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青春勵(lì)志廣播稿

時(shí)間:2023-07-12 10:13:32 青春勵(lì)志 我要投稿

【薦】青春勵(lì)志廣播稿

  在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,一份一流的廣播稿能提高節(jié)目效果,那要怎么寫(xiě)好廣播稿呢?下面是小編精心整理的青春勵(lì)志廣播稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【薦】青春勵(lì)志廣播稿

青春勵(lì)志廣播稿1

  夢(mèng)想是什么?對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō),夢(mèng)想是永不言敗,勇于拼搏的精神支柱。對(duì)于愛(ài)因斯坦來(lái)說(shuō),夢(mèng)想是不斷的突破、不斷的探索,是豐富的想象力和大膽的創(chuàng)造。對(duì)于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō),夢(mèng)想是堅(jiān)持在心中永不放棄的那份信念。夢(mèng)想就在我們身邊,伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的,它是每一個(gè)人內(nèi)心最真實(shí)的呼喚;夢(mèng)想是陽(yáng)光的,它堅(jiān)定地每一個(gè)人心中的目標(biāo);夢(mèng)想是有力量的,它是每一個(gè)人的動(dòng)力之源。一個(gè)高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)出一個(gè)人生命中的潛能。上帝沒(méi)有給我們翅膀,但給了我們一個(gè)會(huì)飛的心,一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。因此我們就有了一個(gè)“隱形的翅膀”,這對(duì)隱形的翅膀會(huì)帶我們?nèi)ふ覊?mèng)的身影。少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。從古至今,在中華民族的大地上有多少英雄兒女為了夢(mèng)想而拼搏和奮斗,他們把自己的夢(mèng)想同中國(guó)的夢(mèng)想結(jié)合在一起,創(chuàng)造一個(gè)有一個(gè)的奇跡。中國(guó)的夢(mèng)就是我的夢(mèng)。

  翻開(kāi)歷史的篇章,我們的祖國(guó)母親在歲月的長(zhǎng)河中,一步一步,艱難的挪動(dòng)腳步,經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪,歷經(jīng)了苦難坎坷,直到1949年,她甩開(kāi)了腳鐐,挺直了胸膛,祖國(guó)母親用大步前行為我們贏得了今日的幸福生活。它像巨龍一樣在黑暗中崛起,帶領(lǐng)著中國(guó)人從黑暗走向光明,從衰弱走向富強(qiáng)。從那以后,一代新的天之驕子站立起來(lái),他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國(guó)一度冰冷的身軀,用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國(guó)曾經(jīng)暗淡的靈魂,用激越的歌聲紡織了祖國(guó)的一身彩霞。如今的輝煌,就是中國(guó)人曾經(jīng)的夢(mèng)想。用他的睿智的靈魂,用他的文字,寫(xiě)出了他的激情,他的夢(mèng)想,“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”。

  夢(mèng)想,他沒(méi)有語(yǔ)言,沒(méi)有刻意的含義,但他有著不平凡的力量,帶你走向未來(lái),帶你沖向成功的彼岸。當(dāng)我們還在徘徊時(shí),是否應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而拼搏呢?

  春天的花,嬌艷動(dòng)人,夢(mèng)想是含苞欲放的渴望,夏天的樹(shù)枝葉婆娑,夢(mèng)想是生機(jī)勃勃的向往。金球的稻子低垂著頭,夢(mèng)想是沉甸甸的等待,嚴(yán)冬的雪漫天飛舞,夢(mèng)想是晶瑩的遐思和暢想。

  夢(mèng)想是一面旗幟,他一直飄揚(yáng)在你心靈深處,指著你前向的方向,你感受到了嗎?

  青春有夢(mèng)就去追,為自己的夢(mèng)想而努力,為自己的夢(mèng)想而奮斗。雖然一路走來(lái)很辛苦,但也無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲覀儠r(shí)刻有夢(mèng)想在心中,也時(shí)刻在努力著。

  青春散文勵(lì)志校園廣播稿:青春,未完待續(xù)

  在這個(gè)相遇又分手的季節(jié)里,懵懂的小青春肆意撥動(dòng)。

  我們?cè)谌绨V的歲月里,看到了春暖花開(kāi),在深深的季節(jié)里,將時(shí)光靜靜的埋葬。我們看破紅塵陌上,在流水孱弱的夢(mèng)里,將青春默默的歌唱,散發(fā)著凄然的微光。我們嘗過(guò)了憂傷,在回憶里的韶光里,將心慢慢的撕扯,試著忘記曾經(jīng)的滄桑……淡淡的時(shí)光里我們唱著青春凄美的樂(lè)章,一絲一縷,滿懷希望。

  我們?cè)跁r(shí)光的流逝里,無(wú)能為力的握住那看似美麗但卻虛妄、悲戚的韶光,任憑它一點(diǎn)一點(diǎn)淡去,一點(diǎn)一點(diǎn)抽離,一點(diǎn)一點(diǎn)消亡,在歲月的無(wú)情里,在回憶的悲劇里……

  “你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各奔西東……”

  我們總是害怕,害怕那一切的一切都被埋藏,在畢業(yè)的摧殘下,曾經(jīng)再瘋狂、再狂妄的我們,也被磨光了棱角,再不可一世的'我們,也低下了孤傲的頭顱,透著不言一世的凄涼,眼角的淚水肆意流淌,穿過(guò)凄苦的心房,慢慢的沉淀,化為最深切的天堂,將一切的一切都埋葬,在那個(gè)分手的季節(jié)里……

  都很懷念那一段段青春年少,狂妄無(wú)知的歲月,即使曾經(jīng)滄海橫流浪波乾坤,也只是虛無(wú)縹緲。我們青春在回憶里珍藏,在記憶里埋葬。舞動(dòng)的青春是否還是那樣純真善良,透著迷人的月光,靜靜的流淌?

  記得漆黑月下,魅影無(wú)雙,執(zhí)手衷腸,看洪流月光,在你的心里歡唱。一支支青春的樂(lè)章,華麗的奏響,那飛舞的我們,是否還記得曾經(jīng)的青春里我們“時(shí)光不老,我們不散!钡闹Z言?

  風(fēng)吹云浮塵,花落雨空潭。在泛著記憶的時(shí)光里,青絲白發(fā),只是蒼茫一瞬而已。我們的青春故事,在畢業(yè)的季節(jié)里,斷了,散了……那飄蕩的絲線,依舊在尋找著,回憶著,黯淡的過(guò)往。

  我的青春里,走過(guò)了笑聲走過(guò)了憂傷。在清幽的落寞里,看到了多年以后你那經(jīng)歷風(fēng)雨后滄桑但卻成熟的面龐,你的目光,是否會(huì)看到角落里不起眼的我,是否會(huì)想起我們共有的青春樂(lè)章?

  我們的青春在淡淡的花香里,透著迷人的芬芳,透著淡淡的憂傷,一點(diǎn)點(diǎn)的沉淀,一點(diǎn)點(diǎn)的埋葬……

  青春,在我們的人生里,早已丟失了最真的模樣,但在我們的記憶里,依舊是最初的模樣淡淡的夢(mèng)想,回憶的韶光在青春里泛黃。

  青春,未完待續(xù),在你和我的回憶里……

  青春散文勵(lì)志校園廣播稿:覺(jué)醒的青春夢(mèng)

  “青春啊!青春,美好的時(shí)光。她比彩霞還要燦爛,比那玫瑰更加芬芳……”青春是美好的,人們歌唱她、贊美她,歌唱贊美這如金似玉的青春年華。

  “青春”個(gè)性與活力的代名詞,五彩繽紛。迥異不同的服飾、各種各樣的發(fā)型、歡樂(lè)的音樂(lè)節(jié)奏……這一切好像是青春的象征,代表著個(gè)性與張揚(yáng)。

  在這里,兒時(shí)的幼稚早已不見(jiàn)了蹤影,少年時(shí)的悠閑也已被那堆積如山的作業(yè)占去……只留下那一幕幕令人回味的過(guò)去。在這里,年輕的歲月充滿活潑浪漫的情調(diào),如詩(shī)的年華譜寫(xiě)著青春的贊歌。在這里,我們多了一張成熟,充滿朝氣的面容,同時(shí)也多了一份愁思。

  古人曾說(shuō)過(guò):“少壯不努力,老大徒傷悲!庇谑,我們便有了最初的夢(mèng)想——夢(mèng)想著長(zhǎng)大成為一代詩(shī)豪,在壯麗的山河面前留下千古名句,夢(mèng)想著能有一天飛上月球,成為楊利偉那樣的英雄……為了這一切的一切。于是,昔日熱鬧非凡的操場(chǎng)上便少了一個(gè)個(gè)奔跑、嬉戲、玩耍的身影,而在教室里卻多了一個(gè)個(gè)埋頭苦學(xué)的身影。就這樣,青春在我們腳下緩緩地向前滑行,我們?cè)谇啻旱暮Q笾袝秤巍?/p>

  然而,命運(yùn)之神卻和我們開(kāi)起來(lái)玩笑,它輕輕撥動(dòng)了著青春的弦,青春的海洋上起了風(fēng)浪,我們?cè)谇啻旱暮Q笾,像渺小的船只遇到了暴風(fēng)雨,頓時(shí),小船行駛到幸福港灣的夢(mèng)想被暴風(fēng)雨打擊得支離破碎,我的夢(mèng)冰冷了,我的心中充滿了惆悵和傷感,緊鄒的眉頭封鎖了心靈的窗口。

  我總渴望成功,常常卻事與愿違,我總是安慰自己:別灰心,只是意外罷了,但經(jīng)過(guò)多次這樣的“意外”,我的意志力被磨光了,信心也隨之搖擺,我不知道成功為什么總是遙不可及,失敗后,我把自己隱藏在夢(mèng)境里,不想去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。

  經(jīng)過(guò)雨季的洗禮我激勵(lì)自己振作起來(lái),重拾那個(gè)個(gè)性張揚(yáng)、活力四射的自己,做回真正的自己,即便是遇到大風(fēng)大浪,我也無(wú)所畏懼奮勇向前,我舉著青春的旗幟,輕裝啟程!我對(duì)自己說(shuō):“人生的道路并不是一帆風(fēng)順的、道路是曲折的、泥濘的,要不言敗,不放棄的一直走下、才會(huì)看到希望的曙光在遠(yuǎn)方的地平線上冉冉升起。”

  在青春的海洋中,我要再次揚(yáng)帆起航,給自己一份堅(jiān)定的承諾、成功、失敗已不再重要,重要的是我付出了努力與汗水笑著面對(duì),不去埋怨,一切隨性、隨緣、隨心,做最好的自己,加油!

  覺(jué)醒的青春,我來(lái)了。

青春勵(lì)志廣播稿2

  人生不能過(guò)于平淡,索然無(wú)味的人生必然會(huì)錯(cuò)失生命的.樂(lè)趣。若人生是一片大海,那就期待驚濤駭浪,淺灘上的航程永遠(yuǎn)不能抵達(dá)美麗的彼岸。若人生是一片山川,那就期待峻嶺絕頂,山腳下的登攀永遠(yuǎn)不能領(lǐng)略秀麗的風(fēng)景。若人生是一片草原,那就期待狂風(fēng)暴雨,荒原邊的游牧永遠(yuǎn)不能造就壯麗的搏擊。

青春勵(lì)志廣播稿3

  聽(tīng)眾朋友們:

  大家好,今天我們談話的主題是勵(lì)志。

  我有一個(gè)比喻,每一條河流都有自己不同的生命曲線,每一條河流都有自己的夢(mèng)想,那就是奔向大海,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去,只要我們能過(guò)去就行,我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去,像長(zhǎng)江黃河一樣,能流到自己夢(mèng)想的盡頭,進(jìn)入寬闊的海洋,使自己的事業(yè)也變得開(kāi)闊,但是并不是說(shuō)你想流就能流動(dòng)過(guò)去的,其實(shí)這里面要具備一種精神,這就是水的精神.

  我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙,盡管你也跟著水一直往前流,但是由于你個(gè)性的缺陷,面對(duì)困難的腿部或者說(shuō)膽怯,你可能慢慢的就會(huì)想泥沙一樣,沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進(jìn)而努力了,但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了,上面的.泥沙會(huì)不斷的把你壓住,最后你會(huì)暗無(wú)天日,所以我會(huì)建議大家,不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神,哪怕被污染了也能洗凈自己,像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量,不斷的沖破障礙,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,把自己的厚度積累起來(lái),當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海成就自己的生命。

青春勵(lì)志廣播稿4

  把握青春,向往未來(lái)

  曾幾何時(shí),我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會(huì)的大生活圈中,兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人,就要各自奔赴自己的前程了.

  十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時(shí)候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯(cuò),就會(huì)全盤(pán)皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人.

  青春期的我們應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè),導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個(gè)人世界里,這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好,而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來(lái)一事無(wú)成.

  青春是短暫的,它更需要我們的'珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動(dòng).像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無(wú)止的長(zhǎng),人生又有幾個(gè)青春能拿來(lái)讓我們虛度呢?我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值.在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!

青春勵(lì)志廣播稿5

  有一次我在往黃河邊上走的時(shí)候,我灌了一瓶子水,大家知道黃河的水特別渾,后來(lái)我就把它放在路邊,大概有一個(gè)小時(shí)左右,我非常吃驚的發(fā)現(xiàn),一瓶水的四分之三已經(jīng)變成非常清澈的,而只有四分之一是沉淀下來(lái)的泥沙,假如說(shuō)我們把這瓶水的清水部分比喻成我們的幸福和快樂(lè),而把渾濁的.泥沙來(lái)比喻成我們的痛苦的話,你就明白了,當(dāng)你搖晃一下以后,你的生命中整個(gè)充滿的是渾濁,也就是充滿痛苦和煩惱,但是當(dāng)你把心靜下來(lái)后,盡管泥沙總的分量一點(diǎn)都沒(méi)有減少,但是它沉淀在你的心中,因?yàn)槟愕男谋容^沉靜,所以就再也不會(huì)被攪和起來(lái),因此你生命中的四分之三就一定是幸福和快樂(lè)。

青春勵(lì)志廣播稿6

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時(shí)候,當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽(yáng)中的時(shí)候,當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門(mén)橋走向知識(shí)殿堂的時(shí)候,新的一天便向我們迎面走來(lái)了!

  也許,此時(shí)的你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔;也許,此刻的你正沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中,但請(qǐng)記得:昨天的陽(yáng)光已不會(huì)為你我而再次升起,而明天不過(guò)是懶惰之人的愚蠢借口。我們能把握的唯有今天!因?yàn)槲ㄓ心馨盐战裉斓娜,方能成就明天的輝煌。

  赫胥黎曾說(shuō):“時(shí)間最不偏私,給任何人都是24小時(shí);時(shí)間也最是偏私,給任何人都不是二十四小時(shí),”莎士比亞也曾說(shuō):“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他。”所以,就在今天,讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書(shū)聲敲響夢(mèng)想的音符,用奮筆疾書(shū)的.身影寫(xiě)意青春的畫(huà)面,用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵,用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩!

  梁?jiǎn)⒊f(shuō):“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球則國(guó)雄于地球!”所以,就在今天,讓我們壯懷激烈,擁抱夢(mèng)想;所以,就在此刻,讓藍(lán)天見(jiàn)證我們的夢(mèng)想,讓大海遙感我們的激情!

  讓我們一起對(duì)今天說(shuō):“今天,我們絕不虛度!”

青春勵(lì)志廣播稿7

  加油吧,運(yùn)動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐,聲聲有勁的吶喊,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖,鼓聲聲,這里擋不助的是青春活力;槍聲響起,“預(yù)備起跑”,擋不助的'是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰(shuí),勝利當(dāng)仁不讓?zhuān)暵暿难越钢簜兊陌簱P(yáng)斗志。朋友們,為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩,為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場(chǎng)上精彩紛呈,空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲:“這里無(wú)限精彩!

  校園廣播稿200字四:校園教師節(jié)廣播稿(202字)

  親愛(ài)的老師,9月10日馬上就要到了!我會(huì)在教師節(jié)中利用這個(gè)節(jié)日向您表示感謝;

  老師,您是我們通往未來(lái)的道路,沒(méi)有您,我只是一個(gè)沒(méi)有文化品德的小屁孩。

  老師,您是我們未來(lái)的橋梁,沒(méi)有您,我們只能半路跌倒在地。

  老師,您就是那春雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴......我們就是那弱小的小苗兒,是您用春雨滋潤(rùn)著我。是您在我們的心田中播下了文學(xué)的種子,加上您那清涼的春雨滋潤(rùn)著我們,我們才會(huì)有前途。

  老師,我深深的感謝您.......!

青春勵(lì)志廣播稿8

  學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功增添砝碼。

  很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠,當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí),一個(gè)朋友絕望了,他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他,而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁,給自己信心,給自己力量,這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他,他不氣餒地尋求著出路,拼命給自己加油吶喊……最后,這個(gè)朋友死在了沙漠中,而他成功地存活了下來(lái),成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。

  學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

  任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,上帝是公平的,正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ腵罵名,自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),路途漫漫,烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

  學(xué)會(huì)為自己鼓勁,才能看見(jiàn)成功,才能觸及成功。

青春勵(lì)志廣播稿9

  誰(shuí)的青春不迷茫

  誰(shuí)說(shuō)寒梅傲雪不是春?

  誰(shuí)說(shuō)奮筆揮灑沒(méi)有淚?

  誰(shuí)的歌舞在飛揚(yáng),

  誰(shuí)的青春不迷茫。

  有風(fēng)雪摧凌的意志不懼困阻

  含傷滿悲切蹉跎生,

  倘若明日的初陽(yáng)不在,

  你是否依然不棄心中理想?

  青春點(diǎn)亮人生的夢(mèng)想

  青春如人生歌舞,

  燈光,掌聲只為你響起!

  青春的逝去終究會(huì)有,

  如地平線上的`太陽(yáng)

  終會(huì)散去光芒,即使再美麗

  愕然回首,只會(huì)發(fā)現(xiàn)辜負(fù)青春太多太多

  有人,虔誠(chéng)感悟青春的真諦

  卻沒(méi)人發(fā)現(xiàn)平凡是最真實(shí)的自己

  唏噓吧,偽裝終會(huì)被自己揭穿

  撕扯碎心中的迷茫,不懼黑暗,因?yàn)閳?jiān)信,沒(méi)了迷茫光芒就會(huì)閃爍!

  少年!別放棄,也許下個(gè)轉(zhuǎn)彎就是你的主場(chǎng)!

  少年!別氣餒,也許下次的成績(jī)定會(huì)理想!

  少年!別迷茫,因?yàn)榍啻涸诜殴饷?

  青春的色彩,且把握,且珍惜!

青春勵(lì)志廣播稿10

  多少繁花凋零,誰(shuí)又能看見(jiàn)花朵曾經(jīng)為夢(mèng)想不屈的奮斗!}記

  你是否想過(guò)你得到的和失去的,

  少年的夢(mèng)承載著多少希望。

  學(xué)會(huì)的是時(shí)間的流淌,

  學(xué)不會(huì)的.是青春的奮斗。

  青春是

  ……

  歲月模糊了年華,青春已隨風(fēng)慢慢飄散。

  光華、流年沖淡了曾經(jīng)的年少輕狂。

  我,堅(jiān)定著我的夢(mèng)想。

  伴著黎明,伴著充滿朝氣的我!

  假如~白天不懂黑夜的孤獨(dú),不懂青春的年少的夢(mèng)想。

  那么只有自己的努力,讓黑夜白天日月同輝!

青春勵(lì)志廣播稿11

  男、女:親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

  男:我是主持人默默

  女:我是主持人安安

  老規(guī)矩,在節(jié)目開(kāi)始之前呢,先讓我們一起聽(tīng)一下明天的天氣情況!(音樂(lè))

  男:俗話說(shuō):有志者,事竟成。對(duì)于志,就是指?jìng)(gè)人要為自己確立的遠(yuǎn)大志向,確立自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想,是生活的燈塔,力量的源泉,如果失去了它,就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的夢(mèng)想,才可能選擇生活的道路,進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。

  有了夢(mèng)想,人生就變的充滿意義,切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的,什么是不應(yīng)當(dāng)去做的,為什么而做,為誰(shuí)而做,所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā),為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  女:追憶歷史,任何年代,任何國(guó)家,社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部,只有小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作,有普通的收入,實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想和包袱,而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上,享受豐厚的財(cái)富,發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了,這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部,是個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人,步步地攀上了金字塔的頂部。

  細(xì)心觀察下,社會(huì)上絕大多數(shù)人的生都在平庸中度過(guò),盡管他們也在辛勤勞動(dòng),終身奮斗不止,但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色,其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求,別人的約束,使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé),卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō),處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,差距就在于眼光的高度,在于人生的夢(mèng)想。

  有什么樣的夢(mèng)想,就有什么樣的人生。或許你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微,或者從事的工作是多么的微不足道,但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰,將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中,認(rèn)真做好人生定位,明確奮斗夢(mèng)想,并愿意為此付出艱辛的努力,那么總有天你會(huì)如愿以?xún),獲得成功。

  德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬,在晚年時(shí)已完全喪失了聽(tīng)覺(jué),若按一個(gè)常人的想法,一個(gè)生活在無(wú)聲世界中的人是根本不可能去從事音樂(lè)創(chuàng)作的,但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸](méi)有向命運(yùn)低頭。他幾經(jīng)努力,終于譜寫(xiě)出不朽的名作《命運(yùn)交響曲》。試想,如果貝多芬面對(duì)生活的逆境沉淪了,從此不再?gòu)氖乱魳?lè)創(chuàng)作,那么,也就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運(yùn),努力奮斗分不開(kāi)的。臺(tái)灣杰出青年鄭豐喜,出生在一個(gè)貧寒家庭,再加上先天性雙腿畸形,只能靠爬行走路,所以直到12歲才進(jìn)入國(guó)小讀書(shū)。他跪行往返,憑著常人難以想象的毅力,克服種種困難,終于以全校第一名的成績(jī)畢業(yè)。中學(xué)畢業(yè)后,他又發(fā)奮圖強(qiáng)考上了臺(tái)北中興大學(xué)。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認(rèn)為是極為困難的,何況一個(gè)殘疾人呢。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒(méi)有一遇到逆境,就紅著臉靦腆地說(shuō):我不行!他努力著,奮斗著,拼搏著,終于取得了成功他的自傳《汪洋中的一條船》出版后,引起了強(qiáng)烈的反響,十次再版,同年,又被選入十大杰出青年之一。

  男:夢(mèng)想可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)想和短期夢(mèng)想。如果個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)想,那么他的人生將是盲目的,切的努力都將是無(wú)用功。但如果個(gè)人沒(méi)有短期的夢(mèng)想,他將不知道自己每天要做些什么,腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)想劃分成個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn),就成了每個(gè)時(shí)期的短期夢(mèng)想,仿佛人生的驛站。所有的短期夢(mèng)想都指向同個(gè)方向,為長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)想做基礎(chǔ),這就是所有成功的人所遵循的公式。

  當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)五彩繽紛充滿迷茫和誘惑的世界的時(shí)候,我們可能迷途忘返,也可能舉足不前。我們將怎樣走下去?夢(mèng)想在于選擇,這是我們得到的唯一告誡。認(rèn)識(shí)自我與個(gè)人夢(mèng)想必須緊密結(jié)合起來(lái)。山雖不高,并不是所有的人都可以攀登;水雖不深,并不是所有的人都可以涉足。只有認(rèn)識(shí)自我,才能選擇可以達(dá)到的夢(mèng)想夢(mèng)想,才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。如果選擇了一種可望而不可及的.夢(mèng)想,雖然崇高,令人敬仰,但它永遠(yuǎn)只能在高處向你招手,你永遠(yuǎn)只能在彼岸相觀望,雖然作了苦苦的奮斗,耗費(fèi)了畢生精力,最終只能空悲切。這樣的夢(mèng)想不能給人生帶來(lái)任何樂(lè)趣,只能給我們背上沉重的精神包袱,帶來(lái)失望和沮喪。

  一個(gè)不了解自我的人,雖然高談闊論,滿眼春光,壯志不已,但只能以失敗告終。人無(wú)文墨而筆耕,只能留下俗文庸詩(shī),人無(wú)謀略而從政,只能留下笑柄敗績(jī),人無(wú)經(jīng)濟(jì)頭腦而經(jīng)商,只能困頓賠本。我們認(rèn)為夢(mèng)想不在高大悲壯,而在現(xiàn)實(shí)可行,不在可望不可及,而在奮斗可達(dá)之。夢(mèng)想不是曇花一現(xiàn)的海市蜃樓,而是破曉而出的旭日霞光,不是人生的夢(mèng)境,而是人生的現(xiàn)實(shí)。我們?yōu)槟切〾?mèng)想的實(shí)現(xiàn)者而高歌,也為那些夢(mèng)想的失敗者而悲泣。我們告誡每一個(gè)人;只有依據(jù)自我條件和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的要求,才能構(gòu)造夢(mèng)想的框架。

  女:夢(mèng)想源于人生的需要,它對(duì)人生有重大的作用和意義。人生夢(mèng)想是人生奮斗的夢(mèng)想,一旦選擇奮斗夢(mèng)想,必將為之奮斗。夢(mèng)想是人生力量的源泉,是人生的精神支柱,在夢(mèng)想的支配下,人可以與各種艱難困苦作斗爭(zhēng)。舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是老一輩革命者的夢(mèng)想頌歌,我們從金沙水拍,大渡橋橫,茫茫草原,皚皚雪山中深深領(lǐng)悟了革命夢(mèng)想的力量,它是人類(lèi)精神的完整體現(xiàn)。

  盡管夢(mèng)想可以催人奮進(jìn),可以帶來(lái)美好的人生,但夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是不可等同的。夢(mèng)想只能是未來(lái)的現(xiàn)實(shí),它最終能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),則受到眾多因素的影響。一個(gè)人的夢(mèng)想脫離了自我,脫離了現(xiàn)實(shí),最多只能是人生的白日夢(mèng)。白日夢(mèng)是夢(mèng)想選擇的歧途,是一種無(wú)望的幻想。幻想有兩種:一種是在正確世界觀指導(dǎo)下,符合現(xiàn)實(shí)發(fā)展規(guī)律,并可能實(shí)現(xiàn)的幻想,這可以說(shuō)是夢(mèng)想。另一種則是完全脫離了現(xiàn)實(shí),也就是白日夢(mèng)。人是可以產(chǎn)生幻想的,但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),白日夢(mèng)只是一種想象,轉(zhuǎn)眼即逝,只有少數(shù)偏執(zhí)者,把白日夢(mèng)當(dāng)作現(xiàn)實(shí),并苦苦追求,這樣的人將成為精神不正常者。如果我們把無(wú)望的幻想當(dāng)作夢(mèng)想追求,那么我們所會(huì)出的任何奮斗將毫無(wú)價(jià)值。

  每一個(gè)成功者,他們所走過(guò)的道路各不相同,他們的個(gè)性特征也各不相同,但他們所具備的各種成功因素是大致相同的,可以終結(jié)為崇高的夢(mèng)想追求,知識(shí)構(gòu)成和修養(yǎng)水平,社會(huì)條件,意志力和奮斗精神。成功者首先必須要有的就是夢(mèng)想,有了夢(mèng)想,才能明確的樹(shù)立奮斗夢(mèng)想。然而,堅(jiān)強(qiáng)的意志是走向成功的前提條件,只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志,才能為崇高的夢(mèng)想追求而孜孜不倦,才能在艱難和困苦面前百折不撓,才能走向夢(mèng)想的夢(mèng)想。

  路在你腳下,這是當(dāng)代哲學(xué)對(duì)于夢(mèng)想與成功的人生選擇的永恒主題。在這個(gè)充滿選擇的時(shí)代,我們?nèi)ミx擇夢(mèng)想人生,正是時(shí)代的要求,也是我們創(chuàng)造幸福生活的前提條件。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路,去實(shí)現(xiàn)人生的崇高夢(mèng)想。

  接下來(lái)在一首動(dòng)聽(tīng)的旋律中結(jié)束我們今天的廣播。親愛(ài)的同學(xué)們,我們下期再見(jiàn)!

青春勵(lì)志廣播稿12

  不曾想,便已走遠(yuǎn)。

  想匆匆的過(guò)客,

  在我的生命中留下的若隱若現(xiàn)。

  一直以為那會(huì)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),

  錯(cuò)過(guò)的始終不會(huì)再重現(xiàn)……

  倚窗,聽(tīng)雨,滴落的屋檐!

  是你匆忙的腳步劃過(guò)流年。

  蒙灰的雨幕,

  神秘的將幕后的.風(fēng)景遮掩。

  很想去看看

  卻沒(méi)有一雙能夠透視的眼!

  隨著風(fēng)的挑懈,

  雨幕消散。

  太陽(yáng)出來(lái)沒(méi)有痕跡可見(jiàn)。

  棱角分明的側(cè)臉,

  已將幼稚敷衍。

  我的青春是那片楓葉,

  在雨中飄搖,

  在風(fēng)中搖曳。

  然后在太陽(yáng)出來(lái)時(shí)變得翠綠且耀眼!

  秋,很匆匆便會(huì)到來(lái)。

  站在鐵軌的中間,看不見(jiàn)地平線。

  在那沒(méi)有交點(diǎn)的天邊

  便是青春的交界線。

  還不曾想便已走遠(yuǎn),

  像悠悠的過(guò)客,留下眷戀。

  從來(lái)都以為這會(huì)平淡平淡,

  木然,再轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn),

  走在鐵軌的邊緣

  愣愣的看!

青春勵(lì)志廣播稿13

  青春是一本倉(cāng)促的書(shū)

  來(lái)不及細(xì)細(xì)品味

  當(dāng)所有結(jié)局寫(xiě)好時(shí)

  卻忘了那是個(gè)怎樣的開(kāi)始

  同學(xué)們一張張微笑的臉龐

  是青春中最美好的'記憶

  黑板上的字舍不得擦

  那就印在回憶里吧

  泛黃的相片刻下你我的名字

  卻記不下曾經(jīng)的曾經(jīng)

  只記得那時(shí)年少

  一群小孩打打鬧鬧

  只記得那時(shí)年少

  寬闊操場(chǎng)嬉戲打鬧

青春勵(lì)志廣播稿14

  路過(guò)的青春

  那路過(guò)的

  不是夏天

  而是青春

  不會(huì)忘記

  只會(huì)定格

  路過(guò)的青春里的那些人和事

  都是那么的模糊

  卻又感覺(jué)近在眼前

  一幅幅美好的'畫(huà)面展現(xiàn)在腦海

  路過(guò)的青春里的大部分記憶

  都被那些無(wú)論悲傷與美好

  的人和事占據(jù)了

  都成了那永久的回憶

青春勵(lì)志廣播稿15

  【開(kāi)篇音樂(lè)】

 。 question---河佑善)

  男:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,大家早上好!這里是巴彥塔拉中學(xué)校園之聲廣播站。

  女: 我是主持人****。

  男: 我是主持人****。

  女:今天的廣播為大家準(zhǔn)備了《文學(xué)星空》和《音樂(lè)在線》兩個(gè)欄目,首先我們一起進(jìn)入《文學(xué)星空》欄目,請(qǐng)同學(xué)們欣賞一篇來(lái)自一名中學(xué)生的;勵(lì)志演講稿,希望同學(xué)們能從中受到鼓舞和啟發(fā)。

  男:世界上成功者的隊(duì)伍里,很多人并不見(jiàn)得很聰明,失敗者的隊(duì)伍里,很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí),有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,而成功很大程度是意志的成功!

  女:當(dāng)我們剛出生時(shí),一切都是未知數(shù),只有性別的差異。隨著時(shí)間的`推移,環(huán)境的改變,學(xué)習(xí)的艱難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距,于是,有些人很成功,有些人很失敗;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。

  男:想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人,關(guān)鍵在于有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒(méi)有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

  女:此刻,就讓我們打開(kāi)心門(mén),進(jìn)入我們的心靈世界,與自己的心靈對(duì)話。讓我們回憶,從幼兒園開(kāi)始回憶,把我們丟失的東西找回來(lái)??這些年來(lái),在我們最需要幫助的時(shí)候,是誰(shuí)向我們伸出援助之手?在茫茫的人海中,是誰(shuí)是最關(guān)心我們,我們出門(mén)在外,是誰(shuí)總是牽掛著我們?是誰(shuí)盼著我們回家?我們生病的時(shí)候是誰(shuí)最著急?我們最高興的時(shí)候是誰(shuí)比我們更高興?我們最痛苦的時(shí)候又是誰(shuí)比我們更痛苦?我們最失落無(wú)助的時(shí)候,是誰(shuí)來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們?我們最孤獨(dú)寂寞的時(shí)候又是誰(shuí)來(lái)陪伴?

  男:也許我們的父母并不富有,我們的家境也并不寬裕,但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長(zhǎng),我們的父母辛苦打拼,終年勞作,只要我們能有書(shū)讀肯上進(jìn),再苦再累他們都心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔。他們知道現(xiàn)在的社會(huì)要靠本事吃飯,我們雖然讀了書(shū),可是社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的人很多,飯碗很少,競(jìng)爭(zhēng)很激烈,我們能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了,所以他們的后半輩子不希望給我們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)。其實(shí)我們的爸爸媽媽累死累活無(wú)非就是希望我們能夠成人,成為對(duì)社會(huì)有用的人,受人尊敬讓人看得起,不白費(fèi)他們的一番心血!

  女:我們一天天長(zhǎng)大,可是父母卻一天天變老了。我們平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣?我們有沒(méi)有仔細(xì)打量過(guò)他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了,我們知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很顯老了。這些年來(lái),他們?yōu)樯畋疾,為工作勞碌,為我們憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架,惹他們生氣傷心,你的學(xué)習(xí)又不怎么理想,你的行為總讓他們很不放心,他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁,他們還能年輕到哪里去?

  男:他們身上可能還有很多病痛,又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生,怕檢查,怕住院,怕花費(fèi)了過(guò)多的金錢(qián),就這么硬撐著。他們的生命有沒(méi)有危險(xiǎn)?他們能活多久?無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間,給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一眼我們的父母!

  女:我們現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生,是個(gè)未成年人,是個(gè)消費(fèi)者,還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任,我們或許還會(huì)為父母當(dāng)大官做大生意而沾沾自喜引以為榮,認(rèn)為這輩子可以穩(wěn)靠地過(guò)上好日子,于是高枕無(wú)憂有恃無(wú)恐,學(xué)習(xí)松松垮垮,行為隨便、放蕩,整天得過(guò)且過(guò),大把大把花錢(qián)整日整夜不歸......

  男:當(dāng)我們養(yǎng)尊處優(yōu)的時(shí)候,我們有沒(méi)有想過(guò),在這個(gè)世界上幾乎沒(méi)有什么是永恒的,我們把自己的將來(lái)全部仰靠和托付都放在你父母的身上,我們能有多大的勝算和把握?我們?yōu)槭裁淳筒慌W(xué)會(huì)和設(shè)法依靠我們自己呢?

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