父母發(fā)怒時(shí)教育孩子的方法
“教育”是以知識(shí)為工具教會(huì)他人思考的過(guò)程，思考如何利用自身所擁有的創(chuàng)造更高的社會(huì)財(cái)富，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)。下面是小編整理的父母發(fā)怒時(shí)教育孩子的方法，歡迎大家分享。
父母發(fā)怒時(shí)教育孩子的方法
1、深呼吸法
當(dāng)作為父母的自己生氣時(shí)，不要馬上打罵孩子，要先找個(gè)安靜的、不被人騷擾的地方，做幾個(gè)深呼吸。注意使全身放松，把意識(shí)放到雙肩，要注意呼吸均衡，將呼吸時(shí)間調(diào)長(zhǎng)。
2、獨(dú)處調(diào)節(jié)情緒
有時(shí)候父母生氣并不一定就全是孩子的錯(cuò)，而是來(lái)源于生活中其它方面的壓力。不如安排出一小段空暇時(shí)間，自己獨(dú)自出門(mén)放松心情�；蛘呖梢匀プ鲎鲞\(yùn)動(dòng)，通過(guò)鍛煉排泄你積壓的苦悶。
3、把自己的感受表達(dá)給孩子知道
被孩子惹怒，父母不要把話題總是放在孩子身上，可以多說(shuō)下自己傷心的感受。告訴他每件事情的對(duì)錯(cuò)之分，教導(dǎo)他為人處世的道理。事實(shí)上，不少孩子事后可能并不執(zhí)著于你的怒氣，可能會(huì)更在意你的情緒。
4、直接闡述事實(shí)會(huì)更有效果
孩子做出不好的事情，不要隨便繞到關(guān)于孩子的品質(zhì)問(wèn)題身上，因?yàn)樽龀鲆患虑�，只能說(shuō)明一時(shí)的錯(cuò)誤，而不能代表孩子的品質(zhì)有問(wèn)題。
5、可以直接告訴他怎么做
孩子有時(shí)丟三落四，做事隨意，總讓爸媽們收拾殘局，讓爸媽心理積壓了一股氣，發(fā)怒時(shí)直接給他一些解決建議，讓他知道爸媽生氣是因?yàn)樗粔蛘J(rèn)真解決事情。家長(zhǎng)們不要總是開(kāi)口否定孩子，而是應(yīng)該直接告訴他要如何做，讓他知道自己要如何改正過(guò)來(lái)。家長(zhǎng)們不要總是開(kāi)口否定孩子，而是應(yīng)該直接告訴他要如何做，讓他知道自己要如何改正過(guò)來(lái)。
拓展：父母如何教育叛逆期孩子
1、跟孩子之間的親子關(guān)系。教育的核心是讓孩子變得更好。沒(méi)有愛(ài)、沒(méi)有信任，再好的教育方式孩子也可能認(rèn)為嘮叨。只有在彼此信任的基礎(chǔ)上，父母對(duì)孩子的引導(dǎo)教育才能事半功倍。教育不在于內(nèi)容有多么正確，關(guān)鍵在于教育的人能否讓孩子“信任”。
2、父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)有非常重要的作用，即使家長(zhǎng)在工作或者生活中有很多不如意的地方，但在孩子面前一定要有一個(gè)樂(lè)觀、積極的形象展示給孩子。
3、傾聽(tīng)和交流。與孩子好的溝通方式可以讓教育孩子達(dá)到一個(gè)事半功倍的效果，同樣的一個(gè)問(wèn)題采用的溝通方式不同，所達(dá)到的效果也會(huì)截然不同。與孩子的溝通過(guò)程中，必須要學(xué)會(huì)換位思考，這樣就不會(huì)出現(xiàn)片面性的否定孩子的行為。
4、溺愛(ài)的教育方式是不可取的。很多家庭都是獨(dú)生子女，孩子要什么就給什么，這樣會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)誤的信息，他是全天下最主要的人，一切都在圍繞著他轉(zhuǎn)，他會(huì)認(rèn)為別人寵他、包容他是理所應(yīng)該的；這樣的孩子不懂得去分享、包容、愛(ài)別人。
5、珍惜孩子的每一次成長(zhǎng)。孩子是在不斷遇到問(wèn)題解決問(wèn)題中成長(zhǎng)的。即使是沖突也是孩子表達(dá)情緒、學(xué)會(huì)換位思考的機(jī)會(huì)。父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，幫助孩子解決成長(zhǎng)障礙，孩子面對(duì)困難時(shí)關(guān)心、鼓勵(lì)、引導(dǎo)、幫助孩子，如果給孩子壓力太大，父母會(huì)讓孩子很沒(méi)有安全感，會(huì)破壞親子關(guān)系。
6、成績(jī)代表什么？現(xiàn)在父母與孩子面臨沖突最多的地方往往是學(xué)習(xí)，今天的孩子學(xué)習(xí)更辛苦，來(lái)自學(xué)校、家長(zhǎng)和同學(xué)的壓力是很大的，絕大多數(shù)孩子都想當(dāng)好孩子，都在努力學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子成績(jī)不好時(shí)需要的不是抱怨跟指責(zé)，而是鼓勵(lì)跟支持。
青春期孩子叛逆的原因
1、年齡與生理?xiàng)l件。逆反心理在人生的各個(gè)時(shí)期都可能產(chǎn)生，但青少年時(shí)期逆反心理是最重的。這主要是青少年迫切希望扮演的`角色要求與家長(zhǎng)、老師對(duì)他們不合實(shí)際的角色期待發(fā)生激烈沖突所致。
2、心理過(guò)程發(fā)展的不平衡。青少年時(shí)期，認(rèn)識(shí)、情感和意志的發(fā)展往往不平衡。主要表現(xiàn)在他們的情感、意志的發(fā)展先于認(rèn)知的發(fā)展。
3、好奇心的驅(qū)使。青少年多數(shù)具有強(qiáng)烈的好奇心，受好奇心的驅(qū)使，他們喜歡新事物和新知識(shí)。你越禁止，我越要干。禁止的事物帶有神秘色彩，引起猜疑推測(cè)，所以尋根究底，小作嘗試。
4、思維品質(zhì)的發(fā)展還不夠成熟。在認(rèn)知發(fā)展的過(guò)程中，青少年思維的獨(dú)立性和批判性等品質(zhì)雖有一定程度的發(fā)展，但還很不成熟。加之社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，不懂得用歷史的和辯證的眼光看問(wèn)題，認(rèn)識(shí)上容易產(chǎn)生片面性，看問(wèn)題易偏激，喜歡鉆牛角尖，在論證不足的情況下，固執(zhí)已見(jiàn)，走向極端。
5、身心發(fā)展與客觀環(huán)境之間的矛盾。青少年的需要，已由低層次的生理、安全需要，開(kāi)始躍進(jìn)式地大幅度向高層次的交往需要、理解需要、成就需要、審美需要發(fā)展。
6、過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我，偏激和片面地看問(wèn)題。因?yàn)榍嗌倌暾幱谶^(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，希望能擺脫成人的監(jiān)護(hù)和束縛。
孩子叛逆期的典型表現(xiàn)
1、破壞性強(qiáng)：摔東西、拆玩具、亂寫(xiě)亂畫(huà)、撕書(shū)、故意把玩具丟的滿地都是。
2、倔強(qiáng)固執(zhí)，情緒反應(yīng)激烈：堅(jiān)持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅(jiān)持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節(jié)；想要做的事堅(jiān)決要做到，否則就大哭大鬧；在公共場(chǎng)合坐地耍賴、打人。
3、和父母唱反調(diào)，不理睬：父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩。
4、挑戰(zhàn)規(guī)則和權(quán)威，攻底線：故意破壞之前訂好的規(guī)矩；層出不窮的提出新要求；和父母講條件，要達(dá)到要求才肯做事。
5、和其他孩子起沖突，易動(dòng)手：和別的小朋友玩耍時(shí)，爭(zhēng)搶同一件玩具，爭(zhēng)搶先后順序，不愿意和別人分享玩具，但又愛(ài)搶別人玩具，嚴(yán)重時(shí)甚至打人。
【父母發(fā)怒時(shí)教育孩子的方法】相關(guān)文章：
父母如何教育孩子的方法11-18
父母教育孩子的方法12-22
多想方法少發(fā)怒教育心得05-24
父母教育孩子的有效方法12-05
父母教育孩子的最好方法12-13
父母在家如何教育孩子的方法11-24
父母教育孩子的好方法11-15
父母教育孩子的方法推薦11-15