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勵(lì)志教育演講稿

時(shí)間:2023-02-17 13:32:36 勵(lì)志教育 我要投稿

勵(lì)志教育演講稿集合14篇

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編整理的勵(lì)志教育演講稿,歡迎閱讀與收藏。

勵(lì)志教育演講稿集合14篇

  勵(lì)志教育演講稿 篇1

尊敬的老師:

您們好!

  有誰(shuí)不渴望一帆風(fēng)順,旗開(kāi)得勝?然而,卻又為什么有那么多人,用他們的教訓(xùn)證明了“逆境勵(lì)志,順境殺人”這句古訓(xùn)?多少人的父輩艱苦創(chuàng)業(yè),立下家產(chǎn),卻又讓一代代的“吃老族”坐享其成,最終坐吃山空?

  三國(guó)時(shí),劉備白手起家,艱苦創(chuàng)業(yè),四處奔波,寄人籬下,遭人排擠。多少次險(xiǎn)些丟掉性命。不可不謂逆境,然而,這樣的逆境卻使他匡幅漢室,創(chuàng)立霸業(yè)的志向更加堅(jiān)定。終于,在新野為縣令時(shí),經(jīng)徐庶推薦,三顧南陽(yáng)諸葛廬,請(qǐng)得諸葛亮下山,開(kāi)創(chuàng)了蜀漢霸業(yè)。劉備的兒子劉禪,17歲便被立為太子,與曹家兄弟爭(zhēng)儲(chǔ)不同,劉禪的兩個(gè)弟弟根本構(gòu)不成對(duì)他的威脅,他當(dāng)上太子可謂兵不血仞,順風(fēng)順?biāo)H旰,劉備白帝城托孤?0歲的劉禪便登基為帝。握有三分天下之一,天府之土成都。與劉備的創(chuàng)業(yè)之初相比,簡(jiǎn)直是大大的順境。然而他,卻只貪圖享樂(lè)。聽(tīng)信宦官讒言,國(guó)殷民富而不知存恤。事無(wú)大小皆由孔明獨(dú)斷,最終,他也一步步地葬送了劉玄德苦心經(jīng)營(yíng)的蜀漢江山,為后人恥笑!

  劉家父子式的悲劇,從古至今,不知被翻版了多少次。然而,今天,在學(xué)校里,不少同學(xué),依然不珍惜自己父輩們艱苦創(chuàng)業(yè)為自己爭(zhēng)取來(lái)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。上課看報(bào)紙、睡覺(jué)。下課抄作業(yè)或三五成群地躲在某個(gè)角落里聊些無(wú)聊的事情,放學(xué)那天早就歸心似箭,假期里在網(wǎng)吧、KTV彰現(xiàn)自己那所謂的“個(gè)性”。平時(shí)一個(gè)個(gè)花錢(qián)似流水,攀比誰(shuí)更加大方、更像大款。比誰(shuí)吃穿的好,誰(shuí)更瀟灑。夠了!這樣下去的結(jié)果,只是葬送了順境!最終再淪為另外一個(gè)劉阿斗罷了!

  那么我們應(yīng)該如何對(duì)待順境呢?毛主席,或許給了我們答案。在新中國(guó)成立之初,毛主席曾經(jīng)講過(guò):“奪取全國(guó)的勝利,這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步,今后的道路更長(zhǎng),更艱巨,告戒同志們:務(wù)必繼續(xù)保持艱苦樸素的作風(fēng),務(wù)必同志們保持謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁的作風(fēng)!”在順境中,人更加要謙虛謹(jǐn)慎,更加要艱苦樸素,高調(diào)做事,低調(diào)做人!切末溫飽思淫欲。這樣才能利用好自己所擁有的順境,給人以發(fā)展空間,提高自己的能力。

  人生中順逆境交織,順境中有逆境,逆境中也有順境,只有利用好現(xiàn)有的順境,去克服現(xiàn)有的逆境,開(kāi)創(chuàng)新的順境,這樣才是對(duì)順境的最好利用!

  花兒對(duì)自己說(shuō):我能,世界上便有了紛繁多姿的斑斕色彩;柳條對(duì)自己說(shuō):我能,世界上便有了綠薏繚人的脈脈含情;云兒對(duì)自己說(shuō):我能,世界上便有了縹緲夢(mèng)幻的天涯海角。

  我對(duì)自己說(shuō):我也是一個(gè)能干的人,所以世界上多了一份成功。

  我依稀地記得,出門(mén)前,父親對(duì)我說(shuō)的那句話:“孩子,咱窮,也只能苦了你了......”父親再也說(shuō)不下去了,但父親的意思,當(dāng)女兒的又怎能不知道?“爸,放心吧,我知道我該怎么做!”我拿起我的行李轉(zhuǎn)身走出家門(mén),我沒(méi)有回頭,因?yàn)槲抑牢乙坏┗仡^,淚水便奪眶而出,我不能讓我的父親看到我傷心的樣子,那樣他會(huì)更擔(dān)心,我能做的,只有把淚水往肚子里咽。

  這是我頭一次出門(mén)打工,頭一次離開(kāi)家這么遠(yuǎn),頭一次學(xué)會(huì)自己生存,只為了那在別人眼里不算什么的大學(xué)學(xué)費(fèi),我坐在去沈陽(yáng)的火車(chē)?yán)锬瑢?duì)自己說(shuō):我也是一個(gè)能干的人!

  看到別人那游玩的假期,再看看自己腳下忙碌的腳步;看到別人吃著肯德雞,再看看自己口中的饅頭;看到別人輕松地走入大學(xué)的校門(mén),在看看自己手中那可憐得不能再可憐的錢(qián),我對(duì)自己說(shuō):我也能上大學(xué)!

  我能,所以我必須這么去做:

  早上5點(diǎn)起床,開(kāi)始我的家教生活,一直到晚上10點(diǎn),每天晚上我還要做陪讀,講題的時(shí)候我的嗓子專心的痛,一回到我租的房子,我對(duì)著水龍頭大口大口地喝自來(lái)水,卻從不買(mǎi)一瓶礦泉水;

  每天我都要在不同的人家來(lái)回穿梭,到晚上,腳上總是起了許多的水泡,我卻舍不得花一快錢(qián)去坐公交車(chē)。我用我的這雙腳去走我自己的路,無(wú)論腳有多痛,現(xiàn)在我的腳比以前厚了許多,全是一層一層厚厚的繭子。

  每天中午我從不舍得去吃午飯,我總是利用這個(gè)時(shí)間給人發(fā)傳單,實(shí)在不行了,我就到超市里去買(mǎi)一塊錢(qián)4個(gè)的饅頭,下午又接著去做家教;

  半夜,我總是無(wú)法入睡,我躺在床上,一個(gè)人靜靜地發(fā)呆,心里孤獨(dú)得很,卻只有明月相陪......

  但我還是成功了,我賺到了大學(xué)的學(xué)費(fèi),成功地入學(xué),F(xiàn)在我的生活已經(jīng)好轉(zhuǎn),我能,所以我成功!

  我感到很自豪,因?yàn)槲以谧约邯?dú)立地生活,因?yàn)槲沂菑?qiáng)者。

  暑假又一次來(lái)臨,我又要開(kāi)始我的打工生活,但是我很快樂(lè),因?yàn)槲业母改敢褵o(wú)須幫助我,反而我還為他們買(mǎi)些東西,我要讓他們知道,我長(zhǎng)大了,我是他們的驕傲!因?yàn)槲乙彩且粋(gè)能干的人!

  我也是一個(gè)能干的人,所以更大的成功在等著我。

  唯有變化才是永恒的。這是一個(gè)真理,沒(méi)有什么是永恒不變的。海會(huì)枯,石會(huì)爛。天會(huì)荒,地也會(huì)老。就是太陽(yáng),也可以用時(shí)間來(lái)衡量。因此,生活在這滄桑世間的我們要學(xué)會(huì)調(diào)整。適者生存!善于調(diào)整才能成功;才能生活于這多變的世界;才能有能力在人生的茫途上走得好。

  就拿我們的理想來(lái)說(shuō)吧。人人都有理想,有些人的理想一定下來(lái)后往往是一層不變的,很多人因此而現(xiàn)實(shí)不了自己的理想。其實(shí),人生的理想是因情而異的,否則很難實(shí)現(xiàn)。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到:堅(jiān)持不一定是好的。在我們給自己的理想定位后,我們往往還會(huì)在奮斗的途中遇到一些令我們克服不了的困難,堅(jiān)持下去不但不能實(shí)現(xiàn),反而會(huì)虛度光陰。但只要我們做出適當(dāng)調(diào)整,理想就會(huì)邊得更現(xiàn)實(shí),就會(huì)更容易實(shí)現(xiàn)。有如此事:著名科學(xué)家楊振寧曾經(jīng)立志要寫(xiě)出一篇實(shí)驗(yàn)物理論文,但他在試驗(yàn)是總是會(huì)出事故。因此,論文一直沒(méi)有成形。后來(lái),他認(rèn)識(shí)到自己的動(dòng)手能力不強(qiáng)。接受了泰勒博士的建議,放棄了寫(xiě)實(shí)驗(yàn)論文的目標(biāo),把目標(biāo)轉(zhuǎn)向理論物理研究。在此方面,他的成績(jī)出眾。最終登上了自己的事業(yè)巔峰。由此可見(jiàn),理想不是鐵鑄的,應(yīng)著變化調(diào)整自己的理想,我們不會(huì)失去什么,相反可能會(huì)如釋重負(fù),發(fā)現(xiàn)適宜之道。使自己的理想更容易實(shí)現(xiàn)。因此,我們要學(xué)會(huì)調(diào)整。

  人生最重要的調(diào)整在于心態(tài)。心態(tài)決定一個(gè)人的行事態(tài)度。有了良好的心態(tài),才會(huì)有樂(lè)觀的`情致。有了樂(lè)觀的情致,才會(huì)有堅(jiān)定的信心,才會(huì)有堅(jiān)持下去的勇氣,才會(huì)有成功的到來(lái)。生活的強(qiáng)者──海倫·凱勒是一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人?珊悺P勒并沒(méi)有因身體的殘障而自我頹廢。雖然身體的殘障讓她曾經(jīng)陷入深深的痛苦之中,但善于調(diào)整心態(tài)的她很快便使自己從中釋放出來(lái)。她說(shuō):忘我就是快樂(lè),因而我把別人的眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng),別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的當(dāng)作我的樂(lè)曲,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。她被《時(shí)代周刊》評(píng)為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像,她是傾倒人人的生活強(qiáng)者。這些,源于她善于調(diào)整?梢(jiàn)調(diào)整對(duì)在成功很有幫助。既然調(diào)整對(duì)成功有這樣大的幫助,我們又何樂(lè)而不為呢?當(dāng)我們的情緒低潮時(shí),不妨來(lái)首《歌聲與微笑》,讓歌聲帶走低潮的情緒,把微笑留下;當(dāng)我們遇上失敗時(shí),不妨吟吟:有志者,事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚,苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽千三越甲可吞吳……等勵(lì)志名篇。當(dāng)我們太興奮時(shí),不如找個(gè)合適的地方大聲釋放心中的喜悅。若不如此,低潮的情緒可能就會(huì)在久心頭而不散;小失敗可能會(huì)牽手大失敗向前踏步走來(lái);過(guò)度興奮可能會(huì)導(dǎo)致樂(lè)極生悲。因此,我們要善于調(diào)整心態(tài)。

  春去秋來(lái),花謝花開(kāi),世界都在變,沒(méi)有永恒的。我們要善于調(diào)整,成功,從這里開(kāi)始。

我的演講完畢,謝謝大家!

  勵(lì)志教育演講稿 篇2

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)?這次高二年級(jí)語(yǔ)文月考卷中有一篇文章,題目是“假如今天是我生命中的最后一天”,我覺(jué)得這個(gè)題目很好,于是在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查:假如今天是我們生命中的最后一天,你會(huì)做哪些事情?臺(tái)下發(fā)言較為涌躍:有的就說(shuō),我們要好好地吃一頓,有的說(shuō)要好好地玩,還有的說(shuō)什么都不做……各種答案五花八門(mén)。這時(shí)候我想起以前看到過(guò)的一篇報(bào)導(dǎo):一位母親陪同兒子參加高考,兒子在教室里考試,母親在外面守侯。因?yàn)樘鞖馓珶,氣溫過(guò)高,不久這位母親便中暑倒在了地上,被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院,母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái),令眾多醫(yī)生束手無(wú)策,最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子,在母親的耳邊輕輕地說(shuō)“高考結(jié)束了”。話還沒(méi)說(shuō)完,母親便坐立起來(lái),大聲地說(shuō)“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣?!”在這個(gè)生死關(guān)頭,母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊,她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位,因?yàn)殛P(guān)心兒子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長(zhǎng)在遇到這種情況的時(shí)候,也同樣會(huì)為你們付出的,因?yàn)槟闶撬暮⒆印K麄儛?ài)你,她們關(guān)心你勝過(guò)自己的生命。

  可是同學(xué)們,你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的.父母這樣不好,那樣不對(duì),對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況,不記得自己父母的生日,有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,

  想想看,父母為你們付出那么多精力和心血,捫心自問(wèn),你關(guān)心過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?如果什么也沒(méi)做過(guò)的話,那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此,又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?國(guó)家有難,又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界,那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的,我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)

  關(guān)愛(ài)我們的父母!同學(xué)們,我想說(shuō),假如今天是我生命中的最后一天,我們要做的第一件事情,就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。

  還有一篇報(bào)導(dǎo),一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子,買(mǎi)了一副銀手鐲,很是珍愛(ài),成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子,兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見(jiàn)了,便問(wèn)他母親手鐲去哪了,母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包,說(shuō):“娘用這副手鐲給你換回來(lái)兩本“天書(shū)”,這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉,兒子感到很驚奇,這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書(shū)”啊?社會(huì)上的騙子這么多,該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧?接過(guò)布包,層層打開(kāi),果然,那兩本所謂的“天書(shū)”,不過(guò)是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急,準(zhǔn)備說(shuō)出真相,希望找到騙子挽回?fù)p失?墒钱(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候,兒子放棄了。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí),柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親:“娘,你回去吧,我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影,兒子哭了,哭得很傷心,回去后,兒子便把這個(gè)充滿愛(ài)意的“天書(shū)”擺放在最顯眼的位置,讓它激勵(lì)自己。半年后的高考,兒子獲得了前所未有的成功,北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他,他從此踏上了人生的正軌。

  愛(ài)其實(shí)就是我們的身邊,我們并不缺少愛(ài),缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。每天早晨睜開(kāi)雙眼,我都會(huì)慶幸,今天我還活著,活著是多么地美好,世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸,卻沒(méi)有一件落在我的頭上,我活得很快樂(lè)。什么是幸福?想起非洲那么多的難民,突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障,我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦,這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公,仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,那么擁有健全的肢體,聰明大腦的我們,又有什么理由去怨天尤人呢?記得我讀中學(xué)的時(shí)候,爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭(zhēng)和轟炸南聯(lián)盟事件?粗娨曅侣劺锩刻觳粩嘧兓膽(zhàn)況,我感到很慶幸,慶幸的是我身在強(qiáng)大的中國(guó),而非伊拉克或是南聯(lián)盟,我們的國(guó)家保證著我的生命和財(cái)產(chǎn)不受外敵的侵害,我用不著成天提防著導(dǎo)彈的襲擊。路上遇到人民警察的時(shí)候,我會(huì)感到特別地親切,因?yàn)槭撬麄冇眯羷诰S護(hù)了整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和安寧,讓我不必?fù)?dān)心歹徒的肆意侵撓。努力吧,同學(xué)們,為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng),為了我們的母親的強(qiáng)健和安康,努力吧!我相信,只要我們都能夠盡我們的全力了,即便不能取得成功,我們也將無(wú)悔。

  勵(lì)志教育演講稿 篇3

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我要講的話題是關(guān)于“自制力”的問(wèn)題。美國(guó)是世界上綜合國(guó)力很強(qiáng)的國(guó)家之一,美國(guó)的法律健全規(guī)范,每位公民不管在何時(shí)何地都能自覺(jué)地遵照法律行事。

  有一個(gè)美國(guó)留學(xué)生叫凱瑟琳。寒假里,凱瑟琳隨她的一個(gè)同學(xué)到河南老家過(guò)年,春節(jié)那天,同學(xué)家里準(zhǔn)備了一桌豐盛的酒席招待凱瑟琳,當(dāng)同學(xué)的父親為她斟滿一杯酒讓她喝的時(shí)候,她卻只是禮貌地舉杯而滴酒不沾,同學(xué)問(wèn)其原因,她說(shuō)她的家鄉(xiāng)在美國(guó)西雅圖州,當(dāng)?shù)氐姆梢?guī)定,公民年滿21歲才能飲酒,她才19歲,還不到飲酒的年齡。同學(xué)的家人勸她,這里是中國(guó),不是美國(guó),入鄉(xiāng)隨俗嘛,再說(shuō),沒(méi)有一個(gè)美國(guó)人會(huì)知道她曾在中國(guó)飲過(guò)酒。凱瑟琳卻說(shuō),自己雖然身在國(guó)外,但自己仍然是美國(guó)人,仍然應(yīng)該遵守美國(guó)的法律。盡管酒的味道很香,但她始終克制自己沒(méi)有飲酒。這令同學(xué)的家人十分敬佩!

  還有一個(gè)美國(guó)商人,他經(jīng)常到中國(guó)做生意。有一次,一筆生意成交后,中方商人宴請(qǐng)他。中方商人聽(tīng)說(shuō)這個(gè)美國(guó)人很愛(ài)吃虹鱒魚(yú),就特意讓廚師做了一道名菜:清燉虹鱒魚(yú)。菜上桌以后,美國(guó)商人眼睛一亮,看得出他很喜歡這道菜。奇怪的是,商人夾了一塊肉還沒(méi)送到嘴里就又放回盤(pán)子里,并放下筷子不吃了。中方商人忙問(wèn)原因,商人說(shuō),這是一條有卵的虹鱒魚(yú),美國(guó)法律規(guī)定,要保護(hù)生態(tài)環(huán)境,不能吃有卵的母魚(yú)。中方商人連忙說(shuō),這是在中國(guó),中國(guó)沒(méi)有這樣的法律。美國(guó)商人說(shuō),我是美國(guó)人,不管走到哪里,都要遵守美國(guó)的法律。中方商人很尷尬,再次勸說(shuō),即使這樣,這條虹鱒魚(yú)已經(jīng)燒熟了,不吃浪費(fèi)了豈不可惜?美國(guó)人卻說(shuō),即使浪費(fèi)了,我也不能吃。美國(guó)商人自始至終都沒(méi)有吃那條虹鱒魚(yú)。

  同學(xué)們,這就是美國(guó)人的.素質(zhì),美國(guó)為何強(qiáng)大?不就是因?yàn)槊恳粋(gè)美國(guó)人都能自覺(jué)遵守國(guó)家法律,都能時(shí)刻克制自己不做不該做的事,全民族團(tuán)結(jié)一心,共同締造強(qiáng)大的國(guó)家嗎?同學(xué)們,作為學(xué)生,我們學(xué)校有校紀(jì),班上有班規(guī),哪些事可以做,哪些事不能做是很明確的,你能不能時(shí)刻克制自己遵守校記班規(guī)呢?出了校門(mén),你還能不能像在學(xué)校里一樣見(jiàn)了老師問(wèn)好,見(jiàn)了小同學(xué)主動(dòng)幫助呢?還能不能像在學(xué)校一樣不隨地吐痰,不隨地扔紙屑呢?同學(xué)們,哪怕是對(duì)自己的一點(diǎn)小小的克制,也會(huì)讓你變得強(qiáng)而有力,一個(gè)有自制力的人,是最堅(jiān)強(qiáng)的人,是最不容易被打-倒的人,是最容易成功的人,不管遇到多么大的挑戰(zhàn),他都能克服!

  同學(xué)們,為了將來(lái)我們能成為一個(gè)了不起的人,能成為一個(gè)改變自己命運(yùn)的人,讓我們像凱瑟琳和那個(gè)美國(guó)商人一樣,時(shí)刻克制自己做該做的事,不做不該做的事!

  勵(lì)志教育演講稿 篇4

尊敬的各位評(píng)委、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天我非常榮幸能夠站在這個(gè)舞臺(tái),用我的親身經(jīng)歷來(lái)向大家闡釋我心中的自立自強(qiáng),勵(lì)志成才,報(bào)效祖國(guó)。我出生于一個(gè)地道的農(nóng)民家庭,父母都是一輩子面朝黃土背朝天的人。他們沒(méi)有偉大的思想,沒(méi)有卓越的功績(jī),但是他們有勤勞的雙手,無(wú)私的奉獻(xiàn)和愛(ài),正是他們默默無(wú)聞的平凡感染了我,教育了我,讓我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng),懂得了生活要考自己的雙手去創(chuàng)造。讓我在成長(zhǎng)的道路上經(jīng)得起挫折的磨練,頂?shù)米±щy的打擊,受得了風(fēng)雨的洗滌。讓我縱使歷經(jīng)成敗跌宕起伏依舊能夠笑對(duì)前方,無(wú)畏風(fēng)雨,不懼挑戰(zhàn)!

  曾經(jīng),我因高考志愿出現(xiàn)差錯(cuò)錯(cuò)失了皖南醫(yī)學(xué)院的錄取,放棄了去池州學(xué)院就讀的機(jī)會(huì),只為了那份年少氣盛的不甘和驕傲;曾經(jīng),我因在高考考場(chǎng)上幫助老師的女兒作弊而被推入絕望的.邊緣,為自己的無(wú)知和幼稚付出了高昂的代價(jià)······而今,三年的大學(xué)生活讓我堅(jiān)信了一個(gè)道理:生活中固然有很多的無(wú)可奈何,但更多的是出人意料的精彩,給自己一個(gè)機(jī)會(huì),試著對(duì)生活充滿信心,你或許會(huì)有意想不到的收獲。

  收拾好行囊,XX年9月,我?guī)е鴫?mèng)想來(lái)到了銅陵學(xué)院,來(lái)創(chuàng)造我人生的另一片天空!經(jīng)歷了一次人生低谷,我愈發(fā)得渴望鍛煉自己,挑戰(zhàn)自己,超越自己!所以入學(xué)之初,我便加入了學(xué)生會(huì),同時(shí)成為了一名學(xué)生記者。我忙碌而豐富多彩的大學(xué)生活也就此拉開(kāi)了序幕。身為一名學(xué)生干部,我參加、參與組織了各種各樣的活動(dòng),從女籃“新生杯”,運(yùn)動(dòng)會(huì),到后來(lái)的各類演講、講座,文娛活動(dòng),志愿服務(wù),自強(qiáng)之星,數(shù)學(xué)競(jìng)賽等等。身為一名學(xué)生記者,基本上哪里有活動(dòng),我就會(huì)現(xiàn)身在哪里,采訪、攝影、寫(xiě)稿、發(fā)稿、忙至深更半夜早已是家常便飯。我同學(xué)經(jīng)常說(shuō)我像個(gè)陀螺,永不停息的在轉(zhuǎn)。我笑笑,其實(shí)我并不覺(jué)得有多辛苦,反而覺(jué)得這樣的生活才充實(shí),豐富多彩,有滋有味!因?yàn)槊恳粓?chǎng)活動(dòng),每一項(xiàng)比賽,每一次經(jīng)歷都會(huì)讓我收獲很多東西。有“”把愛(ài)帶回家活動(dòng)系一等獎(jiǎng)、院三等獎(jiǎng)““先進(jìn)個(gè)人”“自強(qiáng)之星優(yōu)勝獎(jiǎng)”“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“院三好學(xué)生”等榮譽(yù);有身居幕后策劃指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)和能力,更有面對(duì)賽場(chǎng)成敗寵辱不驚的態(tài)度·······正是這些讓我不斷地成長(zhǎng)。

  生活的無(wú)奈,讓我很早就認(rèn)識(shí)到了自己肩上的責(zé)任。我們姐弟的學(xué)費(fèi),父親的醫(yī)藥費(fèi)早已使我們這個(gè)普通的農(nóng)村家庭捉襟見(jiàn)肘。從高中我就一直在做兼職,希望能夠幫父母分擔(dān)生活的重?fù)?dān)。XX年暑假,我在合肥的康佳公司打工,雖然只有短短的兩個(gè)月時(shí)間,但正是著短短的兩個(gè)月,不僅讓我積累了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更培養(yǎng)了我做事兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,同時(shí)也受到了公司的好評(píng)。因此我大學(xué)期間的很多個(gè)節(jié)假日都在銅陵的國(guó)美電器、合肥的鼓樓商廈、商之都做康佳彩電的臨時(shí)促銷(xiāo)員。XX年暑假,我和同學(xué)在家鄉(xiāng)合辦了“創(chuàng)奇暑期輔導(dǎo)班”,略有收益外,還為我參加教師資格證的試講積累了經(jīng)驗(yàn),奠定了基矗XX年的暑假,我留在銅陵做家教工作,身在異鄉(xiāng),更鍛煉了我自立自強(qiáng)的能力。

  雖然我在工作實(shí)踐方面拖入了很多精力,但是對(duì)于學(xué)習(xí),我從未放松。因?yàn)槲彝涣耍彝涣烁赣H滿頭的白發(fā)和目前鬢角的銀絲;我忘不了父母布滿老繭,青筋突起的雙手;我忘不了他們?cè)谔镩g辛勤勞作的佝僂背影······他們是我前進(jìn)的動(dòng)力!我更加忘不了,忘不了當(dāng)他們得知我拿到了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)的激動(dòng),那激動(dòng)讓我明白女兒的小小成功在他們眼里都是輝煌的戰(zhàn)績(jī);忘不了,每學(xué)期我告訴他們我拿到了學(xué)校得獎(jiǎng)學(xué)金,不管是特等、一等還是二等,他們臉上總是充滿笑容,那笑容讓我明白女兒永遠(yuǎn)是他們的驕傲;忘不了當(dāng)我告訴他們我可以用我的獎(jiǎng)學(xué)金支付學(xué)費(fèi)時(shí)他們臉上的欣喜,那欣喜讓我明白女兒的努力給了他們魔道的安慰;忘不了,當(dāng)我用打工賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的夢(mèng)寐以求的電腦卻愿意拱手讓給剛上大一的弟弟,他們臉上的欣慰,那欣慰讓我明白女兒的懂事是他們最大的幸福。

  勵(lì)志教育演講稿 篇5

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一種高尚的品質(zhì)。講文明可以看出一個(gè)人的道德素質(zhì),表現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家的豐富內(nèi)涵。講文明的人名垂千古,受到人們的愛(ài)戴;不講文明的人遺臭萬(wàn)年,遭到人們的譴責(zé)。

  在現(xiàn)實(shí)生活中有不計(jì)其數(shù)的文明人,但給我影響較深的有兩個(gè)。

  一個(gè)是我的叔叔,他為了讓周?chē)娜耸艿轿拿鹘逃,便以自己的?shí)際行動(dòng)教育大家講文明。瞧!那邊俯下身子、彎著腰認(rèn)真拾起塑料袋的人就是我的叔叔。他不怕臟,不怕嘲笑,每天堅(jiān)持在街上撿垃圾,對(duì)此,常有些人嘲笑我的叔叔。但我的叔叔聽(tīng)后不但不生氣,還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“勞動(dòng)是一種美德,是光榮的.,你們會(huì)嘲笑我,是因?yàn)槟銈冞沒(méi)有親身體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。如果我們大家都能一道行動(dòng)起來(lái),不亂扔垃圾,不隨地吐痰,大地哪還有一點(diǎn)骯臟?地球哪還有一絲傷痕呢?”在場(chǎng)的人聽(tīng)了我叔叔的話,都自嘆不如,并決定向叔叔學(xué)習(xí),我也佩服得五體投地。從此,我亂扔垃圾的壞習(xí)慣改掉了,保護(hù)環(huán)境的行為誕生了。

  另一個(gè)文明人是一個(gè)小孩。那是在一次乘車(chē)中,有一位殘疾老人與我站立一旁,我多想給老爺爺讓個(gè)座,可我心有余而力不足。而那些力足的大人哪注意這些,就在老爺爺站立不住的千鈞一發(fā)之時(shí),一個(gè)清脆的聲音在我耳邊蕩漾:“爺爺,請(qǐng)到這邊坐吧!”童心竟是那么文明、善良!大人目睹這一幕,羞愧得抬不起頭來(lái),不過(guò)在他們的內(nèi)心深處,有了激勵(lì)自己的某些道理。我雖然不知道那小弟弟的名字,但他的美好品質(zhì)卻永遠(yuǎn)印在我的腦海里,鞭策我向前駛?cè)ァ?/p>

  公共汽車(chē)的大門(mén)上寫(xiě)著“先下后上”,每當(dāng)汽車(chē)還沒(méi)有站住腳跟時(shí),一些假文盲硬一擁而入。這種表現(xiàn)不但會(huì)惹人厭惡,還回給祖國(guó)蒙羞。

  讓我們手拉手,心連心,共同努力爭(zhēng)做文明人,做一個(gè)文明杰出的中國(guó)人。這樣,山會(huì)更綠,水會(huì)更清,祖國(guó)一定會(huì)更加美好!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  勵(lì)志教育演講稿 篇6

尊敬的同學(xué)們,老師們:

  大家好,今天我想和大家討論關(guān)于勵(lì)志方面的話題。我想主要從以下幾個(gè)方面說(shuō)起。

  一、人生須立志

  志,字典里解釋:意向,要有所作為的決心。志向即理想。所謂理想,是人生奮斗追求的目標(biāo),是鼓舞人們奮斗、前進(jìn)的巨大精神力量。人都要有志向,作為學(xué)生,我們更應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,制定遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

  二、何以立志

  當(dāng)然,立志不是掛在嘴邊上的口頭禪,也不是貼在墻上的座右銘,而是一種刻于心間而后現(xiàn)于行動(dòng)的大智慧,大境界。它需要辛勤的汗水去澆灌,也需要努力的付出去滋潤(rùn)!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!笔撬男袆(dòng)指南,“志從高遠(yuǎn)”是它的指導(dǎo)思想。所以它必須與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合才能開(kāi)出絢麗的花朵。古語(yǔ)云“有志者立長(zhǎng)志,無(wú)知者常立志”。這句話說(shuō)的就是有志者和無(wú)志者之間的區(qū)別。

  三、如何勵(lì)志

  那么,確立了志向以后,我們應(yīng)該怎樣做才能實(shí)現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的志向呢?現(xiàn)在我們討論勵(lì)志。

  1、不為自己的錯(cuò)誤找借口。生活中中是有一些人,一旦做錯(cuò)什么事,就認(rèn)為那是別人的錯(cuò),好像根本與自己無(wú)關(guān)一樣。這種人只會(huì)為自己開(kāi)脫,推卸責(zé)任。因而,這樣的人永遠(yuǎn)也意識(shí)不到自己的不足之處,在為人處事中也不會(huì)取得較大的進(jìn)步不。在這種人生上缺少的是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木,不?huì)被委以重任的。因此,同學(xué)們,在我們的學(xué)習(xí)生活中,大家要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足之處,病并及時(shí)改正,這樣我們才會(huì)不斷的進(jìn)步。

  2、不和別人比吃穿,要比就比學(xué)習(xí),比志氣,比勤奮。有些人在錯(cuò)誤的人生價(jià)值觀的驅(qū)使下,費(fèi)盡心思的與人比一些膚淺、俗氣的東西,以滿足自己的虛榮心。這樣的人常常是華而不實(shí),可謂金玉其外,敗絮其中,不足以成事。二有些人則會(huì)自卑自憐,喪失信心。其實(shí)這都是錯(cuò)誤的人生價(jià)值觀。我們常說(shuō)笑到最才是笑得最好的。俗話說(shuō),不拍別人瞧不起,只怕自己及不爭(zhēng)氣。

  3、要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),不要總是把目光停留在自己的缺點(diǎn)上。這樣的話你會(huì)越來(lái)越?jīng)]信心。

  4、要有持之以恒,不怕吃苦的精神。我都都知道,在生活中總是吃苦在前,享樂(lè)在后。謂之苦盡甘來(lái)?晌覀冇行┩瑢W(xué)就是不同這個(gè)理,在學(xué)習(xí)生活中散漫懶散,怕苦苦叫累。我們要知道人生中誰(shuí)都要經(jīng)歷這個(gè)階段,而且這與在家操勞,在外打工的父母相比,何苦只有呀。

  5、要有勇于上進(jìn),不甘落后的精神。這是生活中必不可少的,寶貴的精神財(cái)富。如此,你的生活才會(huì)慢慢的好起來(lái),你的現(xiàn)狀才會(huì)慢慢的改變。

  6、要有堅(jiān)韌的意志和永不言棄的精神。一個(gè)人的生活道路不會(huì)總是一馬平,總會(huì)遇到個(gè)總各樣的.困難和挫折。面對(duì)困難和挫折,有些人選擇屈服退縮,二有些人則會(huì)努力克服一切,清除前進(jìn)道路上的障礙。那么,兩種學(xué)則必然會(huì)導(dǎo)致兩種截然不同的人生命運(yùn)。而我們的學(xué)習(xí)和這個(gè)道理一樣。有些同學(xué)意志脆弱,嬌生慣養(yǎng),受不得半點(diǎn)委屈,承受不了一點(diǎn)小小的挫折與失敗的打擊。他們的生活散漫,無(wú)拘無(wú)束,習(xí)慣于、得過(guò)且過(guò),破罐子破摔的生活。這些人會(huì)慢慢的迷失自我,就連自己也不知道他到底想要什么。而有些同學(xué)而默默的奮斗著,默默的堅(jiān)持著,他們相信自己想要的生活就在前方。

  7、不要把自己的缺點(diǎn)當(dāng)借口,不要把較好的現(xiàn)在當(dāng)做未來(lái)。在我們生活中,有很多人總是把做不好某些事怪罪于一些很笨就毫無(wú)關(guān)系的因素上,如我人很笨,我想學(xué)可是學(xué)不會(huì),我家庭條件很差,我考上學(xué)家里供不起,我的老師教的不好,沒(méi)有人幫我,那太累了等等一些借口。而有些人則認(rèn)為我家很有錢(qián),我現(xiàn)在過(guò)得很好,我不需要努力。大家想,你家在有錢(qián),那是父母的,不是你的,再說(shuō)了父母不可能管您一輩子,錢(qián)錢(qián)總有花完的時(shí)候呀,到那時(shí)你該怎么辦呀?

  所以呀,我們從小就應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)習(xí)一些生存的本領(lǐng),將來(lái)才能是以不斷發(fā)展變化的社會(huì),才能創(chuàng)造屬于自己的美好的明天。

  勵(lì)志教育演講稿 篇7

  一個(gè)女孩到南國(guó)求生,身上卻布滿了傷痕。當(dāng)她站在一座二十幾層高的大樓頂上要告別這個(gè)世界時(shí),她看到了東方噴薄而出的一輪朝陽(yáng),心跳驀然加快。在決定生死的剎那間,她發(fā)現(xiàn)失敗者和成功者沐浴著同一個(gè)太陽(yáng)的光芒。也許,再堅(jiān)持一下,她也會(huì)有成功的希望!于是,她乘著生命的彩練,又回歸到青春的起跑線上。她終于獲得了成功并成為了全國(guó)知名的人物。

  是希望挽救了這個(gè)一度脆弱失望的女孩。

  希望,是一種力量,是一次升華,是一個(gè)飛躍,是一架階梯。

  青年人在生活中,難免會(huì)陷于一種困境而感到失望。一位哲人說(shuō),人生之路是由失望和希望串起來(lái)的一條項(xiàng)鏈,因此才多姿多彩。在失望時(shí)萌生希望,就會(huì)讓人驅(qū)散心中的濃霧,擁抱一片湛藍(lán)的晴空;讓人擺脫沉沉的陰影,去步入一個(gè)嶄新的.天地。失望讓人壓抑、痛苦,倍受折磨;希望讓人振奮、欣喜,躍躍欲試。

  生活不是一幅呆板的平面畫(huà),而是一做立體的雕塑。所以說(shuō)希望總與失望長(zhǎng)伴,它們是雙胞胎,幾乎從不分離。愚昧的人會(huì)被壓在失望的高山下感傷和嘆息;明智的人會(huì)從失望的山下向山上攀登,看到另一片天地。

  人生之路是由失望和希望鋪筑而成的,不可能總是一帆風(fēng)順。因?yàn)槿瞬荒茉谌松飞咸,那是一種畸形的人生。希望是一種寶貴的金屬,常常要從失望里提煉出來(lái)。失望并不可怕,怕的是不會(huì)運(yùn)用失望。

  年輕人在希望中生活,在追求希望中成熟。青春之所以美好,是因?yàn)橄M悄愕腻\繡,是你燦爛的前程。

  希望在前,我們能不斷向前。

  勵(lì)志教育演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  你們好!

  我叫***,本學(xué)期擔(dān)任四年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作。我演講的主題是《以學(xué)生需求為基點(diǎn),構(gòu)建愉悅課堂氛圍》。

  信息技術(shù)課堂管理一直是信息技術(shù)教師比較頭疼的問(wèn)題,信息技術(shù)課不同于在教室中的上課模式,學(xué)生在信息技術(shù)課堂上脫離了傳統(tǒng)的課堂環(huán)境,行為方式有很大變化。在教室上課,學(xué)生由于已有固定的習(xí)慣,加上班主任的嚴(yán)格管理,只要任課教師用心,學(xué)生是不敢冒然犯次的。但在信息技術(shù)課堂中,由于課堂的環(huán)境變化,電腦顯示器阻隔了教師與學(xué)生的視線,小學(xué)生好奇的心理特點(diǎn),都使得信息技術(shù)課堂較難管理。但是,在另一方面,在對(duì)待學(xué)生的教學(xué)態(tài)度卻是與其他科目有相似的地方,以下是我教學(xué)中的一個(gè)片段:

  這是這個(gè)學(xué)期發(fā)生的事情,四年級(jí)信息技術(shù)word的教學(xué)中有一節(jié)課是用word輸入中文的練習(xí),對(duì)四年級(jí)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō),因?yàn)橛辛巳昙?jí)練習(xí)打字的基礎(chǔ),因此課并不難教。為了激發(fā)學(xué)生的興趣,我讓他們輸入一篇自己喜歡的作文,學(xué)生就像預(yù)期的那樣很快地投入到打字練習(xí)中去,那天上課的班級(jí)也是如此。但是在上課15分鐘后,一位同學(xué)嚷嚷起來(lái):“老師,他把我打的所有字給刪掉了!我走”過(guò)去一看,原來(lái)是同桌的同學(xué)弄了他的電腦,操作已經(jīng)恢復(fù)不了了,我看著這位搗蛋同桌,發(fā)現(xiàn)他一個(gè)字都沒(méi)打,而且嘻皮笑臉的,一副滿不在乎的'樣子,我的脾氣慢慢上來(lái)了。這學(xué)生平時(shí)上課紀(jì)律就讓我惱火,一些學(xué)生甚至開(kāi)始模仿他的不良行為。這一發(fā)現(xiàn),讓我有了殺雞敬猴的想法,也想利用這個(gè)機(jī)會(huì)挫一挫他,樹(shù)立教師的尊嚴(yán)。就在我想好好教育這名學(xué)生的時(shí)候,一名學(xué)生跟我打報(bào)告:“老師,他就是這樣,什么都學(xué)不好,平時(shí)的語(yǔ)文考試也一塌糊涂!”“嗯”愣了一會(huì),我沒(méi)想到是這種情況,語(yǔ)文考試沒(méi)考好,是不是也代表他對(duì)拼音的輸入有困難?離小學(xué)學(xué)習(xí)很久了,我忽略了小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)正是在打基礎(chǔ),如果語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好,拼音基礎(chǔ)就會(huì)薄弱。這件事情我一開(kāi)始以為是這名學(xué)生不聽(tīng)教導(dǎo),故意與老師為難,如果這位學(xué)生的說(shuō)法是真的,那么很可能是因?yàn)槠匆舨皇煜さ脑蚨鴮?dǎo)致不愿練習(xí)打字。

  古代兵書(shū)有云:罰要服眾,如果我蠻橫地罰這位學(xué)生,也會(huì)讓另一些語(yǔ)文基礎(chǔ)也較差的學(xué)生心中覺(jué)得委屈,認(rèn)為老師教育粗暴,長(zhǎng)久下去,學(xué)生的心便離老師的更遠(yuǎn)。更何況,我想了想,這位學(xué)生也不是一無(wú)是處,今天的穿戴整整齊齊的。我用商量的口吻問(wèn)那搗蛋的同學(xué):“如果你不喜歡作文打字,那么練習(xí)金山打字通的拼音練習(xí)可以嗎?里面有相關(guān)的拼音提示,另外還可以幫助你回憶正確的鍵盤(pán)指法!边@位小朋友也愣了一下,顯然沒(méi)想到我居然沒(méi)有批評(píng)他,他紅了紅臉,點(diǎn)頭答應(yīng)了。接下來(lái)雖然他打字的速度依然很慢,但是沒(méi)在鬧同學(xué)了,而且練習(xí)打字的態(tài)度是非常認(rèn)真的,于是課后,我單獨(dú)找他談?wù)劻,表(yè)P(yáng)一番,這位同學(xué)很高興。

  于是我課后反思了一下:當(dāng)學(xué)生不愿意按照教師預(yù)設(shè)的方向做時(shí),我們老師首先應(yīng)該要關(guān)注原因。這件事情中通過(guò)了解,學(xué)生并不是故意與教師“唱反調(diào)”,而是另有原因,或許是因?yàn)樽宰鹦牡年P(guān)系,所以做出反常的事情,如果我當(dāng)時(shí)勃然大怒,不但解決不了問(wèn)題,還讓這位學(xué)生對(duì)我的要求更叛逆。因此,在教學(xué)中教師要拋開(kāi)成見(jiàn),找出學(xué)生的閃光點(diǎn)。遇到學(xué)生紀(jì)律出狀況時(shí),要抽絲剝繭,找出原因,對(duì)癥下藥。

  謝謝大家!我的演講結(jié)束!

  勵(lì)志教育演講稿 篇9

  勵(lì)志教育在今年三月份來(lái)到我校高二年級(jí),經(jīng)過(guò)了春的播種,夏的耕耘,現(xiàn)在到了秋天收獲的季節(jié)。歷時(shí)至今半年時(shí)間之余。作為班主任,同時(shí)也作為一名導(dǎo)師,學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和變化令我欣慰。今天,我就將這些喜悅與各位分享。

  一、行為習(xí)慣由表及里慢慢好轉(zhuǎn)

  從第一封《我要精心塑造自己》開(kāi)始,學(xué)生認(rèn)識(shí)到了平時(shí)一些阻礙自己前進(jìn)的不良習(xí)慣,慢慢出現(xiàn)了改觀。在這個(gè)階段班主任認(rèn)真解讀勵(lì)志信,導(dǎo)師耐心批改成長(zhǎng)記錄,過(guò)程的繁雜在最初的時(shí)候帶來(lái)了抱怨,但學(xué)生的變化也讓我們看到了希望。在一次成長(zhǎng)記錄中,學(xué)生寫(xiě)道:“今天我們上體育課,老師讓自由活動(dòng),我們班沒(méi)有打球的同學(xué)看到教學(xué)樓后的車(chē)子倒了一大片,我們都過(guò)去把車(chē)子扶了起來(lái),雖然很累,但是心里很高興!边@些理應(yīng)做到的簡(jiǎn)單小事卻很少有人伸出手去做,不是沒(méi)有能力,F(xiàn)在我的學(xué)生在經(jīng)過(guò)勵(lì)志教育后做到了,慢慢改變自己的行為習(xí)慣,這就是進(jìn)步。我給他批語(yǔ):“送人玫瑰,手有余香。你發(fā)揚(yáng)了中華的傳統(tǒng)美德,同時(shí)也成為敢于挑戰(zhàn)自己的第一人,以后沒(méi)什么事情能戰(zhàn)勝你內(nèi)心的強(qiáng)大!

  勵(lì)志教育開(kāi)展后,我班的學(xué)生在行為習(xí)方面嚴(yán)格要求自己,因?yàn)樗麄冎篮玫牧?xí)慣能改變?nèi)说囊簧、?xì)節(jié)決定成敗。我們的教室越來(lái)越安靜了,樓道聚伙越來(lái)越少了,跑操越來(lái)越緊了,閑事越來(lái)越少了,F(xiàn)在高二四班的教室中只有低頭學(xué)習(xí)的人,每次進(jìn)教室我都感到欣慰,我感謝勵(lì)志教育幫助我們班主任管理了學(xué)生,讓我的工作更輕松,也讓我的學(xué)生有了更好的未來(lái)。

  二、學(xué)習(xí)不再是困難而成為了樂(lè)趣

  勵(lì)志教育是為了讓學(xué)生成為最優(yōu)秀的自己,學(xué)習(xí)是其中最重要的一環(huán)。高二四班是文科班,基礎(chǔ)相對(duì)差一些,在考試后很多同學(xué)表現(xiàn)出了消極的態(tài)度,說(shuō):“反正我不行,我就這樣混到畢業(yè)算了”面對(duì)這樣的情況在第三封信中《百遍奇跡》中,介紹了好的學(xué)習(xí)方法和技巧。導(dǎo)師耐心的`給學(xué)生分析原因,鼓勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)。我告訴同學(xué)們:“知識(shí)是人創(chuàng)造的,只要是人就有能力擊破它們。沒(méi)有什么是四班同學(xué)做不到的,我們齊心協(xié)力創(chuàng)造奇跡”同學(xué)們很受鼓舞,我們一起想辦法找技巧,學(xué)生比以前更勤奮了,慢慢的同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)記錄中開(kāi)始寫(xiě)道:“今天,我經(jīng)過(guò)一節(jié)課的努力終于擊敗了長(zhǎng)時(shí)間困擾我的那道數(shù)學(xué)題,我很高興,我知道自己也能行。下次我還要在做會(huì)的基礎(chǔ)上縮短時(shí)間,提高效率”,就這樣我們班全體同學(xué)共同努力,終于慢慢走出低谷,取得了優(yōu)異的成績(jī)。我們的路還很長(zhǎng),但是我們的路卻很光明。因?yàn)槲覀兛吹搅饲斑M(jìn)的方向。

  三、我的勵(lì)志

  學(xué)生勵(lì)志走向成功,我強(qiáng)烈的感到老師也需要?jiǎng)?lì)志,老師是學(xué)生的表率,通過(guò)自己的行動(dòng)感召學(xué)生。張校長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō):“人,要有追求”我們的勵(lì)志不光是學(xué)生需要,老師同樣需要。每每看到來(lái)到學(xué)校演講的專家,我總會(huì)想:“什么時(shí)候自己也能站在那里給別人講自己的成功?”每每做一套試卷,我總會(huì)想:“什么時(shí)候我能出自己的題,讓全國(guó)的老師和學(xué)生學(xué)習(xí)我的智慧?”以前的我想贏,但更安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,F(xiàn)在的我想贏,開(kāi)始付諸行動(dòng),沒(méi)事的時(shí)候看書(shū)學(xué)習(xí),寫(xiě)東西,像學(xué)生一樣重拾曾經(jīng)的夢(mèng)想,追求寫(xiě)意人生。多篇文章略見(jiàn)報(bào)端更增強(qiáng)了我的自信。做生活的強(qiáng)者,為了夢(mèng)想奮斗,即使生命只剩一天,也要全力以赴。

  積極向上的心態(tài),實(shí)際上是一種不可抵擋的力量。"我想贏,我一定要贏,所以我贏了"。一個(gè)人可以指揮這種心態(tài)力量去達(dá)到任何想望的正當(dāng)目的。

  許多人宣告他們自己終身囚禁于心靈的監(jiān)獄中,卻不顧這個(gè)事實(shí),其實(shí)他們是帶著鑰匙進(jìn)入監(jiān)獄的,他們不知道自己帶有這把鑰匙,這監(jiān)獄就是他們?cè)谧约盒睦碇薪⑵饋?lái)的自我消極心態(tài)。要擺脫這種消極的心態(tài)就要手握鑰匙,告訴自己:“我想贏,我要贏,我一定贏”。用自己的力量成長(zhǎng),用努力鑄就明日的輝煌。

  最后,我用海倫·凱勒的一句話結(jié)束我今天的講話:“一個(gè)人有了飛的沖動(dòng),將不再滿足在地上爬行”。祝愿所有同學(xué)能將鑰匙拿在自己手中,用自己的力量成長(zhǎng)。

  勵(lì)志教育演講稿 篇10

  勵(lì)志人物:俞敏洪,一生只為一個(gè)女人奮斗

  在中國(guó),只要有過(guò)留學(xué)夢(mèng)并為之努力過(guò)的人,都知道北京有個(gè)新東方。20xx年12月22日,有著最富有老師稱號(hào)的新東方學(xué)校創(chuàng)始人俞敏洪接受了央視《人物新周刊》的采訪。在回顧自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷時(shí),他風(fēng)趣的加上了一句女人的溫柔和男人的能力是完全成正比的。男人能力好了以后,女人一定溫柔;男人能力差了以后,她就一定會(huì)變得強(qiáng)悍。所以,我跟我老婆是先有生澀的戀愛(ài),再有強(qiáng)悍的婚姻,最后才有溫柔的家庭。人們滿堂大小之余,也對(duì)俞敏洪的婚姻生活產(chǎn)生了好奇

  生澀的戀愛(ài)為了你我一定要好好奮斗

  五年的北大校園生活對(duì)俞敏洪只有一個(gè)字背!1980年,他從江蘇老家挑著兩麻袋行李到北京大學(xué)西語(yǔ)系報(bào)道。由于不會(huì)說(shuō)普通話,英語(yǔ)聽(tīng)力又差,俞敏洪便開(kāi)始了一天十幾個(gè)小時(shí)的狂背,還落下了嗜背英語(yǔ)單詞如命的毛病。雖然這讓他能背下驚人的8萬(wàn)個(gè)單詞,也讓他順利的留在了北京大學(xué)任英語(yǔ)老師。但校園的五年,同學(xué)們是愛(ài)情之花處處開(kāi),而他卻是無(wú)人問(wèn)津,以至于他自嘲:看到女孩子就恨不得撲上去!

  初秋的一天,俞敏洪又郁悶地一個(gè)人在校園林蔭小道上散步。走著走著,突然,他那嗜背英文單詞的老毛病又犯了,嘴洋洋地恨不得立刻找人當(dāng)檢察官來(lái)考考自己。在顧盼四周后,在路的拐彎處,俞敏洪終于看見(jiàn)一個(gè)老外的身影冒了出來(lái)。他一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去,像見(jiàn)到多年未曾謀面的老朋友一般一把抓住老外的手:你好,請(qǐng)考考我的英語(yǔ)單詞好嗎?

  金發(fā)碧眼的老外被這突如其來(lái)的狀況嚇了一跳。身后突然傳來(lái)了噗哧一笑,俞敏洪轉(zhuǎn)過(guò)身去,一張清麗的面容出現(xiàn)在他的面前。女孩打趣道:不用找他了,我來(lái)考考你吧!就這樣,24年來(lái),書(shū)呆子俞敏洪第一次和一個(gè)女性親密接觸了。

  可是剛剛開(kāi)竅的俞敏洪根本不懂的怎么追求異性。一番思來(lái)想去后,俞敏洪選擇了最老土的方法每晚裝扮成學(xué)生跟在女孩后面去圖書(shū)館上晚自習(xí)。沒(méi)想到,這一跟就是五個(gè)月。陽(yáng)春三月的一個(gè)夜晚,俞敏洪像往常一樣陪著女孩上自習(xí)。突然,圖書(shū)館停電了,四周頓時(shí)一片漆黑。一片慌亂中,沉著的俞敏洪點(diǎn)著打火機(jī):別慌,跟著我,門(mén)在左邊這嗒的一聲,不僅照亮了小小的教室,也照亮了俞敏洪與這個(gè)德語(yǔ)系系花的姻緣之路。

  果不其然,雖然女孩的母親很和善地接納了俞敏洪,可是未來(lái)的岳父大人卻覺(jué)得俞敏洪過(guò)于文弱,不太滿意。為了讓岳父大人早日接受自己,俞敏洪又展開(kāi)了水磨工夫,拿出了拼命的勁。

  有一天,俞敏洪又去女友家做客。大家準(zhǔn)備吃飯時(shí),卻不見(jiàn)了他的身影。這讓未來(lái)的岳父很不快:飯菜都擺上桌了還不來(lái)吃?老四,去吧他給我找來(lái)。正當(dāng)老人家一臉陰云的時(shí)候,俞敏洪出現(xiàn)了。只見(jiàn)他頭上、臉上、手上、身上全是煤灰,活脫脫一剛從煤窯里跑出來(lái)的黑人?此抢仟N樣,大家忍不住哄堂大笑。樸實(shí)的俞敏洪也摸著頭,紅著臉笑:我剛才看見(jiàn)后院煤池的蜂窩煤放得挺亂的,冬天馬上就到了,用起來(lái)會(huì)很不方便的,我想把它們弄得整齊點(diǎn),哪知道工作量還挺大你呀,就是太老實(shí)!不會(huì)找一個(gè)人幫幫忙啊,快去洗洗來(lái)吃飯吧!一項(xiàng)不茍言笑的老人第一次對(duì)俞敏洪露出了慈愛(ài)的笑容。

  酒至半酣,老人家放下酒杯,通紅著臉抓住俞敏洪的手:小俞啊,我們做父母的,都希望女兒能過(guò)得舒心一些。你能理解么?老四是我五個(gè)女兒中唯一一個(gè)上了大學(xué)的,是我的寶中寶呀俞敏洪看著前面這位平日不善言辭的老軍人泛紅的眼圈,重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  新婚之夜,俞敏洪摟住妻子的肩,重復(fù)了當(dāng)日對(duì)老岳父的承諾:為了你,我一定要好好奮斗!

  強(qiáng)悍的婚姻新東方有我的一半也有你的一半

  可惜,戀愛(ài)時(shí)的幸福感并沒(méi)能維持多久。八十年代末,看著自己身邊的同學(xué)和好友紛紛出國(guó),俞夫人也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng):敏洪,你也去考考托福吧!將來(lái)我們也當(dāng)海歸,開(kāi)公司!瞎折騰什么呀!我們現(xiàn)在的日子不是挺好的嗎?俞敏洪盯著手里的'試卷,眼皮也沒(méi)抬。他不以為然的態(tài)度激怒了妻子,她騰地站了起來(lái):人活著就是要折騰,你看看你,成天就知道窩在三尺講臺(tái)上的過(guò)且過(guò)!妻子的責(zé)罵也激怒了同樣倔強(qiáng)的俞敏洪,發(fā)吼了一句老子就這樣了,你愛(ài)跟不跟!

  因?yàn)樾⌒〉耐懈,兩個(gè)人第一次發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。晚上,躺在床上看著妻子不時(shí)暗暗抽動(dòng)的后背,俞敏洪開(kāi)始反省自己:身為一個(gè)男人,自己確實(shí)應(yīng)該更加努力一些,妻子也是為自己好啊!思緒打開(kāi)后,俞敏洪誠(chéng)懇的向妻子道歉。王者俞敏洪一臉的內(nèi)疚,俞夫人展開(kāi)了笑容:誰(shuí)跟你生氣了!只要你決心考,就是砸鍋賣(mài)鐵我也支持你!

  這個(gè)較弱而堅(jiān)強(qiáng)的小女子說(shuō)到做到,為了支持俞敏洪考托福,從前兩手不沾陽(yáng)春水的她包下了所有的家務(wù),已有時(shí)間就四處幫俞敏洪找資料查信息?稍谂α巳臧牒,俞敏洪赴美留學(xué)的孟曉還是付之東流,一起丟失的還有夫妻倆所有的積蓄。

  為了多掙點(diǎn)錢(qián),也為了彌補(bǔ)這幾年對(duì)妻子的虧欠,俞敏洪瞞著妻子悄悄地在外面的英語(yǔ)培訓(xùn)班做起了兼職?勺屗麤](méi)有想到的是,培訓(xùn)班不僅在廣告商打出了北大教師俞敏洪的字樣,還堂而皇之地把廣告宣傳單貼到了北京城的各個(gè)角落。很快,嚴(yán)謹(jǐn)老師在外兼職的北京大學(xué)不僅嚴(yán)重警告了俞敏洪,而且還不公告示眾一個(gè)月,以儆效尤。

  俞敏洪有些撐不住了,開(kāi)始天天縮在屋里借酒澆愁。得知前因后果的俞夫人心疼地摔掉他手中的酒杯,果斷做出了決定;算了,我們自己創(chuàng)業(yè)!你一肚子的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn),還怕成不了大事?!也是,兩人推著一輛小平板車(chē)窮家當(dāng)離開(kāi)了俞敏洪奮斗了10年的北大校園。

  1993年,培訓(xùn)學(xué)校在中關(guān)村一間10平米的違章建筑里開(kāi)辦了。可那時(shí)北京的英語(yǔ)培訓(xùn)班已遍地開(kāi)花,不起眼的新東方根本無(wú)人問(wèn)津。俞敏洪急得嘴角起泡,開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的在大街小巷里貼招生廣告。; font-size: 9pt; font-weight: bold; text-decoration: underline; mso-spacerun: yes勵(lì)志名言 )看著一天天憔悴的丈夫,俞夫人偷偷地回一輛二手自行車(chē),跟在了俞敏洪的后面,我和你一起去貼!俞敏洪一看急了:零下十幾度的大冬天,你出去干啥?你就在家等著人來(lái)報(bào)名,我一人去就行了!可俞夫人倔強(qiáng)勁又來(lái)了,她頑皮地沖丈夫笑笑:等貼到一天有一百人報(bào)名了,我就回前臺(tái)。

  漸漸地,新東方的生源開(kāi)始有了轉(zhuǎn)機(jī)。正當(dāng)俞敏洪沉浸在創(chuàng)業(yè)成功的喜悅時(shí),一件意想不到的事發(fā)生了一個(gè)專門(mén)負(fù)責(zé)貼廣告的員工被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手捅進(jìn)了醫(yī)院!俞敏洪不得不一邊用為數(shù)不多的錢(qián)來(lái)給員工付醫(yī)院非,一邊四處找人,尋求一個(gè)說(shuō)法。

  可是沒(méi)有任何社會(huì)背景,怎么辦?一番苦苦思所后,俞敏洪有時(shí)用了一個(gè)笨方法:天天到公安局報(bào)道。最終,在一個(gè)好心警察的引薦下,俞敏洪見(jiàn)到了派出所所長(zhǎng)。在酒桌上,不善應(yīng)酬的俞敏洪一個(gè)勁的勸酒,一個(gè)勁的喝酒。在喝下一斤多五糧液后,俞敏洪將自己喝進(jìn)了醫(yī)院。

  看著病床上臉色蠟黃的丈夫,俞夫人心疼得眼淚不停地往下流。俞敏洪輕輕地拭去妻子臉上的淚花,輕松地笑笑:別哭啦,不就是喝多了嗎。哪位所長(zhǎng)專門(mén)來(lái)看了我,說(shuō)將來(lái)無(wú)論我們做什么,他都支持我們。一席話,讓俞夫人更是泣不成聲。

  在夫妻倆的攜手努力下,新東方在北京漸漸站穩(wěn)了腳,并迅速發(fā)展?梢粓(chǎng)災(zāi)難又忽然降臨,1998年,俞敏洪在家門(mén)口被人搶劫,罪犯不僅搶走了俞家200多萬(wàn)元,還給他注入了超大劑量的麻醉劑。這一次,一向不服輸?shù)挠崦艉樽蛔×耍o加拿大的朋友打電話,聯(lián)系妻女出國(guó)事宜。

  可是,當(dāng)他將機(jī)票放在了妻子面前時(shí),俞夫人只掃了一眼就將機(jī)票仍到了地上:不行。要走一起走,要留一起留!俞敏洪默默地將機(jī)票一張一張的撿起來(lái),輕輕地放進(jìn)妻子的手里:走吧!你們娘倆走了,我也好安心,你們要是有什么事,叫我怎么辦呢?俞夫人一把抱住丈夫,泣不成聲。就這樣,俞敏洪忍著骨肉分離的痛苦,將母女倆送到了大洋彼岸。自此,一家人便兩地相望。

  剛安頓好家,20xx年的新東方又是風(fēng)雨欲來(lái),學(xué)校內(nèi)部矛盾與利益沖突越來(lái)越嚴(yán)重。情急之中俞敏洪決定清除新東方中的所有的裙帶關(guān)系,其中也包括他自己的小姨子。這下可捅了馬蜂窩,得知消息,俞夫人第一時(shí)間飛回國(guó),一見(jiàn)面就對(duì)俞敏洪揮起了粉:你最困難的時(shí)候,是誰(shuí)在幫你?1995年你讓我退出新東方,看在孩子需要我照顧的份上,我讓步了。現(xiàn)在你又不分功勞苦勞這樣一竿子打翻一船人,算什么?面對(duì)妻子的指責(zé),俞敏洪沉著臉說(shuō)了一句話:為了咱們的新東方,我只能這樣。

  夫妻間就這樣僵持住了。俞夫人氣憤難平地回來(lái)加拿大,對(duì)俞敏洪實(shí)施了冷戰(zhàn)不聞,不問(wèn),不理,不睬。可俞敏洪也不惱,只管一個(gè)勁地拿熱臉去貼冷屁股,該做的事,一樣也不落下。短暫的陣痛之后,新東方獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展,很快便揚(yáng)名海外在國(guó)外,每?jī)蓚(gè)華人留學(xué)生里準(zhǔn)有一個(gè)出自新東方,另一個(gè)則知道俞敏洪的名字。

  溫柔的家庭風(fēng)雨過(guò)后,我只希望恢復(fù)你美麗的容顏

  看著新東方不斷上升的業(yè)績(jī),俞夫人終于慢慢地原諒了丈夫。到暑假回國(guó)時(shí),站在新東方的門(mén)外,俞夫人挽著丈夫的手臂,第一次做出了自我批評(píng):幸好當(dāng)年你堅(jiān)持,沒(méi)有你當(dāng)初那幾下的話,新東方做不到今天。俞敏洪刮著妻子的鼻子也笑了:有你這句話,我死也甘心了。

  隨著新東方的急劇擴(kuò)張,從20xx年開(kāi)始,俞敏洪發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的戰(zhàn)友開(kāi)始為金錢(qián)爭(zhēng)吵的面紅耳赤,這讓重情義的他感到非常痛心,整夜地睡不著,整把整把的掉頭發(fā)。俞敏洪的心結(jié)很快被妻子看出了端倪。趁丈夫來(lái)加拿大團(tuán)聚的機(jī)會(huì),她溫言軟語(yǔ)地獻(xiàn)計(jì):要不成立董事會(huì)?家族式企業(yè),多半是兔子的尾巴長(zhǎng)不了。瞬間的沉靜后,俞敏洪一陣大笑:老婆,咱們真是英雄所見(jiàn)略同呀!我也是這么想的呢。這夜,10年前創(chuàng)業(yè)的那一幕再次上演,夫妻倆挑燈夜戰(zhàn),連夜商討具體細(xì)節(jié)。

  20xx年,新東方成立董事會(huì),開(kāi)始以國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)鍛造企業(yè)。陣痛之后的新東方,也開(kāi)始了第二次蓬勃發(fā)展。而隨著新東方的不斷壯大,許多跨國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資商盯上了這塊肥肉,希望以各種形式入股。俞敏洪在同事們的支持下緊鑼密鼓地開(kāi)始了準(zhǔn)備工作。俞夫人知道后,堅(jiān)決反對(duì):敏洪,我現(xiàn)在只希望能守著你和一雙兒女平平安安地過(guò)日子。俞敏洪從妻子的倔強(qiáng)中看出了她的擔(dān)憂。是呀,誰(shuí)能體會(huì)到最親密的愛(ài)人遭受兩次危及性命的搶劫的滋味?

  難道我俞敏洪就這么俏,還能三番五次地被人給看上?可任由俞敏洪說(shuō)得口干舌燥,妻子仍不為所動(dòng)。最后,俞敏洪嘆口氣,說(shuō)出了心里話:我說(shuō)過(guò)要讓你過(guò)得更好的,這是我人生的一愿望,也算是實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值吧!他情深意切的一番話,終于打破了僵局。

  美國(guó)東部時(shí)間20xx年9月7日早上8點(diǎn),在紐約證券交易所大廳里,新東方的股票代碼第一次出現(xiàn)在電子屏上。時(shí)至20xx年12月1日,根據(jù)當(dāng)日新東方股票收盤(pán)價(jià)31.91美元估算,俞敏洪的身價(jià)已經(jīng)高達(dá)3.5億美元,相當(dāng)于27億元人民幣。俞敏洪成了全中國(guó)最富有的老師。

  為了享受美好的家庭生活,俞敏洪每月按時(shí)到加拿大與妻子團(tuán)聚,他還跟朋友打趣自己:我啊,沒(méi)出息給老婆做飯,有出息時(shí)給孩子做飯。20xx年圣誕節(jié),俞敏洪決定帶全家人到夏威夷度假。他在妻兒飛抵夏威夷之前,早上8點(diǎn)就先行到了夏威夷為妻兒忙碌。到了酒店之后,俞敏洪才發(fā)現(xiàn)他早早就到預(yù)訂的海景房居然看不到海!一放下行李,俞敏洪就蹬蹬蹬地跑下了樓要求酒店經(jīng)理?yè)Q房。

  這時(shí)正式夏威夷度假的黃金時(shí)期,房間非常緊張。俞敏洪可憐巴巴的央求經(jīng)理:你看,我好不容易才來(lái)夏威夷一趟,花了那么多錢(qián),就是為了讓老婆痛痛快快地玩一次。如果房間不好,她的心情就會(huì)不好;她的心情不好,我的心情就會(huì)不好。你也是個(gè)男人,應(yīng)該能體會(huì)我的這種心情一番話說(shuō)得經(jīng)理又好笑又感動(dòng),他拿起電話就幫這個(gè)可憐的男人解決了問(wèn)題。俞夫人來(lái)后,這位陌生的酒店經(jīng)理還對(duì)著她一個(gè)勁的夸俞敏洪。俞敏洪阻攔不及,站在一旁直搓手?粗煞虻木狡葮,俞夫人幸福地笑出了聲。

  在20xx年12月22日央視《人物新周刊》的現(xiàn)場(chǎng),俞敏洪直言未來(lái)的目標(biāo)是用10年的時(shí)間建一所中國(guó)一流的人文精英大學(xué),讓所有優(yōu)秀的學(xué)生都來(lái)他的大學(xué)讀書(shū),他的豪言壯志贏得了滿堂的喝彩?墒,節(jié)目錄制完之后,當(dāng)朋友們拍著他的肩膀夸他事業(yè)有成時(shí),他卻滿心愧疚的說(shuō):我現(xiàn)在希望的是,我老婆年輕時(shí)的美麗容顏能重現(xiàn)!她跟著我,受苦了

  紅顏已逝,無(wú)法追回。所以,俞敏洪正竭盡全力,努力讓妻子幸福,哪怕用盡一生的力氣,俞敏洪也將在所不惜,因?yàn),他這一生最愛(ài)的人,是她;他一生最鄭重的承諾,是為她好好奮斗!

  勵(lì)志教育演講稿 篇11

  大家好,今天我要演講的主題是,青春要無(wú)悔。

  青春是美好的,沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的'歷史使命,怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢

  生命對(duì)每個(gè)人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信:流星雖然短暫,但在它劃過(guò)夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

  勵(lì)志教育演講稿 篇12

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  一個(gè)女孩到南國(guó)求生,身上卻布滿了傷痕。當(dāng)她站在一座二十幾層高的大樓頂上要告別這個(gè)世界時(shí),她看到了東方噴薄而出的一輪朝陽(yáng),心跳驀然加快。在決定生死的剎那間,她發(fā)現(xiàn)失敗者和成功者沐浴著同一個(gè)太陽(yáng)的光芒。也許,再堅(jiān)持一下,她也會(huì)有成功的希望!于是,她乘著生命的彩練,又回歸到青春的起跑線上。她終于獲得了成功并成為了全國(guó)知名的.人物。

  是希望挽救了這個(gè)一度脆弱失望的女孩。

  希望,是一種力量,是一次升華,是一個(gè)飛躍,是一架階梯。

  人生之路是由失望和希望鋪筑而成的,不可能總是一帆風(fēng)順。因?yàn)槿瞬荒茉谌松飞咸,那是一種畸形的人生。希望是一種寶貴的金屬,常常要從失望里提煉出來(lái)。失望并不可怕,怕的是不會(huì)運(yùn)用失望。

  希望在前,我們能不斷向前。

  勝不驕,敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心,總結(jié)今天的成功與失敗,展望明天的輝煌,經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏,相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。

  請(qǐng)牢記:“勝不驕,敗不餒,”這句名言,相信它會(huì)為你的人生帶來(lái)極大的鼓勵(lì)和幫助。

  勵(lì)志教育演講稿 篇13

  今天下午放學(xué)后,利用周三大教研時(shí)間,進(jìn)行了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),對(duì)自己不成熟的教育故事進(jìn)行了分享,獻(xiàn)丑了。

  用愛(ài)教育,做幸福的班主任

  前幾天看了一個(gè)電視節(jié)目,說(shuō)的是一個(gè)專門(mén)照顧孤兒的機(jī)構(gòu)叫xx助學(xué)中心,其中當(dāng)看到xx助學(xué)中心的王媽媽為了助學(xué)中心的孩子們而不能照顧自己的孩子時(shí),我在感動(dòng)之余問(wèn)我自己:“我能像助學(xué)中心的老師那樣愛(ài)自己的學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己的孩子嗎?”我的答案是:“不能。”孩子是我?guī)У竭@個(gè)世界的,是我最親近的人,我愛(ài)她勝過(guò)愛(ài)我自己。然后我又退一步想:“我能像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)我的學(xué)生嗎?”我想了半天,答案是:“也不能。”我了解自己的孩子,我能進(jìn)入我孩子的心靈,而面對(duì)40個(gè)孩子,我不可能想了解自己的孩子一樣去了解我的每一個(gè)學(xué)生。但是我想我最起碼應(yīng)該做到:在面對(duì)我的學(xué)生的時(shí)時(shí)刻刻,我應(yīng)該想到:“如果是我的孩子,我希望她遇到一個(gè)怎樣的老師,我希望老師怎樣對(duì)待我的孩子,我就怎樣對(duì)待我的學(xué)生。教育的真諦是愛(ài),只有有愛(ài)的教育,才有生命力。只有愛(ài)自己的學(xué)生,你才會(huì)有幸福的感覺(jué)。

  一、劉xx和我說(shuō):“老師,你學(xué)習(xí)的時(shí)候,我想你了。”

  劉xx和我說(shuō)這句話的時(shí)候,我正在擦教室外的玻璃,他一直在我旁邊跑來(lái)跑去,很高興的樣子,因?yàn)槲矣昧怂哪ú肌?/p>

  劉xx是一個(gè)在班內(nèi)被邊緣化的學(xué)生,上課不聽(tīng)講,自己玩自己的,物品擺放很亂,經(jīng)常被學(xué)校查到,基于此,平時(shí)在班內(nèi)對(duì)劉xx多的是指責(zé)和批評(píng),雖然極力掩飾,但難免會(huì)流露出厭惡的情緒,但孩子說(shuō)想我了,我很慚愧,確實(shí)沒(méi)有給孩子多少關(guān)愛(ài)。

  說(shuō)起劉xx的抹布,還有一些曲折。開(kāi)學(xué)初給每個(gè)同學(xué)安排了衛(wèi)生打掃的任務(wù),劉xx的任務(wù)是擦玻璃,需要帶抹布,但是一連好幾天,他都沒(méi)帶來(lái),所以少不了批評(píng)他。劉xx是一個(gè)單親家庭的孩子,平時(shí)由奶奶照顧,看他一直帶不來(lái)抹布,我也很無(wú)奈,于是就在家里帶了一塊抹布,準(zhǔn)備給他用,誰(shuí)知早上剛到教室,劉軍強(qiáng)就拿了一塊竹纖維的抹布很自豪的給我看,我表?yè)P(yáng)了他,囑咐他好好擦玻璃。

  今天是周二,下午第三節(jié)集體打掃衛(wèi)生,重點(diǎn)是擦玻璃,作為二年級(jí)的學(xué)生都不會(huì)擦玻璃,越擦越臟,由于抹布沒(méi)擰干,玻璃全是水珠干后的斑漬,我就用劉軍強(qiáng)的窗戶給學(xué)生示范,對(duì)劉xx說(shuō):“把你的抹布拿給我用。”劉xx的抹布在課桌里,他連忙跑去拿,這時(shí)手里有抹布的學(xué)生爭(zhēng)先恐后的說(shuō):“老師,用我的!薄坝梦业摹蔽倚χf(shuō):“不,我用劉xx的,劉xx的抹布很好!边@時(shí)劉xx很自豪的把抹布遞給我。示范后,讓學(xué)生擦教室內(nèi)的玻璃,考慮到安全因素,我親自擦教室外的玻璃,由于劉xx的抹布我用著,他負(fù)責(zé)的玻璃我也擦干凈了,就安排劉xx說(shuō)給我搬個(gè)座位到教室外。放下座位后劉xx并沒(méi)有走,而是在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,突然對(duì)我說(shuō):“老師,你學(xué)習(xí)的時(shí)候,我想你了!

  我們應(yīng)該怎樣對(duì)待我們的學(xué)生?學(xué)習(xí)優(yōu)秀,聰明伶俐的學(xué)生人見(jiàn)人愛(ài),那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,更渴望得到教師的愛(ài),而是我們稍稍的關(guān)愛(ài),孩子就會(huì)給我們更多的驚喜,上一學(xué)期教的學(xué)生焦金杰是一個(gè)和劉軍強(qiáng)差不多的學(xué)生,由于經(jīng)常完不成作業(yè),批評(píng)和訓(xùn)斥是少不了的,今年不教他了,焦金杰總是主動(dòng)問(wèn)老師好,其他的學(xué)生做的都不如他做得好。現(xiàn)在想想,孩子沒(méi)完成作業(yè),好像不是什么了不得的事情,孩子的智力有差別,不可能一刀切,怎樣發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),讓他們快樂(lè),讓他們成為教室的一員,而不是邊緣化,那才是完美的教室,讓孩子進(jìn)入教室時(shí)是憧憬和向往,期待今天老師會(huì)表?yè)P(yáng)我嗎?而不是忐忑和恐懼,我做錯(cuò)了什么,不會(huì)挨批評(píng)吧。那我們的教室就離完美教室又近了一點(diǎn)。讓越來(lái)越多的學(xué)生說(shuō):“老師,你不在我好想你!毕胂胝婷!

  二、用孩子的眼睛看待孩子的世界

  縣里來(lái)學(xué)校視導(dǎo),很忙,除去大課間帶操外幾乎沒(méi)上班里去,中午的時(shí)候碰上張書(shū)浩,張書(shū)浩神秘的告訴我,“老師,王xx犯事了。”“犯事了?”我心里有點(diǎn)好笑,問(wèn):“犯什么事?”

  “我也不知道,我聽(tīng)寫(xiě)字老師說(shuō)的!庇捎谔,想下午有時(shí)間的時(shí)候找震宇了解一下情況。正好下午習(xí)字時(shí)間碰上張老師,問(wèn)了一下,張老師說(shuō),在上午第三節(jié)的寫(xiě)字課上,王振宇說(shuō)上廁所,過(guò)了有十分鐘還不回來(lái),張老師就到廁所去找,正碰上王振宇把紙簍里的手紙倒到馬桶里。本想下午的時(shí)候找王振宇,可是由于下午到縣里開(kāi)會(huì)就沒(méi)來(lái)得及找。周一到校后,找到王xx,沒(méi)提周五的事,讓王振宇反思一下上周表現(xiàn),有哪些違反紀(jì)律的事,他想了半天說(shuō):“帶錢(qián)到學(xué)校,買(mǎi)玩具,喝孫靚穎的水,到草坪上玩”說(shuō)了很多,我一一做了評(píng)價(jià),可是就是不說(shuō)周五的事,于是我提示說(shuō):“在廁所里干啥了?”“在廁所里沖紙玩來(lái)!蓖跽裼钫f(shuō)。我注意到他用了一個(gè)字“玩”,而不是說(shuō)把手紙倒進(jìn)馬桶,于是我問(wèn):“你知道手紙為什么放紙簍里嗎?”“不知道!笔堑,農(nóng)村的孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)馬桶,不知道馬桶會(huì)堵,他可能只是覺(jué)得水流沖下時(shí)覺(jué)得好玩。就像《窗邊的小豆豆》中的小豆豆,上課時(shí)不停的開(kāi)關(guān)課桌蓋,以致影響正常上課,不是因?yàn)樗室鈸v蛋,而只是覺(jué)得:“學(xué)校真棒!家里桌子的抽斗是這樣拉出來(lái)的,可學(xué)校的桌子上面有蓋。和垃圾箱的'蓋子差不多,只不過(guò)更滑稽,什么東西都能收進(jìn)去,可好玩哩!”我們習(xí)慣用成人的是非標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)孩子,給孩子帶上道德敗壞的帽子,讓學(xué)生感覺(jué)自己是個(gè)壞人,并慢慢認(rèn)同自己是個(gè)壞人,最終學(xué)生可能真的就變成了壞人。

  三、捉蝸牛,逮螞蚱

  有一天午休時(shí)到班里轉(zhuǎn)了一圈,高媛告狀說(shuō):老師誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)到那個(gè)水泥柱子那兒去捉螞蚱,我拿眼看了一下被點(diǎn)到名字的幾個(gè)同學(xué),一臉的犯罪感,經(jīng)過(guò)核實(shí),又有幾個(gè)同學(xué)被揪出來(lái),我狠狠的教育了他們一番,學(xué)校規(guī)定、自身安全,道貌岸然的講了一番道理,學(xué)生也表示做錯(cuò)了,再也不去了,我感到很滿意。又過(guò)了幾天,又有學(xué)生告狀說(shuō):有的學(xué)生到土地里去找蝸牛,又被我訓(xùn)了一頓,從此班內(nèi)太平。過(guò)后我反思自己的行為,他們?cè)隗@奇的主動(dòng)地探索自然,認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,被我以安全為理由扼殺了學(xué)生的探索行為,其實(shí)還有一個(gè)私心,那就是學(xué)生捉螞蚱、逮蝸牛的行為會(huì)把大量的泥土帶到教室,破壞教室衛(wèi)生。這個(gè)理由多么的蒼白,和學(xué)生的探索行為比起來(lái),教室的衛(wèi)生臟一點(diǎn)、學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生臟一點(diǎn)是多么的不重要。教室衛(wèi)生臟了打造一下就好了,個(gè)人衛(wèi)生臟一點(diǎn)洗一洗就可以了,俗話說(shuō)一歲年紀(jì)一歲心,孩子的好奇心過(guò)了這個(gè)年齡就再也不會(huì)回來(lái)了。學(xué)生主動(dòng)去探索時(shí)被我制止了,等到學(xué)生的好奇心被抹殺了,不想研究了,我們又在科學(xué)課上讓學(xué)生去研究蝸牛,學(xué)習(xí)螞蚱。我都干了什么?

  更重要的是我沒(méi)問(wèn)孩子們:螞蚱蝸牛去哪兒了!

  我們常常看到天真無(wú)邪的孩童欣賞昆蟲(chóng)之間廝殺,欣賞蚯蚓被裁成兩截之后的掙扎,欣賞受傷后的蝙蝠無(wú)助的顫抖我錯(cuò)失了一個(gè)多么好的生命教育的機(jī)會(huì),學(xué)生捉螞蚱,逮蝸牛,逮完后做了什么?逮的螞蚱蝸牛是怎么處理的?我都沒(méi)有過(guò)問(wèn),只是簡(jiǎn)單粗暴地制止,螞蚱是美麗的,仔細(xì)觀察,螞蚱的腿簡(jiǎn)直是無(wú)與倫比的藝術(shù)品,蝸牛是美麗的,蝸牛的殼是大自然的杰作,這些我都沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn),更重要的是沒(méi)有問(wèn)學(xué)生這些螞蚱蝸牛的去向,應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到螞蚱也好、蝸牛也好,都是一種生命,所有的生命都應(yīng)該得到尊重,你揪掉螞蚱的一條腿,就像有人砍掉你的一條腿一樣都會(huì)疼,我們觀察完后應(yīng)該把他們放回他們生活的棲息地,讓他們自由地生活。這讓我想起了很多報(bào)道:虐貓事件、虐熊事件、弒母事件太多太多對(duì)生命的漠視,甚而是一不如意就舍棄自己的生命,我們?cè)囅胍粋(gè)連螞蚱都不忍傷害的孩子還會(huì)不珍惜自己的生命嗎?前幾年在中國(guó)地理雜志上看到一組蚊子吸血過(guò)程的圖片,作者說(shuō):“我為這段視頻深深著迷。我曾經(jīng)在書(shū)上讀到,蚊子的口器可以在皮膚中移動(dòng)。能親眼看到這一情景太棒了。因?yàn)槲米拥目谄骺梢韵襻樢粯哟倘肫つw,所以你會(huì)覺(jué)得它是一個(gè)堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu),但實(shí)際上,它柔軟易彎,還可以控制彎曲的方向和角度。昆蟲(chóng)的身體結(jié)構(gòu)真令人著迷!”這就是對(duì)生命的敬重,按照人類的說(shuō)法,對(duì)人類有益的是益蟲(chóng),對(duì)人類有害的是害蟲(chóng)。但是對(duì)于大自然,或者其他生物那就完全不同了。世界上沒(méi)有絕對(duì)的害蟲(chóng)!站在人類的角度看,打不死、除不盡、春風(fēng)吹又生的蟑螂是廚房或雜物間的常客,是人們的一塊心病。但是

  站在蟑螂的角度看,他們只是循著食物氣息生存,哪里陰暗潮濕有垃圾就去哪里,用報(bào)紙、用拖鞋、用殺蟲(chóng)劑將他們趕盡殺絕的人類,也是它們的頭號(hào)敵人。這些道理我都可以在捉螞蚱事件中傳輸給學(xué)生,可是我錯(cuò)過(guò)了,怎么辦?補(bǔ),亡羊補(bǔ)牢,我決定待到來(lái)年春暖花開(kāi)日開(kāi)一次主題班會(huì),就捉螞蚱事件展開(kāi)討論,我還要找一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,和孩子們一起去尋找螞蚱、蝸牛、蜻蜓的秘密。

  勵(lì)志教育演講稿 篇14

  人生路,處處風(fēng)雨阻,莫畏難,有志事竟成。就是這樣一句話帶給我無(wú)盡的遐想。生活本來(lái)就是一條曲折而漫長(zhǎng)的征途,既有荒涼的大漠,也有深長(zhǎng)的峽谷,既有橫阻的高山,也有斷路的激流,生活本來(lái)就是一片廣袤的天地,絕不會(huì)永遠(yuǎn)鮮花繁盛,蝶飛鳳舞,它還會(huì)有風(fēng)刀霜?jiǎng),冰雪封路。生活從?lái)就不只是斑斕的彩夢(mèng),榮譽(yù)的鮮花,成功的微笑;它還會(huì)有酸澀的淚滴,緊鎖的'愁眉,和斷腸的苦灑……

  挫折像一塊石頭"。對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,讓你卻步不前,但是對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石,使你站的更穩(wěn),更高……試問(wèn):天下誰(shuí)能不走彎路誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)困難,誰(shuí)沒(méi)嘗國(guó)跌跤的滋味 但是不管怎樣,你都要去面對(duì)困難,拿出作為一個(gè)人的全部勇氣和力量去拼搏,拼搏會(huì)使你瀟灑地甩掉困難,會(huì)使你創(chuàng)造出新的自我,會(huì)使你的人生更加燦爛輝煌。 請(qǐng)記。"人生路處處風(fēng)雨阻,莫畏難有志事事成!"

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