關(guān)于青春的勵志文章2篇
關(guān)于青春的勵志文章1
風(fēng)如水般撩起我的發(fā)絲，如潮般滑過我的耳際，澄澈了我的思想，路邊的青草，樹木經(jīng)過雨水的洗禮愈發(fā)的亮眼、鮮麗。折疊的情愫在每一滴綠韻間開始，流淌過觥籌交錯的花季，潛入令人深思的青春，聆聽，那是生命亙古的旋律，那是青春的絮語。
一時間心如潮起潮落般跌宕起伏，一時間心如彩蝶翩躚般暢然欣喜，一時間的聆聽充滿凝重，一時間的聆聽充滿歡悅，青春是奏鳴曲？青春是小夜曲？——仍思緒翩然。
那樣的夜惟有我挑燈夜讀的`身影，艱難地在壓力的重壓下咽著辛酸的淚水，理科的次次失利，分數(shù)的重重打擊使自信一度在潮起潮落般消磨�！皫锥蕊L(fēng)雨，幾度春秋，風(fēng)霜雪雨博激流”，我聲音顫抖地哼唱著，使心悄悄的平靜；“夫唯道，善貸且成”，我大聲地朗誦，試圖在老子的教導(dǎo)中尋求心靈的慰安。長夜依舊，時光荏苒，我在拼搏中礪煉著自我。聆聽，那是青春的堅強。
一日，在停筆間望窗外那傾盆大雨，無意間眼眸凝視在一株金盞花上，瘦弱的小花在雨中掙扎卻絲毫不顯愁云與無奈，它笑著挺立著身體將花朵向著彩虹將要架起的方向，勇敢不屈地笑著，我震撼了，我不禁覺得無地自容，偏過臉去因自己的消沉而深感愧疚……我走到桌前翻開林清玄的文集繼續(xù)捕捉著令林作者鐘愛著的金盞花的種種。聆聽，那是青春的振作。
彩蝶總在清晨露水甘泉蒸騰后展翅，搏擊在青春，我也有我的驕傲，當(dāng)在老師的喜悅神情中得知作文大賽的結(jié)果時，心中漾起粼粼波光，這是辛勤的收獲，這是秋季的豐收，品著心中的歡悅，一縷明陽流過心間，彈起一曲清靈，從此，我學(xué)會了樂觀，因為成長的大山總是和成功的溪流相依相存，因為在大山眼里，水是天使，給予它生命的甘露；在水的眼里，山是摯友，給予它生命的延續(xù)。
老子曰：“知足之足，常矣。”我的青春學(xué)會了在艱難中知足；尼采如是說：“永不知足方在秋葉之下拾取春的希望�！蔽业那啻簩W(xué)會了在成功中永不知足。聆聽，那是青春的雀躍。
白凈長毫，質(zhì)凈色白，浩坦心懷，文筆間流淌著青春的絮語。
其實，總有些事情要痛徹少年的心扉，但風(fēng)雨過后仍會感激陽光的恩賜，能給我機會深感那份刻骨銘心，寫青春的絮語——無悔。
聆聽，青春的絮語。
關(guān)于青春的勵志文章2
經(jīng)不住似水流年，逃不過此間少年�！}記
青春即將闊別而去，青澀的年華已不復(fù)返，已逝去的青春似手中握不住的水抑或沙，只能任由它從指尖縫隙中無聲無息劃落。少年幾許，回頭已無法望清其面容，只余留一記模糊似彎嘴天真笑顏在臉龐，清純無雜。轉(zhuǎn)頭，笑弧依然，卻多幾分戲謔、幾分玩味、幾分諷刺、幾分傲然。已然，自身作主的青春無法回歸年少般躊躇滿志。風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的年少已不復(fù)存在。正待那時，卻茫然地將那美好年華浪費，轉(zhuǎn)身回顧那蓄勢待發(fā)的傲然少年而今已成頹然青年，無力振作；轉(zhuǎn)身回顧那年青春年少，歡聲笑語彼此間無塵雜，而今時常偽笑掛臉龐。究竟這場荒蕪的青春是誰在搗弄，究竟是誰污染了那本該純潔如水的心靈。而今只能緬懷那笑顏天真的年華，祭奠已逝去的荒蕪年華。
曾幾何時，雄赳報負，凜然傲氣，卻因年少而意志不堅，憶如今卻遠不如當(dāng)年。抱怨待何時，已無力扭轉(zhuǎn)，后悔待何時，卻已淪入此次輪回。作罷，本應(yīng)抓住此間年華，卻不料仍徒然。年輪輾轉(zhuǎn)，卻如此茍活，當(dāng)年的士氣已墜入深淵。罷了罷了，事已至此，允諾自身善待，允諾自身大勢抒發(fā)內(nèi)心的憤慨，允諾自身得幾許安穩(wěn)，幾許欣慰。
時隔不久，卻恍然已很久，憶往昔，只一記憂愁在心頭。惆悵不已，繁花似錦的年代，無所碌碌，而卻在茫茫人海中不期而遇地認識那無法忘懷的人兒。理性的年華，卻無法割斷那濃烈情愁，理不去那記憶中的疼痛，抹不掉那讓人難以忘卻的記憶。似泛濫的情懷，卻不是擱誰都愿。身為自身的肉體是慵懶僵硬的，自身的靈魂早已獨藏于某一角落深深關(guān)懷著那人兒。不想再去暴露在光天化日之下，不想再暴露噪雜人群中。
逃不過命運的劫難那是宿命，無力怨言。只能默默承受那宿命帶來的痛，在某些灰暗的夜，獨自忍受那不知名的痛，讓它徹底暴露。人兒身在近邊，卻沒了辛棄疾詞中“：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”中的唯美意境。
不經(jīng)意間，時間毫不留情地溜走，只余留黯淡荒蕪。那山坡長滿青草，開滿艷麗的花，使我們心中無比神往。在內(nèi)心深處，卻滿是雜亂不堪的雜草，一片狼藉，荒蕪之極。這就是所謂蓬勃的青春，激情的歲月，卻被我玩轉(zhuǎn)的如此黯淡，如此荒蕪。
此年依舊青春，而又有多少歲月待消耗，又有多少年歲即將終結(jié)青春。