最新勵(lì)志青春演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編整理的最新勵(lì)志青春演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新勵(lì)志青春演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)我在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，讀到《上下五千年》中的一個(gè)小故事，寫(xiě)下了一首藏頭詩(shī)：“相傳春秋有勾踐，信步臥薪嘗苦膽。自問(wèn)恥辱可曾忘，己任稱霸震中原！”為什么我在詩(shī)頭選擇了“相信道自己的實(shí)力的”這四個(gè)字呢？因?yàn)槲蚁嘈女?dāng)年的.勾踐一定知道他的實(shí)力。在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，我不知道勾踐準(zhǔn)備了多少戰(zhàn)馬和勇士，但我能看到兵器鋒刃上閃爍著冰冷的光芒。當(dāng)夜幕降臨，勾踐閃爍著自信和冷靜的目光，握緊拳頭微笑著。他有備而來(lái)，故心中從容。因?yàn)樗麚碛袑?shí)力！
我曾在河邊看到一個(gè)老人姜尚，他戴著草帽系著蓑衣，一人釣魚(yú)。我輕輕拍了拍他的肩膀：“你好像不太會(huì)生活啊。魚(yú)鉤應(yīng)該在水里才行啊？”老人笑了笑，溫和地說(shuō)：“寧在直中取，不在曲中求�！比缓笏珠]上了眼睛。那時(shí)我突然恍然大悟：姜尚這樣泰然自若、氣定神閑，因?yàn)槲遨址e于胸，理論蘊(yùn)于心，實(shí)力融于身體之中！
實(shí)力是讓人成功的重要基礎(chǔ)。沒(méi)有實(shí)力，你就沒(méi)有跟隨性，缺少根基，流不深、源不遠(yuǎn)。但是，怎么才算擁有實(shí)力呢？
實(shí)力不是阿諛?lè)畛�，而是真才�?shí)學(xué)。總有那些不屑于朱慶徐那樣豁然開(kāi)朗的問(wèn)題：“畫(huà)眉深淺人時(shí)無(wú)？”而視他為阿諛?lè)畛械娜恕Ｈ欢�，朱慶徐在早期花費(fèi)精力研讀、挑戰(zhàn)學(xué)問(wèn)的文人，因此他的文學(xué)成就已經(jīng)為人所知，若非社會(huì)制度的要求而行刑罰，不過(guò)是實(shí)現(xiàn)慣例。同樣的，白居易也有過(guò)罰的經(jīng)歷，但他后來(lái)的萬(wàn)人之上的名氣也證明了他有才華實(shí)力。實(shí)力不是在臨戰(zhàn)時(shí)才開(kāi)始磨練，而是在日常中厚積薄發(fā)。
最新勵(lì)志青春演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!
我演講的題目是讓青春在國(guó)土事業(yè)中燃燒。
朋友，當(dāng)您漫步在流光溢彩的夜幕時(shí)，當(dāng)您感受到城市日新月異的變化時(shí)，您，可曾想到我們可愛(ài)的國(guó)土衛(wèi)士正用鮮血和汗水保護(hù)著每一寸土地。為了祖國(guó)母親的安康，為了保護(hù)人民群眾的生命線，是一個(gè)個(gè)讓我驕傲和自豪的國(guó)土衛(wèi)士們用自己的身軀作“盾牌〞，保衛(wèi)著那賴以生存的一寸寸土地!
李政，是河間市國(guó)土局一名國(guó)土所所長(zhǎng)。在帶著隊(duì)員進(jìn)行的一次巡查中，發(fā)現(xiàn)劉x正在耕地上建房，他和兩名隊(duì)員當(dāng)即亮出執(zhí)法證，上前制止。
正在這時(shí)，劉x的大兒子劉小飛聞?dòng)嵳偌嗳藲饧睌牡刳s來(lái)，指著執(zhí)法隊(duì)員的鼻子威脅道：“我告訴你們!老子可是在黑道中混過(guò)的人，誰(shuí)敢擋老子蓋房，老子今天就給誰(shuí)點(diǎn)顏色看看!〞李政毫不畏懼地走上前去，義正詞嚴(yán)地說(shuō)道：“你和我一樣，都是農(nóng)民的兒子。我們都知道土地對(duì)農(nóng)民的重要性，如果大家都像你家一樣在耕地上建房，那我們的子孫后代吃什么請(qǐng)你不要阻礙我們工作!〞話音未落，李政的左眼已重重地挨了一拳，頓時(shí)鮮血直流。
兩名隊(duì)員一看，急了眼，就要向前沖�！罢咀�!誰(shuí)也不許動(dòng)!有本領(lǐng)你沖我來(lái)!〞李政大吼一聲，同時(shí)，伸出雙臂護(hù)住兩名隊(duì)員。鮮血從他的臉上滴到了身上，染紅了雪白的襯衫。他就像一尊雕塑站在那里一動(dòng)不動(dòng)�？諝忸D時(shí)就像凝結(jié)了一樣，劉小飛一伙人站在那里目瞪口呆，他們被這鐵骨錚錚的硬漢嚇住了。站在劉小飛身后的人不知誰(shuí)喊了一句：“敢情這家伙是個(gè)不要命的人，快跑!〞
李政被隊(duì)員送往醫(yī)院，醫(yī)生在李政的眼皮上縫了五針。妻子得知李政受傷后，趕到醫(yī)院，心疼地拉著李政的手，泣不成聲：“你呀，為了工作，命都不要了嗎你要有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我和女兒還怎么過(guò)〞
李政輕輕地拭去妻子眼中的淚水，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“守土有責(zé)呀!誰(shuí)讓咱是一名國(guó)土衛(wèi)士呢!我剛到這個(gè)鄉(xiāng)來(lái)執(zhí)法，咱老百姓都眼睜睜地看著呢，假設(shè)我們看見(jiàn)歪的橫的就躲，還怎么講公正執(zhí)法〞
法律不容褻瀆，劉x及其兒子主動(dòng)接受了法律的.制裁，當(dāng)?shù)匕傩占娂娕氖址Q快。村民不無(wú)感慨地說(shuō)：“李所長(zhǎng)，敢碰硬，真是個(gè)拼命三郎呀!肯定能守好咱的飯碗田，俺們服了。〞
從此，他就成了當(dāng)?shù)匕傩湛谥械摹捌疵扫�。群眾笑稱：三國(guó)演義中的張飛大吼一聲，嚇退曹操三十多里，李政大吼一聲，改善了一個(gè)鄉(xiāng)的執(zhí)法環(huán)境。
“守土有責(zé)〞李政的言行讓我們感到了什么是責(zé)任，什么是愛(ài)崗敬業(yè)，什么是職業(yè)道德。他用實(shí)際行動(dòng)在自己的人生道路上譜寫(xiě)了最光輝的一頁(yè)。
國(guó)土天地寬，巾幗展新顏。我們的巾幗英雄們同樣用精彩的表現(xiàn)撐起了國(guó)土事業(yè)的半邊天。在征地拆遷這條戰(zhàn)線上，是我們的巾幗英雄們，冒酷暑頂嚴(yán)寒，挨家挨戶講解拆遷政策。一次次拆遷，就是一次次苦口婆心的勸說(shuō)。正是這些瑣碎繁雜的工作讓她們一次次愧對(duì)家人。今年3月份，正在京開(kāi)大街搞拆遷調(diào)查的李亞娟接到愛(ài)人的 ，孩子發(fā)高燒需要馬上做扁桃體摘除手術(shù)，心急如焚的她匆匆跑到醫(yī)院，手術(shù)剛做完，她就把孩子交給了愛(ài)人，女兒哭著說(shuō)：“媽媽，你多陪我一會(huì)吧!〞看著因疼痛臉部變形的女兒，她真想留下來(lái)，可是，一想到拆遷現(xiàn)場(chǎng)還有那么多的群眾在等著她，她毅然轉(zhuǎn)過(guò)身，身后傳來(lái)了女兒哭喊的聲音：“媽媽，你回來(lái)!回來(lái)……〞
每一個(gè)國(guó)土資源人都是一個(gè)閃光的亮點(diǎn)，正是這些平凡的亮點(diǎn)，匯成了銀河中最耀眼的光輝!親愛(ài)的朋友們，讓我們的青春在充滿激情的國(guó)土事業(yè)中燃燒吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
最新勵(lì)志青春演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我來(lái)自初二班。今日教導(dǎo)處給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在全校師生齊聚的時(shí)刻，站在大家面前發(fā)表演講，主題是關(guān)于夢(mèng)想。在如今這個(gè)科技、社會(huì)高速發(fā)展的時(shí)代，我們是否還記得小時(shí)候?qū)?mèng)想的執(zhí)著？
“夢(mèng)想”這兩個(gè)字意義深遠(yuǎn)，字面上，是在夢(mèng)中所想。雖然詞語(yǔ)有點(diǎn)虛無(wú)，但是夢(mèng)想?yún)s是每個(gè)人曾經(jīng)或多或少擁有的心愿，無(wú)論我們是在兒時(shí)還是現(xiàn)在，夢(mèng)想從未離開(kāi)我們的`心扉。由于學(xué)習(xí)的升級(jí)和緊張的氣氛，我們往往將夢(mèng)想藏在心底。你還想起自己的夢(mèng)想嗎？
我聽(tīng)聞一些人的夢(mèng)想是要成為一名企業(yè)家，要成為一名科學(xué)家，還有一些人想中一大獎(jiǎng)。這些都是各種人擁有的夢(mèng)想。
今日我想告訴大家的是，你們是否還擁有自己的夢(mèng)想？我相信在場(chǎng)的同學(xué)們大多還保有自己的夢(mèng)想。那就請(qǐng)讓我們識(shí)得自己的夢(mèng)想，不要逼迫自己放棄夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想很遠(yuǎn)，但不去嘗試，就不會(huì)知道自己到底有多近。我們應(yīng)該正確面對(duì)夢(mèng)想。作為一名初中生，夢(mèng)想看起來(lái)很遠(yuǎn)，但我們請(qǐng)記住，現(xiàn)在我們的每一次有意的努力——無(wú)論是微不足道的小進(jìn)步還是學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)點(diǎn)提高，都是對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)。
學(xué)校不僅是求學(xué)的地方，還可以培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)。緊張的學(xué)習(xí)氛圍不應(yīng)成為束縛我們夢(mèng)想的藩籬。正視夢(mèng)想這個(gè)詞，我們可以將夢(mèng)想分解成為階段性的目標(biāo)。例如：在本學(xué)期爭(zhēng)取躋身前幾名，這個(gè)暑假便計(jì)劃旅行，在凝聚階段性目標(biāo)的同時(shí)，夢(mèng)想的距離會(huì)變得不再遙遠(yuǎn)。若我們換個(gè)角度看待問(wèn)題，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題變得非常簡(jiǎn)單。我希望每位中學(xué)生都能鼓起勇氣敞開(kāi)心扉，勇敢地提出自己的夢(mèng)想，不要將思想壓抑。今日我能在這里與大家言談夢(mèng)想，并不是我自己擁有多高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，而是我希望共同呼吁大家，不止說(shuō)夢(mèng)，更要努力實(shí)現(xiàn)，大家要大膽地追求自己的夢(mèng)想！
最新勵(lì)志青春演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我還是xxx，我演講的題目是：青春如歌，我們邊走邊唱。
我們是90后，喜歡把自信寫(xiě)在臉上，手里緊緊的握著張狂與倔強(qiáng)，嘴里哼著激情的搖滾樂(lè)，身上穿著五彩斑斕的奇裝異服，無(wú)時(shí)無(wú)刻擺著屬于我們的招牌動(dòng)作。
我們是自信的90后。我們就像出生的小牛犢，生命注定無(wú)所畏懼。當(dāng)黃昏悄無(wú)聲息地向我們逼近時(shí)，我們可能在自己的地盤(pán)上辛勤的耕耘著我們的夢(mèng)想，可能開(kāi)始自己的第一次探索，尋找。我們總是喜歡慢慢地，在人生路途中最美好的時(shí)光里邊走邊唱，將歌兒唱到最大的聲音，讓別人感到震耳欲聾，然后享受著豐收的喜悅。
90后的我們，不怕狂風(fēng)暴雨，當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，我們會(huì)大聲的.喊出：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些把!”雨后的天空永遠(yuǎn)是那么的蔚藍(lán)，那么的澄澈，那么美麗，讓人陶醉。90后的字典中沒(méi)有失敗者兩個(gè)字，因?yàn)槲覀兓盍λ纳�，我們是青春的主宰者，在我們眼中沒(méi)有什么失敗可言，沒(méi)有什么不可以，因此我們喜歡把張揚(yáng)個(gè)性的流行語(yǔ)掛在嘴上—我們很年輕，我們很直溜，歐了;我秀故我在! 我們是癡狂的90后。癡狂的愛(ài)我所愛(ài)，恨我所恨，想我所想，做我所做，我們從不遮掩。我么曾為一個(gè)發(fā)型，義無(wú)反顧過(guò);曾為一個(gè)題目，與老師爭(zhēng)得臉紅脖子粗;曾為一場(chǎng)精彩的球賽，我們無(wú)眠過(guò)。我們癡狂的崇拜某個(gè)明星，癡狂某首歌，癡狂的自我信仰，仰慕，我們傷心，落淚，更多的是我們無(wú)怨無(wú)悔。堅(jiān)持屬于自己的夢(mèng)想，上一所重點(diǎn)高中，名牌大學(xué)，找一份好的工作，賺許多的錢(qián)，然后讓全家人一起環(huán)球旅行······我們是狂人，有夢(mèng)想的癡狂者! 我們是個(gè)性的90后。為了個(gè)性我們不惜一切代價(jià)�！坝兴鳛�，自少我為了夢(mèng)想不會(huì)逃避，活的畏首畏尾，覺(jué)不覺(jué)得慚愧�！边@首歌詞寫(xiě)的真好!
我們的青春，我們自己做主!我們是90后! 謝謝大家。
最新勵(lì)志青春演講稿 篇5
同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功！
一個(gè)嬰兒生下來(lái)，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)是生下一個(gè)還是一個(gè)部長(zhǎng)；是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔；是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì)問(wèn)：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩是個(gè)少爺還是個(gè)千金對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，將來(lái)的一切都是未知數(shù)，沒(méi)有誰(shuí)明白也不可能明白他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。由此說(shuō)來(lái)，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上也只有男女之別。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失�。挥行┤撕艹錾�，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心！有沒(méi)有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！
人活世上，誰(shuí)不期望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己但是，歲月的'風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無(wú)愛(ài)恨，漠然無(wú)情，不思進(jìn)取，怯于奮爭(zhēng)�，F(xiàn)實(shí)中，大多數(shù)的我們是怎樣做的呢
訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；連一個(gè)人獨(dú)處一個(gè)人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時(shí)光；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把這天該做的事推到了明天——所有這些，你能說(shuō)全力以赴了嗎雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)！不努力就絕不會(huì)成功！同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！所以人生在世，什么都能夠沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有時(shí)也會(huì)充滿豪情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要勇氣的時(shí)候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯(cuò)過(guò)了有利時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。其實(shí)，勇氣這個(gè)東西，不需要花錢(qián)買(mǎi)，很多時(shí)候，你想有它就有。
那么，在這個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始之時(shí)，讓我們繼續(xù)全力以赴我們心中的夢(mèng)，在不久的將來(lái)在一個(gè)讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢！讓我們充滿期望度過(guò)我們的20xx！
最新勵(lì)志青春演講稿 篇6
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我給大家演講的題目是：感悟心靈的成長(zhǎng)：青春與奮斗。
火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過(guò)，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過(guò)，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
青春過(guò)于美好，于是我們盡情享樂(lè)，盡情揮霍.但生命也過(guò)于短暫，當(dāng)我們老去的時(shí)候，回頭翻看著時(shí)光，我們將發(fā)現(xiàn)，年輕沒(méi)有留下腳印。于是，一股失落涌上心頭，因?yàn)槲覀兊纳畷?shū)缺少了完整的書(shū)頁(yè)，我們無(wú)能為力，光陰的沉淀使我們不再年輕.朋友，難道我們不應(yīng)該為自己年輕的書(shū)頁(yè)留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?
事實(shí)上，我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻�，所以，我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的.腳印又被我們磨平。
今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話：“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去�！�
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì)更好，也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待。可是，我們的青春，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉�。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字—現(xiàn)在。”
我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待�！安恍冀裉�，等待明天，”的觀望態(tài)度，會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待.人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對(duì)它唯一的注解，因?yàn)樯鼰o(wú)法承受之輕，因?yàn)樯鼰o(wú)法接受墮落，因?yàn)樯鼰o(wú)法容忍平庸.人生短暫，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種最大的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會(huì)讓生命閃耀光彩!
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請(qǐng)邁開(kāi)你的腳步，往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說(shuō)得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的�！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來(lái)的。
也許那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì)漸漸老去，也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)作為代價(jià)，逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示.其實(shí)，又有誰(shuí)能夠?qū)γ篮玫娜兆?完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用.更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問(wèn)候驅(qū)散跋涉的疲頓.在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌. 奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始，只有這樣，你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會(huì)無(wú)比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折，不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大，而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕，是我們最大的資本!奮斗，是我們永恒的追求!
我的演講完畢，謝謝大家!
最新勵(lì)志青春演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
青春，奉獻(xiàn)給孩子
金風(fēng)吹大地，喜悅滿人間。古城這片黑土地又迎來(lái)了一個(gè)充滿希望的季節(jié)。今天，我演講的題目是《青春，奉獻(xiàn)給孩子》
也許有人會(huì)說(shuō)，歷史的車輪滾滾向前。彈指一揮間，我們已經(jīng)跨入了輝煌的21世紀(jì)，新時(shí)期，奉獻(xiàn)精神真的就不需要了嗎？
有史以來(lái)，我們中華民族就是一具具有偉大奉獻(xiàn)民族。魯迅說(shuō)得好：我們從古以來(lái)，就有埋頭若干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，
雖是行為帝王將相作家譜寫(xiě)的所謂“正史”，也往往掩飾不住他們的光輝，這就是中國(guó)人的脊梁。
“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天�！睙o(wú)數(shù)仁人志士正是敢于直面自己的責(zé)任，勇敢地與敵人作斗爭(zhēng)，與傷害人民的犯罪分子作斗爭(zhēng)。通過(guò)奉獻(xiàn)，將個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)，民族的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。從井岡山精神，延安精神，“兩彈一星”精神到抗洪精神，抗非精神，高度的責(zé)任感，勇敢無(wú)私的奉獻(xiàn)精神在中華大地遠(yuǎn)處不在，無(wú)時(shí)不有。黨和人民同呼吸，共命運(yùn)，心連心，譜寫(xiě)了一篇篇?dú)鈩?shì)磅礴，可歌可泣的英雄史詩(shī)。沒(méi)有黨和人民的犧牲奉獻(xiàn)，就沒(méi)有今天的輝煌成績(jī)和美好生活。
我們都捫心自問(wèn)一下，如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片天空；如果你是一顆鏍絲釘，你是否固守著你的崗位？如果你是一名教師，當(dāng)孩子們的安全受到威脅時(shí)，你是否勇敢地挺身而出。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，顆顆粒粒，匯聚起來(lái)，灌溉的是良田萬(wàn)頃，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生活，撐起的是偉大祖國(guó)。
無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我們遠(yuǎn)離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，或穿梭在干凈的教室，或活躍于三尺講臺(tái)，與清風(fēng)明月作伴，和先賢圣人談心。除了努力完成好日常的工作外，還要不斷充電，更新知識(shí)，以拓展知識(shí)面；寫(xiě)文章、做課題、搞科研，忙得不亦樂(lè)乎，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，我們無(wú)怨無(wú)悔。
日月如梭，斗轉(zhuǎn)星移，我從一年一直教到現(xiàn)在的一個(gè)孩子——徐楠，他因從小患腦癱，無(wú)行走能力，這個(gè)“與眾不同”對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是一副重?fù)?dān)，我充分體會(huì)了他和家人的難處，給同學(xué)們講張海迪身殘志堅(jiān)的故事，消除了徐楠與同學(xué)的隔閡，為他的人際關(guān)系架起了橋梁。他熱愛(ài)學(xué)習(xí)了，更熱愛(ài)生活了。有幾次，他媽媽由于忙著工作，間休時(shí)沒(méi)來(lái)，觀察他那坐立不安的神態(tài)，我知道他一定想上廁所，一個(gè)聲音支配了我，不，是一種力量支配了我，我拿起尿瓶，為他接完尿，同學(xué)們搶著為他倒。此情此景，出乎我的意料，更執(zhí)著了我的信念。他默默地抬起頭，看著我，心中充滿了愛(ài)。愛(ài)縮短了我與孩子們的距離。還記得秋季的一個(gè)早晨，患過(guò)敏性哮喘的我，因?yàn)榘嗉?jí)里灰塵太多，越喘氣越累，我就只好艱難地講著課，吐字如金的課，微弱的聲音使孩子們睜大眼睛，用飽滿的精神聽(tīng)著一個(gè)個(gè)新知識(shí)，終于下課了，我吃了兩片脫敏藥，本想可以頂?shù)眠^(guò)去，但沒(méi)有用，一直到放學(xué)我沒(méi)有多說(shuō)一句話，孩子們心領(lǐng)社會(huì)的配合，使我成分感動(dòng)。下班了，我剛要走，只見(jiàn)我的桌子上多了許多東西，藥、水果和小紙條，那上面寫(xiě)著：“老師快去醫(yī)院吧！我們不能沒(méi)有您！為了我們，您累病了，我們謝謝您！”感激的淚水從心中流了出來(lái)。愛(ài)心著意化彩橋，這是師者的責(zé)任，更是師者的榮耀。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師故事常相憶。真真切切，學(xué)子情深難忘懷。
我感動(dòng)非常的`高興和自豪！正是：代代言傳，千秋師表千秋業(yè)，時(shí)時(shí)身教，一路高歌一路情。
時(shí)代不同了，但奉獻(xiàn)精神卻是房屋的，勤勤懇懇，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新，持之以恒，不也是一種奉獻(xiàn)嗎？
奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī)，勇敢是一曲動(dòng)人的歌，在默默奉獻(xiàn)中，我們體會(huì)到了工作的樂(lè)趣，生活的多彩；青春的亮麗，事業(yè)的輝煌；偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的辛勞，奉獻(xiàn)我們的汗水甚至是淚水。在奉獻(xiàn)中完善生活，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。我愿把青春，無(wú)私的奉獻(xiàn)給這些天真可愛(ài)的孩子。
愛(ài)生如子，傾情勵(lì)志增我能，青春壯麗！教育育人，傳道授業(yè)解其惑，事業(yè)光榮！我愿為教育事業(yè)，我的學(xué)生，奉獻(xiàn)出我的一切！
最新勵(lì)志青春演講稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們，教師們：
大家好！我也演講的題目是：追逐青春，放飛夢(mèng)想。
青春，充滿激情的年代；夢(mèng)想，包容無(wú)數(shù)的未知。擁有青春我們可以無(wú)所為畏懼，懷抱夢(mèng)想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的利劍前慢慢的破滅。但其實(shí)是你堅(jiān)守的夢(mèng)想動(dòng)搖了，飛揚(yáng)的青春氣餒了。不要害怕前進(jìn)的道路崎嶇，青春的.時(shí)光經(jīng)不起時(shí)間的雕刻。我們要擁有懷抱夢(mèng)想的信念，放飛青春的豪邁。
擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，懷抱夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，懷抱夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的！堅(jiān)定的相信擁有夢(mèng)想的我們終有一天會(huì)讓整個(gè)世界因?yàn)槲覀兌湴粒h(yuǎn)大的抱負(fù)，激情的吶喊，不管不顧的想要瀟灑來(lái)去在極速發(fā)展的社會(huì)中，在時(shí)過(guò)境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力！
青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ヂ眯小?/p>
縱使山高入云霄，縱使水深不見(jiàn)底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往！
也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔。
讓我們一起追逐青春，放飛夢(mèng)想吧！
我的演講完了，謝謝大家！
最新勵(lì)志青春演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在浩淼的人海中，不是所有的人都值得我們用如此純凈的目光去注視，用如此美麗的聲音去歌唱，用如此虔誠(chéng)的心靈去懷想。只有那些品德高尚、心底無(wú)私、努力開(kāi)拓、奮發(fā)進(jìn)取的人，才能贏得人們的尊重和愛(ài)戴，成為時(shí)代的先鋒行業(yè)的楷模。
年月日的那天，一位叫劉同志的年輕大夫悄悄地走了。他的離去牽動(dòng)了數(shù)千人的心。凜冽的寒風(fēng)中，為他送葬的群眾排成了長(zhǎng)龍。人們簇?fù)碓诿苊苈槁榈幕ㄈεc挽聯(lián)中，大聲呼喊著他的名字，情不自禁地流下了悲痛的淚水。
他在有限的生命里沒(méi)有做過(guò)一件驚天動(dòng)地的大事，只有一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。然而，正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事折射出他閃光的人格魅力和高尚的.道德情操，讓我們的靈魂在受到強(qiáng)烈震撼之后，感到前所未有的陣痛。
劉易出事后的第二天，他在市里某醫(yī)院當(dāng)科主任的同學(xué)去了貫屯。當(dāng)他看到這位有口皆碑的好醫(yī)生、好院長(zhǎng)穿著非常單薄的皺巴巴的衣服，褲子里面套著洗得發(fā)白的秋褲。那條秋褲是我們很多年前早已淘汰了的那一種，地上的三個(gè)紙箱里裝著他的遺物——書(shū)、雜志和被褥，桌上放著幾毛錢(qián)一包的方便面，心里有一種說(shuō)不出的酸楚。
如果當(dāng)年劉同志沒(méi)有下到農(nóng)村，他在市里的醫(yī)院即使當(dāng)不上科主任，最起碼也是業(yè)務(wù)骨干，待遇優(yōu)厚不說(shuō)，生活條件決不會(huì)像現(xiàn)在這樣艱苦。
他苦了自己，并沒(méi)有苦病人，苦職工，苦醫(yī)院。辦公室的桌椅上有他刷過(guò)的油漆，注射室的墻上掛著他用榮譽(yù)換來(lái)的掛鐘，值班室的爐膛里燃燒過(guò)他親手劈好的柴禾，貫屯鄉(xiāng)的田間地頭、村邊路口、深溝圪梁到處留下了他匆匆來(lái)去的腳步。憑著一股子干勁，在短短的兩年時(shí)間里，他把一個(gè)瀕臨癱瘓的基層醫(yī)院搞得紅紅火火，年住院病人達(dá)2800多！
他走了，走得是那樣地匆忙！他用自己的生命和熱血寫(xiě)下了一個(gè)沉甸甸的“愛(ài)”字！
說(shuō)到這里，也許有人會(huì)想：劉同志是先進(jìn)人物，在我們身邊你能看到像他那樣有愛(ài)心講奉獻(xiàn)的人嗎？那就請(qǐng)你到我們的醫(yī)院里去看一看吧。
兩年前的一個(gè)夜晚，口腔科的病房里來(lái)了一位急診病人，由于頭面部多處骨折引發(fā)失血性休克。值班護(hù)士不敢大意，立刻與值班醫(yī)生一起展開(kāi)了緊張的搶救工作。當(dāng)她看到病人渾身沾滿了鮮血和塵土，胸部堆積著大量的嘔吐物，趕緊跑回值班室，找來(lái)毛巾和水，仔細(xì)地為他清理掉污垢，并且還清洗了臉、手、腳及傷口以外的皮膚。
病人情況好轉(zhuǎn)后，利用打針發(fā)藥、鋪床消毒的時(shí)間，她經(jīng)常噓寒問(wèn)暖，與病人親切交談，盡量滿足他提出的一切要求。在沒(méi)有陪人的情況下，這位年僅21歲的年輕女孩主動(dòng)攙扶著男病人送他上衛(wèi)生間。
淳樸善良、盡職盡責(zé)的張護(hù)士深深地打動(dòng)了病人在重慶某大醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生的妻子，她找到院領(lǐng)導(dǎo)，再三要求一定要表?yè)P(yáng)我們的好護(hù)士。然而，這對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)期在一線工作的護(hù)士來(lái)說(shuō)，卻是再平常也不過(guò)的小事了。
并且還伸出潔凈的雙手主動(dòng)為產(chǎn)婦清理產(chǎn)后的血污。這些東西，歷來(lái)被人們認(rèn)為最骯臟最晦氣，別人惟恐沾上。她們?yōu)槭裁茨軌蜃龅竭@些在常人眼里超乎尋常的舉動(dòng)？我想，不僅僅是出于醫(yī)護(hù)人員救死扶傷的天職和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，還有至誠(chéng)至善的心靈！
對(duì)于商家，顧客就是上帝；對(duì)于醫(yī)院，病人就是我們的衣食父母。
最新勵(lì)志青春演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
上午好!
“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開(kāi)始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無(wú)窮的激情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時(shí)，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞，時(shí)不我待，恰同學(xué)少年時(shí)，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中，用無(wú)私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火。
醫(yī)生和教師，兩個(gè)神圣而榮耀的職業(yè)，兒時(shí)的我懷揣著這兩個(gè)理想難以取舍，如今我要感謝命運(yùn)的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚(yú)與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)前，面對(duì)著一雙雙求知的眼睛的時(shí)候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書(shū)，并不是照本宣科的將書(shū)面知識(shí)填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師，我時(shí)刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，把作為一名醫(yī)療工作者的責(zé)任表達(dá)的淋漓盡致，而我的職責(zé)，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有責(zé)任感的“三有”人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫(xiě)了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時(shí)便寫(xiě)了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民效勞，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說(shuō)他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說(shuō)他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”，缺乏以表達(dá)新時(shí)代年輕人的精神思想的話，那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來(lái)，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅(jiān)決、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的`風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開(kāi)闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。典范在前，見(jiàn)賢思齊，我將以高度的責(zé)任感和使命感，教書(shū)育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和開(kāi)展做出自己最大的奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中。有人說(shuō)：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿消滅自己;教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂(lè)是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血�！遍L(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情;白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，奉獻(xiàn)給我所摯愛(ài)的教育事業(yè)。
最新勵(lì)志青春演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，廣闊的同仁們：
大家好!今天我演講的題目是青春的奉獻(xiàn)。
我不是詩(shī)人，不能用美麗的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè);也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來(lái)思考我的價(jià)值;更不是歌手，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)頌詠我的崗位。然而，我是教師——一名普通的鄉(xiāng)村青年教師，我要在知識(shí)的寶庫(kù)里采擷如花的詞語(yǔ)，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇;我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌。
詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果實(shí)的事業(yè)是珍貴的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。〞教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。剛踏上工作崗位時(shí)，我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇，這就是自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)嗎理想和現(xiàn)實(shí)的差距讓我有一絲的退卻。但是在后來(lái)的工作中，我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻(xiàn)的忙碌身影，聆聽(tīng)了太多太多不畏艱苦、孜孜不倦的'感人事跡：
曾有一位教師，他患有嚴(yán)重的胃病，同時(shí)患有腰間盤(pán)突出病，但是他仍然拖著病體堅(jiān)持上班，從沒(méi)有因病缺課。當(dāng)他的胃實(shí)在痛得受不了了，他就在彎腰在地上蹲一會(huì)兒，稍微好了點(diǎn)兒，又堅(jiān)持上課。
如此種種，我們的教師在他們平凡的偉大之中感動(dòng)著我，感動(dòng)我去努力，去拼搏。
奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī)，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌，在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中，我體會(huì)到了工作的樂(lè)趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌;偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，熾熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，可親可愛(ài)的孩子們需要我們奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的汗水。
讓我們帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情!去塑造明天的主人，托起未來(lái)的世紀(jì)。為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回憶，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧! 我的演講完了，謝謝大家!
尊敬的各位同仁你們好!
從教二十年，今天站在這里，在同仁的面前說(shuō)我們教師自己，這還是第一次。當(dāng)我提筆寫(xiě)下題目時(shí)，感覺(jué)手中的筆是艱難的，心中的情是沉重的。艱難，是因?yàn)槲覀兠總€(gè)教師都有一段難忘的經(jīng)歷，每一段經(jīng)歷都有不同的故事，每個(gè)故事中都飽含著喜怒哀樂(lè)苦辣心酸;沉重，是因?yàn)榘殡S著我們一路走來(lái)的，有喜悅、歡笑，也有憂愁、痛苦，有成就感時(shí)的自我歡暢，也有矛盾中的苦苦思索。
在提起“教師〞這個(gè)字眼的時(shí)候，人們自然會(huì)想到很多閃耀在教師頭上的許多美好而亮麗的詞匯：光輝、崇高、偉大、師長(zhǎng)、母親、人類靈魂的工程師……我們也被這些光環(huán)圍繞著并為此驕傲自豪著。說(shuō)實(shí)話，我常常為生活在周圍的人所感動(dòng)，常常為眼前發(fā)生的事所感染。在這里，我要贊頌的人和事物太多太多。先說(shuō)我們十二個(gè)班主任，天天看到他們每到課余就站在班級(jí)的門(mén)口，細(xì)心觀察和了解著學(xué)生不同的表現(xiàn)和平時(shí)的情緒，也經(jīng)�？匆�(jiàn)他們?cè)诓煌慕锹淅镎覍W(xué)生耐心談話的場(chǎng)面。那時(shí)時(shí)出現(xiàn)的身影，是那樣的熟悉，那樣親切，那樣令人忘記。普通而照人，瞬間而永恒!請(qǐng)不要說(shuō)“班主任有多少津貼〞之類的話，我想說(shuō)，有什么比操心的白發(fā)過(guò)早地出現(xiàn)而更令人感慨萬(wàn)千有什么比額頭爬上越來(lái)越多的皺紋而更令人折去年輕的容顏因此，我想說(shuō)，你們不愧為是我們學(xué)校的脊梁!
賦予教師“神圣〞、“偉大〞的照人光環(huán)，不該吝嗇，永遠(yuǎn)不該!況且，在我們學(xué)校，不喜愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生不占少數(shù)，當(dāng)我們面對(duì)這些活生生的孩子的時(shí)候，尤其看到他們有時(shí)萎靡不振無(wú)所事事的樣子，我們的心在疼痛，在流血，我們?cè)谛闹幸淮未蔚夭粩嗪魡荆航o孩子們力量，振作他們的精神!育人比教書(shū)更重要!
教師，偉大!這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，這是長(zhǎng)久的意志與精神，造就出來(lái)的無(wú)限忍耐的堅(jiān)強(qiáng)性格!
謝謝大家!
最新勵(lì)志青春演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《青春無(wú)悔》。
青春是一代人最美好的時(shí)光，是一段充滿激情和活力的旅程。青春是美，更是一種精神。我們處于青春的時(shí)代，應(yīng)該好好珍惜這段美妙的經(jīng)歷。
正值我們青春年華，我們是最有朝氣的一群人，也是最積極向上的。在校園里，我們不分男女老少彼此交往，因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)生，都是平等的。我們?cè)谝黄鸱窒須g樂(lè)，減輕煩惱，沒(méi)有差異和隔閡。我們肆意地暢談天南地北，分享我們所感興趣的話題。即使我們不小心傷害彼此，我們也用心原諒和體諒……
青春是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的黃金時(shí)間，我們正值年輕，是最好的奮斗時(shí)機(jī)。在一起，我們可以互相激勵(lì)和支持，為自己的目標(biāo)奮斗拼搏。因?yàn)樽陨淼牟粷M和對(duì)于成功的渴望，我們?cè)敢庥峦鼻埃J(rèn)真聽(tīng)老師講課并認(rèn)真記錄筆記；在課間，如果遇到不懂的問(wèn)題，我們就會(huì)去尋求老師或者朋友的幫助。如果我們考試考糊了，我們會(huì)相互安慰，同時(shí)也會(huì)找尋問(wèn)題所在，并且督促自己下次不要再重蹈覆轍……
青春是一個(gè)讓人難以忘懷的時(shí)光，我們會(huì)擁有許多美好的回憶。這些回憶里有我們歡笑的背影，有我們面對(duì)困境時(shí)的無(wú)助，還有我們?yōu)閴?mèng)想汗流浹背的'身影。從軍訓(xùn)開(kāi)始，我們團(tuán)結(jié)到一起，開(kāi)始陌生，但是在結(jié)束后，我們成了親密的大家庭，彼此關(guān)愛(ài)支持。如今一年多過(guò)去了，我們變得越來(lái)越熟悉，我們的友誼越來(lái)越堅(jiān)實(shí)。在這期間，也發(fā)生了許多難忘的事情，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，我真心希望我們能一直在一起……
青春，這個(gè)多姿多彩、充滿夢(mèng)想的世界，是值得我們追尋和珍視的。我們要把握住青春的時(shí)光，不要讓青春浪費(fèi)白費(fèi)。因?yàn)槲覀冎粫?huì)年輕一次，在這段時(shí)光里，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力拼搏，勇敢追夢(mèng)，書(shū)寫(xiě)我們的青春篇章！
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