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關(guān)于教育問(wèn)題的雅思寫作經(jīng)典范文
Do you agree or disagree with this statement? It is much easier to learn in a small class than in a large one. Use specific examples and reasons to support your answer.
在大班學(xué)習(xí)效果好還是小班學(xué)習(xí)效果好的問(wèn)題上人們會(huì)有不同的看法：有的認(rèn)為小班好，也有的認(rèn)為大班好，而我則認(rèn)為大班和小班各有可褒及可貶之處，但更為關(guān)鍵的問(wèn)題是老師怎樣，也就是說(shuō)，如果老師好，那班大、班小就不會(huì)有什么問(wèn)題。
Peoples views on the size of a class vary. While some people hold that a small class is better for learning, there are others who argue that a big one is better. On a personal note, I am convinced that each size of classes has its merits and demerits and what really counts is the teacher. That is to say, if the teacher is good, then class sizes would be no big deal.
首先，小班、大班各有利弊。拿小班來(lái)講，學(xué)生人數(shù)少，教室里會(huì)相對(duì)安靜些，學(xué)生可以安心地學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)應(yīng)該很容易明白，畢竟10人、20人所制造出的聲響會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于100人、200人所制造出的聲響的。其次，學(xué)生人數(shù)少，任課教師容易掌控。人太多時(shí)，教師會(huì)感到無(wú)所適從，因?yàn)橐瓶卣麄�(gè)局面本身就不是一件簡(jiǎn)單的事情。另外，學(xué)生人數(shù)少，可以與教師形成互動(dòng)，教師從而也可以對(duì)學(xué)生實(shí)行針對(duì)性的指導(dǎo)。如果學(xué)生多，一對(duì)一的指導(dǎo)或者說(shuō)一對(duì)幾的指導(dǎo)根本是不可能的事情。但這并非說(shuō)小班就一無(wú)所非，而大班就一無(wú)所是了。事實(shí)證明，小班容易形成倦怠和枯燥，所以，也會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)不利。大班就不同了，因?yàn)樯洗蟀鄬?duì)老師要求高，這樣一來(lái)，教大班的老師就必須做到活力四射、風(fēng)趣幽默，能夠調(diào)動(dòng)班級(jí)氣氛，能夠抓住學(xué)生注意力，那受益的自然是學(xué)生。另外，在一個(gè)大班里，學(xué)生彼此之間會(huì)結(jié)識(shí)更多的朋友，因?yàn)樗麄冇辛烁蟮倪x擇余地，而結(jié)交朋友本身就是件有意義的事情，因?yàn)檫@可以使學(xué)生們更加喜歡自己的班級(jí)，而這種狀況從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度講肯定是有利于學(xué)習(xí)成效的。
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