圣的詩(shī)篇

青春勵(lì)志的朗誦稿2

　　依然如那蒼老的蝴蝶

　　飛入了深巷

　　我的多情啊

　　曾在此深居

　　你不會(huì)等我的

　　雖然誓言已然烙在石階

　　漫漫天涯無(wú)際

　　你不會(huì)使這馨香舍棄

　　月光一樣的`玉蘭花啊

　　在三月里難以神受

　　卻又看守著我

　　不讓我著迷

　　你不會(huì)等我的

　　因?yàn)槲也欢屎绲纳钜?/p>

　　夕陽(yáng)淺淺地腳印

　　留下漫天的星際

　　風(fēng)不知道我的名字

　　只是在驀然回首之間

　　恍如隔世

　　依然滿眼新綠

青春勵(lì)志的朗誦稿3

　　《如果》

　　如果所有人都失去理智，咒罵你，

　　你仍能堅(jiān)持頭腦情形；

　　如果所有人都懷疑你，

　　你仍能堅(jiān)信自我，讓所有的懷疑動(dòng)搖；

　　如果你要等待，不要所以厭煩，

　　為人所騙，不要所以騙人，

　　為人所恨，不要所以抱恨，

　　不要太樂(lè)觀，不要自以為是；

　　如果你是個(gè)追夢(mèng)人——不要被夢(mèng)主宰；

　　如果你是個(gè)愛思考的人——光想會(huì)達(dá)不到目標(biāo)；

　　如果你遇到驕傲和挫折

　　把兩者當(dāng)騙子看待；

　　如果你能忍受，你曾講過(guò)的事實(shí)

　　被惡棍扭曲，用于蒙騙傻子；

　　看著你用畢生去看護(hù)的東西被破壞，

　　然后俯身，用破爛的工具把它修補(bǔ)；

　　如果在你贏得無(wú)數(shù)桂冠之后

　　突遇顛峰下跌之險(xiǎn)，

　　失敗過(guò)后，東山再起，

　　不要抱怨你的失��；

　　如果你能迫使自我，

　　在別人走后，長(zhǎng)久堅(jiān)守陣地，

　　在你心中已空蕩蕩無(wú)一物

　　僅有意志告訴你“堅(jiān)持！”；

　　如果你與人交談，能堅(jiān)持風(fēng)度，

　　伴王行走，能堅(jiān)持距離；

　　如果仇敵和好友都不害你；

　　如果所有人都指望你，卻無(wú)人全心全意；

　　如果你花六十秒進(jìn)行短程跑，

　　填滿那不可饒恕的一分鐘——

　　你就能夠擁有一個(gè)世界，

　　這個(gè)世界的一切都是你的'，

　　更重要的是，孩子，你是個(gè)頂天立地的人。

青春勵(lì)志的朗誦稿4

　　合：我們有兩個(gè)世界

　　男生：一個(gè)是夢(mèng)想

　　女生：另一個(gè)是現(xiàn)實(shí)

　　男生：夢(mèng)想的翅膀總是輕盈的有無(wú)窮盡的幸福與滿足

　　我們可以駕馭輕快的翅膀

　　任天空遨游，任自我高唱

　　女生：現(xiàn)實(shí)的腳步總是殘忍的

　　有無(wú)休止的痛苦與煩惱

　　我們只能放慢沉重的腳步

　　任大地踐踏，任自我低吟

　　男生：人們?cè)趬?mèng)想與現(xiàn)實(shí)中徘徊

　　不知是夢(mèng)想創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)

　　還是現(xiàn)實(shí)摧殘夢(mèng)想

　　女生：那年冬天我邁開了腳步

　　雖然不知會(huì)僵硬在何方

　　但還是邁出了第一步

　　別無(wú)他求

　　只想找到一點(diǎn)溫暖

　　來(lái)融化冰涼的`心

　　男生：今年冬天我尋找足跡

　　雖然身后有一串串深深的腳印

　　卻不知哪是我的

　　沒(méi)有目的

　　只想知道哪是我前進(jìn)的路

　　女生：來(lái)延續(xù)我的腳步

　　明天應(yīng)該是燦爛的

　　我肯定

　　男生：昨天和今天我都在抗擊風(fēng)雨

　　風(fēng)雨之后應(yīng)該是彩虹

　　明天應(yīng)該是輝煌的

　　我堅(jiān)信

　　女生：昨天和今天我都在趕路

　　趕在日出時(shí)分是最美的

　　明天應(yīng)該是我的出現(xiàn)

　　我保證

　　合：昨天和今天我們就有所準(zhǔn)備

　　準(zhǔn)備我們?nèi)松械拿恳豢?/p>

青春勵(lì)志的朗誦稿5

　　《青春頌歌》，人虛度青春年華，然青春極易褪色，揮霍青春的人，幸福終將被拋棄，青春著實(shí)有限，時(shí)光轉(zhuǎn)移，青春已留不住，流年似水，彈指間萬(wàn)物輪回，縱使無(wú)復(fù)返，讓有限的.青春時(shí)光，充滿詩(shī)意浪漫畫面，青春是奇異刺激的，充滿著力量，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，一些事情漸漸變得淡滅，你明白它存在過(guò)，但卻已經(jīng)忘記怎樣的存在過(guò)。

青春勵(lì)志的朗誦稿6

　　《青春之歌》

　　不懂得生活的煩惱，

　　因?yàn)槲覀冞€很小。

　　不考慮經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)，

　　因?yàn)槲覀冋晟佟?/p>

　　天真活潑的體現(xiàn)，

　　青春靚麗而乖巧。

　　奔向遠(yuǎn)大包袱的理想，

　　恰似剛會(huì)飛翔的小鳥。

　　我們歡呼我們跳，

　　成長(zhǎng)的青春多美好。

　　彈起悅耳的.琴聲，

　　唱起動(dòng)聽的歌謠。

　　把美麗留住，

　　把煩惱甩掉。

　　盡情的舞蹈，

　　舒暢心扉的美妙。

青春勵(lì)志的朗誦稿7

　　青春年華是什么？是奔跑的腳步，我們用力量追逐明天的希望；。

　　青春年華是什么？是揮灑的汗水，我們用勇氣堅(jiān)定青春年華的信念。

　　青春年華是什么？青春年華不是懦弱，不是畏懼，更不是放棄，青春年華是人生進(jìn)取的火焰。

　　夢(mèng)想是什么？是“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”的領(lǐng)悟；。

　　夢(mèng)想是什么？是“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的堅(jiān)持；。

　　夢(mèng)想是什么？是“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣；。

　　夢(mèng)想是什么？是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神。

　　夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想不是孤傲，不是欺騙，更不是海市蜃樓，夢(mèng)想是我們飛向成功的翅膀。

　　青春年華，火一般的燦爛；青春年華，水一般的透明；。

　　夢(mèng)想，海一般的遼闊；夢(mèng)想，詩(shī)一般的激情！

　　啊，青春年華！夢(mèng)想！我們的驕傲！我們的承諾！

　　我們的青春年華，在美麗的校園綻放，我們的'夢(mèng)想，在青春的七中放飛，

　　春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻(xiàn)；春風(fēng)化雨、桃李爭(zhēng)艷的欣喜；。

　　勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)進(jìn)取的愿景；勇立潮頭、與時(shí)俱進(jìn)的驕傲。

　　我們一起飛翔——。

　　別讓青春年華在qq里荒廢；別讓青春年華在電視前流連。

　　別讓青春年華在無(wú)聊中消逝；別讓青春年華在閑談中蹉跎。

　　別讓青春年華在父母眼中流露失望；別讓青春年華在老師的嘆息中失去光彩。

　　我們一起超越——。

　　讓青青毓秀山為伴，讓潺潺青印溪作證，

　　讓高山流水為榮，讓朱子故里增輝！

青春勵(lì)志的朗誦稿8

　　中華民族五千載

　　歷史長(zhǎng)河蕩悠悠

　　炎黃開我華夏基業(yè)

　　代代風(fēng)流寫我民族春秋

　　代代風(fēng)流喲

　　橫掃頑固與腐朽

　　代代風(fēng)流喲

　　讓一座座豐碑佇立歷史潮頭

　　無(wú)論你初諳世事

　　無(wú)論你已把生命的符號(hào)畫到了盡頭

　　只要你向往明天

　　你就會(huì)迸發(fā)幻想、迸發(fā)創(chuàng)造、迸發(fā)渴求

　　這迸發(fā)的原動(dòng)力是什么啊

　　就是那嬌媚的希望之花

　　就是那不肯離去的青春風(fēng)流

　　擁有她啊

　　你就會(huì)在奮進(jìn)的'前程中闊步昂首

　　擁有她啊

　　你的人生始終都會(huì)那么嶄新、富有

青春勵(lì)志的朗誦稿9

　　1：相信未來(lái)

　　當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)

　　當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

　　我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼

　　用美麗的雪花寫下：相信未來(lái)

　　當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水

　　當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷

　　我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤

　　在凄涼的大地上寫下：相信未來(lái)

　　我要用手指那涌向天邊的排浪

　　我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海

　　搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

　　用孩子的筆體寫下：相信未來(lái)

　　我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)

　　是我相信未來(lái)人們的眼睛

　　她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛

　　她有看透歲月篇章的瞳孔

　　不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉

　　那些迷途的惆悵、失敗的苦痛

　　是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情

　　還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷

　　我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨

　　那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功

　　一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定

　　是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定

　　朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧

　　相信不屈不撓的努力

　　相信戰(zhàn)勝死亡的年輕

　　相信未來(lái)、熱愛生命

　　2：青春

　　青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。

　　深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。

　　青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。

　　充滿無(wú)限生機(jī)和活力。

　　青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)。

　　朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。

　　青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。

　　青春是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。

　　放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風(fēng)破浪。

　　青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。

　　青春是一首美麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽的歌。

　　讓我們真誠(chéng)地把握住它，讓青春之花綻放四季。

　　3：烈火青春

　　跨上時(shí)光的駿馬

　　直奔浩瀚的夜空

　　將無(wú)窮的黑暗

　　再一次用火熱的青春點(diǎn)燃

　　讓寂靜的黑夜

　　更加絢麗多彩

　　‘向浩瀚的星空許下

　　青春的.諾言’

　　重返時(shí)光的舞池

　　搖動(dòng)健壯的腰肢

　　把夢(mèng)想和快樂(lè)

　　盡情地?fù)]灑

　　美好年華青春舞姿

　　自由歡樂(lè)寫春秋

　　‘這一刻’我不再徘徊

　　‘用所有的熱情

　　換回青春的時(shí)光’

　　化作一團(tuán)熊熊的火焰

　　象陣陣溫暖的春風(fēng)

　　輕拂三山五岳

　　橫跨長(zhǎng)江黃河

　　讓中華大地

　　處處都燃起

　　我青春的烈火

　　直至永遠(yuǎn)

　　不再為煩惱

　　而尋找借口

　　不再讓淚光掛在臉上

　　甩掉一切包袱

　　快步奔赴

　　理想的巔峰

　　4：與青春對(duì)話

　　與青春對(duì)話，

　　魅力的誘惑一如即往。

　　繽紛的遐想舉著斑瓓的向往，

　　在你的熱望里遠(yuǎn)足，

　　你的目光是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　與青春對(duì)話，

　　我該在哪一株圣樹下采擷你的生機(jī)？

　　與青春對(duì)話，

　　我會(huì)倍愛每一寸光陰。

　　在我鮮為人知的夢(mèng)里，

　　你的風(fēng)景永遠(yuǎn)是一面蓊蓊郁郁的旗幟，

　　飄揚(yáng)起來(lái)，比純潔的寧馨還引人入勝。

　　與青春對(duì)話，

　　誰(shuí)把舞蹈簡(jiǎn)化線條？

　　誰(shuí)把歌聲凝煉為樂(lè)章？

　　你的蓬勃是風(fēng)景中日益明亮的心跳，

　　于我的胸腔繁銜日久不衰的活力。

　　青春的源頭像一汪生命的清泉，

　　源于你精感深處的激情。

　　你的明眸啟迪過(guò)多少創(chuàng)造者的攀登，

　　你的色彩全度亮過(guò)多少奉獻(xiàn)者的格言。

　　理解青春，須從創(chuàng)造開始；

　　體驗(yàn)青春，須付出畢生心血。

　　漫步芳草地，誰(shuí)撐一把信念的傘與我同行？

　　感悟生命，

　　還有什么比這更耐人尋味？

　　與青春對(duì)話，

　　花朵穿越風(fēng)雨而成為果實(shí)；

　　與青春對(duì)話，

　　生命經(jīng)歷坎坷而抵達(dá)永恒。

青春勵(lì)志的朗誦稿10

　　各位老師，同學(xué):

　　巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò).“人不是點(diǎn)綴太平的而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開辟道路。”一個(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的日地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)�？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖！強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不悲傷，堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)（轉(zhuǎn)載自，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）有挑戰(zhàn)性；沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生，沒(méi)有意義；沒(méi)有意義的人生，生不如死��！荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人！荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的.道路上，用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們?cè)酱煸接�。在荊棘叢中開辟道路！我要在荊棘中開辟道路！

　　這就是我的人生，象滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠(yuǎn)，將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。

　　精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路，沿著路走，無(wú)路，也要開辟出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進(jìn)不息。

青春勵(lì)志的朗誦稿11

　　首先要避免"矯揉造作"。詩(shī)歌朗誦和其他文體的朗誦一樣，要自然，決不可以做作。詩(shī)歌的感情雖然比其他文體來(lái)得強(qiáng)烈，但仍然是發(fā)自內(nèi)心的真情流露。要朗誦好一首詩(shī)，首先要認(rèn)真閱讀，領(lǐng)會(huì)作者的感情。然后，努力地去引起共鳴，使自己的感受接近作者的`情感。

　　只有這樣，我們的朗誦才能成功地再現(xiàn)作者的情感。聽眾聽起來(lái)才會(huì)覺得"自然"。如果朗誦者并不領(lǐng)會(huì)作者的情感而只是"估計(jì)"作者的情感，那就很容易失去分寸。失去了內(nèi)在的感情基礎(chǔ)，單單依靠技巧來(lái)支撐，聽眾聽起來(lái)就必然會(huì)感到"做作"了。其實(shí)最重要的一點(diǎn)是要自信。

青春勵(lì)志的朗誦稿12

　　曾想深入到文學(xué)的世界里去尋我的夢(mèng)，尋找激情與青春的活，去找到屬于我自己的一片藍(lán)天。

　　可惜呀！我沒(méi)有一支足夠鋒利的武器，再說(shuō)，我的心也沒(méi)有那樣的狠。留下的只是分外的悲苦，分外的無(wú)聊，分外的失落和分外的痛心疾首罷。但每當(dāng)看到詩(shī)人們?cè)诳駸崤c絕望沉落中匍匐前進(jìn)時(shí)，真的可以說(shuō)是潸然淚下。

　　這是怎樣的幸福呀！這種精神在現(xiàn)代社會(huì)中是多么的重要和可貴呀！我也有一顆熾熱的心和一支會(huì)東的.筆。

　　但是我該寫些什么呢？我應(yīng)該如何書寫自己的青春呢？

　　五彩的世界，十色的青春，在加上我們那棉花的夢(mèng)——不要搞錯(cuò)，只是夢(mèng)而已。

　　面對(duì)世俗的眼光，我沒(méi)有什么抗議。

　　我只好刨開我的胸膛，展示我那純潔而蒼白的整個(gè)生命。

　　為讓人們看到我那最真實(shí)的人生，即使我的鮮血因此而留盡也無(wú)所謂。

青春勵(lì)志的朗誦稿13

　　星光還黯淡在墨色的帷幕里

　　貪早的鈴聲已在耳畔瀠洄

　　霓虹燈也點(diǎn)亮了黎明惺忪的睡意

　　青春又被一簾好夢(mèng)喚醒 “唰唰唰”“噔噔噔″ 似雨驟弦急

　　書簽散發(fā)的馨香充滿了整個(gè)教室

　　蕩漾在瑯瑯的讀書聲里

　　尋找光與熱丶靈與性的腳印

　　拜讀明清的章回宋代的詞

　　元朝的散曲唐代的詩(shī)

　　青春需要文化滋養(yǎng)

　　為將來(lái)的底蘊(yùn)和內(nèi)涵奠基

　　窄窄的走廊

　　留下我們最多的恣意豪放

　　躁動(dòng)和叛逆成了小菜一碟的家常

　　那是不留空白的盡情瘋狂

　　教鞭舉起又輕放

　　攝像頭偷窺了一臉的.無(wú)奈和迷惘

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)

　　夕陽(yáng)下的微風(fēng)輕撫那高傲的臉龐

　　那是老師的語(yǔ)重情長(zhǎng)

　　曾經(jīng)的傲慢與偏執(zhí)不再昂揚(yáng)

　　共性和獨(dú)特落得稚嫩獨(dú)白的下場(chǎng)

　　青春，難忘師恩點(diǎn)撥供給

　　身累了，去小花園閑逛

　　心乏了，繞林間小路徜徉

　　春賞青青楊柳

　　秋看枝枝枯黃

　　又添幾縷黯然神傷

　　偶見小花初開又微漾

　　只是紅霞染了面龐

　　嫉妒招惹了譏謗

　　少年識(shí)得愁味道

　　千千闕歌更又何妨

　　莫怨日暮疏星冷

　　漫走小徑羊腸

　　念年少輕狂

　　犯錯(cuò)絕不會(huì)被歲月原諒

　　別再念舒適的臉龐

　　不要想可愛帥氣陽(yáng)光

　　正把思緒拉長(zhǎng)

　　鈴聲脆響

　　斬?cái)嗳f(wàn)般兒女情長(zhǎng)

　　青春，無(wú)需把懵懂的情愫掩藏

　　別樣的風(fēng)景韻味悠長(zhǎng)

　　紅色的跑道

　　是靈魂自由的疆場(chǎng)

　　哪怕風(fēng)烈霜重灼灼炎光

　　任腳步放蕩讓心靈張揚(yáng)

　　籃球場(chǎng)

　　跌傷后的痛苦

　　爬起來(lái)的執(zhí)著和剛毅

　　點(diǎn)燃了夢(mèng)的盼望

　　跑道上

　　一路路揮灑的汗水

　　孕育著夢(mèng)的抱負(fù)

　　整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

　　都把女排精神傳播

　　那是中華民族的脊梁

　　怎能忘

　　更要讓

　　世界版圖上的雄雞

　　飛得更高

　　跑得更遠(yuǎn)

　　變得更強(qiáng)

　　青春，練就一身強(qiáng)健的體魄

　　百煉成鋼，讓祖國(guó)氣吐眉揚(yáng)

　　青春，讓我們拋卻苦澀和迷惘

　　青春，讓我們丟棄迷失后的彷徨

　　青春，讓我們一路高歌

　　一路斗志昂揚(yáng)

青春勵(lì)志的朗誦稿14

　　青春，悄悄地，打開了心靈之窗，夢(mèng)想見到了陽(yáng)光，如同翩躚的蝴蝶，飛入了鮮花的海洋，青春，水晶般的心靈，折射出光芒，如同初飛的雁，夢(mèng)想在藍(lán)天飛翔，青春，火一樣的'激情，驛動(dòng)的心房，流淌著鮮紅的血液，將豪情植于夢(mèng)想，志在四方，青春，是漂亮的鳥兒，夢(mèng)想是你的羽翼，才華是你的衣裳，只有飛向那湛藍(lán)的天空，你的前途才會(huì)充滿陽(yáng)光