關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志名言500句
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的名言吧，多看多背一些名言可以豐富知識(shí)水平，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。你所見(jiàn)過(guò)的名言是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志名言500句，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、少壯不努力，老大徒悲傷�！獫h樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》
2、業(yè)精于勤，荒于嬉�！n愈《進(jìn)學(xué)解》
3、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！对鰪V賢文》
4、天行健，君子以自強(qiáng)不息�！吨芤住では蟆�
5、志不強(qiáng)者智不達(dá)。——《墨子·修身》
6、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水�！盾髯印駥W(xué)》
7、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。——諸葛亮《誡外生書(shū)》
8、丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰�！苤病顿�(zèng)白馬王彪》
9、有志者事竟成�！逗鬂h書(shū)·耿列傳》
10、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！鸥Α锻馈�
11、歲寒，然后知松柏之后凋也�！墩撜Z(yǔ)·子罕》
12、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！睹献印じ孀酉隆�
13、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！盾髯印駥W(xué)》
14、石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤�！秴问洗呵铩ふ\(chéng)廉》
15、精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)�！逗鬂h書(shū)·光武十王列傳》
16、憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身�！缎挛宕贰ち婀賯餍颉�
17、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！峨x騷》
18、位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)，事定猶須待蓋棺�！懹巍恫∑稹�
19、尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明�！恫肪印�
20、若要功夫深，鐵杵磨成針。——曹學(xué)《蜀中廣記·上川南道彭山縣》
21、繩鋸木斷，水滴石穿�！_大經(jīng)《鶴林玉露》
22、日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事�！陡裱月�(lián)璧·處事》
23、天下之事常成于困約，而敗于奢靡�！懹�
24、積土而為山，積水而為海�！盾髯印と逍А�
25、人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！队�(xùn)俗遺規(guī)》
26、堅(jiān)志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也�！毒毐鴮�(shí)紀(jì)·剛復(fù)害》
27、捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》
28、天下興亡，匹夫有責(zé)�！櫻孜�
29、丈夫不報(bào)國(guó)，終為貧賤人。——陳恭尹《射虎射石頭》
30、時(shí)危見(jiàn)臣節(jié)，世亂識(shí)忠良。——鮑照《代出自薊北門(mén)行》
31、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。——林則徐《赴戎登程口占示家人》
32、真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人�！肚f子·漁夫》
33、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人�！�?jiǎng)?/p>
34、傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿(mǎn)。——魏徵
35、不傲才以驕人，不以寵而作威�！T葛亮
36、人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路�！斞�
37、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)�！饺�
38、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖�！挸�
39、所謂天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——魯迅
40、人類(lèi)的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，它是萬(wàn)人的愿望�！徒�
41、我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。——雷鋒
42、我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉�！芏鱽�(lái)
43、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！獏怯裾�
44、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度�！�
45、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿(mǎn)光明。
46、青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū)，人生是踏上了就回不了頭的路，愛(ài)情是扔出了就收不回的。
47、對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
48、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
49、沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
50、只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。
51、生活，就是生下來(lái)，活下去。
52、人的一生是短暫的，脆弱的生命不能承載太多的負(fù)荷，要學(xué)會(huì)忘記，忘記那些不該記住的東西，忘記不屬于自己的一切。
53、關(guān)于學(xué)習(xí)哲理勵(lì)志名言
54、愛(ài)，絕不是缺了就找，更不是累了就換。找一個(gè)能一起吃苦的，而不是一起享受的;找一個(gè)能一起承擔(dān)的，而不是一起逃避的;找一個(gè)能對(duì)你負(fù)責(zé)的，而不是對(duì)愛(ài)情負(fù)責(zé)的。愛(ài)不是一個(gè)人的事，而是兩個(gè)人的努力，兩個(gè)人的奮斗，兩個(gè)人的共同創(chuàng)造。
55、身安不如心安，屋寬不如心寬。
56、沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
57、靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無(wú)能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和，欲進(jìn)步需思退步，若著手先慮放手，如得意不宜重往，凡做事應(yīng)有余步。持黃金為珍貴，知安樂(lè)方值千金，事臨頭三思為妙，怒上心忍讓最高。切勿貪意外之財(cái)，知足者人心常樂(lè)。若能以此去處事，一生安樂(lè)任逍遙。
58、如果，在身邊的最后真的不是你。如果經(jīng)歷了那么多坎坷輾轉(zhuǎn)后，最終還是要分開(kāi)。如果故事到最后，是我們的身邊都有了別的人。如果回憶，諾言和曾經(jīng)相愛(ài)的決心都在現(xiàn)實(shí)面前變得渺小，不堪一擊。不管以后如何，不管結(jié)局如何。現(xiàn)在的我還是愿意執(zhí)著的去愛(ài)。我們一起等我們的最后，最后的最后。
59、耕耘者最信和過(guò)自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
60、一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩�，而是因�(yàn)樗?jì)較的少。
61、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
62、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做遠(yuǎn)憂(yōu)。
63、平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
64、走自己的路，看自己的風(fēng)景，想自己的問(wèn)題，不要總盯著別人如何，總是羨慕別人的輝煌，嫉妒別人的光鮮，陰暗的是自己的心，損耗的是自己的光陰，磨損的是自己的人格。
65、山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
66、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
67、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè)，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
68、我一直想要成為一個(gè)更好的人，更上進(jìn)，更發(fā)憤，更聰明，更努力，更有志氣，更能吃苦，更堅(jiān)忍不拔，也更健康和苗條;可是，每次吃飽肚子我都狠想睡覺(jué)，然后跟自己說(shuō)：我等到明天再成為一個(gè)更好的人。
69、在沒(méi)人知道自己的付出時(shí)，不去表白;在沒(méi)人懂自己價(jià)值的時(shí)候，不能炫耀;在沒(méi)人理解自己的志趣時(shí)，不要困惑�；钪约旱膱�(zhí)著，活著自己的單純，活著自己的癡醉，活著自己美麗的夢(mèng)想。
70、忘記那個(gè)人，不如忘記自己，告訴自己，不是怕他忘記，而是怕他有一天重新把你想起。歲月帶走的是記憶，但回憶會(huì)越來(lái)越清晰。真的有一天，他回過(guò)頭來(lái)告訴你，他一直在惦記你，千萬(wàn)不要相信，因?yàn)椋呀?jīng)不是原來(lái)的他，而你，也不再是過(guò)去的你。
71、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
72、崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
73、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(zhǎng)久激蕩。
74、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。
75、能付出愛(ài)心就是福，能消除煩惱就是慧。 只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
76、駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
77、我想有個(gè)人，能夠經(jīng)常對(duì)我微笑;我想有個(gè)人，能夠經(jīng)常跟我說(shuō)說(shuō)心里話(huà);我想有個(gè)人，能夠珍惜我們?cè)谝黄鸬拿糠置棵?我想有個(gè)人，能在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候陪在我身邊;我想有個(gè)人，知道心疼我;我想有個(gè)人，能夠陪我一起看細(xì)水長(zhǎng)流。
78、多門(mén)之室生風(fēng)，多言之人生禍。
79、即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
80、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
81、于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧遇上了，那也沒(méi)有別的話(huà)可說(shuō)，唯有輕輕地問(wèn)一聲：噢，你也在這里�！獜垚�(ài)玲
82、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。
83、把自己的欲望降到最低點(diǎn)，把自己的理性升華到最高點(diǎn)，就是圣人。
84、沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒;沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。
85、努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
86、活得糊涂的人，容易幸福;活得清醒的人，容易煩惱。這是因?yàn)�，清醒的人看得太真切，一較真，生活中便煩惱遍地;而糊涂的人，計(jì)較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得了人生的大滋味。
87、美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
88、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
89、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
90、“人們總是對(duì)自己擁有的東西不珍惜，直到不再擁有時(shí)才會(huì)加倍懷念，而在得知自己快失去自己所擁有的東西而又無(wú)能為力時(shí)，就尋死覓活地不肯放手，歇斯底里往往發(fā)生在這個(gè)時(shí)候，而對(duì)于生命的執(zhí)著確實(shí)是到死才放手!”
91、放棄是一種智慧，缺陷是一種恩惠：當(dāng)你擁有六個(gè)蘋(píng)果的時(shí)候，應(yīng)該把五個(gè)拿出來(lái)給別人吃，表面上你丟了五個(gè)蘋(píng)果，實(shí)際上卻得到了五個(gè)人的友情和好感。當(dāng)別人有了別的水果，也一定會(huì)和你分享，你會(huì)得到一個(gè)橘子一個(gè)梨，最后你可能得到了五種不同的水果，五種不同的味道，五種不同的顏色，五個(gè)人的友誼。
92、不妄求，則心安，不妄做，則身安。
93、暗自傷心，不如立即行動(dòng)。
94、最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠(yuǎn)了。
95、人生的喜悅是每個(gè)人都說(shuō)你做不到，你卻完成它了！
96、生命不是要超越別人，而是要超越自己。
97、有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。
98、擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變—態(tài)度。
99、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來(lái)。
100、不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。
101、更快更高更強(qiáng)。就是金牌。
102、今天”學(xué)習(xí)”不努力，明天努力找工作。
103、不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)�！偈�
104、量變引起質(zhì)變，知識(shí)重在積累。
105、除非想成為一流，否則就是二流。
106、當(dāng)你跌到谷底時(shí)，那正表示，你只能往上，不能往下！
107、不同的信念，決定不同的命運(yùn)！
108、初三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。
109、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。
110、只要有斗志，不怕沒(méi)戰(zhàn)場(chǎng)。
111、只要你肯奮斗，沒(méi)有什么是絕對(duì)不可能的。
112、自信是成功的先決條件。
113、名列前茅是銀，日新月異是金。
114、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
115、最窮是無(wú)才，最賤是無(wú)志。
116、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。
117、不要太過(guò)依賴(lài)除自己以外的人，因?yàn)橹挥凶约翰粫?huì)拋棄自己。
118、平日從嚴(yán)，中考坦然。
119、要給成功找方法，不給失敗找理由。
120、練習(xí)就是中考，中考就是練習(xí)。
121、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
122、才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
123、信心是成功的一半。
124、成功這件事，自己才是老板！
125、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！敯徒�
126、成功，往往住在失敗的隔壁！
127、再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。
128、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
129、志當(dāng)存高遠(yuǎn)�！T葛亮
130、學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就親密無(wú)間了�！呤科�
131、對(duì)世界上的一切學(xué)問(wèn)與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了�！呤科�
132、學(xué)和行本來(lái)是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫(kù)�！x覺(jué)哉
133、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始�！磐�
134、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西�！悹柤{
135、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律�！焯亓�
136、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)�！熳郧�
137、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話(huà)來(lái)表示，就是要學(xué)習(xí)�！袑�
138、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了�！A羅庚
139、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。——蘇霍姆林斯基
140、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人�！啄系�
141、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作�！纪吡_
142、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺�！A羅庚
143、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)�！R杰
144、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)�！獮跎晁够�
145、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)�！袑�
146、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度�！珴蓶|
147、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)�！袑�
148、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲�！蟹颉ね袪査固�
149、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)�！澘品�
150、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好�！s翰·貝勒斯
151、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯�！喔�
152、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了�！郀柣�
153、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功�！珴蓶|
154、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去�！�?jiǎng)e林斯基
155、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。——奧斯特洛夫斯基
156、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的�！獊喞锸慷嗟�
157、中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)往往比一起學(xué)習(xí)的美國(guó)學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國(guó)學(xué)生思維活躍，動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)�！獥钫駥�
158、誰(shuí)在裝束和發(fā)型上用盡心思，誰(shuí)就沒(méi)有精力用于學(xué)習(xí)；誰(shuí)只注意修飾外表的美麗，誰(shuí)就無(wú)法得到內(nèi)在的美麗。——楊尊田
159、在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事�！璧�
160、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美
161、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛(ài)迪生
162、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
163、三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
164、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>
165、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。――唐·杜甫
166、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
167、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。——陶淵明
168、你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽(tīng)要走多久。
169、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
170、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè)，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
171、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
172、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
173、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
174、山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
175、生命力的意義在于拼搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋�(gè)競(jìng)技場(chǎng)。
176、要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
177、經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。
178、青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。
179、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
180、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
181、不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
182、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
183、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿(mǎn)光明。
184、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
185、自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
186、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。
187、即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
188、不實(shí)心不成事，不虛心不知事。 不自是者博聞，不自滿(mǎn)者受益。
189、對(duì)學(xué)生的愛(ài)，首先應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在教師毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)出自己的精力、才能和知識(shí)。 ——［俄］贊科夫
190、教師對(duì)兒童的愛(ài)應(yīng)當(dāng)同合理的嚴(yán)格要求相結(jié)合。 ——［俄］贊科夫
191、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
192、讀書(shū)不想，隔靴撓癢。 讀一書(shū)，增一智。
193、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
194、知識(shí)是智慧的火炬。
195、為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識(shí)的火花，教師本身就要汲取一個(gè)光的海洋。 ——［俄］蘇霍姆林斯基
196、一個(gè)真正的教師指點(diǎn)給他的學(xué)生的不是已投入了千百年勞動(dòng)的現(xiàn)成大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起來(lái)建筑大廈，教他建筑�！鄯ǎ莸谒苟嗷�
197、泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的。 天不言自高，地不語(yǔ)自厚。
198、亡而存之，廢而舉之，愚而智之，弱而強(qiáng)之，條理萬(wàn)端，皆歸本于學(xué)校。 ［中］梁?jiǎn)⒊?/p>
199、教師的言語(yǔ)——是一種什么也替代不了的影響學(xué)生心靈的工具。——［俄］蘇霍姆林斯基
200、教師的藝術(shù)是：決不要讓學(xué)生把注意力放在那些無(wú)關(guān)緊要的瑣碎事情上，而要不斷地使他接觸他將來(lái)必須知道的重大關(guān)系，以便使他能夠正確地判斷人類(lèi)社會(huì)中的善惡�！鄯ǎ荼R梭
201、學(xué)校教育注重學(xué)生健全的人格，故處處要使學(xué)生自動(dòng)。——［中］蔡元培
202、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。
203、吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意。
204、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。 ——［英］羅素
205、學(xué)校是造就人的工場(chǎng)。 ——［捷］夸美紐斯
206、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。 ——［俄］蘇霍姆林斯基
207、不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
208、造燭求明，讀書(shū)求理。
209、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友。
210、水滿(mǎn)則溢，月滿(mǎn)則虧；自滿(mǎn)則敗，自矜則愚。
211、你在任何時(shí)候也不要急于給學(xué)生打不及格的分?jǐn)?shù)。請(qǐng)記�。撼晒Φ臍g樂(lè)是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你注意無(wú)論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無(wú)濟(jì)于事的。 ——［俄］蘇霍姆林斯基
212、學(xué)校固然不是造就人才的唯一地方，但在學(xué)生時(shí)代的青年卻應(yīng)該充分地利用學(xué)校的壞境與設(shè)備把自己鑄造成個(gè)東西。 ——［中］胡適
213、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
214、如果你追求的只是那種表面的、顯而易見(jiàn)的刺激，以引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和上課的興趣，那你就永遠(yuǎn)不能引起學(xué)生對(duì)腦力勞動(dòng)的真正的熱愛(ài)�！鄱恚萏K霍姆林斯基
215、用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
216、早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，早起的蟲(chóng)子被吃！
217、教師的職務(wù)是“千教萬(wàn)教，教人求真”；學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。 ——［中］陶行知
218、教師一方面要獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中、生活中和科學(xué)中吸取優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。——俄 加里寧
219、學(xué)校者，造就人才之地也，治天下之大事也。 ——［中］鄭觀應(yīng)
220、教師應(yīng)當(dāng)意識(shí)到感受到每一個(gè)孩子的命運(yùn)都由他負(fù)責(zé)，學(xué)校正在培養(yǎng)人的理智、健康和幸福，都取決于他的精神素養(yǎng)和他思想的完美性。——［俄］蘇霍姆林斯基
221、自贊就是自輕。 自滿(mǎn)是智慧的盡頭。
222、星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
223、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，�？浼褐L(zhǎng)。
224、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。
225、糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧。
226、先生之最大的快樂(lè)，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。 ——［中］陶行知
227、茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
228、使學(xué)校適合兒童——而不是使兒童適合學(xué)校。 ——［英］尼爾
229、平庸的教師只是敘述；好的教師講解；優(yōu)異的教師示范；偉大的教師啟發(fā)。 ——［美］瓦爾德
230、樹(shù)不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
231、教育應(yīng)當(dāng)使所提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來(lái)領(lǐng)受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)去負(fù)擔(dān)。 ——［美］愛(ài)因斯坦
232、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
233、天才無(wú)非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧！
234、人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成。
235、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》
236、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。
237、一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好
238、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
239、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
240、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
241、不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪�！斞�
242、早知今日讀書(shū)是，悔作從前任俠非�！钚�
243、求學(xué)將以致用，讀書(shū)先在虛心�！�
244、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——陶淵明
245、我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的�！┤R
246、讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病�！聦W(xué)誠(chéng)
247、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”�！w樹(shù)理
248、與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。——周恩來(lái)
249、素食則氣不濁；獨(dú)宿則神不濁；默坐則心不濁；讀書(shū)則口不濁�！鴩�(guó)藩
250、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)�！祆�
251、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角�！~圣陶
252、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡�！S名奎
253、水滴集多成大海，讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)�！�
254、索取，只有在一個(gè)場(chǎng)合才能越多越好，那就是讀書(shū)�！�
255、吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意�！�
256、造燭求明，讀書(shū)求理。——佚名
257、讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。——（英國(guó)）諺語(yǔ)
258、交一個(gè)讀書(shū)破萬(wàn)卷的邪士，不如交一個(gè)不識(shí)一字的端人�！陡裱月�(lián)璧》
259、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊�！肚逶�(shī)鐸趁早歌》
260、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好。——《宋詩(shī)紀(jì)要》
261、至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子�！对鰪V賢文》
262、我用心化水澆熄您傷口的火焰，我用情至真撫平您心靈的創(chuàng)傷。
263、以病人為中心，全心全意為病人服務(wù)，是我們永恒的職責(zé)，精益求精是我們永恒的追求。
264、燕帽頂在頭上，誓言記在心底，辛酸藏在心里，微笑掛在臉上。
265、愿我真誠(chéng)的服務(wù)換取您滿(mǎn)意的答復(fù)，那是我莫大的幸福。
266、技術(shù)上追求精益求精，服務(wù)上追求全心全意。
267、我對(duì)職業(yè)似母親對(duì)孩子：盡心盡責(zé)！
268、請(qǐng)把病人當(dāng)親人照顧。
269、生命第一，患者至上。
270、您的健康，我的快樂(lè)，您的微笑是對(duì)我們最好的鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)。
271、用真誠(chéng)的心，去善待痛苦中的病人。
272、選擇這個(gè)職業(yè)，就選擇了奉獻(xiàn)。
273、把苦、累、怨留給自己，將樂(lè)、安、康送給病人。
274、不要讓沉默變成青春的內(nèi)涵，要讓生命之花在自信中盡情綻放。
275、以技術(shù)求信任，以服務(wù)求生存。
276、尊重病人就是尊重自己，愛(ài) 護(hù)病人就是愛(ài)護(hù)醫(yī)院。
277、你的健康，我的追求。
278、加油！不要讓時(shí)間沖淡工作的熱情。
279、我愿用美好心靈和精湛技術(shù)呵護(hù)每一位病人，使病人的生命延續(xù)，健康重現(xiàn)，幸福永在。
280、自從提燈女神的出現(xiàn)，便有了今天的它；讓我們接過(guò)她手中的燈繼續(xù)走下去。
281、善待生命，讓患者放心。
282、用心做事，低調(diào)做人，把健康、快樂(lè)奉獻(xiàn)給別人，把疲勞、苦累留給自己。
283、我愿像蠟燭那樣、燃燒自己、照亮別人。
284、從病人康復(fù)的笑臉上，我深深感到護(hù)理職業(yè)的偉大，如一支蠟燭燃燒自己，照亮別人，默默地守護(hù)著病人的生命，保護(hù)著病人的健康。
285、以心為燈，愿作生命的守護(hù)天使。
286、用心護(hù)理，熱情服務(wù)，病人的健康是我們執(zhí)著的追求。
287、能夠成為護(hù)士是因?yàn)樯系鄣恼賳荆驗(yàn)槿耸亲顚氋F的，能夠照顧人使他康復(fù)，是一件神圣的工作。
288、我們心中藏著天使的翅膀，張開(kāi)翅膀用愛(ài)的羽翼呵護(hù)每一位病人。
289、像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，用智慧和汗水書(shū)寫(xiě)真實(shí)的人生。
290、有人把護(hù)士比做白衣天使，我們沒(méi)有天使般生活 的逍遙，患者的健康和生命占據(jù)了我們的一切。服務(wù)承諾：在今后的工作中，我會(huì)用我的愛(ài)心、精心、細(xì)心為每一位患者維護(hù)健康，呵護(hù)生命。
291、誠(chéng)信做人、認(rèn)真做事、以人為本、樂(lè)于奉獻(xiàn)。
292、不要輕視自己的工作，要堅(jiān)信護(hù)士是有價(jià)值的。滿(mǎn)懷希望投入熱情，護(hù)理一定會(huì)發(fā)展的。
293、仔細(xì)的對(duì)，認(rèn)同的做。
294、追求完美的服務(wù)，做病人的知心朋友。
295、將心比心，用我的愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心，換您的舒心、放心、安心。
296、不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光。
297、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
298、知識(shí)象燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人。
299、志不強(qiáng)者智不達(dá)。
300、抓住今天，盡可能少的信賴(lài)明天。
301、在徒勞而又絕望的悲哀中是無(wú)智慧可言的。
302、別因?yàn)槁淙肓艘话雅Ｃ桶岩诲伳逃蜐姷�，別因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤就把一生的事業(yè)扔掉。
303、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的地徘徊的人走得快。
304、最聰明的人，可能愚弄他自己。
305、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。
306、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。
307、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
308、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。
309、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
310、倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱。
311、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。
312、察己則可以知人，察今則可以知古。
313、有志者事竟成。
314、欲窮千里目，更上一層樓。
315、丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰。
316、知識(shí)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝愚昧。
317、只有受過(guò)教育的誠(chéng)心誠(chéng)意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會(huì)所需要的。這樣的人越多，天國(guó)來(lái)到人間也就越快。
318、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
319、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。
320、智者不時(shí)改變主意，愚者則否。
321、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。
322、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。
323、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
324、韋編三絕，懸梁刺骨，鑿壁偷光，囊螢映雪，臥薪嘗膽，圓木警枕。
325、越努力，越幸運(yùn)。
326、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！
327、勤是搖錢(qián)樹(shù)，儉是聚寶盆。
328、精選列舉，學(xué)問(wèn)勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)。三冬今足用，誰(shuí)笑腹空虛？——辛棄疾
329、無(wú)論做什麼事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的�！ｎD
330、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
331、精選列舉，學(xué)問(wèn)勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)。三冬今足用，誰(shuí)笑腹空虛？
332、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。——網(wǎng)絡(luò)收集
333、人的大腦和肢體一樣，多用則靈。不用則廢。
334、勤奮就是成功之母�！┮陨�
335、做一個(gè)積極主動(dòng)的人，最重要的是心，熱愛(ài)生命，勤奮實(shí)干，開(kāi)放進(jìn)取。
336、天才就是99%的汗水加1%的靈感。
337、愛(ài)好出勤奮，勤奮出天才。一分耕耘，一分收獲。
338、不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
339、才華是刀刃，勤奮是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會(huì)生銹，成為廢物。
340、稱(chēng)贊削弱了勤勉。—塞繆爾·約翰遜
341、情愿讓日子過(guò)得忙迫，也不要讓日子過(guò)得無(wú)聊�！_蘭
342、自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。
343、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。——郭沫若
344、勤勉是好運(yùn)之母。（英國(guó)）
345、停止奮斗，生命也就停止了�！ㄈR爾
346、工作著的傻子比睡在床上的聰明人強(qiáng)�！K聯(lián)
347、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。
348、勤奮出天才，實(shí)踐出真知。
349、我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。
350、懶漢爭(zhēng)食，好漢爭(zhēng)氣。
351、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
352、提升自己的要訣是切勿停留在原地不動(dòng)，而欲達(dá)到此目的，首先要有不滿(mǎn)現(xiàn)狀的心理。但是僅僅不滿(mǎn)足是不夠的，你必須決定下一步往何處去？千萬(wàn)不要做個(gè)只會(huì)成天抱怨的懶人�！湢栴D
353、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
354、一日無(wú)二晨，時(shí)過(guò)不再臨。
355、勉之期不止，多獲由力耘�！�?dú)W陽(yáng)修
356、勤奮是好運(yùn)之母。
357、越努力，越幸運(yùn)。
358、韋編三絕，懸梁刺骨，鑿壁偷光，囊螢映雪，臥薪嘗膽，圓木警枕。
359、一分耕耘，一分收獲；要收獲得好，必須耕耘得好�！焯亓�
360、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
361、天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。——顏之推
362、智慧是勤勞的結(jié)晶，成就是勞動(dòng)的化身�！ㄈR爾
363、輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧�！諠�
364、勤奮是財(cái)富的右手，節(jié)儉是它的左手�！�
365、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲�！佌媲�
366、愛(ài)好出勤奮，勤奮出天才。一分耕耘，一分收獲。
367、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
368、智者一切求自己，愚者一切求他人�！ㄈR
369、莫嫌海角天涯遠(yuǎn)，但肯搖鞭有到時(shí)�！�
370、士當(dāng)求進(jìn)于己，而不求進(jìn)于人也�！獜堭B(yǎng)浩
371、倘不奮發(fā)，惟有失敗，顧影自憐�！旭R斯
372、憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以忘身�！�?dú)W陽(yáng)修
373、學(xué)習(xí)中的大忌是囫圇吞棗；讀書(shū)中的是走馬觀花。
374、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。
375、以能問(wèn)于不能，以多問(wèn)于寡；有若無(wú)，實(shí)若虛，犯而不校。
376、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。
377、倘不學(xué)習(xí)，再美好的理想也會(huì)化成泡影；倘不勤奮，再美妙的也會(huì)付之東流；倘不實(shí)踐，再?gòu)V博的知識(shí)也會(huì)束之高閣。
378、在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福。
379、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。
380、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。
381、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會(huì)生銹，成為廢物。
382、藏書(shū)再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書(shū)再多，倘不應(yīng)用，就是一朵不結(jié)果實(shí)的花蕾。
383、知識(shí)是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶。
384、我們應(yīng)該贊美巖石的堅(jiān)定。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)巖石的堅(jiān)定。我們應(yīng)該有著堅(jiān)強(qiáng)的信念。
385、你們應(yīng)當(dāng)學(xué)點(diǎn)歷史，要懂得歷史，知道中國(guó)的昨天和前天。
386、學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)并非有錯(cuò)，但是不能盲從，否則，不但會(huì)去去主見(jiàn)，還會(huì)失去創(chuàng)新能力。
387、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多。
388、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。
389、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。
390、勤奮是探求知識(shí)的舟楫，思維是探索知識(shí)的方法，請(qǐng)教是學(xué)習(xí)知識(shí)的妙招，練習(xí)是鞏固知識(shí)的途徑。
391、情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。
392、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。
393、如果說(shuō)學(xué)習(xí)有捷徑可走，那么它就是勤奮；如果說(shuō)知識(shí)就是力量，那么它就是實(shí)踐。
394、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。
395、在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的，靠勤奮也能做到。
396、自學(xué)如果缺乏恒心，專(zhuān)業(yè)知識(shí)就無(wú)法得到鞏固；如果沒(méi)有事業(yè)心，遇到困難就會(huì)止步不前，甚至半途而廢。
397、讀書(shū)能獲得知識(shí)，但更有用的知識(shí)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)卻只能通過(guò)研究各種各樣的人才能獲得。
398、偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
399、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。
400、一個(gè)人從另一個(gè)人的諍言中所得來(lái)的光明，比從他自己的理解力判斷力所得出的光明更是干凈純粹。
401、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
402、勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，只有所長(zhǎng)。輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其增，日有所虧。
403、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
404、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖。
405、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
406、聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書(shū)，巧學(xué)的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。
407、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。
408、書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。
409、死記硬背得不到真知識(shí)，投機(jī)取巧學(xué)不到真本領(lǐng)；紙上談兵學(xué)不到真本事，閉門(mén)造車(chē)結(jié)不出好碩果。
410、沒(méi)有人會(huì)因?qū)W問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦。
411、一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。
412、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有�！u韜奮
413、不好企圖永遠(yuǎn)活下去，你不會(huì)成功的�！挷{
414、憂(yōu)勞能夠興國(guó)，逸豫能夠亡身�！缎挛宕贰ち婀賯餍颉�
415、如果愉悅在于肉體的快感，那么就應(yīng)當(dāng)說(shuō)，牛找到草料吃的時(shí)候是愉悅的�！绽死�
416、在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。——蘇格拉底
417、要循序漸進(jìn)!我走過(guò)的路，就是一條循序漸進(jìn)的道路�！A羅庚
418、志不強(qiáng)者智不達(dá)。——《墨子·修身》
419、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。——《增廣賢文》
420、積土而為山，積水而為海�！盾髯印と逍А�
421、位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)，事定猶須待蓋棺。——陸游《病起》
422、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的�！_(dá)爾文
423、對(duì)于要檢查別人心靈的人，柏拉圖要求他具備三樣?xùn)|西：知識(shí)仁慈膽量。——蒙田
424、學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰。——高永祚
425、把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多�！郀柣�
426、人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不好怕，不怕的人的面前才有路�！斞�(家具廣告)
427、平凡的腳步也能夠走完偉大的行程。
428、傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿(mǎn)。——魏徵
429、賢者能自反，則無(wú)往不善;不賢者不能自反，為人子則多怨，為人父則多暴�！�
430、在真實(shí)的性命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
431、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！峨x騷》
432、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。
433、人生就象弈棋，一步失誤，全盤(pán)皆輸，這是令人悲哀之事;而且人生還不如弈棋，不可能再來(lái)一局，也不能悔棋。——弗洛伊德
434、行動(dòng)不必須帶來(lái)愉悅，而無(wú)行動(dòng)則決無(wú)愉悅。
435、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
436、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。——《孟子·告子下》
437、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
438、你的選取是做或不做，但不做就永遠(yuǎn)不會(huì)有機(jī)會(huì)。
439、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須發(fā)奮，留作青年好范疇�！獏怯裾�
440、構(gòu)成天才的決定因素就應(yīng)是勤奮。……有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的，——郭沫若
441、失敗是什么?沒(méi)有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下1條路，那就是成功的路。
442、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。——陶鑄
443、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫《望岳》
444、人生猶如一本書(shū)，愚蠢者草草翻過(guò)，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此正因他們只能讀它一次�！Ａ_
445、在許多問(wèn)題上我的說(shuō)法跟前人大不相同，但是我的知識(shí)得歸功于他們，也得歸功于那些最先為這門(mén)學(xué)說(shuō)開(kāi)辟道路的人�！绨啄�
446、成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開(kāi)始呈現(xiàn)的那一刻。
447、天行健，君子以自強(qiáng)不息�！吨芤住では蟆�
448、做人也要像蠟燭一樣，在有限的生命中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖�！挸�
449、志當(dāng)存高遠(yuǎn)�！T葛亮《誡外生書(shū)》
450、不大可能的事也許這天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
451、精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)�！逗鬂h書(shū)·光武十王列傳》
452、時(shí)危見(jiàn)臣節(jié)，世亂識(shí)忠良�！U照《代出自薊北門(mén)行》
453、最本質(zhì)的人生價(jià)值就是人的獨(dú)立性�！嫉下�(安全提示語(yǔ))
454、若要功夫深，鐵杵磨成針�！軐W(xué)《蜀中廣記·上川南道彭山縣》
455、偉大的事業(yè)不是靠力氣速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格意志和知識(shí)的力量完成的。
456、一知半解的人，多不謙虛;見(jiàn)多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，必須謙虛。——謝覺(jué)哉
457、好脾氣是一個(gè)人在社交中所能穿著的最佳服飾�！嫉�
458、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。——陸游
459、知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書(shū)本之外�！喔�
460、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。——諸葛亮《誡外生書(shū)》
461、志不強(qiáng)者智不達(dá)�！赌印ば奚怼�
462、知識(shí)不多就是愚昧;不習(xí)慣于思維，就是粗魯或蠢笨;沒(méi)有高尚的情操，就是卑俗�！�(chē)爾尼雪夫斯基
463、知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書(shū)本之外。 ——培根
464、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理�！招兄�
465、在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦。 ——巴斯德
466、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。 ——普列漢諾夫
467、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。 ——約·貝勒斯
468、一知半解的人，多不謙虛;見(jiàn)多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛�！x覺(jué)哉
469、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。 ——達(dá)爾文
470、無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西保留住。——達(dá)·芬奇
471、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。 ——洛克
472、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。 ——孔子
473、一切假知識(shí)比無(wú)知更危險(xiǎn)。 ——肖伯納
474、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人�！蜖栐�
475、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。——列寧
476、我們應(yīng)該贊美巖石的堅(jiān)定。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)巖石的堅(jiān)定。我們應(yīng)該對(duì)革命有著堅(jiān)強(qiáng)的信念。——陶鑄
477、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！对鰪V賢文》
478、業(yè)精于勤，荒于嬉�！n愈
479、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思.我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的�！獝�(ài)因斯坦
480、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。 ——烏申斯基
481、我從來(lái)不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來(lái)記憶書(shū)本上還沒(méi)有的東西�！獝�(ài)因斯坦
482、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。 ——笛卡兒
483、我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜�。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。——毛澤東
484、我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類(lèi)的未來(lái)幸福就在于此�！踉X夫
485、誰(shuí)在裝束和發(fā)型上用盡心思，誰(shuí)就沒(méi)有精力用于學(xué)習(xí);誰(shuí)只注意修飾外表的美麗，誰(shuí)就無(wú)法得到內(nèi)在的美麗�！獥钭鹛�
486、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。——魯迅
487、天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要�！ⅰに姑谞栔Z夫
488、天行健，君子以自強(qiáng)不息�！吨芤住では蟆�
489、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人�！翊鳡枴た突�
490、為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果，單是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動(dòng)是不夠的,還必須在他身上樹(shù)立起掌握知識(shí)的志向,即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的誘因�！澘品�
491、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度�！珴蓶|
492、我認(rèn)為人生最美好的主旨和人類(lèi)生活最幸福的結(jié)果，無(wú)過(guò)于學(xué)習(xí)了。巴爾扎克
493、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了。——高爾基
494、入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)�！芏鱽�(lái)
495、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。 ——?jiǎng)⑾?/p>
496、少壯不努力，老大徒悲傷�！獫h樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》
497、社會(huì)主義是科學(xué)和文化的社會(huì)。要成為社會(huì)主義社會(huì)的當(dāng)之無(wú)愧的成員，應(yīng)當(dāng)努力地和好好地學(xué)習(xí)，獲得很多的知識(shí)�！永飳�
498、生活便是尋求新的知識(shí)。——門(mén)捷列夫
499、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。——蕭楚女
500、任何一個(gè)人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因?yàn)檫t早總要離開(kāi)學(xué)校的!自學(xué)，就是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。——華羅庚
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