青春校園勵(lì)志廣播稿800字（精選23篇）
在廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果，怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的青春校園勵(lì)志廣播稿800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春校園勵(lì)志廣播稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
十二年，十三年，十四年了。一聲聲倒計(jì)的腳步催促著我們的步伐：莫等閑，白了少年頭，空悲傷！
十六根蠟燭，十七根蠟燭，十八根蠟燭。一簇簇鮮紅的火苗燃燒著我們的似水年華：黒發(fā)須知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲！
在我的初中年華里，居然如此匆匆地便去了，掐指一算，竟是一年了，當(dāng)我們還在羨慕著大一輪的學(xué)姐與學(xué)長們，在樓上翩然迎風(fēng)輕輕翻書的時(shí)候，竟然我們?cè)跉q月的磨痕里，也悄然蛻變成了自己曾經(jīng)羨慕的模樣——何等觸動(dòng)，看著那些樓下新生憧憬仰望的小臉，我真想?yún)群埃荷倌陚儯煤谜湎鶕碛械那嗲喟�，可謂歲月不留人！
原本，我初一時(shí)那轟轟烈烈的一紙學(xué)習(xí)計(jì)劃，總以為“明日復(fù)明日，明日何其多”，談笑風(fēng)生間便悄然而過。我看似飽滿實(shí)則布滿空痕的累累果實(shí)般的日子，竟在瑯瑯的讀書聲中，家人的多少督促下，師生的備至關(guān)懷下，以及同伴的一張張輾轉(zhuǎn)無數(shù)的單元測驗(yàn)卷上，跳躍著，閃著鮮紅色的燈光，這么快地向我們宣告著：迎來了又一個(gè)“9月1日”。而我一個(gè)如白駒過隙匆匆忙忙的`補(bǔ)習(xí)暑假過后，再次翻閱在去年初一時(shí)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，白紙黑字一目了然，我才發(fā)現(xiàn)，有許多任務(wù)還未劃上句號(hào)，有許多汗水還沒有浸透自己的成績單，恍如一夢，此時(shí)長大了一歲的我才猛然醒悟：我生待明日，萬事成蹉跎！
在自己眼下的青春里，總會(huì)晃過：自己有時(shí)在放學(xué)后談笑風(fēng)生時(shí)，別人背著書包匆匆走過；總會(huì)想起自己在看著郊外風(fēng)景時(shí)，車顛顛簸簸，而別人在車上聽著新概念英語，神情如同一潭湖水；總會(huì)記得那一天，自己在不停琢磨著高科技時(shí)，別人在身邊默默地在物理書上埋頭筆記，口中喃喃念著電力學(xué)的知識(shí)。再想想，無論是屬于我的初中，還是屬于你的高中，或者屬于他的大學(xué)，青青總有終將逝去的一天，而現(xiàn)當(dāng)已的我們經(jīng)走過了一年，只需勞勞記住一句話：珍惜所擁有的青青，用心經(jīng)營屬于你的分分秒秒。
致所有年輕的少年們：人生也像四季：春播、夏長、秋收、冬藏。朋友，趁你青青，趁你意氣風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！
青春校園勵(lì)志廣播稿 篇2
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春燦爛，叛逆無悔。青春充滿活力，不知疲倦。青春也是不羈的，充滿挑戰(zhàn)。
對(duì)于任何人來說，青春都是一種特殊的存在。它記錄了我們青春的歡聲笑語，以及失敗后的迷茫與沮喪。它標(biāo)志著我們生活圖景中的沉重一筆。這是我們一生中美好而難忘的時(shí)光。
對(duì)于很多曾經(jīng)擁有青春的人來說，最遺憾的就是沒有珍惜逝去的美好時(shí)光。如今，我們正處于青春年華，口頭上說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年不努力，老年人徒傷悲”，可是誰又能為此買單呢？
有些人的青春是自己浪費(fèi)的。在這個(gè)學(xué)習(xí)期，他們玩的肆無忌憚，不努力。長大后，我會(huì)整天游手好閑。人生窘迫時(shí)，頓悟，后悔終生。有些人也是，早就明白了青春的珍貴，把握住了時(shí)間，為了自己的理想而努力，最后功成名就。
青春帶給我們一些快樂和煩惱。一方面可以享受青春帶來的“特權(quán)”——無限的精力和旺盛的體力。另一方面，我們將面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，來自父母和老師的嘮叨和管教，以及同齡人之間的比較。
然而，我有了新的想法:接受青春帶給我們的`一切！化壓力為動(dòng)力，激勵(lì)自己走正道。就像困難的春天，你強(qiáng)他就弱；你弱，他就強(qiáng)；勇敢面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，你就離夢想更近了一步。
我們總是從生活中發(fā)生的事情中獲得很多靈感。面對(duì)別人的侮辱時(shí)，不要一下子生氣，要以平和的心態(tài)去面對(duì)。反而你的態(tài)度會(huì)讓被侮辱的人羞愧，讓周圍的人更加佩服你。
當(dāng)你做了正確的事，而周圍的人不理解你，不要太在意他們的看法，堅(jiān)信自己的行動(dòng)，總有一天，別人會(huì)理解你的。
青春可能是叛逆的時(shí)候。我們做事不計(jì)后果，只關(guān)注結(jié)果而不關(guān)注過程。在青春期，我們無所畏懼，什么都不怕。我們放蕩不羈，對(duì)一切都充滿挑戰(zhàn)。青春充滿冒險(xiǎn)，青春的我們孜孜不倦，對(duì)任何新鮮事物都充滿興趣！
青春，勇敢戰(zhàn)斗！青春是一本打開就無法合上的書，人生是一條踏上就無法回頭的路。一生經(jīng)歷一次青春的目的，就是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂靜，然后離開。
青春校園勵(lì)志廣播稿 篇3
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
青春是珍貴的年華，是美好的時(shí)光。我們的青春是像是一個(gè)時(shí)間長廊，記錄了我們每一個(gè)階段的時(shí)光，是我們成長的標(biāo)志，在這個(gè)長廊里，我們有歡樂，也有挫折，經(jīng)歷過美好，也經(jīng)歷過悲傷，但是這些都是青春的一部分，正是因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷，才能鑄就更好的自己。
青春是短暫的，我們應(yīng)該珍惜，在人生中僅有的一次青春，我們就應(yīng)該過的肆意一些。青春如驕陽，昭示著我們的熱情；青春如流水，永遠(yuǎn)向前奔流；青春如海洋，有著極大的包容。在席慕蓉的《青春》一詩里有一句：“青春是一本太倉促的書�！�。是的，青春真的是讓人總是覺得好倉促，在還沒有真正的去體會(huì)到里面的酸甜，它就已經(jīng)開始逝去了，這樣的一本書，匆匆的記載了一個(gè)人人生經(jīng)歷的事情，都沒有時(shí)間去回味其中的酸甜苦辣，我們的青春就已經(jīng)結(jié)束了，書的故事也就結(jié)尾了。就像再美的華章也有結(jié)束的時(shí)候，只是時(shí)間的問題，而青春卻是過早的就沉寂了。
青春于我們，總是想要去追求什么，但有時(shí)是迷茫的，并不總是會(huì)很明確，只是覺得如果不去追求一次，好似青春就是不完整的。每個(gè)人的.青春都是不同的，有的人的青春是一首悲傷的歌，唱出了他的悲情；有的人的青春是一段激情的舞蹈，肆意的跳出心中真實(shí)的自己；還有的人的青春是一段短暫的旅程，只為讓自己在旅途中看盡人間繁華。
青春于我們學(xué)生而言，它就是停不下來的腳步，我們?yōu)榱俗非蟾叩膶W(xué)府，一直要努力的往前行進(jìn)，是不能停止的，一旦開啟，就不能關(guān)閉。在我們還年輕的歲月里，我們就應(yīng)該要去保持著活力，就應(yīng)該如驕陽似火般，不讓自己的青春在這樣的時(shí)光里被辜負(fù)。我們的青春總要經(jīng)歷一些風(fēng)雨，才能讓青春表現(xiàn)的更加有價(jià)值。同學(xué)們，青春年華，我們就應(yīng)該要去奮斗，才能不悔自己的青春。
我們不要讓青春在現(xiàn)在的時(shí)光里就那樣簡單的逝去，我們不能因?yàn)樗虝�，就去浪費(fèi)青春，現(xiàn)在的我們正是活力四射的人，就應(yīng)該在這場青春的旅途里去見證自己的美好，即使它會(huì)有結(jié)束的那天，可是我們真的去付出了，就無悔青春，不負(fù)我們的韶華。
青春校園勵(lì)志廣播稿 篇4
親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)前我們正處于青春肆意的時(shí)候，正是充滿希望的時(shí)候，我希望我們可以一直保持這樣的狀態(tài)下去，勇敢的面對(duì)人生。進(jìn)入高中的我們，青春正美麗，愿我們不負(fù)這青春歲月。于此，今日我要進(jìn)行的演講是《激揚(yáng)青春》。
激揚(yáng)青春，踏上高中的路途，是我們面對(duì)人生的一大考題，高中三年，是我們向著大學(xué)努力的階段，想著這方向去不斷前進(jìn)的時(shí)段。正當(dāng)青春，我們就應(yīng)該過的肆意和激揚(yáng)。我知道前面的路還有很多的坎坷，但是我想只要我們?cè)敢鈳еＭ斑M(jìn)，讓青春不被辜負(fù)，不被浪費(fèi)，我覺得高中這三年，我們能夠取得很大的成功。
青春就應(yīng)該保持活力，才能鑄造自己的.精彩生活。青春賦予我們那么多的美好，我們?cè)跄芄钾?fù)呢？要讓自己的青春更美好，我們就必須努力，去給自己制定目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我相信大家都有自己的夢想，那么為了實(shí)現(xiàn)夢想，我們也必須要去奮斗，在青春的年紀(jì)里，過的肆無忌憚，過的瀟灑自在，讓這段高中生活給我們留下無數(shù)個(gè)美好回憶瞬間。
讓青春起航，隨著風(fēng)浪前進(jìn)，在大海上勇敢往前航行�，F(xiàn)在我們不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)雨，都不知道自己的潛力在哪。我相信大家心中對(duì)未來的生活都是憧憬的，所以我們更不能揮霍當(dāng)前的青春，該去拼搏的時(shí)候就要去勇敢拼搏，那樣才是值得的。激揚(yáng)的青春，是精彩無限的，是我們?nèi)松心且荒利惖念伾�。青春美好，因�(yàn)橛鲆娏宋覀儯啻杭P(yáng)，因?yàn)槲覀儾粦制D難，青春勇敢，因?yàn)槲覀冇凶约旱哪繕?biāo)要去實(shí)現(xiàn)，所以不畏挑戰(zhàn)，只想要達(dá)成目標(biāo)。
親愛的同學(xué)啊，讓青春在我們的高中生活里激揚(yáng)起來吧，讓我們的青春變得有意義，讓我們未來回想起這段歲月，依舊能夠面帶微笑，感嘆那時(shí)肆意瀟灑。正當(dāng)年少，就應(yīng)該把青春過的豐富多彩，才不會(huì)覺得遺憾。所以，從踏入高中開始，我們都要勇敢的面對(duì)往后的困難，努力的搞好學(xué)習(xí)，拼力實(shí)現(xiàn)夢想，不留遺憾，激揚(yáng)我們的青春，把能力發(fā)揮出來，在高中擁有屬于自己的精彩生活。同學(xué)們，愿我們青春不悔，愿我們都能實(shí)現(xiàn)心中所想，爭取到自己想要的東西，那么就一起去奮斗吧。
謝謝大家！
青春校園勵(lì)志廣播稿 篇5
各位老師、各位同學(xué)：
各位好！
青年像一顆種子，安逸過了，或許從此失去了萌芽的活力。人生只有一次青春，我選擇追尋，追尋人生的夢想，放飛人生的色彩。讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)吹起的波浪中飄蕩，也瀟灑地走一回，即使最后被風(fēng)浪吞沒，也無悔此生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅程。
讓青春像種子，在泥土中的冷水浸過的時(shí)候也吐出一口氣，即使最后在秋日中枯萎，也無悔此生畢竟孕育了果實(shí)。就讓青春像寒梅一樣，在冰天雪地的日子里也吐出我的芳香，即使最后依然無可奈何花落去，也不怨恨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
青年是我們積累自我、充實(shí)自我的時(shí)期�，F(xiàn)在正是我們最有活力的時(shí)候，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的時(shí)候。大家可以相互激勵(lì)，共同努力，共同向前沖刺，共同為自己的目標(biāo)而努力。由于彼此不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、奮斗的動(dòng)力，才會(huì)在上課時(shí)認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，那時(shí)還不知道敵人是自己。
旅途是曲折的小道，有冰凍，有大雨，還有絆腳石。不知前方的道路是深不可測的淵池，還是風(fēng)平浪靜的'湖面；也不知前方的道路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是盛開鮮花的陽光大道。無論前面有沒有荊棘荊棘，無論前面有沒有危險(xiǎn)，我都要系好鞋帶上路。
艱辛的汗水伴隨著我艱難的腳步，激動(dòng)的淚水伴隨著快樂的成功，只要到了那個(gè)地方，就是昨天的歷史，我追求的是明天的未來。當(dāng)勝利再次悄然來臨，當(dāng)掌聲再次熱烈，當(dāng)我不再驕傲自滿，不再焦躁。這是因?yàn)椋抑狼胺降穆芬廊宦L，因?yàn)�，我知道我必須付出更多的努力。那一刻，�?dāng)大雨再一次沖刷出歡樂，當(dāng)冰雪再一次消失興奮，我無怨無悔。這是因?yàn)�，我知道我已�?jīng)行動(dòng)起來，有了付出，有了收獲，有了成功。因?yàn)槲抑�，陽光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來。
魯迅曾說：“地上本無路，多走一步，就成了路”。而且我想說的是：“人生的道路上沒有太多的煩惱，只要邁一步，路就會(huì)在腳下展開…”
年輕的我們夢想，生命中最美好的時(shí)光。
謝謝大家，我已經(jīng)講完了。
青春校園勵(lì)志廣播稿 篇6
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
人們說青春是人生最美好的時(shí)光。耶！青春就像回不去的泉水，一瞬間就過去了。青春是最甜的米酒，耐人尋味。
十五六歲，正值花季。我們坦誠、自信、積極、充滿希望。在與人交往中，在獲取知識(shí)中，在參與各種活動(dòng)中，我們開始明白，人生會(huì)有失敗，會(huì)有歡笑，會(huì)有淚水。我們更清楚，不流汗就沒有收獲！我們也學(xué)會(huì)了理解和分享，學(xué)會(huì)了感恩和承擔(dān)責(zé)任……在這個(gè)年紀(jì)，我們正在書寫自己的人生篇章。
人生有幾個(gè)青年？我們能浪費(fèi)多少時(shí)間？時(shí)間不等人。只有跟上時(shí)間的步伐，才能不被時(shí)間拋棄。當(dāng)我們從童年的無知走向少年的成熟，從童年的純真走向今天的鼎盛，我們知道人生的道路從來都不是一帆風(fēng)順、暢通無阻的，想要達(dá)到人生的巔峰，自然會(huì)經(jīng)歷各種挫折。人們說有青春的`人認(rèn)為前方?jīng)]有風(fēng)雨無阻，的確！因?yàn)槲覀冏孕艠酚^，即使碰壁也從不輕易放棄，我們有闖勁。在求知或做人的道路上，我們積累點(diǎn)點(diǎn)滴滴來滋養(yǎng)自己好奇的心。我們愛李白，因?yàn)樵娙苏f：“總有一天我要乘著長風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆豎起來，在深邃的大海上架起一座橋。”我們佩服龔自珍，是因?yàn)樗枷爰艺f：“落紅不是無情之物，化為春泥更護(hù)花�！�
青春，是個(gè)繁忙充實(shí)而又充滿樂趣的年華。每天在和同學(xué)，老師的交往中總會(huì)有不一樣的小插曲，這也為忙碌的學(xué)習(xí)生涯增添了色彩。如果說青春是由顏色組成的，我會(huì)說青春有橙色，有灰色還會(huì)有粉紅色。橙色是積極向上，灰色是迷惘不前，粉紅則是這樣那樣的小插曲。
你想得到些什么，總是要失去些什么的。凡事都如此，我們都想在不久的將來能獲取甘甜的果實(shí)，那么現(xiàn)在我們就要流下汗水去換取�；镜奈覀円矔�(huì)有收不回“野心”的時(shí)候，但我們是人生重要的奮斗時(shí)期，我們是祖國的未來，我們不努力，誰來當(dāng)棟梁?
為青春這條美好的風(fēng)景線再添上一道亮麗的流星，讓我們奮斗吧!當(dāng)我們驀然回首往事時(shí)，也不會(huì)因虛度年華而悔恨，因?yàn)槲覀儼亚啻夯具^得如此充實(shí)而美好!
不圖其他，只為將來!奮斗吧，少年!
謝謝大家!
青春校園勵(lì)志廣播稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
青春是一道美麗的彩虹，那絢麗的色彩，那嫵媚的身姿。
青春是一朵含苞欲放的花，那空靈得似水，純潔的如云。
青春是一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，時(shí)久回蕩在心中。
青春是一段五彩繽紛的生活，邁向美麗的世界，一切都充滿了新鮮感。
青春是夢，美妙的夢。在這夢中夢到過太多的事情，憂傷與歡樂、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都?jí)舻竭^，然而應(yīng)對(duì)青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是完美的天空。我相信，每一天的太陽都是新的，每一天的花兒都是芳香馥郁的。
記得有一次，我數(shù)學(xué)沒考好，教師把我找到辦公室談心。我一進(jìn)門教師就嚴(yán)厲地批評(píng)我，他失望地對(duì)我說：“你這次沒考好，是不是基礎(chǔ)太差?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。教師又對(duì)我說：“上課要認(rèn)真聽講，課后要好好復(fù)習(xí)，下次可要注意了!”“我明白了�！弊叱鲛k公室，我的心變的無比的沉重，但我并沒有感到自卑，只是從容看待這件事。從此，我更加奮發(fā)了，每一天我總是把時(shí)間安排得滿滿的。為了提高學(xué)習(xí)成績，我不再貪玩了。我總是對(duì)自我說：咬咬牙，狠狠心，有什么辦不到的事。我曾失敗過，我也悲痛過，但我不自卑。因?yàn)槲覉?jiān)信，失敗是常有的事，失敗并不可怕，痛苦并不可憐，僅有怯懦才是可悲的。在失敗面前我總是從容，在自信面前我從不低頭。我堅(jiān)信，功夫不負(fù)有心人。我想，經(jīng)過了無數(shù)次失敗，經(jīng)過了無數(shù)次地努力，我得成績總會(huì)提高。果然，沒過多久，我的數(shù)學(xué)成績提高了不少，教師也對(duì)我刮目相看了，我的數(shù)學(xué)名次一下子提前了十幾名，我為我得成績而感到自豪，但我并不驕傲。
是自信為我搭起了一個(gè)人生平臺(tái)，使我從此主動(dòng)進(jìn)取的去對(duì)應(yīng)生活中的.各種問題，并使我能夠從容地享受生活的樂趣。我堅(jiān)信，有自信才能有成績，有成績就會(huì)更自信。如果說失敗乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并不都是藍(lán)的，云并不都是白的，但自信的風(fēng)采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝，這一束光輝將永遠(yuǎn)照著你的目標(biāo)前進(jìn)，不再迷茫。
青春需要自信，有自信的青春將會(huì)更美麗。
青春校園勵(lì)志廣播稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
青春是一首詩，是對(duì)人情感的一種抒發(fā)；青春是一本書，是對(duì)一個(gè)人的歲月的記載；青春是一縷陽光，在你的人生中照亮了某一段前行的路；青春是……青春于我們是特別的，我們對(duì)于青春有著很夢幻的想象。
同學(xué)們，在我們的人生中，青春很短，所以要去珍惜青春歲月，那是在我們的人生中所占據(jù)的一段特別的時(shí)光。青春可以是美好的，也可以是痛苦的�？傊疅o論青春如何，我們都不能缺少青春，因?yàn)樗谝粋�(gè)人的旅程中。占據(jù)了很重要的一部分。青春有時(shí)候在我們不經(jīng)意的時(shí)候就來了，尤其是在我們還沒有成年的那段青春，最是讓人懷念。十八之前的青春是青澀的，是單純的，帶著無限的美好，讓我們憧憬未來的時(shí)光，在那樣的年齡里，我們是熱情肆意的，是擁有無限活力的。那時(shí)的我們身邊總是圍繞著三五個(gè)好友，不管是上學(xué)還是放學(xué)，總是在一起，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，生活是輕松的。
在我們滿了是十八歲之后，就要開始經(jīng)歷一段不一樣的青春了，成年之后的青春，開始變得成熟，不再是青澀了，已經(jīng)要開始去經(jīng)歷很多的事情，這時(shí)，青春是負(fù)重前行，很多事情已經(jīng)變得不再簡單了。我們必須要去獨(dú)自面對(duì)未來路途的所有的艱難，這是一個(gè)人必須要經(jīng)歷的。不管面對(duì)什么樣的青春，是十八歲之前，還是十八歲之后，青春都在我們的'成長中都散發(fā)著活力，促使我們前進(jìn)。青春猶如夜空中的星星，散落在天空各處，只為照亮整個(gè)大地，告訴即使是黑夜，也有光亮在前方照亮，不需要去害怕，只要往前行進(jìn)就好。
青春美好也殘酷，我們從孩童長成一個(gè)大人，歲月早已變了無數(shù)次，但是青春所賦予我們的是一段值得在心中去回憶的故事。往昔已成回憶，我們要把握的是未來，既然青春讓我們承受了那么多，我們也不能辜負(fù)這段青蔥歲月，不要去走回頭路，要一直向前走，才不會(huì)讓青春被辜負(fù)。當(dāng)我們前方的路越來越清晰的時(shí)候，我們就能掌握好方向，朝著目標(biāo)前進(jìn)，青春也就變得更加激揚(yáng)起來了。
青春從來不會(huì)只給人帶來美好，但是它所有賦予的所有東西都是對(duì)我們的成長有用的，是會(huì)讓我們砥礪前行的。
青春校園勵(lì)志廣播稿 篇9
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
你能感覺到嗎？你能看見嗎？睜開眼睛看看！那比霓虹燈更耀眼，我憂郁的歲月！
我是一個(gè)典型的90后女孩，迎著溫柔的陽光步入青春的花園。一路上沒遇到太多絆腳石。如果非要寫勵(lì)志故事，恐怕今晚就要離開周公了。
我瘋狂地愛上了向日葵花，它們?cè)诩儍舻乃{(lán)天下盛開。每次畫的時(shí)候，我都不會(huì)忘記把它們涂成紅色，然后展開成大塊。像火一樣明亮的顏色映著我的臉，我的嘴微微上揚(yáng)。你聽到了嗎？我要拿我的青春和紅色比！
紅色代表活力、激情、自信、成功和力量。
就像紅色，我的青春充滿活力。每天精力充沛地去上學(xué)，操場上汗如雨下，一次次滿懷希望地想象未來的時(shí)候，因?yàn)榍啻汉图t色的青春而感到充滿力量！青春充滿了無數(shù)的機(jī)會(huì)。
我堅(jiān)信一切皆有可能。我?guī)е环N紅色的青春對(duì)我微笑，默默的說“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！”特別記得入學(xué)考試前的那段時(shí)間，空氣沉重而緊張，但我們卻躍躍欲試，充滿力量。我一直記得，在那個(gè)炎熱的季節(jié)，我們?cè)跒樾闹械膲粝攵鴬^斗，互相祝福，互相打氣，用溫柔的語氣說出分手前的每一句話，含淚揮手告別，時(shí)光把我拋掉。
然而那些人卻一直定格在我的`記憶里，陰影交錯(cuò)，給我的青春一個(gè)火熱的筆觸。此時(shí)的我，在青春的花園里又前進(jìn)了一步，每一次情緒爆發(fā)，我都跟著成長的腳步，以時(shí)間為載體，以情緒為催化劑，無數(shù)的光影，驅(qū)動(dòng)著我成長，就是——3354動(dòng)力，紅色動(dòng)力。于是我忍不住加快了腳步。我看到地平線上一道微紅的光，耳朵里充滿了無數(shù)嘈雜而溫柔的聲音：“加油！”“你能行！”“別讓我們失望……”越想跑到紅顏色，就是——3354成功！
即使在花園里，也會(huì)有雨，也會(huì)有磕磕絆絆，也會(huì)有眼淚，就像紅色，也代表任性和傲慢。好頑固的表情！因?yàn)闆]經(jīng)歷過多少意外，所以顯得那么有棱角；羽翼未豐的翅膀直立，面向太陽，反射紅光。這些刺字只屬于青春————火紅青春！
你有沒有試過閉上眼睛感受陽光？怎么逃，火紅的光芒還是會(huì)撞進(jìn)來，明亮突兀，就像我火紅的青春。
青春校園勵(lì)志廣播稿 篇10
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
青春是輝煌的、叛逆的、無悔的，青春是充滿活力的、不知疲倦的，青春也是不羈的，充滿挑戰(zhàn)的。
青春對(duì)于任何人來說，都是一個(gè)特殊的存在，它記載了我們年少時(shí)的歡聲笑語，失敗后的迷茫無挫，它在我們的人生畫卷中劃上濃重的一筆。它是我們?nèi)松幸粋�(gè)美好而又值得留戀的時(shí)光。
對(duì)于許多曾擁有過青春的人來說，最后悔的事就是沒有珍惜那逝去的而又美麗的時(shí)光。如今，正處在青春年華的我們，口頭上說著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”，而又有誰能付之于行動(dòng)呢？
一些人的青春都是被自己虛度的，在該學(xué)習(xí)時(shí)期，放肆玩耍，不努力。長大后，整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)。當(dāng)生活窘迫時(shí)，才番然頓悟，后悔終生。
也有些人，很早就明白了青春的珍貴，把握好時(shí)間，為自己的理想而努力，最終功成名就。
青春帶給我們一些快樂與煩惱。一方面，我們可以享受青春帶給我們的“特權(quán)”——無限的精力與旺盛的體力。另一方面，我們將要面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，父母、老師的嘮叨與管教，同齡人之間的攀比。
但是，對(duì)此我有一種新觀念：接納青春帶給我們的.一切！把壓力化作動(dòng)力，激勵(lì)自己走上正確的道路。困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)，勇敢面對(duì)困難，擊敗它們，就離夢想更近一步。
我們總是會(huì)從生活中發(fā)生的事情中得到許多啟示。在面對(duì)別人的侮辱時(shí)，不要一下子怒氣沖天，以平和的心態(tài)去面對(duì)，你的態(tài)度反而會(huì)使侮辱者慚愧，讓周圍的人更加佩服你。
當(dāng)你做了一件正確的事，而周圍人都不理解你時(shí)，不要太在意他們的看法，堅(jiān)信自己的做法，總有一天，會(huì)被別人理解。
青春可能是一段叛逆的時(shí)光。我們做事情不計(jì)后果，只注重結(jié)果而不注意過程。
青春期的我們無所畏懼，不會(huì)懼憚任何事物，我們放蕩不羈，對(duì)所有事情都充滿挑戰(zhàn)。
青春充滿冒險(xiǎn)，青春的我們不知疲倦，對(duì)任何有新意的事都充滿！
青春，就去勇敢奮斗吧！
青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路，愛情是扔出了就收不回的賭注。
一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場。
我的演講完畢。
謝謝大家！
不負(fù)青春
青春校園勵(lì)志廣播稿 篇11
同學(xué)們老師們：
大家好，九中青春校園廣播開始廣播，我是xxx
是誰在混沌的世界里用文字閃耀出條條坦途。是誰在浩淼的大海中用文字幻化出葉葉扁舟。是誰在深沉的夜晚間用文字吟唱出句句安寧。是散文，是那一字字凝練的方正。是那不羈的想象，是那自由的精魂。
今天，讓我們走進(jìn)散文的世界，在那樣寬廣的世界里遨游。在那樣深邃的`宇宙里飛翔。
下面，請(qǐng)大家欣賞：“生活隨感”
當(dāng)我開始懷念先前的時(shí)光，那些逝去的流年，突然變得好珍貴。那些人，那些事，都和我有著千絲萬縷的關(guān)系。一幕幕，翻滾在腦海中，絕好的人，曖昧的人，讓我開懷大笑的人，讓我憂緒紛雜的人...唉我一旦陷入回憶，便無法自拔。心中頗多感慨，事后的溫暖和喜悅，未待完續(xù)的糾結(jié)和微妙，無法挽回的失落和無奈，以及還有某些想抓卻抓不住，一閃而過的感覺�；貞�，應(yīng)該是一朵玫瑰吧！很美，也很痛。
可是...人不能習(xí)慣性的沉浸在前塵往事中。為什么不能揮揮手，然后刷新記憶。重要的，還是眼前的幸福。關(guān)于親情，我是懷著感恩的心來祈禱的。家是一片天空，有4陽光燦爛的日子，也有下雨天。風(fēng)雨中成長，才有理由說堅(jiān)強(qiáng)。
一支高山流水，奏出悠悠心曲。有些朋友，欲說相思情太濃，返用相識(shí)意太淡，友情應(yīng)是相知。那些歡聲笑語，嬉戲打鬧，漸漸地開始形影不離，我們常說:"You are my shadow。"和朋友在一起，感受也是雨露的滋潤，心靜如鏡，心境如云。
這一生，許給了你的溫柔。很想說，謝謝你出現(xiàn)在我的身邊。原本天涯陌路的我們，接受了緣分，有了機(jī)會(huì)一起分享屬于我們的時(shí)光，酸甜苦辣，我都愿意去嘗試。只是我還不確定這是否可是定義為幸福了，或許可以吧，亦或許，只是傻傻的認(rèn)為這就是幸福。不管怎樣，就請(qǐng)讓我繼續(xù)傻傻的這么認(rèn)為下去。
年華悄無聲息的滑過，輪回幾度之后，關(guān)于那些人，那些事，都將是一筆財(cái)富，銘記于心。
藝海拾貝，拾起的是一句句感動(dòng)。一次次驚嘆。拾不盡的美麗貝殼。是散文的博大。是文學(xué)的永恒。讓我們相約在下一次的藝海拾貝，又在一起完成心靈的滌蕩。
青春校園勵(lì)志廣播稿 篇12
青春，這是人生中最燦爛、最美好、最寶貴的年華，有如朝陽，好比鮮花，為人們所向往和贊美。然而青春期又是多思的時(shí)代，多變的季節(jié)。在這個(gè)階段，人常常會(huì)浮動(dòng)浮躁，也易出現(xiàn)歡喜和哀愁交織。如何面對(duì)一些突如其來的風(fēng)浪呢?首先正視心理問題，塑造學(xué)生健全人格。
健全人格是學(xué)生走向社會(huì)必需的一種素質(zhì)，而健全人格的塑造必須遵循學(xué)生生理及心理發(fā)展的規(guī)律。高中學(xué)生正處于“自我意識(shí)”和“獨(dú)立意識(shí)”的`覺醒和發(fā)展時(shí)期，他們?cè)陂L大過程中，還有許多不成熟的地方，必須依靠教師的指點(diǎn)和幫助。我們應(yīng)變“外塑”為“內(nèi)化”，掌握學(xué)生的興趣和愛好，豐富學(xué)生的生活，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、前途充滿信心。從現(xiàn)代意識(shí)、自我認(rèn)知、基本的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則等方面人手，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)節(jié)、自我控制，從而形成自身較為穩(wěn)定的人格特點(diǎn)，以期達(dá)到人格塑造不斷完善的目的。
其次，對(duì)青春期的學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，教給學(xué)生心理調(diào)適的方法。
進(jìn)入青春期的高中學(xué)生，隨著生理發(fā)育成熟，不可避免地會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性的好奇和對(duì)愛情的探求。他們生活經(jīng)驗(yàn)不足，感情易沖動(dòng)，自制力缺乏，極易陷入早戀的泥潭。為引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)早戀的危害性，順利渡過青春期，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)。閑談是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理情緒的有效方法之一。教師若能巧妙地把握時(shí)機(jī)，以有關(guān)青春期、性心理方面的知識(shí)為引導(dǎo)，層層分析，就會(huì)深入學(xué)生心靈，使學(xué)生從中得到啟迪。此外，還有“追星現(xiàn)象”比如“超級(jí)女生”、“追求高消費(fèi)”比如穿戴名牌衣服等敏感而又十分重要的問題，教師如果能運(yùn)用相關(guān)的心理學(xué)知識(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)，其說服力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過空洞的說教。
我校將青春期教育列人了學(xué)生思想品德教育范圍，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育，其中包括現(xiàn)代的青年觀，青春期生理、心理知識(shí)，觀看青春期知識(shí)錄像帶，設(shè)計(jì)、發(fā)放、分析調(diào)查問卷等。我們以樹立什么樣的人生觀為主題，利用多種形似組織學(xué)生座談?dòng)懻摚笇?dǎo)他們劃清純潔的友誼、真摯的愛情和早戀的界限，認(rèn)清科學(xué)的人生觀，樹立遠(yuǎn)大理想和崇高的志向，教育學(xué)生珍惜青春期大好時(shí)光，專心學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，做到自愛、自尊、自重、自強(qiáng)，具有一定的自我控制能力。
青春校園勵(lì)志廣播稿 篇13
在讀了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”、“大漠孤煙直、長河落日?qǐng)A”的詩句，我們對(duì)蒼涼壯美之景便情有獨(dú)鐘，對(duì)盤旋的蒼鷹、哀唳的大雁、飛竄的紅狐、千年不老萬年不死的胡楊等蒼涼之景都有著莫名的熱衷。我們?cè)敢鉃樯n涼去流浪、去放牧、去營造心中的浪漫。青春的我們，一行六人在火熱的盛夏去攀登了白銀的最高的山——瞭高山。
那一天從紅日中歡快的躍起，從晨霧中緩緩地走來，從人群中輕輕地拂過，喚醒了蒼穹，喚醒了山野、幸福的氣息在那個(gè)夏晨彌漫開來。從白銀市向正北方向出發(fā)，途徑黃茂井大沙溝和西北銅加工廠，穿過綿延的丘陵，從山下向頂峰仰望，山峰層層疊疊，主峰隱隱灼灼，地貌造型奇特，風(fēng)光秀麗，植被垂直分布極為明顯，山勢險(xiǎn)峻巍峨，峰、巒、崖石千姿百態(tài)，兩側(cè)峭崖對(duì)峙，迂回穿行其間，但見山石嶙峋，一路領(lǐng)略那蒼涼的自然風(fēng)光，經(jīng)過五六公里的路途，登上了海拔2050米的瞭高山。
瞭高山，顧名思意，就是站的高，看的`遠(yuǎn)。站在瞭高山頂峰極目眺望，頗有“海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰”的豪情，百里景色盡收眼底，整個(gè)白銀市區(qū)影影倬倬。望著相連的月亮山、桌子山、兔耳朵山，那是一片綿延的蒼涼，整個(gè)群山占地面積約20平方公里，自然景觀巧奪天工，地質(zhì)構(gòu)造鬼斧神工。西面，包蘭鐵路從紅沙峴峽蜿蜒而過，半山腰，提灌工程的水渠纏繞貫通整個(gè)山脈，給蒼涼之美增添了蕩氣回腸之感，讓自然景觀和人文景觀巧妙結(jié)合，交相映襯，自成一體。怪石如林，奇峰突起，千溝萬壑，自然的神奇雕刻出了玄妙，堆積起了雄偉，匯集起了天地靈氣，吸取了日月精華，繪出了著一幅美妙絕倫的天然畫卷。
領(lǐng)略過鬼斧神工的自然產(chǎn)生的蒼涼的壯美后，我們不回頭地、靜靜地走向遠(yuǎn)方，蒼涼鼓蕩起我們的心帆，我們大步流星地下山去，不屑于路途上的野花野草，一直走向遠(yuǎn)方，走向悲壯的火熱。在蒼涼的的壯美中我們的靈魂得到了升華。祈愿我們的心靈永遠(yuǎn)天真美麗，放棄時(shí)毫不猶豫，追求時(shí)持之以恒，放開眼界，能走多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn)。
青春校園勵(lì)志廣播稿 篇14
今天我講的題目是：激揚(yáng)青春，暢想未來
奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春!”青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。
有些人說，青春是執(zhí)子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；青春是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞；青春是無休止地泡網(wǎng)吧。但是，在我看來，青春也可以是埋頭于科學(xué)研究，十年磨一劍；青春還可以是駐守于邊疆，一心為國家；青春更可以是大膽闖世界，勇往直前。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。而我正值青春年華，我知道這是我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。我有美麗的未來，我將努力于現(xiàn)在。
在三十五中學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我在母校的懷抱中快樂而活潑的成長著。 以前我只是單純的學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)生的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)，以后的生活每一天將是這樣機(jī)械化的重復(fù)�？墒�，有幾次課上，在談及夢想的話題的時(shí)候，我茫然了。進(jìn)入初二，我們主要的`任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力�？墒俏覍W(xué)這些有什么用呢？我的未來在哪里呢？
無意間（看，聽）……我知道了，我要的未來是…… （暢想你的未來） 為了夢想，我可以瘋狂的每天和我的枕頭練習(xí)說英語；我可以……（根據(jù)自己的情況寫）
我有美麗的未來，我將努力于現(xiàn)在，我不會(huì)害怕其中的挫折。誰的青春沒有過悲傷?誰的青春不曾想過放棄?又有誰的青春沒有挫折與困境? 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名中學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空，朝著自己暢想的未來努力。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢幻式中生活。是的，我們不僅要有理想，要暢想，但更要努力去做。同學(xué)們，你們是否正在自己暢想的世界里彷徨呢?那么，現(xiàn)在，就請(qǐng)你們用青春的能量，為你們的夢想而努力吧！
青春校園勵(lì)志廣播稿 篇15
曾經(jīng)，我們走過了花樣青春，在有限的青蔥歲月中流失了曾經(jīng)只屬于我們的純真童年；
曾經(jīng)，我們度過了繁華四季，在交替的春秋冬夏里輪回著曾經(jīng)擁有的那一個(gè)美麗季節(jié)；
曾經(jīng)，我們歷經(jīng)了滄桑風(fēng)雨，在起落的朝陽夕日下洗禮著曾經(jīng)承受的一次次磨礪痕跡；
……
曾經(jīng)的青春，如夢從幻到醒、如花從開到謝、如風(fēng)從來到去……用他們的真美柔情譜寫了一篇充滿活力激情的歌謠。曾經(jīng)，有無數(shù)天真無邪的笑容出現(xiàn)在我們的視野中，無數(shù)五彩斑斕的畫面繪織在我們的生命里，無數(shù)純潔無暇的記憶烙印在我們的腦海深處……青春時(shí)光在無意中流失，我們?cè)诼拈L大……到最后這一切的一切，像一條途經(jīng)的湍急河流，淘淘之水拍打在我們懵懂的心上，那聲音好比青春歲月激情的歌唱，而這歌聲如霧一般漸漸消失在浩瀚的天際。
我們已經(jīng)忘記，忘了在哪一天的那張充滿笑容的臉上那純情的眼神，淡淡的模糊在遠(yuǎn)去的時(shí)光軌道上。曾經(jīng)，我們擁有那稚氣的心靈，純情打開了所有心靈的門窗，讓我們充實(shí)著青春的空間，但這只是一個(gè)過程，而這個(gè)過程斷然為會(huì)停留在在時(shí)光的原處，早已被突來的一陣風(fēng)兒無聲地卷走。剩下的`只有刻在那一片殘墻上若隱若現(xiàn)的記憶笑臉和那深情凝望著我們的眼神……
曾經(jīng)的四季，如畫由素至濃、如歌由俗至雅、如酒由柔至烈……用他們的別致畫筆描繪了一幅富有多姿生命的畫卷。曾經(jīng)，有多少生機(jī)盎然的景致打動(dòng)了我們的心靈，有多少閑情雅趣的故事敲響了我們的旋律，有多少酸甜苦辣的味道觸動(dòng)了我們的神經(jīng)末梢……穆穆清風(fēng)在季節(jié)里吹來，吹走了破碎的流年，吹散了我們?cè)?jīng)留下的足跡……這里，我們的笑容在季節(jié)里飄然搖逸，點(diǎn)綴著我們生命途經(jīng)的旅程。
曾經(jīng)，我們充滿著生命的激情，飽含熱忱的推開世界的大門，讓我們投入到現(xiàn)實(shí)的懷抱中去感受那曾經(jīng)奢望的一絲絲溫暖，但這只是一種向往，而這種向往卻不會(huì)因我們而扭轉(zhuǎn)了季節(jié)的方向，他只會(huì)默默地、慢慢地從現(xiàn)實(shí)的縫隙間溜走，留下的也寥寥無幾。抬起頭，再看看世界，看那春花秋月、夏日冬雪，看那天高地闊、人動(dòng)物靜，轉(zhuǎn)過身再看看季節(jié)留下的只有深深暗影……
青春校園勵(lì)志廣播稿 篇16
青春在我的眼里，仿佛是那一個(gè)個(gè)充滿活力的字母，每個(gè)字母都可以激起無限想象。
青春是字母A，像一座三角形鐵塔。生活要求我們不懈努力的不斷往上攀爬，生活要求我們不斷的實(shí)現(xiàn)人生的飽滿，到達(dá)光輝的頂峰。
青春是B，是心與心結(jié)合開出的美麗花朵，是朋友之間互相信任諒解的兩顆真摯的心，是攜手走過人生中的道道坎坷。
青春是C，是我們的耳朵，讓我們聆聽各種的天籟之音，聆聽長輩們的循循教誨，聆聽自然的鳥語花香。
青春是D，是一把豎琴，青春的我們用自己的方法走向?qū)儆谖覀兩倌甑那啻褐琛?/p>
青春正能量3
青春是什么?新華詞典上解釋說，青春是指我們的青春時(shí)期。如今的我們年輕氣盛，風(fēng)華正茂，激情四射，用滿腔的熱血揮灑著青春正能量。
曾經(jīng)我們我們不懂什么是青春，曾經(jīng)在作文中也傻傻的歌頌青春，但是一回到生活，我們保持著我們的三分鐘熱度，然后依舊三點(diǎn)一線，食堂.宿舍.教學(xué)樓，吃飯.睡覺.上課，甚至有人調(diào)侃說我們就比豬強(qiáng)那么一點(diǎn)，如今，我們來到了大學(xué)，感受不一樣的教育方式，有了更多自己的時(shí)間.空間，可以在這段真正屬于自己的時(shí)間里去學(xué)習(xí)那些我們?cè)?jīng)喜歡過的，甚至于是熱衷過的東西。年輕是我們的`資本，更是我們的財(cái)富，我們?cè)撚盟?chuàng)造更多的價(jià)值。
我們?cè)谇啻豪镎劺硐�，談拼搏。如果我們將理想高高的掛在天上，那它就像一顆摘不到的星星，可望而不可及。一個(gè)切合實(shí)際的理想是青春時(shí)期的一盞引路燈，朝著它我們?cè)诿悦r(shí)可以找到方向，可以和大家說一個(gè)大家可能都聽過的故事，小時(shí)候，當(dāng)項(xiàng)羽的叔父問起他長大了之后要干什么?項(xiàng)羽的回答是統(tǒng)一天下，對(duì)很多人來說，這是一個(gè)想都不敢想的夢想，就像并不是每一個(gè)人都敢定一個(gè)未來像劉洋.楊利偉一樣遨游太空的夢想。但是對(duì)他來說這就是一個(gè)目標(biāo)，所以他從小苦苦習(xí)武，熟讀兵法，一直在朝著這個(gè)目標(biāo)而努力，雖然兵敗垓下，英雄末路，他想不開，選擇了烏江自刎，但是他從小立志的精神卻值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我們青春年少，人生路漫漫，從此開始，帶著我們的青春正能量出發(fā)還來得及。
青春校園勵(lì)志廣播稿 篇17
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是來自xx學(xué)院的xx，今天我講的題目是《專屬青春的暢想》。
當(dāng)我在東風(fēng)路上閑逛，卻看到小學(xué)生邊走路邊聚精會(huì)神的閱讀《哈佛家訓(xùn)》，當(dāng)我在博物館走馬觀花，卻看到小孩子認(rèn)真的記錄這些承載中華燦爛文明的歷史文物，當(dāng)我在暑假里肆意虛度，卻看到酷暑難耐的輔導(dǎo)班中學(xué)生們一個(gè)個(gè)奮筆疾書，我有若干的慚愧和感慨。同為祖國未來的桃李芬芳，社會(huì)未來的中流砥柱，支撐家國的剛強(qiáng)力量，而我們，在這樣專屬的青春年紀(jì)里，又該用什么樣的筆觸去填寫自己的人生空白，用什么樣的綻放去璀璨自己的芳華絕代？
20歲的時(shí)候，我們已然不是稚嫩的孩童，等待著父母的諄諄教誨，等待著老師的循循善誘，等待著他們將咀嚼好的`知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫矫媲啊？墒抢щy來臨時(shí)，我們?nèi)匀荒敲戳?xí)慣性的推諉和逃避，用不知道，沒學(xué)過的借口和理由來安慰自己和勸退別人。20歲的時(shí)候，我們又可以要求誰來負(fù)責(zé)我們自己的夢想和仰望。播種不同的選擇，收獲不同的人生，只有選擇了今日的焚膏繼晷，磨穿鐵硯，才能收獲明日的理想家園，天上人間。
大學(xué)的時(shí)候，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)不再是局限于課本上的白紙黑字，更是課本外的浩瀚天空。學(xué)習(xí)是一種能力，我們需要的不是長者恩賜的一簍魚，而是一根可以永遠(yuǎn)釣魚的竿，我們眼光所及的，不是大學(xué)校園里坐井觀天的四年，更是遼闊
長遠(yuǎn)的漫漫人生。如果每一次的挫折和經(jīng)歷都能讓我們有所學(xué)習(xí)和成長，那便不是枉費(fèi)的精力和感情，而是上天的饋贈(zèng)。失敗只能拓寬生命的厚度和深度，讓人生更有內(nèi)涵和分量。青春張揚(yáng)，有什么承受不起的疼痛過往，即使昨夜潦倒落魄，今天仍是意氣風(fēng)發(fā)壯志豪情。
陽光找不到的地方總有陰影，有人的地方總有競爭，成功早已不是單純的成功，更要兼具天時(shí)地利人和。所以，真正成功的人總比成功更成功。如果我們把握不了人情，如果我們執(zhí)著于心中的天平，那就讓我們?cè)趩渭兝锔晒�。不要總定格于上天的不公，不要總沉浸于社�?huì)的不平，只有心里有陽光，視線所及的才會(huì)有明亮的天空。
所以我們，就趁著青春，趁著年輕，讓自己更多地滌蕩在大浪滔滔中，青春，該是滿了風(fēng)華正茂的璀璨，滿了睥睨天下的豪情，就像高爾基說的，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
這就是我今天的演講，謝謝大家！
青春校園勵(lì)志廣播稿 篇18
大家好，我是高一5班的秦沫釩。今天我要為大家介紹2個(gè)著名的歌手。
首先，讓我們?cè)俅位匚端敲烂畹母杪�。（一簾幽夢�?/p>
相信大家都能亭出來她的聲音，沒錯(cuò)，她就是鄧麗君。
鄧麗君的聲音甜美圓潤、溫婉動(dòng)人，其形象溫文爾雅、親切可人，是80年代華語樂壇和日本樂壇的巨星。是一位在全球華人社會(huì)極具影響力的臺(tái)灣歌手，亦是20世紀(jì)后半葉最富盛名的華語和日語女歌手。她與生俱來的完美音色演繹出無數(shù)傳唱至今、余韻繞梁的歌曲，聆聽她天籟般的歌聲是種美妙的享受。
鄧麗君是在全球華人社會(huì)，亞洲影響力巨大的歌手，并贏得了“有中國人的地方，就有鄧麗君的歌聲”的美譽(yù)，她更是首位登上美國紐約林肯中心、洛杉磯音樂中心的華人女歌手，曾經(jīng)在美加等國家巡演。1986年獲選美國《時(shí)代雜志》世界七大女歌星，世界十大最受歡迎女歌星之一，是唯一一個(gè)同時(shí)獲兩項(xiàng)殊榮的亞洲歌手。1984-1986連續(xù)三年蟬聯(lián)日本有線大賞以及全日本有線放送大賞，創(chuàng)下雙獎(jiǎng)三連冠記錄無人打破；她曾于1985，1986，1991三次參加日本紅白歌會(huì)。
請(qǐng)大家仔細(xì)欣賞歌曲，并猜猜接下來的這位傳奇人物是誰。（東方之珠）
他就是臺(tái)灣地區(qū)著名的.創(chuàng)作歌手、音樂人，有“華語流行樂教父”之稱的羅大佑。曾創(chuàng)作并演唱《戀曲1980》《戀曲1990》《童年》《光陰的故事》《鹿港小鎮(zhèn)》《愛人同志》《亞細(xì)亞的孤兒》《野百合也有春天》《皇后大道東》《之乎者也》《海上花》《是否》等國語、閩南語、粵語膾炙人口的歌曲，對(duì)1980年代后期到1990年代初期校園民歌及整個(gè)華語流行音樂風(fēng)格轉(zhuǎn)變有劃時(shí)代的影響，其歌曲也是許多歌手爭相翻唱的對(duì)象。
1990年代初期，中國大陸歌迷對(duì)羅大佑的喜愛到達(dá)高點(diǎn)，尤其《戀曲1990》，被香港人稱為“國歌”。
2000年后，中華人民共和國政府不再限制他在中國大陸的演出，羅大佑于北京設(shè)立的個(gè)人的音樂工作室。從臺(tái)灣到香港，從香港再到北京，羅大佑當(dāng)時(shí)還表示，北京是他音樂之旅的終點(diǎn)，也是他心中一個(gè)新時(shí)代的起點(diǎn)。此后羅大佑的音樂在中國大陸也頗風(fēng)行，開啟了臺(tái)灣藝人前往中國大陸發(fā)展的新高峰。
最后在林依婷的歌聲中，結(jié)束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩，我們下次再見。（像孩子一樣）
青春校園勵(lì)志廣播稿 篇19
老師們、同學(xué)們：
大家好！歡迎收聽今天的xx青春校園廣播，我是高二（5）班的xx，我是高二（2）班的xx，今天是星期五，主題依舊是書香傳遞。
今天為大家推薦的好書是《百年孤獨(dú)》作者加西亞？馬爾克斯。締造文壇傳奇與文學(xué)奇跡史上“最無爭議”諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主影響世界小說走向的文學(xué)巨匠加西亞馬爾克斯巔峰杰作！代表“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”文學(xué)主峰征服全球讀者、作家、出版社、版權(quán)經(jīng)紀(jì)人、書店、媒體的鴻篇巨制被譽(yù)為“《堂吉訶德》之后最偉大的西班牙語作品”被譽(yù)為“20世紀(jì)最偉大的小說”中國讀者等待了近半個(gè)世紀(jì)的殿堂級(jí)經(jīng)典《百年孤獨(dú)》中文版全球首次授權(quán)！主要憑借《百年孤獨(dú)》的巨大影響，加西亞馬爾克斯贏得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，奠定了世界文學(xué)大師的地位憑借《百年孤獨(dú)》在全球引發(fā)的狂飆，加西亞馬爾克斯贏得“塞萬提斯再世”美譽(yù)。
加西亞·馬爾克斯遵循“變現(xiàn)實(shí)為幻想而又不失其真”的魔幻現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作原則，經(jīng)過巧妙的構(gòu)思和想象，把觸目驚心的現(xiàn)實(shí)和源于神話、傳說的幻想結(jié)合起來，形成色彩斑斕、風(fēng)格獨(dú)特的圖畫，使讀者在“似是而非，似非而是”的形象中，獲得一種似曾相識(shí)又覺陌生的感受，從而激起尋根溯源去追索作家創(chuàng)作真諦的愿望。
魔幻現(xiàn)實(shí)主義必須以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，但這并不妨礙它采取極端夸張的手法。如本書寫外部文明對(duì)馬孔多的侵入，是現(xiàn)實(shí)的.，但又魔幻化了：吉卜賽人拖著兩塊磁鐵“……挨家串戶地走著……鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下，木板因鐵釘和螺釘沒命地掙脫出來而嘎嘎作響……跟在那兩塊魔鐵的后面亂滾”；又如寫夜的寂靜，人們居然能聽到“螞蟻在月光下的哄鬧聲、蛀蟲啃食時(shí)的巨響以及野草生長時(shí)持續(xù)而清晰的尖叫聲”；再如寫政府把大批罷工者殺害后，將尸體裝上火車運(yùn)到海里扔掉，那輛火車竟有200節(jié)車廂，前、中、后共有3個(gè)車頭牽引！作家似乎在不斷地變換著哈哈鏡、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡甚至顯微鏡，讓讀者看到一幅幅真真假假、虛實(shí)交錯(cuò)的畫面，從而豐富了想象力，收到強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。
故事內(nèi)容錯(cuò)綜龐雜，故事主人翁第二代、第三代常常采用相同的姓名，在閱讀過程當(dāng)中，如不一一記錄人物的復(fù)雜關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)幻覺錯(cuò)覺，產(chǎn)生第十章人物已死去，第四十章人物復(fù)活的荒誕想法。而作者正是抓住了相同姓名多代復(fù)雜關(guān)系的延續(xù)，一代又一代重復(fù)感加深整篇小說的魔幻孤獨(dú)色彩。
今天的廣播就到這里，感謝大家的收聽。
青春校園勵(lì)志廣播稿 篇20
尊敬的各位評(píng)委，在各位觀眾：
你們好！我演講的題目是青春本色！
作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對(duì)未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的`心！每一個(gè)人都有自己的夢想，然而夢想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情！青春，充滿了夢想。
然而我們的生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春！"的確如此。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的'篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)！少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵！
有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�(gè)發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上.有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.
我們堅(jiān)信：寶劍鋒從磨礪出！
青春校園勵(lì)志廣播稿 篇21
親愛的同學(xué)們：
文明是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是耀在朝陽中的時(shí)候，當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識(shí)殿堂的時(shí)候，新的一天便向我們迎面走來了!
也許，此時(shí)的你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔;也許，此刻的你正沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中，但請(qǐng)記得：昨天的陽光已不會(huì)為你我而再次升起，而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口，
我們能把握的唯有今天!因?yàn)槲ㄓ心馨盐战裉斓娜�，方能成就明天的輝煌。下面，給大家見一個(gè)故事吧：
魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的'時(shí)間安排。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！濒斞缸x書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來說，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命�！懊绹苏f，時(shí)間就是金錢。但我想：時(shí)間就是性命。倘若無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的�！币虼�，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短”的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎?”
赫胥黎曾說：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)，
莎士比亞也曾說：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！彼�，就在今天，讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩!
梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球!”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢想;所以，就在此刻，讓藍(lán)天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情!
讓我們一起對(duì)今天說：“今天，我們絕不虛度!”
青春校園勵(lì)志廣播稿 篇22
老師們同學(xué)們大家好：
九中青春校園廣播現(xiàn)在開始，我是高一xxxxxx班主持人xxxxxx，今天是周四，主題依舊是“班級(jí)秀”。首先和大家分享歷史上的今天。
(1905年5月16日)亨利·方達(dá)出生于美國(1905年5月16日)
第一屆電影“學(xué)院獎(jiǎng)”在好萊塢頒獎(jiǎng)(1929年5月16日)張自忠將軍殉國
一、注重培養(yǎng)班級(jí)的自覺性和紀(jì)律性。
自覺性、紀(jì)律性是指班級(jí)成員在履行班級(jí)紀(jì)律規(guī)范、規(guī)章制度方面要高度自覺，這自覺紀(jì)律不僅指學(xué)生對(duì)紀(jì)律的認(rèn)識(shí)，重要的還包括學(xué)生在執(zhí)行紀(jì)律同時(shí)要積極參與體驗(yàn)以及遵守紀(jì)律的行為意向。表現(xiàn)為對(duì)紀(jì)律的認(rèn)識(shí)和行為的統(tǒng)一，對(duì)紀(jì)律信念和正確的外部表現(xiàn)相統(tǒng)一。紀(jì)律是集體的美，自覺紀(jì)律既能美化集體的內(nèi)在，即集體的思想道德面貌和心理品質(zhì)，又能美化集體的外表，包括集體的言論、活動(dòng)等，即樹立班級(jí)新形象。一個(gè)具有自覺紀(jì)律的班級(jí)，正氣是向上的，學(xué)生有共同的奮斗目標(biāo)，其言行舉止都是和諧的、民主的。
二、激發(fā)學(xué)生的主人翁精神，加強(qiáng)學(xué)生自主管理，讓班級(jí)充滿成長氣息，這是創(chuàng)建良好班級(jí)環(huán)境的基礎(chǔ)。
我們讓學(xué)生來管理學(xué)生，讓學(xué)生來管理班級(jí)的具體事務(wù)，真正成為管理的主人。班委負(fù)責(zé)統(tǒng)籌工作，各司其職，責(zé)任明確，齊心協(xié)力，向著共同目標(biāo)靠攏，把學(xué)生組織到最佳狀態(tài)。各科代表發(fā)揮學(xué)科帶頭人的'模范作用，帶領(lǐng)同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，向科學(xué)的高峰不斷攀登，真正成為學(xué)生的小老師。班委的產(chǎn)生全部由競爭演說產(chǎn)生。自我管理在很大程度上使學(xué)生由被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，由接受者轉(zhuǎn)向參與者，提高了參與班級(jí)管理的興趣與熱情。
三、努力搞好班風(fēng)建設(shè)，形成健康向上的輿論導(dǎo)向，這是創(chuàng)建良好班級(jí)環(huán)境的保證。
班風(fēng)，是班集體所體現(xiàn)出的精神風(fēng)貌，是經(jīng)過長期細(xì)致的教育和嚴(yán)格的訓(xùn)練在全班成員中逐步形成的一種行為風(fēng)氣。班風(fēng)是班級(jí)文化的精髓，是班級(jí)文化的集中體現(xiàn)，是鞏固與發(fā)展班集體的必要條件。優(yōu)良的班風(fēng)能夠凈化學(xué)生的心靈，美化班級(jí)生活，培養(yǎng)全班成員的榮譽(yù)感、自豪感和凝聚力。我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，力爭帶給學(xué)生樂觀，積極向上的精神面貌，并且以實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生，讓學(xué)生懂得關(guān)心別人，緊緊團(tuán)結(jié)在班主任周圍，同時(shí)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們向成功不斷邁進(jìn)，樂于做學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生的標(biāo)兵，體驗(yàn)到成功的快樂。
好了今天的廣播就到這里，我們下期再見。
青春校園勵(lì)志廣播稿 篇23
堅(jiān)定、毅力、耐力、希望匯聚在延伸的白色跑道上！力量，信念，努力，奮斗在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸亮起來！時(shí)代的強(qiáng)音在你腳下回響。
帶著春天的氣息和輕快的腳步，我們迎來了期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是展示自己的舞臺(tái)。我們向往山的執(zhí)著，向往海的深邃，更迷戀你的速度和激情。來吧，釋放你的能量。每一次你的沖刺，都撥動(dòng)著我們的心弦；你的每一次飛躍都會(huì)吸引我們的注意力。每次起飛都會(huì)讓我們緊張。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟泸湴�，我們�(yōu)槟惘偪瘛?/p>
青春的步伐、速度、活力、激情都會(huì)在你身上得到充分體現(xiàn)。遇見自己，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己！我們相信你能做到。加油，運(yùn)動(dòng)員們！結(jié)局就在眼前！
這是意志的斗爭。這就是速度的挑戰(zhàn)。勝利向你召喚。
不是為了花，不是為了瞬間的輝煌，而是為了執(zhí)著的信念，化作不斷的奔跑，心中燃燒的夢想，腳下的步伐。
你用你的行動(dòng)告訴穿越城市的重要性。沒有無盡的盡頭，沒有爬不上去的險(xiǎn)峰。希望在最后對(duì)你微笑。努力奮斗！體驗(yàn)是奇妙的，生成的。你所有的精力和成功都是你汗水的反映。
雖然你在賽場上的時(shí)間很短，但你的'身影仍然留在人們的腦海中，因?yàn)槟闶琴悎錾献羁蓯鄣娜?/p>
你內(nèi)心堅(jiān)定，腳步穩(wěn)健，用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變的真理。沒有無盡的路，也沒有山。成功就在最后向你招手。用你頑強(qiáng)的意志，努力去迎接最后的鮮花和掌聲。我相信成功一定屬于你！
汗水，淚水；笑聲，歌聲；讓我們拋棄自己。在開幕式上，在運(yùn)動(dòng)場上，我們展示了我們勇敢承擔(dān)了多少艱辛和磨難。因?yàn)榍啻�，因�(yàn)閺垞P(yáng)，因?yàn)槲覀冎?用今天的汗水換來明天的微笑
人生的道路是平坦而坎坷的。我做的這些年，充滿了歡笑和辛酸。眼淚告訴我一個(gè)摔倒的故事。汗水讓我更加厚重，更加成熟。畢竟理想和現(xiàn)實(shí)是不一樣的。失敗是人生的一部分，沒有人可以選擇，也沒有人可以抗拒。生活必須為自己奮斗，為自己奮斗，在風(fēng)暴中勇往直前。眼淚不是失落，流浪不是迷茫，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇敢追逐夢想的人。
帶著春天的氣息和輕快的腳步，我們迎來了期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是展示自己的舞臺(tái)。我們向往山的執(zhí)著，向往海的深邃，更迷戀你的速度和激情。來吧，釋放你的能量。每一次你的沖刺，都撥動(dòng)著我們的心弦；你的每一次飛躍都會(huì)吸引我們的注意力。每次起飛都會(huì)讓我們緊張。我們?yōu)槟銋群�，我們�(yōu)槟泸湴�，我們�(yōu)槟惘偪瘛?/p>
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