教育孩子有哪些關(guān)鍵點

　　作為父母，總是想把最好的都給孩子。那么大家知道教育孩子有哪些關(guān)鍵點呢?下面來看看!

　　挽救違法犯罪和品德不良的孩子，是家庭和學校教育的重要課題，對這類孩子，家長既要看到他們害人的一面，也應(yīng)看到他們受害的一面。家長還要認識到，孩子思想品德的可塑性較大，只要教育得法，孩子是可以轉(zhuǎn)變的。

　　違法和品德不良的孩子，大都道德觀念模糊、是非觀念不強、意志薄弱、不誠實并有某些壞習慣。家長對這類孩子應(yīng)怎樣教育和挽救呢?

　　第一、要消除疑俱、填平“鴻溝”、建立信任

　　由于違法犯罪和品德不良的孩子，經(jīng)常受到家坦人的訓斥、挖苦共至打罵，自尊心受到傷害，他們自卑、心虛、多疑、有戒心，與家長有了隔閡，甚至形成一道“鴻溝，’，他們往往以冷漠、戒備或粗暴、無禮的態(tài)度來對待家長的教育和幫助家長絕不能厭棄他們。相反應(yīng)更加同情和關(guān)心他們，用滿腔熱忱和一片誠心去撥動他們的心弦，啟發(fā)他們的覺悟，便他們消除疑俱心理和對抗情緒，樹立上進的信心。

　　第二、創(chuàng)造醒悟的機會

　　一股要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、鞏固、隱固的過程所謂解悟，是指犯錯誤的孩廠，在事實的教育下和教育者的`誘導下，認識到堅持錯誤的危險性，開始產(chǎn)生改止錯誤的愿望，家長要給孩子創(chuàng)選醒悟的機會，就應(yīng)動之以情，曉之以理，加強教育和誘導，激發(fā)孩子產(chǎn)生上進的思想火花一發(fā)現(xiàn)孩子心中有這種可貴的火苗閃動后，家長要緊緊抓住，及時給予充分的肯定，使之成為轉(zhuǎn)變的動機:看到孩子有了改正錯誤的行動后，家長更應(yīng)不斷鼓勵，使孩子的正確行為得到強化而鞏固下來。

　　第三、保護自尊心，培養(yǎng)榮譽感

　　自尊心是一個人要求受到社會、集體、他人尊重的感情，它是一個人努力向上，不斷克服缺點，錯誤的積極心理因素，常犯錯誤的孩子、往往缺乏自尊心和榮譽感，因而對批評表揚、外界輿論麻木不仁。

　　這是他們受到過多的斥，歧規(guī)和傷害造成的一蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯葵說:，’在影響學生的內(nèi)心世界時，不應(yīng)挫傷他們心靈中最敏感的一個角落—人的自尊，心。，家長在教育犯錯誤的孩子時，應(yīng)該采取表揚、鼓勵、啟迪等方式、點燃孩子自尊心的火種，喚起他們的榮譽感，這樣的教育才有希望和力量。

　　第四、培養(yǎng)是非觀念，提高辨別能力

　　一些青少年，正是由于缺乏是非觀念和辨別能力，做了錯事，并且，不懂得認錯改錯。因此，是非觀念弱，辨別能力,是導致孩子犯錯誤的重要心理因素。培養(yǎng)孩子的是非觀念，提高其識別能力，是幫助他們改邪歸正的重要措施。

　　家長要對孩子進行無產(chǎn)階級的思想和道德教育，使他們逐漸理解和形成無產(chǎn)階級的道德觀念?家長要用典型引路的方法，樹立好的榜樣，消除不良影響。

　　家長還要通過實行獎賞和心理制裁的方法，增強孩子的是非觀念，幫助孩子改正缺點，當孩子有了轉(zhuǎn)變的時候，家長就要鼓勵、表揚和獎賞他們、這樣可以使他們得到精神上的滿足和感情上的愉快。鞏固已有的進步，孩子犯錯誤時，家長不要體罰他們，而要進行嚴肅的批評，耐心的說服，這種心理制裁，會使孩子受到震動，感到內(nèi)疚，改正自己的錯誤，那種不講教育方法，只會用簡單的懲罰于段教育孩子的家長，實際是最無能的。

　　第五、培養(yǎng)孩子和錯誤作斗爭的意志力，鞏固新的行為習慣

　　犯有錯誤的孩子，要改正不良的行為和習慣，往往需要經(jīng)過一個較長的痛苦的過程、由于錯誤的行為，總是在一定誘因影響下，受到內(nèi)部錯誤觀念的支配表現(xiàn)出來的。因此，家長幫助孩子糾正錯誤行為時，切斷誘因是必要的，比如，給犯錯誤的孩子更換環(huán)境，斷絕他們同壞人的聯(lián)系等一但根本的辦法，還是培養(yǎng)孩子同錯誤作斗爭的意志力，使他們能戰(zhàn)勝錯誤思想及各種環(huán)境的誘惑，形成和鞏固新的行為習慣。

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