2017年高考過后如何選擇專業(yè)
高考可謂是人生的一大轉(zhuǎn)折點，但是高考過后學生和家長也不能放松，考完選擇專業(yè)也是同樣重要，考生在選擇專業(yè)的之前要對專業(yè)和未來的工作有所了解，這樣會是你更加清晰的選擇。
【根據(jù)個人氣質(zhì)選專業(yè)】
氣質(zhì)是個性心理特征之一，一般人所謂的“脾氣”是氣質(zhì)的通俗說法。氣質(zhì)一般被分為：多血質(zhì)、粘液質(zhì)、膽汁質(zhì)、抑郁質(zhì)。
大多數(shù)人是屬于混合型，即二種或三種的混合。人的氣質(zhì)類型本身并無優(yōu)劣之分，但某種氣質(zhì)更適合于從事某種職業(yè)，或更容易成為某種人才，以下是按照氣質(zhì)選專業(yè)的建議。如：氣質(zhì)類型和匹配的專業(yè)
一，膽汁質(zhì)特征:
1、直率熱情、意志堅強;
2、善于助人、有合作精神，交友不多但感情深厚;
3、思維敏捷，準確性差;
4、性情急躁、心境變換激烈、但持續(xù)時間不長;
5、外向型性格，興奮性高、反應速度快，但不靈活。
專業(yè)選擇
不宜選擇需要長時間高度注意力的專業(yè)。選擇哲學類、經(jīng)濟學類、工商管理類、體育學類、歷史學類、地質(zhì)類、地礦類、農(nóng)業(yè)工程類、導游、推銷員、勘探工作者、節(jié)目主持人、外事接待人員、演員等等。
二，多血質(zhì)特征：
活潑好動、行動敏捷、反應靈活;樂于助人、喜歡交際，交友多但感情不深;注意力易轉(zhuǎn)移，興趣廣而多變;外傾性，情緒興奮性高，外部表露明顯，反應快而靈活。容易適應變化的生活環(huán)境。
專業(yè)選擇
師范類院校的有關(guān)專業(yè)和經(jīng)濟學類、工商管理類、法學類、教育學類、新聞學類、藝術(shù)類、海洋學類、地質(zhì)類、水利類、農(nóng)村資源類、醫(yī)學類專業(yè)等等。政府及企事業(yè)管理者、外事人員、公關(guān)人員、駕駛員、醫(yī)生、律師、運動員、公安、服務員等
三，粘液質(zhì)特征
安靜穩(wěn)重、反應緩慢、沉默寡言; 情緒內(nèi)向、不易外露、注意力穩(wěn)定、難以轉(zhuǎn)移;善于忍耐、沉著堅定、自制力強; 固執(zhí)、冷淡，合作精神較差。內(nèi)傾性明顯，外部表現(xiàn)少，反應速度慢，具有穩(wěn)定性。
專業(yè)選擇
中國語言文學類、外國語言文學類、經(jīng)濟學類、工商管理類、儀器儀表類、電子與信息類專業(yè)等等。外科醫(yī)生、法官、財會人員、統(tǒng)計員、播音員等。
四，抑郁質(zhì)
行為孤僻、行動遲緩;內(nèi)心體驗深刻、善于覺察別人易疏忽的細節(jié)，想像力豐富;情感發(fā)生慢、但持續(xù)時間長;缺乏生氣，不愛交際、固執(zhí)己見，難與人合作。內(nèi)傾，情緒興奮高而體驗深，反應速度慢，具有刻板性，不靈活。
專業(yè)選擇：
藝術(shù)類、天文學類、大氣科學類、航空航天類專業(yè)等等。機要員、秘書、人事、編輯、檔案管理員、化驗員、保管員等 ?
【根據(jù)能力特長選擇專業(yè)】
能力是順利完成某種活動，并直接影響活動效率的個性心理特征之一。能力又分為一般能力和特殊能力。一般能力是指人從事一切活動所必須具備的一些基本能力的綜合，如觀察力、記憶力、注意力、思維力等。特殊能力則是完成專業(yè)活動所特需的能力的綜合，如音樂能力、繪畫能力、創(chuàng)作能力等。人的能力是有差異的。一方面，完成同一種活動，人與人之間的能力有差異;另一方面，同一個人完成不同的活動的'能力也是有差異的。能力的差異，就形成了人們各自的特長，根據(jù)自己的能力特長選報專業(yè)，就會充分發(fā)揮自己的潛力，達到事半功倍的效果。
記憶力較強
選擇語言類、法學類、歷史類專業(yè)等;
觀察力強
公安學類、天文學類、大氣科學類、地質(zhì)學類、地理科學類、地球物理學類、地礦類專業(yè)等等;
形象思維強
藝術(shù)家、作家、導演、工程師、設計師等。
抽象思維強
理科類、生物科學類等;
想象能力較強
藝術(shù)類、天文學類、航空航天類專業(yè)等。
創(chuàng)新能力較強
藝術(shù)類、兵器類專業(yè)等。
社交能力強
經(jīng)濟學類、社會學類、政治學類等
【根據(jù)興趣選擇專業(yè)】
孔子說，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”諾貝爾物理獎獲得者丁肇中教授說，“興趣比天才重要。”那么什么是興趣呢?興趣是積極認識某種事物或愛好某種活動，并于肯定性情感相聯(lián)系的心理傾向。是動機產(chǎn)生的重要的主觀原因。心理學家認為興趣對未來的活動有準備作用，對正在進行的活動有推動作用，對活動的創(chuàng)造性態(tài)度有促進作用，良好的興趣是學習活動的自覺動力。培養(yǎng)學習的興趣對取得好成績是至關(guān)重要的，人在做自己喜歡的事的時候就會全身心投入，就不容易感到疲憊。相反，對自己厭煩的事情就缺乏耐心，更談不上把它做好了，由此可見興趣的重要。
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