為建立完善國家教育管理公共服務(wù)平臺，教育部決定在全國部署和啟用教師管理信息系統(tǒng)。下面是語文迷網(wǎng)整理的廣西省的入口，供大家參考。
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教育部辦公廳關(guān)于做好全國教師管理信息系統(tǒng) 部署與啟用工作的通知
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，有關(guān)部門(單位)教育司(局)，部屬各高等學(xué)校：
根據(jù)國家教育信息化工作總體部署，為建立完善國家教育管理公共服務(wù)平臺，教育部啟動全國教師管理信息系統(tǒng)(以下簡稱教師系統(tǒng))建設(shè)，先后實施了教師核心數(shù)據(jù)庫建設(shè)、教師基礎(chǔ)信息管理和業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)開發(fā)和應(yīng)用試點等工作。目前，教師系統(tǒng)已開發(fā)完成，并在上海、江蘇和甘肅開展了試點。經(jīng)研究，決定在全國部署與啟用教師系統(tǒng)，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、目標(biāo)任務(wù)
教師系統(tǒng)是國家教育管理公共服務(wù)平臺的核心組成部分，具備教師基礎(chǔ)信息管理和業(yè)務(wù)管理兩項基本功能，旨在為各地各校進行教育決策提供信息服務(wù)，為推進教師工作管理信息化提供支持，進一步提升決策水平、優(yōu)化管理流程、提高管理效率，更好地開展教師隊伍建設(shè)工作。
教師系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用的核心任務(wù)包括三項：一是采集全國各級各類教師基礎(chǔ)信息，實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)運行，為每一名教師建立電子檔案，確保教師“一人一號”;二是推動教師信息動態(tài)更新，確保信息準(zhǔn)確有效;三是推進教師系統(tǒng)應(yīng)用，實現(xiàn)基礎(chǔ)信息管理、業(yè)務(wù)管理與教師工作的深度融合。
二、總體要求
(一)兩級建設(shè)、五級應(yīng)用。教育部負責(zé)建設(shè)國家級教師系統(tǒng)，開發(fā)教師基礎(chǔ)信息管理和核心業(yè)務(wù)管理軟件系統(tǒng)，提供各省級教育行政部門使用;省級教育行政部門依托國家開發(fā)的軟件系統(tǒng)，部署本地區(qū)軟硬件環(huán)境，建立省級教師系統(tǒng)。兩級系統(tǒng)互聯(lián)互通，構(gòu)成教師系統(tǒng)。教師系統(tǒng)面向中央、省、市、縣、校等五級用戶，為其開展教師隊伍建設(shè)工作提供服務(wù)。
(二)分級管理、屬地運行。教育部負責(zé)國家級教師系統(tǒng)的運行與管理，根據(jù)國家教師宏觀管理工作需要，從省級教師系統(tǒng)提取全國教師核心信息，組織開展中央部門所屬高校教師信息采集，指導(dǎo)各地各校開展系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用。省級教育行政部門負責(zé)省級教師系統(tǒng)建設(shè)與管理，組織開展本地區(qū)幼兒園、中小學(xué)校、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、高職(�？�)院校和省屬本科院校等各級各類學(xué)校教師信息采集工作，推進系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用工作。
(三)統(tǒng)一規(guī)劃、地方定制。教師系統(tǒng)統(tǒng)一規(guī)劃各地上報的教師核心信息指標(biāo)，并研制較為全面的教師基礎(chǔ)信息指標(biāo)，提供各省選用。省級教育行政部門要在系統(tǒng)啟用前，認(rèn)真研究各項信息指標(biāo)，在上報國家的核心信息基礎(chǔ)上，選定本地區(qū)采集的教師基礎(chǔ)信息指標(biāo)，并可根據(jù)需要進行研制拓展。根據(jù)工作需要，教育部先行開發(fā)支持教師培訓(xùn)學(xué)分(學(xué)時)、教師變動和教師交流輪崗等的核心業(yè)務(wù)管理功能模塊，提供各省使用，同時，鼓勵各省基于教師系統(tǒng)開發(fā)其他業(yè)務(wù)管理功能。
三、組織管理
教師系統(tǒng)部署與應(yīng)用工作涉及各級教育行政部門，覆蓋各級各類學(xué)校，工作專業(yè)性強、環(huán)節(jié)復(fù)雜、參與部門眾多，各地各校要高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管理制度，強化隊伍建設(shè)，落實系統(tǒng)建設(shè)、培訓(xùn)與運維經(jīng)費，建立系統(tǒng)良性運行的工作機制，確保工作部署有力、信息采集準(zhǔn)確全面、應(yīng)用不斷深化。要高度重視信息安全工作，建立安全制度，明確安全責(zé)任主體，做好應(yīng)對預(yù)案，強化管理保障和技術(shù)保障，確保系統(tǒng)運行安全、確保教師信息安全。
各級教育行政部門要建立由教師或人事管理、發(fā)展規(guī)劃、財務(wù)、教育信息化等相關(guān)管理部門組成聯(lián)合工作組，相關(guān)負責(zé)人任組長，教師或人事管理部門牽頭，發(fā)展規(guī)劃部門負責(zé)教師信息與教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的銜接，財務(wù)部門負責(zé)落實經(jīng)費，教育信息化部門負責(zé)技術(shù)支持和日常運維。各中央部門所屬高校要整合相關(guān)部門力量，成立聯(lián)合工作組。請各省級教育行政部門、中央部門所屬高校于2016年8月10日前將《全國教師管理信息系統(tǒng)聯(lián)合工作組名單》(附件2)紙質(zhì)及電子版報送至教育部。
四、工作安排
(一)制定工作方案。各地教育行政部門要按照《全國教師管理信息系統(tǒng)部署與啟用工作方案》(附件1)要求，制定本地區(qū)工作方案，明確工作目標(biāo)與重點，確定系統(tǒng)部署、人員培訓(xùn)、信息采集、管理應(yīng)用等核心工作環(huán)節(jié)的具體安排，確保系統(tǒng)部署與啟用順利推進。各省級教育行政部門要于2016年8月10日前將本省教師系統(tǒng)部署與啟用工作方案紙質(zhì)及電子版報送至教育部。
(二)明確工作時間節(jié)點。教育部將于2016年8月中下旬對省級教育行政部門、中央部門所屬高校相關(guān)負責(zé)人進行專項培訓(xùn)。各省級教育行政部門應(yīng)于9月底前完成市、縣教育部門和本省高校相關(guān)負責(zé)人的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)市、縣教育行政部門完成學(xué)校相關(guān)負責(zé)人培訓(xùn)，及時啟動信息采集，做好指導(dǎo)督促工作。各省、中央部門所屬高校要確保在2016年12月底前完成信息采集審核工作，并在此基礎(chǔ)上推進信息定期更新和系統(tǒng)應(yīng)用工作。
(三)加大工作推進力度。落實信息采集責(zé)任。實行“誰填報誰負責(zé)、誰審核誰負責(zé)”，確保信息采集及時、全面、準(zhǔn)確。
強化督查通報。定期對各地各校工作進行督查通報，確保工作進度，按時完成教師系統(tǒng)部署與啟用各項工作。實行工作月報制度，從2016年9月開始，各省級教育行政部門和中央部門所屬高校要于每月1日將《全國教師管理信息系統(tǒng)部署與啟用月報表》(附件3)報送至教育部，于12月底前將教師系統(tǒng)部署與啟用工作總結(jié)報告報送教育部。教育部將對各地各校工作進展情況進行通報。
積極推進系統(tǒng)應(yīng)用。將教師系統(tǒng)與教師管理工作相結(jié)合，通過大數(shù)據(jù)分析、業(yè)務(wù)管理功能使用，不斷探索系統(tǒng)應(yīng)用的路徑與機制，確保系統(tǒng)可持續(xù)運行。
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