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小學(xué)的勵(lì)志作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)的勵(lì)志作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的勵(lì)志作文1
當(dāng)?shù)蹏?guó)主義敲碎了千年美夢(mèng)，當(dāng)封建主義榨干了人民血汗，大地胸膛里傳來(lái)了一個(gè)民族呻吟。十月思潮翻涌而至，于是你率先舉起了救國(guó)屈辱旗幟，發(fā)出了“還我青島，還我中華”吶喊，歷史舞臺(tái)從此寬闊，民族命運(yùn)從此改寫。
你以無(wú)悔青春翻開(kāi)了時(shí)代篇章，你以無(wú)悔青春塑造了不屈歷史，你以無(wú)悔青春傳承了閃亮五四精神。
青春，是一曲動(dòng)人旋律，無(wú)悔，是因?yàn)樗璩鎳?guó)，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，當(dāng)你事跡鐫刻在中華民族爭(zhēng)取自由解放豐碑上，就注定了責(zé)任使命代代傳承。
我以為青春易逝，循望它蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場(chǎng)上鮮血里流淌，平年代，它在開(kāi)拓創(chuàng)新事業(yè)中飛揚(yáng)。原來(lái)青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)青春。
是誰(shuí)在祖國(guó)邊疆上堅(jiān)定駐守？是誰(shuí)在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜？是誰(shuí)在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)同胞伸出援手？在那些晃動(dòng)身影中，我看到閃亮青春，這些，不正是五四精神縮影嗎？不求揚(yáng)名，只為奉獻(xiàn)。
成長(zhǎng)道路或許曲折，但我們用博大來(lái)釋懷憂愁，用無(wú)私來(lái)獲取快樂(lè)，信念是青春指路燈，理想是青春導(dǎo)航標(biāo)。
沒(méi)有信念青春是迷茫，沒(méi)有理想青春是空虛，沒(méi)有奮斗青春是毫無(wú)意義，作為當(dāng)代青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國(guó)，繁榮民族職責(zé)，而唯有充實(shí)自己，才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值青春，所以一腔熱血不是紙上空談，行動(dòng)，才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值最大體現(xiàn)。
人生五月，我們乘風(fēng)破浪，人生五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代畫卷，我用青春唱響時(shí)代旋律，我用青春揚(yáng)起時(shí)代風(fēng)帆。奉獻(xiàn)，是我無(wú)悔青春。
小學(xué)的勵(lì)志作文2
青春是一首歌，唱大家最好看的好的回憶；青春是一朵正值嬌艷的花，散發(fā)最迷人的香味；青春是一棵沒(méi)結(jié)果實(shí)的樹(shù)，雖青澀但最為漂亮。
目前的大家好像還不理解青春的意義，幾年，幾十年后，當(dāng)大家回首觀望時(shí)，是遺憾是后悔還是美好是回味？這大家都不了解，不管結(jié)局怎么樣，大家都不應(yīng)該荒廢本應(yīng)奮斗的青春。
成功的道路是一條攜帶荊棘，坎坷的路，路途中的暴風(fēng)雨時(shí)常發(fā)生，這是每一個(gè)走向成功的人需要要經(jīng)歷的，俗話說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹。不經(jīng)過(guò)奮斗如何看見(jiàn)成功的朝陽(yáng)。
花兒會(huì)枯萎，樹(shù)兒會(huì)死亡，沒(méi)多少時(shí)間讓大家用來(lái)浪費(fèi)，沒(méi)多大了月等大家去后悔。奮斗奮斗奮斗，努力努力努力，大家應(yīng)該從意識(shí)里有這種意念，即便結(jié)果并沒(méi)大家想象中的美好，起碼再回想，沒(méi)什么值得遺憾的沒(méi)什么值得后悔的'。
今天大家正值花季，天是晴的，雨是美的，所有都是美好的，明天大家正努力結(jié)果，天一樣可以是晴的，雨也一樣可以是美的�，F(xiàn)實(shí)是大家都所預(yù)測(cè)不到的，但夢(mèng)是由大家去幻想的，也是由大家自己去努力達(dá)成的，夢(mèng)都不敢做大的人，如何為自己編織美好的明天。
只有大家自己了解，過(guò)去的分分秒秒大家付出了多少又浪費(fèi)了多少，永遠(yuǎn)不要輕言放棄，大家會(huì)失敗，由于不僅大家一個(gè)人在努力，但付出肯定會(huì)有回報(bào)，要堅(jiān)持，不中途歇息，要知曉，在大家休息的時(shí)候其他人依然在努力前行。不要為我們的一點(diǎn)進(jìn)步而沾沾自喜，由于比你出色的人大有人在，你的進(jìn)步只是在努力向其他人看齊，當(dāng)然也不要因此頹廢，由于點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步會(huì)變成大大進(jìn)步，或許有一天你不再向比人看齊，而是其他人努力向你看齊。
大家正處于最好看的好的階段，不要為我們的記錄冊(cè)添上一筆難為情的黑色，不要荒廢了本該奮斗的青春。
小學(xué)的勵(lì)志作文3
大家正走進(jìn)五彩斑斕、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，大家會(huì)嘗到生活的酸甜苦辣。在日常逐步形成我們的健康的個(gè)性和積極的生活觀。每一個(gè)人都渴望青春，憧憬我們的將來(lái)
古往今來(lái)，就有很多智者和哲人，以他們的洞察力和智慧，概括出很多生活的名言警句。像孟郊的：“青春須早為、豈能長(zhǎng)少年�！笔挷{的：“青春是美妙的，揮霍青春就像是犯罪�！钡鹊炔簧俨簧佟�
孟子說(shuō)過(guò)：“君子有終身憂�！痹绞鞘ベt豪杰、就越是責(zé)任大，而在他們看來(lái)青春是每一個(gè)人一生的光輝史，所有些努力、奮斗的精華都在這一階段，也就是說(shuō)在青春時(shí)期大家應(yīng)好好學(xué)習(xí)，把我這短暫的升華機(jī)會(huì)，使大家的將來(lái)有更好的基路石。
對(duì)青春這個(gè)話題，我有個(gè)想法，就是大家的青春是不是該“敬”是不是該樂(lè)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)但凡職業(yè)都是有趣味的。而青春又何嘗不是一種職業(yè)呢，大家就是這青春學(xué)校的的學(xué)生，天天不懈的努力、奮斗。爭(zhēng)取早一天能在學(xué)校畢業(yè)，早一點(diǎn)融入社會(huì)這個(gè)大課堂里。奮斗大家的精彩生活，減輕大家身上的重?fù)?dān)，到死也心安理得。
真的的青春不是隨口而出，而是大家認(rèn)真的'領(lǐng)會(huì)生活道路的這劑調(diào)味品，細(xì)心的勾勒白紙的色彩。
青春如花似火。燦爛熱烈，是大家生活交響樂(lè)的序曲。即便有困難，有曲折，有痛苦，對(duì)大家來(lái)講，也是有益的經(jīng)驗(yàn)，能使大家得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。借用《孤獨(dú)之旅》的話，大家長(zhǎng)大了，大家堅(jiān)強(qiáng)了，青春讓大家充滿熱情，充滿朝氣，充滿期望。
同學(xué)們，為漂亮如花的青春奮斗吧！加油，讓大家的青春無(wú)悔！
小學(xué)的勵(lì)志作文4
擁有了青春就擁有了一份燦爛和輝煌。青春是一種令人羨慕的資本。憑著頑強(qiáng)的毅力，你可以攀登上一座高山；
憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷；
憑著樂(lè)觀的精神，你可以走過(guò)一叢荊棘。
青春是萬(wàn)紫千紅的春天，但充滿著奮斗的青春最美！
著名的旗袍第一創(chuàng)造人崔萬(wàn)志的一生就向我們?cè)忈屃�，有�?mèng)想，有奮斗的青春的美麗。崔萬(wàn)志因出生時(shí)受到的小事故導(dǎo)致了他行走不便語(yǔ)言不流暢。當(dāng)他考上大學(xué)時(shí)，卻被無(wú)情地趕出校園。大學(xué)畢業(yè)后，找不到工作。他的夢(mèng)想是創(chuàng)業(yè)，擺過(guò)地?cái)們�，開(kāi)過(guò)書店、網(wǎng)吧都以失敗告終。但他從不放棄，他克服了種種困難，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名電商老板，當(dāng)別人為他的命運(yùn)而感到悲哀時(shí)，他依然固執(zhí)的為夢(mèng)想插上翅膀，用行動(dòng)來(lái)證明自己。那成功的喜悅，正是他不斷奮斗、不斷飛翔的軌跡。
愛(ài)因斯坦四五歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，曾被老師視為最蠢的學(xué)生，卻在12歲時(shí)，經(jīng)過(guò)自己不懈努力與奮斗、證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾當(dāng)過(guò)小職員。他的一生充滿坎坷與奇跡，卻用自己的拼博與奮斗、成為了20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們是新時(shí)代的`青年，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大大復(fù)興，是我們不斷奮斗過(guò)程中的終點(diǎn)站，而實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢(mèng)，是我們不斷奮斗過(guò)程中的加油站。
“停止奮斗，生命也就停止了。”青春像一條蜿蜒曲折的河流，因?yàn)橄胍度氪蠛５膽驯�，所以�?lái)沖破一次又一次的阻擋，一路高歌。
奮斗的青春是一幅多姿多彩的花卷，奮斗的青春最美！
小學(xué)的勵(lì)志作文5
青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。
青年最富有朝氣，最富有夢(mèng)想，馬克思曾言：“一個(gè)時(shí)代的精神是青年代表的精神，一個(gè)時(shí)代的性格是青年代表的性格�！奔t日初升，其道大光；河出伏流。這正是青春的力量。每個(gè)人的青春都是一道與眾不同的風(fēng)景，而我為青春奮斗的號(hào)角是在那個(gè)周末吹響的
那個(gè)周末，我閑來(lái)無(wú)事，在臥室里來(lái)回踱步，一會(huì)兒走到這，一會(huì)兒走到那，甚是無(wú)聊。由于實(shí)在是耐不住性子，我便隨意找了道數(shù)學(xué)壓軸題做。剛開(kāi)始讀題時(shí)，望著一個(gè)個(gè)工工整整的黑色宋體字，再望著只有寥寥幾條線段構(gòu)成的幾何圖，我絞盡腦汁，抓耳撓腮，思忖良久，也不見(jiàn)有什么進(jìn)展。此時(shí)我心中不禁著急起來(lái)，猶如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我和紙上題目彼此盯著對(duì)方，看到我一籌莫展的.樣子，它似乎朝我投來(lái)了鄙視的目光。
萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好翻看答案。望著答案上的解析，我對(duì)自己反問(wèn)道：“為什么明明每個(gè)字我都認(rèn)識(shí)，可湊在一起就成了天書了呢？”于是我只好硬著頭皮抓著筆在草稿紙上演算起來(lái)。經(jīng)過(guò)我的一番分析，終于解出了答案。此刻，我如釋重負(fù)，一種溢于言表的滿足感和自豪感油然而生。
感謝那個(gè)周末，感謝那次學(xué)習(xí)征途中的收獲，讓我體會(huì)到了一種溢于言表的滿足感、自豪感。從那以后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了顯著的增長(zhǎng)。初二期末考試，我的數(shù)學(xué)考了全班第一，而且還比第二名高了7分。日后雖然有幾次考試失利，但我沒(méi)有沮喪，反而很坦然。我意識(shí)到了自己的不足，也激起了我?jiàn)^斗的火把，熱烈而明亮。
無(wú)奮斗，不青春。奮斗是青春的本色，青春也會(huì)因奮斗而奪目有光。
小學(xué)的勵(lì)志作文6
聽(tīng)到“青春”一詞，我們一定都會(huì)想到“奮斗”與“理想”。記得人們常說(shuō)的一句話：“青春時(shí)期是人生中的黃金時(shí)期”。是啊，我們每個(gè)人都會(huì)在這個(gè)過(guò)程中有夢(mèng)想，有追求……而奮斗，則是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)我們理想的過(guò)程中，必經(jīng)的一個(gè)階段，可以這么說(shuō)，如果我們一生中都沒(méi)有奮斗過(guò)，沒(méi)有努力過(guò)，那么，我們就等于是荒廢了時(shí)間，耽誤了自己。
如果把理想比作一條通往未來(lái)的路，那么奮斗無(wú)疑就是這條路上的路標(biāo)；如果把理想比做一片藍(lán)天，那么奮斗無(wú)疑就是點(diǎn)綴天空的片片白云；如果把理想比作森林，那么奮斗無(wú)疑就是滋潤(rùn)森林的雨滴……可見(jiàn)，奮斗有多么重要！
奮斗，就像一個(gè)光環(huán)，雖然它不想珠寶首飾那樣華麗，但它始終都散發(fā)著耀眼的光芒。奮斗，就像一株青蔥的小草，雖然它不像鮮花那樣艷麗，但它始終有著自己的堅(jiān)持……
人人都知道，要想成功，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須要奮斗，但等到真正的去奮斗時(shí)，可以堅(jiān)持下去的人卻是少之又少！所以，雖然“奮斗”一詞聽(tīng)起來(lái)是那么的不平凡，但實(shí)際上，它又是那么的不平凡！它聽(tīng)起來(lái)是那么的簡(jiǎn)單，但真正去做的時(shí)候，又何嘗容易？
常常聽(tīng)大人們說(shuō)一句話：“光說(shuō)不做假把式，光做不說(shuō)傻把式。”那有些人不就是“假把式”嗎？整天把“奮斗，努力……”之類的話掛嘴邊，即使說(shuō)的`天花亂墜又能怎么樣，結(jié)果還不是一事無(wú)成！
所以，朋友們，讓我們一起奮斗，一起把握住時(shí)光，讓我們的青春散發(fā)出最耀眼的光芒！讓我們插上夢(mèng)想的翅膀一同翱翔在湛藍(lán)的天空中！
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