家長應(yīng)教育孩子守時(shí)
守時(shí)這個(gè)好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，要有守時(shí)的意識(shí)，家長應(yīng)教育孩子守時(shí)。
首先，“守時(shí)”是遵守紀(jì)律的表現(xiàn)。
我們都知道魯迅先生在課桌上刻“早”的故事。在魯迅小時(shí)候，他的父親得了病，魯迅從此每天往藥鋪和書舍跑。有一次，他為了給他的父親抓藥，耽誤了上學(xué)，等他到學(xué)堂時(shí)，先生批評了他，并要他每天早點(diǎn)來，魯迅回到座位上，在自己的課桌上刻上了一個(gè)早字。盡管后來魯迅還是每天往藥鋪和書舍跑，但沒有遲到，因?yàn)轸斞笍哪且淮芜t到后吸取了教訓(xùn)。從此以后，魯迅不僅守時(shí)，而且更加惜時(shí)，從而取得了重大的成就。
孩子頭腦里有時(shí)間觀念，他上學(xué)就不會(huì)遲到;集體活動(dòng)時(shí)，他準(zhǔn)時(shí)前往，就不會(huì)讓集體陷入被動(dòng)。這“守時(shí)”，其實(shí)就是紀(jì)律觀念的體現(xiàn)，是對他人、集體的一種尊重。守時(shí)的人，才是受歡迎的人，因?yàn)樗粫?huì)讓別人因等他而浪費(fèi)時(shí)間。守時(shí)的人心中永遠(yuǎn)有一條“紅線”，這紅線就是遵守紀(jì)律，敬畏集體。
其次，“守時(shí)”是尊重別人的'表現(xiàn)。
有這樣一個(gè)故事。說是拿破侖宴請幾位將軍，飯后順便議事。然而到了飯點(diǎn)，幾位將軍卻沒見蹤影。拿破侖不管這些，只管自己吃飯。剛吃完，幾位將軍來了。拿破侖說，吃飯的時(shí)間過了，現(xiàn)在開始議事。幾位將軍一臉的尷尬……
這故事雖然雖說有點(diǎn)“滑稽”，但是從反面說明那幾位將軍的不守時(shí)，以及他們對拿破侖的不夠尊重。
其實(shí)，守時(shí)，就是不讓別人等待，就是對別人的尊重。尊重別人的人，也才會(huì)贏得別人對自己的尊重。尤其是在人際交往中，做到“守時(shí)”，也就是做到了“尊重別人”，展示了自身的良好素養(yǎng)。
第三，“守時(shí)”是誠信的表現(xiàn)。
守時(shí)是對他人的守信。法律上沒有明文規(guī)定，不守時(shí)要遭受什么處罰，但是，在道德的層面上，我們應(yīng)該要明白：一個(gè)人的不守時(shí)，也許會(huì)讓對方花時(shí)間和精力為此等待，也會(huì)讓他自己的形象受到損毀。不守時(shí)的人，很難得到他人的信任。
另外，守時(shí)還反映了一個(gè)人的責(zé)任意識(shí)。
聲色犬馬，碌碌無為，時(shí)間就會(huì)從你身邊悄悄溜走;不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，你就會(huì)覺得時(shí)間在有意為你放慢步伐。守時(shí)能使人生活不懶散，進(jìn)而奮發(fā)積極。
一個(gè)人有時(shí)間觀念，尊重時(shí)間，遵守彼此的約定，就是尊重自己和他人。守時(shí)，是一種誠信，是人際交往中衡量信用的名片。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們要教育孩子要學(xué)會(huì)守時(shí)。每天起床，設(shè)置鬧鐘按時(shí)起身;上學(xué)時(shí)，可以將時(shí)間上調(diào)10分鐘提前到校;放學(xué)時(shí)應(yīng)按時(shí)回家，途中不作隨意停留，從而讓父母放心。外出活動(dòng)，或和同學(xué)、朋友交往，應(yīng)告訴孩子守時(shí)……不要小看這些細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)才是孩子身上的“閃光點(diǎn)”，是孩子走好人生之路、能夠在事業(yè)上有所建樹的基礎(chǔ)。
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