如何教育孩子細(xì)心

　　細(xì)心是一種好品質(zhì)，只有細(xì)心的人才能做好一切事情，也只有細(xì)心的人才是一個(gè)有責(zé)任感和值得人信任的人。那么如何教育孩子細(xì)心呢呢？下面是小編整理的如何教育孩子細(xì)心相關(guān)內(nèi)容。

　　1、時(shí)刻提醒自己要細(xì)心

　　馬虎大意的人一般都是大大咧咧的，很多事情根本不往心里去，對(duì)事物沒有重視的意識(shí)，才會(huì)造成很多不必要的錯(cuò)誤。為了自己能夠?qū)Ｗ⑵饋恚�我們要時(shí)刻提醒自己“認(rèn)真”。無論做什么事情之前，都要反復(fù)提醒自己。每次粗心犯錯(cuò)誤后，要用筆記下來，告誡自己改正錯(cuò)誤。這種方法對(duì)于克服馬虎大意是很好的心理療法。

　　2、養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣

　　如果有粗心大意的毛病，可以在做完一件事情后回頭檢查。比如在做完作業(yè)、答完試卷后，一定要提醒自己認(rèn)真檢查。養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，既有助于發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，又能夠培養(yǎng)自己耐心的習(xí)慣。

　　3、勇于自我懲戒

　　如果有粗心大意的毛病，可以嘗試自我懲罰的方法。例如，在手腕上套上一個(gè)橡皮筋，每因馬虎犯錯(cuò)一次，就拉一次橡皮筋，用疼痛來懲戒自己；也可以懲罰自己不看喜歡的動(dòng)畫片，或者不許吃自己喜歡的食物等，讓自己記住這一次的教訓(xùn)。如果下次重犯，用更嚴(yán)厲的方式，這樣重復(fù)多次，就能夠在頭腦中形成“危機(jī)意識(shí)”，就會(huì)在下次做事時(shí)提高警惕，幫助自己改正粗心的毛病。同時(shí)，也可在認(rèn)真做事后，給自己獎(jiǎng)賞，如做自己喜歡的事，得到自己想要的東西。

　　4、主動(dòng)做些需要耐心的家務(wù)

　　一些需要耐心的家務(wù)能夠培養(yǎng)我們的細(xì)心習(xí)慣，比如縫紐扣、上螺絲、做手工活等。這些事情能夠讓自己靜下心來，認(rèn)真把事情做完。這些事情做多了，自然而然能夠影響到我們的行為和心理，讓我們?cè)谧銎渌�事情的時(shí)候都具備耐心和細(xì)心的品質(zhì)。

　　5、培養(yǎng)能夠鍛煉細(xì)心和耐心的愛好

　　通過一些業(yè)余愛好也能夠提高自己的細(xì)心和耐心的程度，比如練習(xí)毛筆字，學(xué)習(xí)國(guó)畫、素描等，都有助于培養(yǎng)自己的細(xì)心和耐心。這些方式不僅能夠訓(xùn)練我們的思維習(xí)慣和行事方式，還能培養(yǎng)我們的藝術(shù)技能。

　　擴(kuò)展

　　正確教育孩子方法

　　在日常生活中老百姓常說“一把鑰匙開一把鎖”，同時(shí)在教育孩子時(shí)也一樣，你了解你的孩子嗎？孩子的習(xí)慣和特點(diǎn)你要不斷的觀察把孩子的優(yōu)缺點(diǎn)分析出來，在優(yōu)點(diǎn)上鼓勵(lì)和支持孩子去做，在不良的方面要引導(dǎo)和開導(dǎo)孩子。常見的類型的幾種孩子的表現(xiàn)和教育方法如下：

　　1、第一類孩子表現(xiàn)：

　　上課不用心聽講的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動(dòng)、好玩、愛講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉對(duì)此類孩子的教育，有的家長(zhǎng)說，“那是學(xué)校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊�！睂�(shí)際上，練習(xí)孩子用心聽講，要從日常糊口入手，由于糊口習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。

　　教育的主要方法：首先，父母要練習(xí)讓孩子聽一遍就馬上做到.其次，在糊口中，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地練習(xí)孩子的聽話能力，如鋪排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長(zhǎng)觀察孩子是否如斯.再次，家長(zhǎng)要有意識(shí)地練習(xí)孩子的留意力，和孩子講話，一定要讓孩子看著你的臉聽.第四，家長(zhǎng)還可以告訴孩子一些聽講的小竅門第五，家長(zhǎng)應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的題目。

　　2、第二類孩子表現(xiàn)：

　　追求金錢與物質(zhì)享受的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為“穿要名牌，吃要精品，”講究吃穿，有的上學(xué)要坐摩托車、三輪車。

　　教育的主要方法：首先，家長(zhǎng)自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時(shí)代的糊口經(jīng)歷和故事.其次，家長(zhǎng)要把家庭收支計(jì)劃告訴孩子，并適當(dāng)征求孩子的意見.再次，有效地教育孩子計(jì)劃用錢，并用典型事例來教育孩子。

　　3、第三類孩子表現(xiàn)：

　　精力過剩的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較智慧好動(dòng)，反應(yīng)快，接受能力強(qiáng)。

　　教育的主要方法：首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個(gè)“不聽話的孩子”，這樣他們輕易在心理上接受教育和指導(dǎo)。其次，要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴(yán)，與他們性格分歧錯(cuò)誤勁，就會(huì)適得其反。要給他一定自由，一定的流動(dòng)時(shí)間和空間。再次，耐心教導(dǎo)：即耐心教育與疏浚溝通，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會(huì)道德與規(guī)范，從而自愿拋卻自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長(zhǎng)之路。

　　4、第四類孩子表面：

　　具有嚴(yán)峻惰性的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動(dòng)，功課不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，糊口散漫。教育的主要方法：首先要以平時(shí)的家務(wù)事開始練習(xí)，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。其次是匡助孩子制定計(jì)劃，并加強(qiáng)督促檢查。三是父母要以身作則，事事起表率作用。四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅(jiān)持練習(xí)。

　　5、第五類孩子表現(xiàn)：

　　對(duì)長(zhǎng)輩教育抱無所謂立場(chǎng)的孩子。此類孩子對(duì)父母，師長(zhǎng)的教育，充耳不聞，當(dāng)耳邊風(fēng)。教育的主要方法：首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長(zhǎng)的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長(zhǎng).其次，要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育，消除他們的“敵意”，使他們?cè)敢夥�從教�?dǎo).第三要給孩子以說話的權(quán)利，讓他說原因，說理由，哪怕是不準(zhǔn)確或不真實(shí)。第四要多一點(diǎn)寬容，教育之后，還會(huì)做錯(cuò)事，要給予改正的機(jī)會(huì)，要耐心，要等待。第五是教育孩子的語(yǔ)氣要堅(jiān)定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的不認(rèn)為意，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。

　　所以，父母和家庭教育孩子是最重要的，在對(duì)待孩子的教育一定要堅(jiān)持和仔細(xì)觀察，不斷開導(dǎo)和引導(dǎo)，不要為了方便把孩子放到學(xué)校管理自己就覺得什么事也沒有了，這樣是錯(cuò)的，家庭和父母是孩子第一啟蒙老師。

　　孩子教育也是要有正確的方法的，下面介紹下正確教育孩子的方法。

　　1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者

　　0-6歲是孩子品質(zhì)及良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。兒童生命的最初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關(guān)鍵期，是兒童未來心理成長(zhǎng)并與他人建立信任和愛的關(guān)系的基礎(chǔ)。

　　所有關(guān)于生命知識(shí)的50%，是在生命的第一年學(xué)習(xí)的，生命的第二年，學(xué)習(xí)25%，這里的生命知識(shí)主要是指愛的能力和情感的發(fā)展。

　　2、如果想要改變孩子的行為，父母應(yīng)先改變自己

　　教育孩子就是教育自己的一個(gè)過程，孩子的不良行為，往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發(fā)展孩子道德行為的最可靠的辦法。

　　3、培養(yǎng)兒童的靈性品質(zhì)其重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過智力

　　開發(fā)靈是樹，心智是果；靈是燈，心智是光。人的智力是靈性品質(zhì)的反射。如果只注重技能的培養(yǎng)(如各種五花八門的早期智力開發(fā)興趣班)，而忽視兒童的精神品質(zhì)的培養(yǎng)，只能是本末倒置，孩子長(zhǎng)大成人后，他們的'人格就會(huì)有缺陷，道德發(fā)展受到阻礙。

　　4、合理的管束

　　管束孩子是告訴他們行為的標(biāo)準(zhǔn)，即什么樣的事情可以去做，什么樣的事情不能做。管束要有權(quán)威：當(dāng)孩子可能要犯錯(cuò)誤，我們不得不進(jìn)行管束的時(shí)候，一定要有權(quán)威性。讓孩子知道你是嚴(yán)肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎(jiǎng)賞的。合利地限制孩子可以培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，當(dāng)然，對(duì)孩子的管束必須是負(fù)責(zé)任的。而且要告訴孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子時(shí)保持一致，這樣孩子可以建立統(tǒng)一的行為標(biāo)準(zhǔn)。即使對(duì)爸爸的管束有異議，也最好在以后孩子不在場(chǎng)時(shí)，再與他進(jìn)行討論。這樣做，也可以樹立起父母雙方的權(quán)威性。不要懲罰得太多：不可從生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是對(duì)他好的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、用積極鼓勵(lì)的方法，使孩子建立良好的自我價(jià)值觀

　　父母需要主動(dòng)地將基本的價(jià)值觀和行為方式教給孩子。以便于孩子在社會(huì)上成長(zhǎng)。當(dāng)然，在這方面，身教勝于言傳，我們可以做孩子的好榜樣。創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的。因此，我們不可以讓孩子去做我們不愿意的事，也不可以自己做一套，讓孩子去做另一套。只有我們以身作則，注重孩子價(jià)值觀與禮貌的培養(yǎng)，才能教育出品德高尚的下一代。

　　高自我價(jià)值觀的人具有三個(gè)“能力”：我有能力；我能與周圍的人交往；我能隨時(shí)隨地為他人的幸福作出貢獻(xiàn)。相信自己有學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的潛能，發(fā)展出勇氣、信仰、自信、信賴生活和他人等等品質(zhì)。反之，低自我價(jià)值觀是一種對(duì)自我的消極認(rèn)識(shí)，自責(zé)、羞辱、憤怒、憎恨等毀滅性感覺始終伴隨一生。

　　6、設(shè)立明確家規(guī)，定期召開家庭會(huì)議

　　孩子需要知道界限在哪里，哪些是該做的，哪些是不該做的，沒有規(guī)則孩子反而沒有安全感。家規(guī)不超過5條到6條，應(yīng)適合于家里的特定需要，而且必須用肯定句來陳述，將家規(guī)貼出來。如果違反家規(guī)應(yīng)明確相應(yīng)的處罰措施。一旦建立，就應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行，每隔一段時(shí)間，應(yīng)對(duì)家規(guī)作調(diào)整和修補(bǔ)。定期召開家庭會(huì)議，使全家一起分享生命發(fā)展的過程，發(fā)展民主，相互尊重，享受愛的氛圍。

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