教育孩子10條方法
試想，如果現(xiàn)代父母生活在他們父母、祖父母的時(shí)代，撫養(yǎng)孩子還會(huì)不會(huì)有如此多的難題？以下是小編整理的教育孩子10條方法，希望能夠幫助到大家！
教育孩子的好方法
家長(zhǎng)的行業(yè)就是教育子女�！巴映升垺笔羌议L(zhǎng)們的共同心愿，每個(gè)家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為未來社會(huì)的弄潮兒。如何教育好家里的“小皇帝”—孩子？一直是家長(zhǎng)們共同探討的話題；也是每一位家長(zhǎng)很頭疼的事情；更是社會(huì)、學(xué)校所關(guān)注的大事。因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝凰鶎W(xué)校，家庭教育也就成了孩子成長(zhǎng)中極為重要的階段，直接影響孩子的未來，因此，家長(zhǎng)們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的性格、興趣、愛好、習(xí)慣等方面因人而異采取相應(yīng)的教育方法，才能獲取事半功倍的效果。
文靜即將升入初中了，作為孩子的父母，看到孩子自踏入校門以后，在學(xué)校學(xué)到了不少知識(shí)，懂得了不少做人的道理，孩子一步步成長(zhǎng)，我們感到由衷的高興，同時(shí)也感到責(zé)任重大。孩子的學(xué)習(xí)和教育，是做父母最關(guān)心，最重視的一個(gè)大問題。因?yàn)閷?duì)孩子的學(xué)習(xí)和教育，關(guān)系到孩子健康成長(zhǎng)和未來發(fā)展及前途，因此做父母的沒有不操心的。但在實(shí)際生活中也存在一些問題，需要我們家長(zhǎng)和老師在今后予以注意。其中的一些好的做法在此與老師探討，不好的習(xí)慣希望在以后的學(xué)習(xí)中幫助她予以改正。
好的方面
1、從小對(duì)她不嬌不慣，經(jīng)常和她溝通，從來不以大人的心理教育她，批評(píng)她。經(jīng)常看與她年齡相關(guān)的書籍及時(shí)了解她成長(zhǎng)的特點(diǎn)，多抽出時(shí)間和她在一起，那怕是逛街，增進(jìn)對(duì)她的了解，不以自己的看法、思想、處事的方法，對(duì)事物的看法來影響她。
2、注意培養(yǎng)她的自立能力和吃苦耐勞的能力 時(shí)間管理。一個(gè)人的成長(zhǎng)都是坎坎坷坷的，孩子在她的成長(zhǎng)中一定會(huì)遇到這樣或那樣的問題，家長(zhǎng)也不可能陪孩子一輩子，所以家長(zhǎng)要多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主的能力，引導(dǎo)孩子多做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，給孩子講述“勤勞是良好的美德，懶惰是萬惡之源”的道理，不要學(xué)習(xí)古代的“一屋不掃，何以掃天下的”的陳蕃。還要培養(yǎng)孩子樹立勇于面對(duì)挫折的信念，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的能力，只有不畏風(fēng)暴的海燕，才能在廣闊的海洋上自由地展翅翱翔。大班時(shí)我們就要求她自己帶鑰匙上學(xué)。小一些的時(shí)候就開始叫她做一些力所能及的家務(wù)，哪怕是有時(shí)做錯(cuò)也不批評(píng)她。記得有一次做飯時(shí)她把電飯煲放在燃?xì)庠钌希覀儧]有責(zé)怪她。所以一直以來她都保持了愛做家務(wù)的習(xí)慣，現(xiàn)在還做一些家務(wù)。在上學(xué)前班的時(shí)候?qū)W過一段時(shí)間舞蹈，那是即快樂也很辛苦的，身上常常青一塊紫一塊，鍛煉了她的堅(jiān)強(qiáng)能力。近五年來上學(xué)沒有遲到過，有時(shí)帶病上學(xué)，沒請(qǐng)過一天假
3、平時(shí)時(shí)刻注意自己的言行，身體力行，為孩子的成長(zhǎng)做一個(gè)好榜樣。孩子對(duì)這個(gè)社會(huì)是無知的，無知者無懼。所以他們對(duì)什么都是覺得輕易、不在乎。我們家長(zhǎng)知道的多了，就擔(dān)心孩子走錯(cuò)，所以就著急。這樣就容易形成雙方的不理解。因此我們平時(shí)養(yǎng)成多和孩子平等交流的習(xí)慣，有時(shí)候朋友的身份更容易讓孩子接受，那樣教育也就簡(jiǎn)單了。做好自己的榜樣，孩子是看著父母成長(zhǎng)的，家長(zhǎng)的言行影響孩子一生，所以一定注意自己的言行。
孩子跟你一起逛超市，看到自己喜歡的娃娃挪不開腳了，非常想要，“媽媽，我想要那娃娃，很漂亮！”但你知道家里已經(jīng)有非常多的娃娃了，多得在她的小房間都堆不下了。她可憐巴巴地看著你，“媽媽，再給我買一個(gè)吧！最后一個(gè)，好嗎？”你看著心疼，但你知道，她現(xiàn)在這么承諾，下次看到一個(gè)她喜歡的娃娃，還會(huì)這么做。但如果你不買，她就放聲大哭。你找理由，她也會(huì)給你找理由。怎么辦呢？
孩子看到喜歡的東西想占有它，我們成人不也是這樣。你看到了漂亮的衣服也想買，看到了新出的化妝品也喜歡，聞到了香水的味道不錯(cuò)也想把它帶回家。孩子跟你一樣，“愛美之心人皆有之”，但需要節(jié)制。孩子處于3~6歲時(shí)對(duì)于自己的意志力特別薄弱，他們事先知道自己不應(yīng)該，但他們控制不住自己。嵩口一家幼兒園對(duì)自己園里的孩子進(jìn)行隨機(jī)采訪，“你帶了自己喜歡的玩具會(huì)怎么樣？”每個(gè)孩子都說會(huì)忍不住想玩，問道他們說“那你覺得這玩具可以玩嗎？”他們都誠實(shí)地回答道，“不行”。你看，孩子明明知道自己不行，但卻控制不住想玩。孩子控制自己的能力在幼兒園階段幾乎不存在，我們?cè)诤芏嗟膶?shí)驗(yàn)都看得到。
那是不是說，算了，孩子既然管不住自己，那就不用管了？不，當(dāng)他沒辦法的時(shí)候，家長(zhǎng)更應(yīng)該幫助他們明白他們需要管住自己，他們能夠管住自己。
在出門前跟孩子約法三章，“寶貝，我們等會(huì)兒逛超市，你只能買一樣?xùn)|西，在十塊錢以下的任何東西你來做決定，行嗎？好的，我們拉鉤。你可是個(gè)小大人，說話算話哦�！背山恢蟪鲩T。孩子看到自己喜歡的東西還是會(huì)挪不開腳，沒問題，喜歡是正常的�！皨寢專蚁胭I。”當(dāng)然抒發(fā)自己感情也是沒問題的�！皩氊悾鄢鲩T前說啥了，你跟媽媽說說�！薄班拧彼赡懿辉敢庹f，沒關(guān)系，也讓她在心里知道，我想她會(huì)消下一半的意愿。都有第一次的，如果這個(gè)孩子還是想買，不買就哭，就讓她哭吧�！拔抑滥愫芟胍�，寶貝，但咱們說好了，而且家里的娃娃非常多，你都沒怎么玩。如果你想哭的.話，就哭吧，得不到自己非常喜歡的娃娃確實(shí)有些難過。媽媽在旁邊陪著你�！焙⒆雍苈斆�，如果哭的方法有效，下次為得到想要的東西，她還是會(huì)用這個(gè)方法的。但如果，她知道你的堅(jiān)持，探到你的底線，下次就會(huì)知道這方法也沒有用的。
孩子的健康成長(zhǎng)是父母都很關(guān)注的一個(gè)問題，父母也是都希望孩子能夠健康快樂的成長(zhǎng)，對(duì)于孩子的教育也是不能忽視的一個(gè)問題，孩子教育也是要有正確的方法的，下面是正確教育孩子的十個(gè)方法。
1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者
0—6歲是孩子品質(zhì)及良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。兒童生命的最初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關(guān)鍵期，是兒童未來心理成長(zhǎng)并與他人建立信任和愛的關(guān)系的基礎(chǔ)。
所有關(guān)于生命知識(shí)的50%，是在生命的第一年學(xué)習(xí)的，生命的第二年，學(xué)習(xí)25%，這里的生命知識(shí)主要是指愛的能力和情感的發(fā)展。
2、如果想要改變孩子的行為，父母應(yīng)先改變自己
教育孩子就是教育自己的一個(gè)過程，孩子的不良行為，往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發(fā)展孩子道德行為的最可靠的辦法。
3、培養(yǎng)兒童的靈性品質(zhì)其重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過智力開發(fā)
靈是樹，心智是果;靈是燈，心智是光。人的智力是靈性品質(zhì)的反射。如果只注重技能的培養(yǎng)（如各種五花八門的早期智力開發(fā)興趣班），而忽視兒童的精神品質(zhì)的培養(yǎng)，只能是本末倒置，孩子長(zhǎng)大成人后，他們的人格就會(huì)有缺陷，道德發(fā)展受到阻礙。
4、合理的管束
管束孩子是告訴他們行為的標(biāo)準(zhǔn)，即什么樣的事情可以去做，什么樣的事情不能做。管束要有權(quán)威：當(dāng)孩子可能要犯錯(cuò)誤，我們不得不進(jìn)行管束的時(shí)候，一定要有權(quán)威性。讓孩子知道你是嚴(yán)肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎(jiǎng)賞的。合利地限制孩子可以培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，當(dāng)然，對(duì)孩子的管束必須是負(fù)責(zé)任的。而且要告訴孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子時(shí)保持一致，這樣孩子可以建立統(tǒng)一的行為標(biāo)準(zhǔn)。即使對(duì)爸爸的管束有異議，也最好在以后孩子不在場(chǎng)時(shí)，再與他進(jìn)行討論。這樣做，也可以樹立起父母雙方的權(quán)威性。不要懲罰得太多：不可從生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是對(duì)他好的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5、用積極鼓勵(lì)的方法，使孩子建立良好的自我價(jià)值觀
父母需要主動(dòng)地將基本的價(jià)值觀和行為方式教給孩子。以便于孩子在社會(huì)上成長(zhǎng)。當(dāng)然，在這方面，身教勝于言傳，我們可以做孩子的好榜樣。創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的。因此，我們不可以讓孩子去做我們不愿意的事，也不可以自己做一套，讓孩子去做另一套。只有我們以身作則，注重孩子價(jià)值觀與禮貌的培養(yǎng)，才能教育出品德高尚的下一代。
高自我價(jià)值觀的人具有三個(gè)“能力”：我有能力;我能與周圍的人交往;我能隨時(shí)隨地為他人的幸福作出貢獻(xiàn)。相信自己有學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的潛能，發(fā)展出勇氣、信仰、自信、信賴生活和他人等等品質(zhì)。反之，低自我價(jià)值觀是一種對(duì)自我的消極認(rèn)識(shí)，自責(zé)、羞辱、憤怒、憎恨等毀滅性感覺始終伴隨一生。
6、設(shè)立明確家規(guī)，定期召開家庭會(huì)議
孩子需要知道界限在哪里，哪些是該做的，哪些是不該做的，沒有規(guī)則孩子反而沒有安全感。家規(guī)不超過5條到6條，應(yīng)適合于家里的特定需要，而且必須用肯定句來陳述，將家規(guī)貼出來。如果違反家規(guī)應(yīng)明確相應(yīng)的處罰措施。一旦建立，就應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行，每隔一段時(shí)間，應(yīng)對(duì)家規(guī)作調(diào)整和修補(bǔ)。定期召開家庭會(huì)議，使全家一起分享生命發(fā)展的過程，發(fā)展民主，相互尊重，享受愛的氛圍。
7、在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)
隨著孩子的成長(zhǎng)，給他越來越多的自由和控制自己生活的權(quán)力是很重要的。必須有意識(shí)地要求自己;甚至是克制自己的那種什么事都為孩子做的想法，來給孩子一些自由度。給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會(huì)因此更加尊重我們，愛我們。
在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)，通過提供選擇，可以避免緊張氣氛，給孩子提供做決定的實(shí)踐機(jī)會(huì)。如“睡覺時(shí)間到了，你是要聽昨天的故事呢，還是想聽一個(gè)新的故事？”“你今天是想穿粉紅色的上衣，還是藍(lán)色的T恤？（如孩子兩者都不選，父母可問：“是我?guī)湍氵x，還是你自己選？”）做選擇并讓孩子負(fù)責(zé)任都是日常的行為，對(duì)于發(fā)展孩子的自我價(jià)值觀是至關(guān)重要的。
8、游戲是兒童的主要活動(dòng)，兒童通過游戲?qū)W習(xí)
兒童通過接觸具體的、仿真的與生活有關(guān)的東西學(xué)習(xí)，需要與同伴、成人和環(huán)境互動(dòng)交流，游戲使兒童放松且發(fā)展專注的工作態(tài)度。在5歲之前不應(yīng)過早開始對(duì)字母數(shù)字等符號(hào)的專門練習(xí)，這樣會(huì)限制孩子的思維，因?yàn)橛淄男闹沁�沒成熟，對(duì)抽象的概念還無法理解。
9、正面告訴孩子應(yīng)該做什么，而不是不該做什么
傳統(tǒng)型教育者的居高臨下的姿態(tài)，總是對(duì)孩子說“不準(zhǔn)打人，不準(zhǔn)在沙發(fā)上吃東西”等等，這種負(fù)面的口氣只會(huì)將注意力引向并集中于負(fù)面的行為;而孩子仍然不知道好的行為是什么，自己應(yīng)該做什么。積極的說法是用美德修正孩子的行為，如“你忘記了與人和平相處”或“我們是在餐桌上吃東西的！”
10、每天抽時(shí)間跟孩子單獨(dú)相處，共同做點(diǎn)雙方都感興趣的事情
每個(gè)孩子都需要從父母那里得到足夠的重視。在每天工作之余，我們要騰出一些時(shí)間參加孩子的游戲。要為孩子提供各種各樣的經(jīng)歷，盡可能讓孩子接觸到各類東西。父母作為孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者，當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，應(yīng)尊重孩子的感受，以超脫且同情的態(tài)度陪伴在孩子的身邊。
上述就是對(duì)正確教育孩子的十個(gè)方法的介紹，現(xiàn)在應(yīng)該是有了解了吧，對(duì)于孩子的教育是一定不能忽視的，父母要知道找對(duì)方法不能盲目的教育，希望本文對(duì)您有幫助，希望每個(gè)寶寶都能健康成長(zhǎng)。
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