小學教師優(yōu)秀讀書勵志名言
小學教師優(yōu)秀讀書勵志名言(最新篇)
1) 要從容地著手去做一件事，但一開始，就要堅持到底。
2) 走自己的路，讓人家去說吧。
3) 絲不織不成網，體不練不強壯。
4) 水滿則溢，月滿則虧;自滿則敗，自矜則愚。
5) 與有肝膽人共事，從無字句處讀書。
6) 人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。
7) 寶劍不磨要生銹;人不學習要落后。
8) 腦子不用不聰明，身體不練不結實。
9) 星星使天空絢爛奪目;知識使人增長才干。
10) 最大的成功在于最大的付出。
11) 勇氣，是人類一切品格中最寶貴的品格。
12) 把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。
13) 學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。
14) 蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
15) 幫助別人解決困難和痛苦是人生最大的幸福和快樂。
16) 天怕烏云地怕荒，人怕疾病草怕霜。
17) 你怎么樣對待別人被人就怎么樣對待你。
18) 謙虛是學習的朋友。
19) 人生的奮斗目標決定你將成為怎樣的人。
20) 虛心使人進步，驕傲使人落后。
小學教師優(yōu)秀讀書勵志名言(精選篇)
1) 生命之舟要揚帆遠航，離不開智慧的櫓。
2) 一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。
3) 天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努。
4) 孤單寂寞與被遺棄感是最可怕的貧窮。
5) 應該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。
6) 當你還不能對自己說今天學到了什幺東西時，你就不要去睡覺。
7) 成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。()
8) 人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發(fā)現昨日學到的是錯的。
9) 自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。
10) 健康是智慧的條件，快樂的標志。
11) 看書和學習——是思想的經常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展。———— (俄國)岡察洛夫
12) 越學習，越發(fā)現自己的無知。———— (法國)笛卡爾
13) 體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界(包括學習)就是不可能的。———— (前蘇聯)蘇霍姆林斯基
14) 德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的�！� (希臘)亞里士多德
15) 德可以分為兩種:一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的�！� (希臘)亞里士多德
16) 天賦如同自然花木，要用學習來修剪———— (英國)培根
17) 學習數學是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規(guī)律，無不涉及數學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那么數學就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復地重復著事物如何變異為存在地故事。數學集中并引導我們地精力、自尊和愿望去認識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣，數學則啟發(fā)人們地想象與推理�！� Chancellor,W.E.
18) 一位老師說：“有錢的人終身學習，將來世界上最有錢的人肯定是中國人!”———— cherry
19) 天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要�！� 阿·阿·斯米爾諾夫
20) 天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要�！� 阿·斯米爾諾夫
小學教師優(yōu)秀讀書勵志名言(經典篇)
1) 不要為成功而努力，要為做一個有價值的人而努力。
2) 世上最累人的事，莫過于虛偽的過日子。
3) 志不強者智不達。
4) 早起的`鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被吃!
5) 用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
6) 讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧。
7) 我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
8) 不吃飯則饑，不讀書則愚。
9) 好好學習，天天向上!
10) 成功呈概率分布，關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現的那一刻。
11) 很多事先天注定，那是?命?;但你可以可以決定怎么面對，那是?運?。
12) 沉思的生活是美好的生活。
13) 讀書不想，隔靴撓癢。讀一書，增一智。
14) 人與人之間最大的信任是精誠相見。
15) 包子有肉，不在皮上;人有學問，不掛嘴上。
16) 誰的思想最豐富，感情最純正，行為最高尚，誰的生活就最充實。
17) 學習的成功與失敗原因是多方面的，要首先從自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。
18) 求學的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。
19) 造燭求明，讀書求理。
20) 不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
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