初中生青春勵(lì)志演講稿[優(yōu)秀]
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的初中生青春勵(lì)志演講稿,希望對大家有所幫助。
初中生青春勵(lì)志演講稿1
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候?墒,親愛的朋友們,青春去了,卻是再也不復(fù)返的了。
青春是什么?青春是一團(tuán)火,燃燒最熾烈的熱情,將溫度傳遍你我他;青春是一首歌,奏唱最激昂的旋律,讓音樂溢滿世界;青春是一場雨,釋放爽朗的個(gè)性,把舒適撒入心間。
青春,作為人一生中最完美的時(shí)光,承載著太多太多的希冀與夢想。青春就是用力的'奔跑,華麗的摔倒后勇敢的站起來,繼續(xù)奔跑。我們用熱血在青春的舞臺(tái)上肆意的表演,尖叫,揮灑汗水,憑著勇氣做著僅有我們這個(gè)年齡才敢做的事。即使摔倒,也要以最美的姿勢摔倒!是的,正因有著激揚(yáng)的青春,所以五月天從當(dāng)初一個(gè)地下樂團(tuán)發(fā)展到此刻的亞洲第一天團(tuán),在樂壇上闖出一片天地;正因有著激揚(yáng)的青春,所以李陽從失敗自卑中走向陽光,走向大眾,說出令美國人都自嘆不如的流利英語。我敬佩這樣的人,因?yàn)樗麄冏屒啻猴w揚(yáng),他們?nèi)^斗,去努力,去創(chuàng)造出屬于自我的美麗明天。
可是并非每個(gè)人都能像五月天,像李陽一樣能把握好這么寶貴易逝的青春的。有的人,甘愿在平庸中碌碌無為,得過且過,不曾思考活著是為了什么;有的人,想要干出一番事業(yè),卻始終不能鼓起勇氣去做,踏不出走向成功的第一步,也導(dǎo)致最終的悔恨。岳飛曾說過:“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”親愛的朋友們,難道你們真的愿意在逃避中,在平庸中度過你們的青春,失去追求夢想過程中的歡樂,讓青春折翼嗎?
我欣賞這么一句話——即使你們不成功,你們也不能成為空白。所以我努力,我奮斗,我期望在大學(xué)四年里,張揚(yáng)青春,活出自我,活出精彩,活出價(jià)值。所以,親愛的朋友們,讓我們一齊,拿出我們嘗試的勇氣,拿出我們青春的熱情去追求自我的夢想吧。讓我們能在將來大學(xué)畢業(yè)之際再回首時(shí),能毫無遺憾的對自我說:“我沒有平淡,遺憾的青春!
朋友們,讓我們的青春在陽光下飛揚(yáng)吧!
初中生青春勵(lì)志演講稿2
各位老師,同學(xué):
青春是人一生中最美妙的年華。在這段時(shí)間里,我們每個(gè)人都可以演繹自己的傳奇。但是許多時(shí)候,我們一邊說著“我的地盤我做主”‘另一邊卻人云亦云。
每個(gè)人誕生的時(shí)候都是原創(chuàng),悲傷的是,許多人慢慢都成盜版。為什么呢?或許是你不夠英勇,但是你要知道,青春無懼,跌倒又怎樣呢!拍拍塵土連續(xù)向前;或許是你沒有主見,但是思想是一個(gè)人的靈魂,就算做蘆葦,也應(yīng)當(dāng)做一根“有思想的.蘆葦”;或許是你不夠自信,擔(dān)憂別人不喜愛你。這就更簡潔,你又不是人民幣,怎么能讓人人喜愛你!
每條河流都有一個(gè)幻想:奔向大海。長江黃河都奔向大海。長江噼山開路、黃河迂回曲折,軌跡不一樣,但都有一種水的精神。水在奔流的過程中,假如沉淀于泥沙,就永久見不到陽光。
長江、黃河雖然共性不同,但因?yàn)槟莻(gè)共同的幻想,因?yàn)樗木,都收獲生命的壯美。而我們,雖然共性各不相同,卻都想完善演繹青春,這就需要我們也擁有水的精神。只有奮斗,才能揮灑青春。俞敏洪說:“假如你要引人注目,就要使得自己成為一棵樹,傲立于天地之間,而不是做一棵草。你見過誰踩一棵草,還愧疚地對草說:‘對不起’。所以我們應(yīng)當(dāng)像樹一樣成長,即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要有樹的種子,為著一棵樹的幻想奮斗,即使被踩到泥土中間,依舊可以汲取泥土的養(yǎng)分,自己成長起來!
生命是布滿圓滿的篇章,因?yàn)樗龥]有機(jī)會(huì)讓你修改病句,青春也是如此。所以,為不留下太多的圓滿,讓我們飛揚(yáng)自己的共性,盡情地?fù)]灑青春吧!
初中生青春勵(lì)志演講稿3
初中學(xué)生正處在最美好的年紀(jì),青春是爛漫而又充滿*的,青春是一首贊歌,應(yīng)該是昂揚(yáng)向上的,青春的美好應(yīng)該體現(xiàn)在拼盡全力為自己的夢想努力付出的時(shí)候,青春的樂章已經(jīng)響起。
青春是一道絢麗的風(fēng)景,一串跳動(dòng)的音符。青春是躁動(dòng)的,青澀的,青春更是熱情的,生動(dòng)的。青春的我們,是時(shí)代的精英,是事業(yè)的精兵,是宏偉藍(lán)圖的繪制者,也是國土事業(yè)的普通一兵。平凡的崗位,給了我們挑戰(zhàn)的'機(jī)遇,國土事業(yè)給了我們展示自我的空間。艾青說過:“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍@土地愛得深沉!笔堑,我們也愛這土地,是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命,年輕的我們,無怨無悔地選擇了將青春奉獻(xiàn)給這片深情的大地。
我們,用青春守護(hù)著這賴以生存的家園。耕地保護(hù)、土地規(guī)劃、地籍測繪、國土資源調(diào)查、遙感動(dòng)態(tài)監(jiān)測,一個(gè)個(gè)美妙而生動(dòng)的詞匯,就這樣溶入我們的生命,我們的青春,與國土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際,是我們良好的開篇;調(diào)查研究,是我們工作的起點(diǎn)。愛崗敬業(yè),是我們理智的抉擇;勤奮忘我,是我們的工作準(zhǔn)則。
無數(shù)個(gè)日出和日落,青春的我們扛起信念的鋤頭,用虔誠去開墾這片沃土,播下一個(gè)個(gè)綠色的希望,不祈望湛藍(lán)的天空能飄過七彩雨,只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。
因?yàn)槟贻p,也許,我們尚顯稚嫩,也許,我們不夠成熟;也正因?yàn)槟贻p,我們在改革面前有“闖勁”,困難面前有“韌勁”,業(yè)務(wù)
面前有“干勁”,學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。青春的我們,認(rèn)真而不敷衍,踏實(shí)而不輕浮,奉獻(xiàn)而不索取,真實(shí)而不虛偽。面對時(shí)代的挑戰(zhàn),我們決不退縮;面對繁重的工作,我們決不推脫。我們年輕,富有旺盛的*,富有神奇的構(gòu)想,我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感,去感知時(shí)代的脈搏,去體現(xiàn)新時(shí)代的特征。
挺一挺青春的身軀,露一露青春的微笑,生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡。在春天,我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著——這就是我們!擰在一起,我們就是一道閃電,就是一堵火墻;聚在一起,我們就是整個(gè)星空,就是一輪金光四射的太陽!這太陽......就是我們青春的力量!
初中生青春勵(lì)志演講稿4
同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是:《我不是一張牌》。
大家必須都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中,它們的命運(yùn)也掌握在其中,就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運(yùn)。有時(shí),我也在想,我們這場人生是否也是一盤牌局我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌回顧十幾年的成長歷程,在家里,要受父母的管制,有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里,要受紀(jì)律的約束,老師的訓(xùn)導(dǎo);長大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制,而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲,在兒時(shí)的憧憬里,該是一個(gè)充滿陽光的輝煌燦爛的季節(jié),然而,當(dāng)你自己親身乘上這趟列車,又常會(huì)感到身不由己。
就拿考試來說吧,考好了,家長會(huì)把你當(dāng)寶貝,對你寄予的期望也就越大!早上牛奶,晚上咖啡,似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才,甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣,臉上會(huì)泛起一陣欣慰的'笑容,左鄰右舍碰到你,也會(huì)瞅個(gè)沒夠,說個(gè)沒完。那真是橫著看你有出息,豎著看你前途無量;左看你是個(gè)人才,右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢家長雖只輕輕地說一句:“考大學(xué)但是你唯一的選取啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會(huì)說什么,只是用一種期盼的目光定定地盯著你,一向盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢他們也但是在與你擦身而過的一剎那,用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你,那神情,足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚! 我們隨別人喜而喜,隨別人憂而憂。如此說來,你我果真都成了一張撲克牌,一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌沒有自己的主張,沒有自己的愿望,更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選取果真這樣嗎
不!我在心里這樣對自己說:我們絕不是一張撲克牌! 撲克畢竟沒有思維,而我們,卻是一群有著高級思維潛力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫,自己的青春靠自己去創(chuàng)造,自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!謝謝大家!
初中生青春勵(lì)志演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
青春,猶如初升的朝陽。它們都象征新生;它們相同而又不同,朝陽,象征新的一天;而我們,正值青春,青春的我們朝氣蓬勃、積極向上,青春期的我們樂觀自信,不會(huì)認(rèn)輸,不相信眼淚,卻無法像朝陽幫助萬物生長所以,我們又有所不同。
我們期待明天的太陽,我們總是有許許多多的與眾不同的想法,我們不拘一格,面對考試失利,我們微笑面對。因?yàn)槲覀冎朗∧顺晒χ。我們喜歡做夢,美麗而真實(shí)的夢;我們崇拜英雄烈士,喜歡傳奇故事。也正因如此,我們奮發(fā)向上,不會(huì)恐懼,因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)偉大而美麗的夢,為了這個(gè)夢,我們愿意付出。我們堅(jiān)信自己的夢想值得自己的付出;我們堅(jiān)信,只要努力就會(huì)有回報(bào);我們堅(jiān)信自己會(huì)成功那是因?yàn)槲覀冋登啻骸O嘈抛约旱膲舨粫?huì)停止。
我們沒有“物是人非事事休”的凄涼,沒有“抽刀斷水水更流”的憂愁,因?yàn)檎登啻旱奈覀儾辉刚J(rèn)輸,于是在困難面前,我們敢于做出挑戰(zhàn)。青春期我們不會(huì)認(rèn)輸,因?yàn)槲覀儾恢罍I水為何物。青春的我們純真,于是我們不相信失敗,只相信事在人為。
青春的我們與眾不同。正如清幽美麗的蓮花,對外界的世俗纖毫不染。仿佛一切與我們無關(guān),世人卻不明白我們與眾不同,是因?yàn)槲覀儞碛兴麄冊诔砷L中丟失的一種叫做執(zhí)著的東西,一種叫做獨(dú)特的東西。成人在巨大的生存壓力下,想世俗低下了頭,于是迷失了自我,于是他們不再懂我們,但是我們不曾結(jié)束自己的夢;蛟S這是對夢想的執(zhí)著吧,而不同的`人在青春期的夢想也大相徑庭,但是,我們不會(huì)認(rèn)輸,因?yàn)槲覀兿嘈牛抑幌嘈抛约骸?/p>
青春,如同生機(jī)盎然的春天,盡管春天一眼望去多是綠色卻不顯得單調(diào),因?yàn)榧词咕G色是相同的意義卻是大不相同。我們和春天一樣,象征著希望,象征著活力,青春的我們從不刻意修飾自己,正如李白的詩句“清水出芙蓉,天然去雕飾”即使生長在污濁的淤泥中,也不會(huì)改變自己的本性。我們敢于追求內(nèi)心的夢想。
青春,是一個(gè)美麗的年齡,在這個(gè)年齡中的我們,總是最為獨(dú)特的,卻也有一個(gè)共通之處:我們朝氣蓬勃,樂觀自信,積極向上。向著青春前進(jìn)吧。
謝謝大家!
初中生青春勵(lì)志演講稿6
老師們、同學(xué)們:
大家好,在演講之前,我想先說幾句題外話來引出今天我所講的話題,曾經(jīng)看過這樣一則廣告,廣告詞是“青春沒有什么不可以”。是啊,正值青春年少的我們未來有太多的可能,而這每一種可能都把握在自己的手中,今天我演講的題目是:青春無悔。
時(shí)光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年,鳥兒長大了,會(huì)離開溫馨的巢穴,飛向那屬于自己的天空。我們也一樣,離開了父母的呵護(hù),開始了自己的盛會(huì)旅程。在這漫漫長途中,有成功的喜悅,有失敗的憂傷,有拼搏的汗水,也有激動(dòng)的淚光,一路走來,留下一絲欣慰,一種感動(dòng)。
回顧往昔,愿我們無怨無悔,展望未來,讓我們信心十足,面對兩個(gè)月后的高三,面對明年那黑色的`六月,我們將披荊斬棘,奮然前行,為了自己的夢想而奮斗,在這追夢的途中,也許很少有陽光明媚,風(fēng)和日麗,更多的是狂風(fēng)與暴雨的襲擊和那似乎走不到盡頭的漫漫長夜,這時(shí)不要傷心,不要失落,人可以被毀滅,但不可以被打敗,摔倒了爬起來,抹掉淚水,繼續(xù)上路。
因?yàn)槟贻p,我們敢愛敢恨,無怨無悔。因?yàn)槟贻p我們充滿活力,百折不撓。因?yàn)槟贻p我們志存高遠(yuǎn),追求卓越,也正是因?yàn)槟贻p讓我們選擇無悔。
當(dāng)歲月的年輪無情地碾過xx年的6月7日與6月8日,當(dāng)高中生涯最后一次鈴聲清脆地敲響,當(dāng)拉著沉重的行李走出伴隨自己日日夜夜的宿舍,當(dāng)背著腫脹的書包離開陪伴了自己三年的xx,當(dāng)駐足x中門口,驀然回首,當(dāng)這結(jié)束與分離的一幕幕逐一轟擊我們脆弱的眼眶時(shí),我們可以流淚,但我希望那淚的名字叫做青春無悔。
初中生青春勵(lì)志演講稿7
老師們,同學(xué)們,上午好!
我是初三(147)班的xx。很榮幸這次能在開學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。
人的學(xué)問缺乏條理,那他的學(xué)問越多,他就越感到困惑不解!
尤其是初三同學(xué),經(jīng)過兩年的積累,科類多,學(xué)問點(diǎn)雜,線長面廣,就更要注意學(xué)問點(diǎn)的梳理與整合,使各學(xué)科學(xué)問條理化,系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來,運(yùn)用自如。
同學(xué)們,只要我們能珍惜時(shí)間,那么機(jī)會(huì)就會(huì)在我們手上,我信任初三這一年肯定會(huì)帶給我們更多驚喜。
當(dāng)然,進(jìn)入初三,也就意味著我們是學(xué)長了,是學(xué)校中的大哥、大姐了,意味著我們肩上的責(zé)任就更重了,在平常個(gè)人衛(wèi)生,言行舉止上,我們應(yīng)當(dāng)給在座的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個(gè)好榜樣,當(dāng)一個(gè)好楷模,盡好自己的`一份責(zé)任。不打架,不罵人;
不亂丟果皮紙屑,不亂折花木;敬重師長,團(tuán)結(jié)同學(xué);按時(shí)上課,不辜負(fù)老師、同學(xué)、家長對我們的殷切期望。在這里,我代表全體初三同學(xué)請老師、同學(xué)們監(jiān)督,在今后一年內(nèi),我們肯定會(huì)發(fā)憤學(xué)習(xí)的,以的精神面貌呈現(xiàn)在你們面前。
同學(xué)們,青春是人生之花,人生的哀思莫過于辜負(fù)青春,讓我們攜起手來一起努力吧!
初中生青春勵(lì)志演講稿8
大家好,很高興有機(jī)會(huì)站在這里演講。
青春是三月生機(jī)勃勃的嫩草,是七月繽紛的鮮花朵朵,是十月灼灼動(dòng)人的紅葉,是海上蓄勢待發(fā)的帆船,是搏擊長空的雄鷹,是彈奏歡快月符的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的`小溪,是挺直了身板,擁抱藍(lán)天的白楊。
青春是一張支票,可以兌換輝煌的未來,青春是一葉行舟,駛著它可以帶走我們的憂愁,青春是一張長弓,拉它可以射出我們永不回頭的追求和夢想。
青春是歡快的,以為它包含著我們所有的力量與意志,讓我們勇敢向前去的拼搏,去創(chuàng)造我們的天地,青春是激情的,以為它讓我們堅(jiān)定地向前去探索,那廣闊的天空,充滿斗志,雄心昂昂,青春是甜蜜蜜的。因?yàn)樗N(yùn)含了我們所有的理想與對未來的憧憬,讓我們對未來充滿了無限的美好,對未來生活無限的希望。
我們擁有青春,我們可以去盡情享受這美好的生活,我們擁有青春,我們可以去努力拼搏,去創(chuàng)造美好的生活,即使我們失敗了,也會(huì)站起來,去繼續(xù)向前,重復(fù)著一遍又一遍,最終會(huì)有所收獲,我們有青春,我們可以與自己的伙伴去共同努力。
努力拼搏吧,即使在風(fēng)浪面前,我們也會(huì)勇往直前,努力奮斗吧。
初中生青春勵(lì)志演講稿9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好,我今天演講的題目是:我的青春我的夢。
我們每個(gè)人都有最美好的青春,但是否想過我們的夢想?
就讓青春舞臺(tái)帶我們進(jìn)入青春夢想!
夏磊是一個(gè)熱愛跳舞、唱歌的'大男孩,但他的父親讓他練習(xí)射箭,無論你是80后的中流砥柱還是90后的新新人類,這都是我們必須經(jīng)過的坎坷,父母的不理解,但夏磊從未放棄,夏磊可能有天分,但如果我們不堅(jiān)持,他能實(shí)現(xiàn)夢想嗎?夏磊完全沒有接受過任何專業(yè)的訓(xùn)練,但卻跳得非常好,為什么?因?yàn)橄睦谡J(rèn)為自己跳舞在享受,而丁笑認(rèn)為自己跳舞在受罪,我們每個(gè)人都有夢想,但如果不是先就是白日做夢,青春是美好的,夢想是神奇的,我們每個(gè)人都擁有了青春,但夢想實(shí)現(xiàn)了嗎?如果沒有請繼續(xù)努力,如果已經(jīng)實(shí)現(xiàn)那么恭喜你沒有浪費(fèi)青春,我相信夏磊會(huì)為你高興和開心,我也是一樣,80后的青春已經(jīng)悄悄跑掉,我們應(yīng)該抓住青春的尾巴,這是一個(gè)電視劇,但這是勵(lì)志的電視劇,對有夢想還沒有實(shí)現(xiàn)的朋友,是一種鼓勵(lì),對沒有夢想的朋友,是一種提示。
我們不應(yīng)該有夢想嗎?不要等到失去才珍惜,世上沒有任何后悔藥吃,只要堅(jiān)持你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想,就怕你自己都放棄了,我們還能說什么?加油!加油!加油!
讓我們把最后的時(shí)間交給青春夢想!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
初中生青春勵(lì)志演講稿10
大家好,我今天跟大家談?wù)摰脑掝}是:青春。
青春,是個(gè)充滿了陽光氣息和泥土芳香的字眼,就像鄉(xiāng)間小路上騎著自行車疾馳而過的少女那氤氳著誘人氣息的長長秀發(fā),顯得那么飄逸而又充滿了詩情畫意。此時(shí),它是如此地純。青春,同時(shí)又是個(gè)危險(xiǎn)的注腳。它可能意味不計(jì)后果的腎上腺素激增,意味著漫不經(jīng)心的打砸、燒殺與搶掠,意味著刻骨相愛的同時(shí)卻又無情的互相傷害。而此時(shí),它又顯得那么的復(fù)雜。
青春是成長,是蛻變,是毀滅,也是升華。青春是一場無聲的兵慌馬亂。只是,關(guān)于青春的一切,都逃不開掙扎。
青春猶如方糖,對吧?有棱角的,易碎的,荒唐的、甜蜜的……這種甜蜜是要親身用舌尖的熱量,才能融化,才能品嘗……你總不能隔岸觀火,人生總有這么一個(gè)階段,一個(gè)做什么也快樂的.階段,一個(gè)說什么也真誠的階段。笑他們,皆因我們曾經(jīng)荒唐過,愛他們皆因我們曾經(jīng)甜蜜過。
自己的青春基本也屬于大眾主流的,乖乖地長大,狠狠地讀書,然后苦苦的工作,痛苦嗎?痛苦,卻也快樂。“刻意地尋找青春的價(jià)值是沒有意義的,對于青春,我們只需要回憶,回憶完了,然后繼續(xù)向前”。
這些就是我對青春淺淺的看法,謝謝大家。
初中生青春勵(lì)志演講稿11
友愛的同學(xué)們:
三月的初春,春寒料峭,向往火熱的六月,我們神采飛揚(yáng)。決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響,歷史的車輪又一次駛到人生奮戰(zhàn)的前線。我們?nèi)w老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。三分天注定,七分靠打拼。愛拼才會(huì)贏!只要我們努力拼搏,就能取得勝利。
還記得三年前,你們臉上寫滿笑意,懷揣著七彩幻想跨進(jìn)試驗(yàn)學(xué)校的大門,轉(zhuǎn)瞬,你們已經(jīng)走過爛漫如花的初一,歡快如歌的初二,如今,已來到了激情如火的初三。放眼將來,我們志在必得;著手現(xiàn)實(shí),我們信念百倍。
命運(yùn)之神從來就不會(huì)垂青消極坐等者。老師們會(huì)以生命做筆,用熱血為墨,關(guān)心你們抒寫輝煌人生的第一個(gè)篇章。假如把初三比作煉獄,你們經(jīng)過嚴(yán)峻的考驗(yàn),就會(huì)鳳凰涅磐,獲得重生,而老師則始終如一,猶如一個(gè)麥田守望者,守望著你們的成長,守望著你們的蛻變,守望著你們的輝煌!
此刻,再多的苦你也必需用稚嫩的肩膀扛起,再多的淚你也只能把它留待勝利喜悅的時(shí)候去盡情揮灑。身在初三,就意味著你必需放棄閑庭看月,雨中慢步;人在初三,除了題海競渡,書山登攀,你別無選擇。苦戰(zhàn)百日,會(huì)當(dāng)凌絕頂;奮斗一陣,破浪展雄風(fēng)。為了實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù),你們唯有勤奮刻苦,挑戰(zhàn)極限。
一百天,很短,在歷史的長河中,如同滄海一粟,一百天,又很長,長得足夠轉(zhuǎn)變一個(gè)人的命運(yùn)。因?yàn)槿松穆烦屉m很長,而最關(guān)鍵的只有幾步,這一百天就是打算你們成敗的關(guān)鍵一步。這是幸福與苦痛相交雜的一百天,壓力與競爭聯(lián)手轟擊的一百天,選擇與奮斗相碰撞的.一百天,毅力與才智聯(lián)手抗?fàn)幍囊话偬?這一百天可鑄造輝煌,轉(zhuǎn)變命運(yùn);也可化為眼淚,遺恨終生。人生只有一次,你還能經(jīng)受幾次這樣的一百天?因此,我盼望你們志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,多一份沉穩(wěn),少一份浮躁;多一份自信,少一份自負(fù);多一份勤奮,少一份悠閑。
我們可以錯(cuò)過太陽,也可以錯(cuò)過月亮,甚至還可以錯(cuò)過星星;但是我們不能錯(cuò)過六月的沖天一飛!珍惜時(shí)間,把握現(xiàn)在,樂觀行動(dòng),不懈努力,才能青春無悔!
最終一百天,老師情愿再幫你完成攻山九仞的最終一筐土,使你功成名就;最終一百天,老師甘做人梯,使你攀登險(xiǎn)峰,一覽眾山小。我們情愿竭盡全力,用寬厚的肩膀托起你們明天的輝煌!
同學(xué)們,為了六月的絢爛,讓我們一起:用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽;用昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難;用浩然正氣去超越每一次極限;果敢行動(dòng),奮斗百天,夢圓明天!
初中生青春勵(lì)志演講稿12
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門的一小步,卻是人的一大步。人的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開始駛向那無比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們的學(xué)校,是知識(shí)的寶庫,是文化的走廊,是師的樂府,更是人才的搖籃。同學(xué)們,在這寶庫中、走廊上、樂府里,沐著晨光,你是否想過,今天該干些什么?踏著夕陽,你是否問過,今天有多少收獲?
狄更斯說過,“我所收獲的,是我種下的!泵總(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮,才能來自勤奮學(xué)習(xí),歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)"頭懸梁錐刺股"的故事,留下了千古學(xué)習(xí)的美名.匡衡為了學(xué)習(xí),"鑿壁偷光";車胤為了學(xué)習(xí),"囊螢映雪";楊時(shí)為了學(xué)習(xí),"程門立雪"等等.他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識(shí)改變命運(yùn),真知影響人。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識(shí),提高你的才能,改變你的人?
正如郭沫若先所說:“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí)。對于九年級的`哥哥、姐姐們來說,中招考試已并不遙遠(yuǎn),面臨著人的第一次選擇,你們應(yīng)該加倍努力,刻苦學(xué)習(xí),為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備;對于我們八年級學(xué)來說,八年級是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們應(yīng)該好好把握,努力學(xué)習(xí),不斷提高自己;而七年級的我們也千萬不要放松,我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只有地基打牢了,房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們,無論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,我們都應(yīng)該努力,抓住這段易逝的光陰,好好把握,將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力,要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽兒,曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?人能有幾回拼搏?人能有幾個(gè)花季?過去的就無法改變了,所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
同學(xué)們,只要我們樹立遠(yuǎn)大理想,腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí),不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春!
初中生青春勵(lì)志演講稿13
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
青春,一盤回鍋肉,有肥有瘦,調(diào)料自由放,必須通過品嘗,才能得出結(jié)果的東西,原來漂泊是一種心情,而愛在心情中沉淪。
“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!蔽也恢獮楹巫兊萌绱硕喑钌聘校袂锾斓慕z雨一樣深沉憂郁。可能是自己累了、乏了,在學(xué)校上學(xué),的確是一件幸福的事,可是又有誰知道學(xué)的苦衷呢?每天如螞蟻排衙般的課程,堆積如山的作業(yè)。在這個(gè)跑道上,時(shí)間催促著你前進(jìn),你不能喘息,也不允許喘息,疲憊的你吸能拖著沉重的腳步繼續(xù)前進(jìn)。
我沖著四角的天空大聲哭喊,等待我的卻是無情的回聲,時(shí)間就是這樣,無論迎著多少無奈,無論聽著多少感慨,它從不因勢而變,因人而異,繼續(xù)趕路。再多的傷痛,再大的苦楚也只能埋于心靈的最深處。
我想說服自己,我想讓自己從夢中醒過來,去和同學(xué)一道看噴薄欲出的朝陽,因?yàn)槲叶际浅醯?太陽,嶄新的一天,忙碌的一天,一如既往的一天。我不知該用怎樣的心情去面對面,也只能掛上無奈的苦笑;每天在只有“沙沙”筆聲的教室里奮筆疾書,心里總會(huì)有無盡的感慨。累了,趴下休息會(huì)兒吧!懶惰的欲望控制著我,但我隨即又坐起來,良心的不安鞭策著我。我在掙扎、在猶豫、在徘徊。我的內(nèi)心自是很清楚的,不學(xué)對我意味著什么,一個(gè)人的成功需要淚水和汗水。但當(dāng)這些空洞的道理真正應(yīng)到我的身上時(shí),我才發(fā)現(xiàn)是那么的步履維艱,我喝了青春不加糖的苦咖啡。
經(jīng)常獨(dú)自望著窗外發(fā)呆,看著凄厲的寒風(fēng)吹落最后一片殘葉,盤旋在空中,最后回到大地的懷抱。小小的不停的思索:花從春走過,留下縷縷花香;葉從夏走過,留下片片蔭涼;風(fēng)從秋走過,留下陣陣金浪;雪從冬走過,留下種種希望。我們從人的四季走過,將給人留下什么呢?也許我思維不夠敏捷,始終品不逶人的味道。
時(shí)間向風(fēng)吹過書頁一樣,嘩啦啦翻過我們的過往。我逐漸適應(yīng)了自己的活,學(xué)會(huì)在平淡無味的活中尋找絲絲甜意,學(xué)會(huì)成熟,學(xué)會(huì)眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)卻依然微笑。
我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪,開始探尋青春的奧秘,探尋人的真諦,擷取奮斗的樂趣,體驗(yàn)青春的滋味。青春的滋味也許只有自己知道。
謝謝大家!
初中生青春勵(lì)志演講稿14
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
在我們現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都會(huì)有成功的經(jīng)歷,也有遇到失敗的苦澀,取得成功的時(shí)候,臉上露出的時(shí)燦爛的笑容;遇到挫折的時(shí)候,有的一敗涂地,有的是努力奮進(jìn),迎難而上。對于我們學(xué)生來說,應(yīng)該怎么面對學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢?
這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過:“勝者不驕傲,敗者不氣餒!敝v的就是這個(gè)道理,當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時(shí)候,決不可沾沾自喜,驕傲于世,目中無人,而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),再接再厲,向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候,決不能灰心傷氣,破罐子破摔,而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情,從中找出原因,不斷總結(jié),就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕,可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”,講得就是通往成功的道路上,失敗有時(shí)也是不可避免的,偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗-成功,在失敗在成功,最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣,雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣,他也是經(jīng)過了無數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績,實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破,為中國人爭了光,也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn),多向成功的人士學(xué)習(xí),從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的,只要你能調(diào)整心態(tài),找出問題的所在,在加上自己的刻苦努力,你一定能取得自己滿意的結(jié)果。
我們剛剛進(jìn)行了期中考試,由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣,有的`同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績,而有的同學(xué)覺得自己的成績不理想,沒有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)。考試好的同學(xué)會(huì)歡欣鼓舞,但絕不可驕傲,還要繼續(xù)前進(jìn);考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望,查漏補(bǔ)缺,終究會(huì)取得優(yōu)異的成績。我想告訴大家的是:考試只是一種檢測手段,通過它反映開學(xué)以來你對所學(xué)知識(shí)的掌握程度,分?jǐn)?shù)的高低只能代表過去,不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因,總結(jié)自己的不足之處,相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中,要保持一個(gè)良好的心態(tài),做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué),在以后的學(xué)習(xí)中,要克服學(xué)習(xí)上的困難,知難而上,勇攀高峰,力爭做到:課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考,大膽發(fā)言,不懂就問;課后要及時(shí)復(fù)習(xí),
認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整,作業(yè)要獨(dú)立完成,作業(yè)要盡量不錯(cuò),錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信,只要同學(xué)們努力去做,期末考試一定能考出優(yōu)異的成績。
勝不驕,敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心,總結(jié)今天的成功與失敗,展望明天的輝煌,經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏,相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。謝謝大家!
初中生青春勵(lì)志演講稿15
各位老師各位同學(xué):
一鑒池水,溫柔無語。一片荷葉,恬淡而達(dá)觀。一朵蓮花,楚楚動(dòng)人。然而有誰能懂得一朵蓮花的心事?
一方天地,默默無言。一條道路,蒼茫而悠遠(yuǎn)。一株蒲公英,天真爛漫。然而有誰知曉一朵蒲公英的向往?
誰不曾迷茫,誰不曾彷徨,但請不要讓寫滿初衷的心帆,偏離預(yù)定的航向。
我認(rèn)定德國心理學(xué)家林德曼做得到。1900年7月,他開始為了自己的承受孤獨(dú)的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)而付出,代價(jià)的籌碼是生命,他以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自我,獨(dú)自成功橫跨大西洋。他付出了,也做到了。
我認(rèn)定著名歌手周杰倫做得到。是金子總會(huì)發(fā)光。他從生活底層做起,開始了一條創(chuàng)新路,對于外界的評論,他自信的回答到:“我想堅(jiān)持自己的風(fēng)格,我已經(jīng)投入了三年,我沒輸不需要改變!彼麍(jiān)持了,他做到了。
那么請不要有措手不及時(shí)的慌張,不要有殘酷競爭下的頹喪,不要把遙遠(yuǎn)當(dāng)借口,流云在天邊,行囊在肩頭,用堅(jiān)定的信念聯(lián)通那天的盡頭。
人生路上,親情、友情陪你一路抵達(dá)夢想的天堂,請攜帶“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”的'自信;請攜帶“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的付出;請攜帶“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的爽朗。
沒有被淚水澆灌的青春是無味的;沒有經(jīng)受風(fēng)雨洗禮的懵懂是浮淺的;沒有被排壓過的水井怎能流淌出清澈甘純的水。
朋友們!扛起在風(fēng)中獵獵作響的青春之旗,奮勇向前吧!
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