教育孩子的八大要點
做父母最重要的職責之一是教育孩子，其實教育孩子也有一些要點哦，下面給大家介紹教育孩子的八大要點，歡迎閱讀!
1.讓孩子獨自判斷并尊重孩子的每個選擇
因為沒有老人可以幫忙帶，我女兒很小就進了幼兒園。到大班畢業(yè)時，本來按照年齡她還應(yīng)該再讀一年，但是她不同意，一定要和小朋友們一起去上小學(xué)。
我沒有武斷地回絕女兒，而是請了三天事假，帶不到5歲的她到小學(xué)去旁聽了三天，然后讓她自己判斷是否可以上小學(xué)。
這三天里，我們旁聽了每一節(jié)課，把小學(xué)生的生活都過了一遍。三天后，她很堅定的說：我要上小學(xué)！
那時候，不到年齡走個后門還可以進去，所以我就尊重她的意愿，讓她上了小學(xué)。
小學(xué)一年級第一個學(xué)期她是學(xué)得最好的，因為這是她爭取來的，是她的選擇。這樣，在不到5歲的時候，她就學(xué)會了獨自判斷和為自己的選擇負責。
升初中時，我仍舊讓女兒自己選擇，是去民辦學(xué)校還是對口的公立學(xué)校。她到對口公立學(xué)�？戳艘淮沃笳f：“我喜歡這個學(xué)校。”我說，好，喜歡就好。
從女兒4歲到今天，我一直堅持一句話：我尊重你的選擇。
當父母和孩子發(fā)生爭執(zhí)，最后要么家長聽孩子的，要么孩子聽家長的。當孩子什么都聽你家長的時候，那就出問題了。他會覺得，我的人生是你幫我規(guī)劃的，那你就替我走下去吧。
人們總是說孩子“開竅”了就要學(xué)習(xí)，其實幾乎每個人在學(xué)習(xí)期間都有一個發(fā)現(xiàn)自己的過程。這個過程包括兩個內(nèi)容：先是發(fā)現(xiàn)了自己到底想要什么，然后才是發(fā)現(xiàn)自己的能力所在。
一旦進入這種狀態(tài)，孩子就會感受到一種前所未有的力量從心底涌出，那情形就是很多人說的“開竅了”。
2.讓孩子學(xué)會承受選擇后的結(jié)果
尊重孩子的選擇，也要讓孩子學(xué)會為自己的選擇負責。
女兒讀初中時，我?guī)缴虾：芏喔咧腥マD(zhuǎn)了一圈，讓她看看希望將來進哪個學(xué)校。最后她說，“媽媽，我要考上海中學(xué)，因為上海中學(xué)漂亮。”
因為這個目標，初中最后一年，她的成績突飛猛進，但我個人判斷要考上中還是有點危險。中考填報志愿時，我建議她填報上師大附中，但女兒堅決要報上中，我尊重了她的意愿。
成績揭曉，她因為兩分之差與上海中學(xué)失之交臂。
雖然她最終也進入了心儀的曹楊二中，但有時仍有些遺憾：“如果當時零志愿不填上中，什么學(xué)校進不去�。 边@時，我告訴她：“那是你自己的選擇�！�
我覺得一個人不可能永遠做對的事情，但只要是自己的選擇并且是經(jīng)過思考的選擇，就沒有什么可后悔的。
就像開車在高速公路上選擇了一個岔口，就只能按照這個方向開下去。哪怕就是錯了，也只能在下個出口再做調(diào)整。即便孩子的選擇最后是走了彎路，甚至走了回頭路，也不一定就是壞事，畢竟多了一份人生經(jīng)歷。
后來女兒進大學(xué)選專業(yè)、出國讀研都是自己做決定，自己去操作。
我也曾經(jīng)擔心她的一些選擇。比如她曾想進入傳媒行業(yè)，我知道傳媒業(yè)非常辛苦，但收入和社會認同度都不高。我和她溝通了好幾次，但她態(tài)度堅決。我也接受了，于是和她一起設(shè)定了未來的路線圖。
后來，女兒自己到傳媒公司實習(xí)了一段時間之后改變了主意。我也尊重她，并繼續(xù)積極和她一起調(diào)整、設(shè)計新的職業(yè)路線圖。
3.要維護老師和學(xué)校在孩子心目中的形象
我每次家長會都會跟家長談到這一點。這不是我作為校長護著老師，而是因為：孩子不會從他不喜歡的老師那里學(xué)到任何東西——這是初中這個階段的非常明顯的特點。
家長要想明白一點：學(xué)校是孩子每天要去的地方，家長本事再大也不可能替代所有學(xué)科老師。即使對老師有意見，也不要讓孩子看出來，可以背著孩子和老師溝通。
我女兒在上小學(xué)四年級時很頑皮，總是闖禍。那個期末拿到成績報告單，女兒傷心得直哭。原來老師給出的五行評語中竟然沒有一句肯定，全是批評。這是做了14年班主任的我看到的第一份奇特得讓我終身難忘的評語。
晚飯女兒吃得很少，臨睡前還問我：“媽媽，我是不是真的很差呀？”
那一夜我和丈夫都失眠了，我知道女兒開始懷疑自己的能力，開始失去自信了。
我連夜給孩子寫了一封信：“孩子，你見過磨刀嗎？把刀放在磨刀石上磨，刀一定很疼，可是他沒有發(fā)出一點聲音，因為他知道只有經(jīng)過這樣的磨礪，他才能變成一把好刀、快刀。你想變成這樣一把好刀嗎？那就要經(jīng)歷磨礪！
“你睡覺之后，媽媽已經(jīng)和老師通過電話了，老師說，今天的評語就是能把磨刀石，就是要讓你去接受反復(fù)的磨礪。當你把評語上的缺點改正之后，你就會是一把舉世無雙的寶刀了。”
我用這封信把老師在女兒心目中的形象挽救了回來。接下來我又和女兒談了很多，幫她重塑對自己的正確認識，她還給自己寫了很多雖然稚嫩卻也中允的“評語”。
到今天我還是非常后怕，如果當時我不是用這樣的方式來處理，結(jié)果會怎么樣。我也常常以這個故事來鼓勵我們的老師要多幾把衡量孩子的尺子，多讓孩子感覺到成功。
4.幫助孩子擁有夢想
女兒小時候，我很想讓她學(xué)鋼琴，但我不是買來鋼琴讓她學(xué)，我用了個小小的“計謀”。
當時我班上有個學(xué)生鋼琴彈得非常好，我?guī)畠喝ニ彝�，請她彈琴給女兒聽。
聽了幾次，女兒終于忍不住了：“媽媽，我們也買個鋼琴吧！”
我說：“鋼琴很貴啊！”
她說：“可是我真的很想要鋼琴。”
我又說：“彈鋼琴很苦的，你問問姐姐有多苦？每個星期都要彈，還要到老師那里去還琴。”
女兒面露難色放棄了。但過了幾天，她又忍不住了：“我真的很想要鋼琴�！�
在女兒的一再懇求下，我才買了鋼琴。因為是她自己提出來要彈的，所以她學(xué)琴的整個過程中，我從來沒有費過心。女兒曾經(jīng)說：“你最大的優(yōu)點是一直尊重我的選擇。因為有了選擇，我就有了目標。我就會朝著自己的目標走�！�
父母要幫助孩子擁有具體的未來夢想。孩子擁有了夢想，要引導(dǎo)他們相信這個夢想能實現(xiàn)，并朝著這個目標不斷行動，這種行動就會賦予孩子進行自己開發(fā)的積極“動機”。
5.訓(xùn)練讓孩子區(qū)分優(yōu)先順序的方法
大家都在說，小學(xué)和初中階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。那么，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣究竟如何養(yǎng)成呢？
女兒上小學(xué)一年級時，我規(guī)定她晚上7點鐘必須把所有作業(yè)做完。7點之后全部都是她自己的時間，想做什么就做什么，我絕對不會增加一分鐘的課外作業(yè)。
有一次，晚上7點鐘我家訪回來，發(fā)現(xiàn)她語文作業(yè)還沒做。阿姨說她前面在玩，所以作業(yè)時間來不及了。
我看看7點鐘已經(jīng)到了，就把女兒的作業(yè)本子沒收了。
女兒怕第二天被老師批評，哭著求我，我媽媽也在旁邊求情。但再哭也沒用，我告訴她，7點鐘之前完成作業(yè)是鐵打的規(guī)矩，規(guī)矩就不能破壞。
第二天一早，我打電話給女兒的老師，解釋了昨天的情況，并請她該怎么批評女兒就怎么批評她。從那以后，這種情況再也沒有發(fā)生過。
定下行動順序是在訓(xùn)練判斷力，從小開始讓孩子自己選擇玩或?qū)W習(xí)，就是在訓(xùn)練孩子區(qū)分優(yōu)先順序。
6.要進入孩子的語言系統(tǒng)
我在美國做影子校長時，采訪過美國加州的一位年度教師。她說：“我每天晚上都要看兩部肥皂劇�！蔽覇枮槭裁矗f：“這樣第二天我才可以和我的孩子聊，才可以用孩子能接受的語言，從這些肥皂劇的劇情聊到我的課堂，講到我要教的歷史知識�！�
這就是需要家長去努力的，你要進入孩子的語言系統(tǒng)，包括了解孩子在看什么電視，包括一些網(wǎng)絡(luò)上的熱門語言。
為什么我們有些孩子總嫌媽媽煩，到了初二就不怎么和母親多講話了？
我曾經(jīng)和一個孩子聊，他說我講的媽媽都不懂；一個家長聽到孩子說“逗逗”批評孩子罵人，孩子也很氣憤：“你懂什么？”我們的家長確實不知道，有些詞匯在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，詞語的含義已經(jīng)發(fā)生了變化。
家長要了解孩子，就要進入孩子的語言系統(tǒng)。三年一個代溝，孩子不可能穿越到家長的話語系統(tǒng)，那你就要蹲下身子尋找和孩子溝通的共同語言。
作為家長，永遠不要過時。
7.讓孩子有目地旅行
女兒在高中時，學(xué)校組織孩子們坐鐵皮火車去南京進行“生存挑戰(zhàn)”，雖然孩子很辛苦，但我卻非常贊成。
旅行是很好的教育方式，通過旅行孩子能培養(yǎng)自立能力、忍耐力和挑戰(zhàn)精神。
大學(xué)里，女兒曾經(jīng)組織了一幫年輕人一起從云南瀘沽湖徒步到四川亞丁稻城。我當然也擔心，但看到她為了這次徒步各種做攻略、鍛煉體能，我知道她已經(jīng)學(xué)會了為自己的選擇負責任。
當我不能阻止她的時候，我就積極支持她。我為她買了能在零下50度的惡劣環(huán)境中使用的睡袋，買了各種徒步需要的東西。他們的徒步非常順利。
在這個世界上走得越遠，眼界就越寬，適應(yīng)力就越強。
8.鼓起勇氣拿起筆
我非常鼓勵家長拿起筆，以信的方式，把想對孩子說的`話告訴他，不管是書信還是郵件都沒關(guān)系。
我們學(xué)校每年5月4日都會搞一個告別紅領(lǐng)巾的入團儀式，其中有個環(huán)節(jié)，就是家委會提前請家長給自己的孩子寫一封信，語文老師提前讓孩子們給父母寫一封信，但家長和孩子們彼此之間都不知道對方也寫了信。
到儀式這天，家長和孩子們把寫好的信彼此交給對方。讀信的時候，很多家長和孩子都忍不住流下熱淚。因為這種方式，把家長和孩子很多從來說不出口的話都表達了出來。
我也會給女兒寫信，用文字的方式和孩子溝通，這種方式不僅溝通更深入，而且還能夠留存下來，日后每次翻看，感覺都不一樣。
被老師和家長懷疑為“多動癥”的調(diào)皮孩子，其實沒有多動癥，問題出在家長教育藝術(shù)的不足。以一位因調(diào)皮而經(jīng)常受老師批評、家長打罵的孩子個案為例，廣州市未成年人心理咨詢與援助中心的心理咨詢師總結(jié)出“重復(fù)批評形成惡性循環(huán)”的常見現(xiàn)象，并提出多留意孩子的點滴進步，并不吝給予鼓勵的建議，讓他們“有勇氣有機會做一個好孩子”。
個案：打了、罵了、哄了，孩子就不聽話
小新，9歲，廣州某小學(xué)三年級男生，外表端正，身材強壯，問他喜好，他說喜歡看電視、玩電腦游戲。爸媽在一家小企業(yè)打拼，非常忙碌，咨詢當天，便碰上媽媽值班，他由爸爸帶著走進未成年人心理咨詢與援助中心的咨詢室。
跟奶奶同住，小新的日常生活起居多是由奶奶照顧。爸爸媽媽對孩子的教育比較關(guān)注，也有一些自己的育兒看法和理解。爸爸晚上回到家，都會看孩子是否完成作業(yè)。只要被發(fā)現(xiàn)沒認真做作業(yè)，小新便要受到爸爸的批評。為了提高兒子做作業(yè)的積極性，除了來硬的，爸爸也會采取買禮物等獎勵方式去哄他。
為了兒子的全面成長，爸爸給小新報名了數(shù)學(xué)和英語補習(xí)班、跆拳道興趣班等。周末的大部分時間，小新都是在補習(xí)班和興趣班中度過。
剛上小學(xué)的小新有點坐不住，父母沒在意，覺得可能從幼兒園到小學(xué)需要一個適應(yīng)期。但現(xiàn)在三年級了，他依然好動。爸爸經(jīng)常接到老師的電話，反映兒子上課時經(jīng)常躥位、跟鄰近同學(xué)說話，干擾課堂紀律。有時候跟同學(xué)打架，小新還要弄傷同學(xué)，老師便又要找上家長，協(xié)助管教孩子。
他在學(xué)校沒什么好朋友，因為其他同學(xué)都怕他。爸爸轉(zhuǎn)述老師的說法，凡是打架和湊熱鬧的，都會有他的份，作業(yè)卻經(jīng)常不按時完成。爸媽帶他去醫(yī)院看，診斷為輕微多動癥，吃過藥但沒有效果。爸爸說，打也打了，罵也罵了，哄也哄了，但就是沒辦法改進。真的感到無從下手了。
【教育孩子的八大要點】相關(guān)文章：
父母必知：4歲孩子的教育要點08-16
八大技巧，教育孩子從小學(xué)會自律08-16
教育孩子方法之如何教育孩子03-22
教育孩子的格言04-14
教育孩子的方式11-29
教育孩子的方式12-12
如何教育孩子？05-16
教育孩子的諺語08-13