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簡短的讀書的名言匯編86條
讀書謂已多，撫事知不足。以下是關(guān)于讀書的名言86條,希望能夠幫助到大家。
1、二句三年得，一吟雙淚流。（唐·賈島《題詩后〉）
2、學(xué)習(xí)是人的天職，創(chuàng)新是人的使命。
3、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。
4、物變極萬殊，心通才一曲。讀書謂已多，撫事知不足。
5、書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無論焉。非獨書為然，天下物皆然。非夫人之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。日："今日存，明日去，吾不得而見之矣。"若業(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，日"姑俟異日觀"云爾。余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富，往借，不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟑灰絲，時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也�！�
6、要熱愛書，它會使你的生活輕松，它會友愛地來幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、情感的事件；它會教導(dǎo)你尊重別人和你自己，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。
7、培養(yǎng)讀書習(xí)慣，訓(xùn)練思考能力，掌握嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治黾夹g(shù)，熟悉社會準(zhǔn)則的框框，打下哲學(xué)基礎(chǔ)，這些都是未來的領(lǐng)導(dǎo)人從學(xué)習(xí)活動一開始，而且一輩子都必須繼續(xù)不斷地致力去做的事情。——理查德·尼克松
8、我確實不能像著作家那樣引經(jīng)據(jù)典，我認(rèn)為，在經(jīng)驗的指導(dǎo)下讀書，價值要大得多，因為經(jīng)驗是他們的老師的老師。他們趾高氣揚(yáng)，得意洋洋，而不用自己的勞動來爭光，卻拿別人的勞動給自己裝點門面，甚至不許我憑自己的勞動來爭光。他們瞧不起我這個發(fā)明者，而他們自己無所發(fā)明，只是吹噓、背誦別人的著作，難道不該受到更大的譴責(zé)嗎？——達(dá)·芬奇
9、在我們的時代，需要學(xué)習(xí)和知道的事情是這樣的多，一個要想積蓄點知識的人，如果只靠精讀，而沒有泛讀的話，如果每天不"吞食"它幾萬字的話，知識是很難豐富起來的。單靠精致的點心和維他命用來養(yǎng)生，那就未免可笑。——秦牧
10、我初讀此書，翻閱第一回覺得沒味，便撂在一旁；隔了多日，偶然再翻第二回，卻覺得漸入佳境，后來竟至不能釋手�！熳郧�
11、除了文藝書籍外，有些科學(xué)性很嚴(yán)密、理論性極強(qiáng)的書，讀起來并不都是那么輕松愉快的。在這方面，必須要我們花費更多、更艱苦的勞動，做一些"枯燥"的工作。——曹方
12、大率學(xué)者喜博而常病不精。泛濫百書，不若精于一也。有余力，然后及諸書，則涉獵諸篇，亦得其精。——黃庭堅
13、我自從此次住館讀書以后，深信人要有兩個老師，一為活老師，二為死老師即圖書；活老師固然可貴，而死老師的可貴又超過活老師，活老師也是從死老師來的，死老師是"太上老師"，圖書館是"太上研究院"�！躺兴�
14、天才來自勤奮。
15、活到老，學(xué)到老�！祆�
16、書是逆境中的慰藉。
17、多讀書、好讀書、讀好書。
18、讀書須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處；有能出得書，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書之法也。——陳善
19、書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。
20、暫時的落后并不代表永遠(yuǎn)的失敗，站起來，前方照樣光明一片，我無所畏懼�！瘀析�
21、做總比不做好，看總比不看好，讀總比不讀好�！R天璽
22、好書的光亮超過星星。——俄羅斯諺語
23、我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛的較專門一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實社會接觸，使所讀的書活起來。用心不雜，乃是入神要路。
24、沒有一本書可以疏忽地閱讀而得到益處。 ——（意大利）諺語
25、當(dāng)真正機(jī)會來臨，而自己沒有把握的時候，才會醒悟平時沒有準(zhǔn)備才是浪費時間�！▏�
26、書籍備而不讀，等于廢紙�！V語
27、光景不待人，須臾發(fā)成絲。
28、如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會有科學(xué)，也不會有技術(shù)。
29、煩悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以警醒。
30、唯有專心致志，把心力集中在學(xué)問上，才能事半功倍�！淘啵ń逃遥�
31、身名不問十年馀，老大誰能更讀書�！杜c盧員外象過崔處士興宗林亭》唐·王縉
32、社會主義是科學(xué)和文化的社會。要成為社會主義社會的當(dāng)之無愧的成員，應(yīng)當(dāng)努力地和好好地學(xué)習(xí)，獲得很多的知識。 作者：加里寧
33、深思立身道；精讀修業(yè)書。 作者：《對聯(lián)集錦》
34、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。
35、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。 作者：培根
36、靜坐自無妄為，讀書即是立德。——王晫
37、書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金
38、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺便全無用處。
39、只有知識才能構(gòu)成巨大的財富的源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛�！卜▏匙罄骸墩胬怼�
40、讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思－—魯巴金
41、讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心�！躺�
42、讀一本好書，不僅豐富人的學(xué)識，更能提升人的素養(yǎng)。如此好事，何樂而不為呢？
43、我們可以由讀書搜集我們需要的知識，但是必須經(jīng)常思考以把糠和麥子分開。
44、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知�！�
45、生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
46、窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。
47、凡事不宜刻，若讀書則不可不刻；凡事不宜貪，若買書則不可不貪。
48、讀書可以幫助你忘記你的悲哀。
49、每年的4月23日，被定為世界讀書日。
50、書是高明良師，它點亮人生前進(jìn)之路。
51、學(xué)問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。
52、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
53、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
54、讀書有三到，謂眼到，口到，心到�！祆�
55、積財千萬，無過讀書�！佒�
56、閱讀的意義不是說一定讀一本書明白一個道理，有那么多道理好明白呢？明白那么多道理干嗎就不犯錯誤了嗎？——梅子涵
57、讀書標(biāo)兵要常搞，書香校園傳經(jīng)典。詩文誦讀需堅持，給咱學(xué)生樹典范。
58、發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。
59、好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。作者：陶淵明 出處：五柳先生傳
60、讀一本好書，就是和高尚的人對話。
61、良好的方法能使咱們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻攔才能的發(fā)揮。因此，科學(xué)中難能可貴的創(chuàng)造性才華，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼殺；而良好的方法則會增長促進(jìn)這種才華�！悹柤{
62、讀書給人以愉悅給人以光彩給人以才干�！喔�
63、讀書也像開礦一樣，——趙樹理
64、讀書愈多，精神就愈健壯而英勇。
65、讀萬卷書，學(xué)習(xí)百家講壇。行萬里路。——劉彝
66、書是一把鑰匙，想要打開知識的大門就先讀書吧。
67、任何時候我也不會滿足。越是讀書，就越是深刻地感到不滿足，越是感到自己知識的貧乏�！猍德]馬克思
68、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與伴侶交而下信乎？傳不習(xí)乎？
69、糊口里沒有書籍就仿佛沒有陽光；伶俐沒有書籍，就仿佛鳥兒沒有翅膀。
70、假如把糊口比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光�！乩�
71、觀書亦須從新循序而進(jìn)，可以淺深難易有所取舍，自然意味詳密。——朱熹
72、編造謊話的人撒的每一次謊不可是自殺行為，并且照舊對人類社會的康健的傷害�！獝勰�
73、簡陋觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也�！祆�
74、念書之樂樂融融，起并明月霜天高�！巍ぶ祆�
75、書籍是一種沉著靠得住的伴侶。
76、追求真理比占有真理越發(fā)難能難堪。
77、念書切戒在匆忙，涵泳時光興味長；示曉不妨權(quán)放過，切身需要急考慮。——陸九淵
78、假如常識不是天天在增加，就會不絕地淘汰。
79、不念書的人，思想就會遏制�！业铝_
80、沒有一個大學(xué)，是比擁有我們從未利用過的本領(lǐng)的大自我和人類意志與理智所締造的現(xiàn)實，更能包含萬象的了。
81、我們自動的念書，即嗜好的念書，請教別人是簡陋無用，只好先行泛覽，然后決議而入于本身所愛的較專門一門或幾門；但專念書也有弊病，所以必需和現(xiàn)實社會打仗，使所讀的書活起來。用心不雜，乃是入神要路。
82、相識一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。
83、一本好書就是一個好的社會，它可以或許陶冶人的情感與氣質(zhì)，使人高貴。
84、幼小念書要琢磨，休怪老師品評多，生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨。
85、念書在于造成完全的人格。
86、念書不獨改變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精力，蓋理義收攝故也。
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