關(guān)于印尼教育問題討論

　　印尼《獨立之聲》近日就教育問題發(fā)表了社論，摘要如下： 印尼共和國教師協(xié)會主席莫蘇利亞博士，公布了一項令人吃驚的報告。說印尼是教育失敗的8個大國之一。它的失敗在于人口眾多，教育撥款卻不足。此外，教育領(lǐng)域的條件極差，教師素質(zhì)也不夠高。 他也列舉了另一些失敗的例子，令人關(guān)注。他說，印尼沒有實現(xiàn)1990年世界150國協(xié)議，在10年內(nèi)達到全國所有適齡兒童都入學(xué)的目標(biāo)。從前大肆宣傳的所謂已實現(xiàn)9年基本教育計劃，實際上只是宣傳罷了。

　　關(guān)于教育撥款的`不足，有人舉最近鄰國馬來西亞為例。去年印尼財政預(yù)算教育撥款是6％，今年卻減少到4．6％。馬來西亞去年教育撥款是12％多，今年卻上升到16％。于是出現(xiàn)了這樣的一個現(xiàn)象，直到60年代，印尼派送大批教師去馬來西亞，協(xié)助他們發(fā)展教育；也派送許多醫(yī)生去填補他們醫(yī)院的空缺�，F(xiàn)在卻反過來，許多教育工作者去吉隆坡追求博士學(xué)位。 我們也常�？吹皆S多教育方面令人困惱的問題。

　　例如學(xué)生之間的打斗甚至群斗的事件。它不僅發(fā)生在大城市雅加達、三寶壟、泗水或棉蘭，也發(fā)生在小城市如布沃熱約等。學(xué)生們也可能因女朋友、互相瞪眼或身體觸碰等小事而引發(fā)爭吵甚至毆斗。這是不是也算教育失敗？

　　有人認(rèn)為，這是廢除道德教育的結(jié)果。 經(jīng)濟危機爆發(fā)后，情況當(dāng)然更令人擔(dān)憂。

　　印尼真的變貧究了。教育撥款減少了。幾百萬個適齡學(xué)童面對失學(xué)的威脅，有的甚至已經(jīng)失學(xué)了。在民族典范方面，他己沒有可供崇拜的領(lǐng)袖。在上層，國家政治精英爭論不休，互相低毀，完全不顧道德理性。在目前這樣的局面下，期望增加教育撥款，簡直是妄想。一切只能依靠老師，但在這樣欠缺的情況下，他們又能繼續(xù)做出多大創(chuàng)新和發(fā)揮理想呢？

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