- 相關(guān)推薦
高三青春課前勵(lì)志演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在生活中，演講稿的使用頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家收集的高三青春課前勵(lì)志演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三青春課前勵(lì)志演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春是一首歌，想唱就唱，青春需要你自己來畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
畢業(yè)啦!我記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)可不是你想的那么悲傷，很搞笑呢!畢業(yè)的那一天，全班學(xué)生有一位男生哭了，而且并不是因?yàn)殡x別哭，好笑的是居然被他的同桌打哭了，而且還是一位女生，原來是他搶了他同桌的橡皮。
離開了小學(xué)母親的懷抱，書聲朗朗的中學(xué)校園面帶笑容接受了我們，一個(gè)嶄新的階段來到我們身邊!
青春的腳步慢慢向我們接近，青春的苦惱也隨之而來。
進(jìn)入新學(xué)校，新班級(jí)，我的心情有些緊張，一個(gè)個(gè)問題在我腦中浮現(xiàn)出來：初中的.老師嚴(yán)格嗎?初中作業(yè)多嗎……這些問題時(shí)不時(shí)在我腦中跳出。
上初中了，一晃這個(gè)學(xué)期要結(jié)束了，仿佛昨天還在幻想初中生活是什么樣的，今天我已經(jīng)在初中了一個(gè)學(xué)期了，初中好累呀，每天都浸在書海之中，埋頭苦讀，因?yàn)橹挥锌炭啵趭^學(xué)習(xí)，才會(huì)有說收獲，有所成就。但是，勞逸結(jié)合也十分重要，還有就是考試;月考、期中、期末和單元測(cè)，每次考完心里都是忐忑不安的，有時(shí)還真會(huì)想念小學(xué)時(shí)的情景，沒事的時(shí)候翻翻小學(xué)的同學(xué)錄，每一張都會(huì)讓我想起在一起時(shí)的歡樂時(shí)光，驀然回首，仿佛又回到了從前……
青春是給自己的人生設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，給自己未來一個(gè)明確的希望，給自己的生活一個(gè)方向燈。讓我們?yōu)橹@個(gè)方向而努力，不斷去超越自己，提高自己的水平，不讓自己有懈怠的時(shí)候。
啊!這就是青春!這一切的一切都值得我去珍惜，我要續(xù)寫我的青春的美麗篇章，我的青春我做主!
高三青春課前勵(lì)志演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
何謂自信?顧名思義，簡(jiǎn)單點(diǎn)說就是自己相信自己。自信是成功的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國革命處于低潮時(shí)，毛澤東堅(jiān)信“星星之火，可以燎原”;當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學(xué)家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導(dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
與自信截然相反的是什么?自卑。自卑與自信是背道而馳的`。自卑者的一個(gè)特點(diǎn)就是往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過多、過重，而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)�，�?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。
自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是兩種極端心理，自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見，正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī)，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對(duì)一個(gè)成功者來說真的很重要。
到底該怎么樣去怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，這其中其實(shí)充滿辯證法。
我們要相信自己，卻不自負(fù);要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”這一句至理名言，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。
高三青春課前勵(lì)志演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都會(huì)度過青春期;每個(gè)人都會(huì)在青春期中成長(zhǎng);每個(gè)人的青春都是多姿多彩的，所以，青春時(shí)期的我們總是活力四射的。
盼望著，盼望著，期待已久的校運(yùn)會(huì)終于來臨了，而今天，我們將要和(4)班比賽拔河，已經(jīng)奪了幾年冠軍的我們是不可能在今年把冠軍拱手讓給別人的，所以我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們都為這次的比賽做了充分的準(zhǔn)備。
隨著吹哨聲響起，第一場(chǎng)比賽開始了，兩班的運(yùn)動(dòng)員都在用力的把繩子往自班拉，而兩班的拉拉隊(duì)員們也不甘示弱，紛紛為自己班加油，“7班，加油!”“4班，加油!”耳邊傳來了同學(xué)的聲音，我也立刻喊了起來。得到了支持的運(yùn)動(dòng)員們，霎時(shí)充滿活力，雙腳穩(wěn)穩(wěn)地站著，身子微微向后，手也用力抓緊了繩子，咬緊了牙關(guān)，使出渾身吃奶的勁往后扯。聽著耳邊震耳欲聾的加油聲，看著眼前精神充沛的運(yùn)動(dòng)員們，我想：難道這就是青春的活力?真是勢(shì)不可擋啊!于是，生機(jī)勃勃的我們終于迎得了這次的比賽，此時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們的手掌已經(jīng)是通紅通紅的了。我一把抓住了我朋友的手，給她搓了又搓，然后對(duì)她說：“要加油哦!”她沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二場(chǎng)比賽在他們休息了一會(huì)兒后又開始了，我們的對(duì)手一上一場(chǎng)比賽輕敵了，所以讓他們班的兩個(gè)胖子一個(gè)在前一個(gè)在后，這下可難辦了，畢竟我們班沒有大胖子，幾個(gè)小胖子加起來也沒有他們一個(gè)胖子胖，即使這樣，我們還是不灰心，與上一場(chǎng)一樣，費(fèi)了九牛二虎之力與他們爭(zhēng)奪冠軍。我們這些做拉拉隊(duì)員的也時(shí)時(shí)刻刻在為自己班加油，讓他們能保持這種活力。所以，每當(dāng)他們快要被(4)班拉過去的時(shí)候，我們的聲音便提高一個(gè)分貝，而他們便會(huì)把對(duì)方有拉了過來。就這樣不知持續(xù)了多久，我們班的班主任忽然走到自己班的運(yùn)動(dòng)員身邊，對(duì)他們說：“加把勁，快贏了!”聽到這句話，我們疑惑了，這根本就沒動(dòng)過啊!但是接下來的一幕卻足以讓我們?nèi)ゴ蟪砸弧敖铩绷恕Ｎ覀儼嗟?運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诼牭嚼蠋煹脑捄�，一同使出渾身的力氣，把�?duì)方拉了過來，我們又贏了!哎呀，老師的話可真是給他們加了一把油啊，但青春的活力更是勢(shì)不可擋啊!
活力四射的我們無人能阻擋，清楚的活力更是勢(shì)不可擋啊，俗話說得好：“我的青春我做主�！毕Ｍ�(dāng)我們不再擁有青春時(shí)，青春的活力還會(huì)陪伴著我們。
【高三青春課前勵(lì)志演講稿】相關(guān)文章：
英語課前演講青春勵(lì)志01-24
英語課前演講青春勵(lì)志初中01-02
高三青春勵(lì)志語錄02-22
青春高三勵(lì)志名言12-28
高三周記勵(lì)志青春01-13
課前勵(lì)志演講12-08
（精華）高三周記勵(lì)志青春04-19
青春高三勵(lì)志名言3篇12-28
高三周記勵(lì)志青春【集合】01-16
高中高三青春勵(lì)志作文09-12