如何讓孩子知錯認(rèn)錯？

　　教育狹義上指專門組織的學(xué)校教育；廣義上指影響人的身心發(fā)展的社會實踐活動。拉丁語educare是西方“教育”一詞的來源，意思是“引出”。以下是小編為大家收集的如何讓孩子知錯認(rèn)錯，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　建議1：

　　1、犯錯不重要，認(rèn)錯才關(guān)鍵

　　孩子在學(xué)�；蚴羌依锓噶诵″e誤，比如把同學(xué)的作業(yè)本子用彩筆劃花了，把媽媽的毛巾用來擦自己的筆盒。這樣子的小錯誤，孩子可能并不知道自己做錯了，因而他們也就不知道區(qū)分什么是錯，什么是對。此時父母需要做的事情就是告訴孩子，這樣子做是不對的，這樣子做錯了，讓孩子意識到自己的錯誤行為�；蛟S孩子沒有要道歉的意思，因為他們也不懂什么是道歉，但只要他們有意識到自己錯了，錯在哪里就是好的開始。

　　2、及時糾正寶寶的錯誤

　　當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子犯了一個錯誤，但又不及時糾正孩子的錯誤，那孩子根本就不知道自己這樣子做是錯的，他們下次也就會犯同樣的錯誤。所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤時，父母要及時幫孩子指出來，并提醒孩子這樣子做是錯誤的。當(dāng)孩子承認(rèn)自己做錯了時，父母要及時給予孩子肯定，告訴孩子犯錯并沒有什么，只要知錯能改就是好孩子，從而給孩子勇于承認(rèn)錯誤的機會和改正錯誤的機會。

　　3、父母做好帶頭作用

　　有些父母死要面子，就算有些時候自己錯怪了孩子，他們也不肯向孩子道歉，從而導(dǎo)致孩子心理產(chǎn)生疑慮，大人做錯了就可以不道歉。孩子一旦有了這樣子的心理，他們就會表面上做一套，心里想一套，對孩子的健康成長不利。父母應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，當(dāng)自己錯怪了孩子之后，一定要找一個合適的機會向孩子道歉，做好孩子的榜樣。榜樣的力量不可以忽略，在父母的影響之下，孩子也就養(yǎng)成了主動承認(rèn)錯誤，知錯就改的好習(xí)慣。

　　4、對孩子給予肯定和鼓勵

　　孩子在不知道自己犯錯的情況這下犯錯，如果能主動承認(rèn)錯誤，父母就應(yīng)該給予孩子肯定和鼓勵。因為每個人都希望得到肯定，孩子也是如此。如果父母一點反應(yīng)也沒有，反而加以指責(zé)和壓力，孩子的心里就會產(chǎn)生其他不良想法，覺得沒有必要主動承認(rèn)錯誤，承認(rèn)了只會招來一頓打罵。

　　建議2：

　　孩子還小，犯了一些錯并美譽意識到自己犯錯了，但是家長們不能沖動，要讓孩子意識到自己已經(jīng)犯錯。孩子年齡小，其生理機能的發(fā)育和心理發(fā)展還不成熟，常會說錯話、做錯事，這是難免的，在成人的幫助下能認(rèn)識錯誤，改了就好�？墒怯行┖⒆幼隽隋e事不肯認(rèn)錯，倔強、執(zhí)拗，確實令人生氣。

　　1、孩子做錯了事，自己不知是錯的

　　如三四歲的孩子，常有把衣服紐扣錯位，將襪底穿到腳面上，把兩只鞋子穿反等現(xiàn)象;再大一點的孩子，特別是男孩子，頑皮、好打鬧，有時會把衣服弄破，或是為了探個究竟，把新買的玩具拆得亂七八糟……這都是孩子生理和心理特點造成的，他全然不知錯。對這類錯誤，家長不應(yīng)該過多地責(zé)備孩子，更不要說那些傷害孩子自尊心的話。如：“你真笨”，“你真是沒用”等等。而應(yīng)該在“如何做”上給予具體指導(dǎo)，不斷豐富孩子的生活經(jīng)驗，激發(fā)他積極主動進(jìn)取的愿望，在一次次戰(zhàn)勝錯誤的過程中學(xué)到更多的本領(lǐng)，學(xué)會辨別對與錯。

　　2、孩子做錯了事拒絕認(rèn)錯

　　有的孩子個性強，倔強、執(zhí)拗、任性、自以為是，做錯了事不愿承認(rèn)，怕認(rèn)錯后丟面子。有的孩子則從來沒有認(rèn)錯的習(xí)慣，這與家長的教育有關(guān)系，如孩子摔倒了，家長不教育孩子走路要當(dāng)心，反而怨地不好;小孩子之間發(fā)生糾紛，家長往往是袒護自己的孩子，說別人的不是;家庭成員之間教育方法的不一致等等，都是導(dǎo)致孩子做錯事又拒絕認(rèn)錯的原因。對這樣的孩子，家長不要急于追究錯誤的大小，而應(yīng)把重點放在如何幫助承認(rèn)錯誤上，首先，家長必須改變以上不正確的做法，是誰的錯就是誰的錯，要本著實事求是的態(tài)度，不要怨天、怨地，混淆孩子的是非觀念。再就是鼓勵孩子說實話，以親切的態(tài)度告訴孩子：“做錯了事沒關(guān)系只要勇改地承認(rèn)錯誤并愿意改正，就是好孩子。”同時嚴(yán)肅地指出：“做了錯事又不肯承認(rèn)是錯上加錯！爸爸媽媽不喜歡這樣的孩子�！贝�孩子表示認(rèn)錯后，肯定他的進(jìn)步，再幫助孩子分析錯在什么地方，其嚴(yán)重程度、不良后果等，教孩子應(yīng)該怎樣做，讓他從中接受教訓(xùn)，為今后正確的行為打下基礎(chǔ)。

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