導(dǎo)語：進(jìn)高三階段以后，考生和家長一樣面臨巨大的壓力，為更好的備戰(zhàn)高考，考生在備考中需要掌握一些高考心理調(diào)節(jié)技巧，下面小編就為考生提幾點(diǎn)高考最后幾天心理調(diào)節(jié)技巧。
科學(xué)作息
“人之心不可一日不用，尤不可一日不養(yǎng)”，由于心“不用則滯”而“不養(yǎng)則瘦”，這句話主要是說高考備考期間要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
一個(gè)人工作效率的高低，對(duì)事物的接受程度，以及記憶程度、思維程度等，均與他的睡眠好壞有十分密切的關(guān)系。所以高考考生一定要保證睡眠質(zhì)量。
在高考最后幾天里考生最好按照高考時(shí)間安排作息，這樣能更好的適應(yīng)高考的考試時(shí)間安排。
增強(qiáng)自信
在高考的巨大壓力下，大部分高考考生都會(huì)缺乏自信，所以在這個(gè)特殊時(shí)期高考考生要消除思想顧慮，增強(qiáng)自信，高考與以往大大小小的考試并沒什么兩樣，反倒較為科學(xué)、客觀和公正,只要預(yù)備充分，考出好成績是沒有問題的。在高考最后的幾天時(shí)間增強(qiáng)考生的自信是十分重要的，有些時(shí)候自信決定一切。
加強(qiáng)體育鍛煉
科學(xué)研究證實(shí)，一些呼吸性的鍛煉，例如慢跑、游泳或者暫時(shí)丟下書本散步于戶外，看春華秋實(shí)，聽蟬鳴鳥啼，置身于大自然懷抱，可使人信心大增，有利于更好的迎接高考。
在高考最后幾天里增加鍛煉對(duì)高考是有好處的，高考時(shí)考生多少都會(huì)有點(diǎn)緊張，會(huì)消耗考生體力，所以在高考最后幾天適當(dāng)鍛煉身體能增加體力，更好的面對(duì)高考。
進(jìn)行自我激勵(lì)
激勵(lì)可以使人爆發(fā)一種內(nèi)在的動(dòng)力，向著預(yù)期的目標(biāo)前進(jìn)。美國哈佛大學(xué)心理學(xué)家威廉.詹姆士研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)受到激勵(lì)的人能力可以發(fā)揮至80%-90%…，所以在高考最后幾天可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行自我激勵(lì)，可以增加高考成功的可能性。
心理暗示
高考前，由于壓力過大，很多學(xué)生容易產(chǎn)生消極的心理情緒，考生要學(xué)會(huì)給自己一些心理暗示，拿破侖說：“在我的學(xué)典里沒有不可能這一字眼。”正是這種自信激發(fā)了他無比的智慧與潛能，使他成為橫掃歐洲的一代名將。在現(xiàn)實(shí)中，自信不一定能讓你成功的話，那么丟失信心就一定會(huì)導(dǎo)致失敗。
不管怎樣，在高考前夕，對(duì)于自己的缺點(diǎn)和不足不要過多自我責(zé)備，要多看、多想、多憶自己的長處和潛力，激發(fā)自信心，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行心理調(diào)節(jié)。
良好的睡眠
在高考最后沖刺階段，要保證規(guī)律的作息時(shí)間，要避免長時(shí)間熬夜以及打疲勞戰(zhàn)�？梢园凑崭呖紩r(shí)間安排休息，
高考前保證充足睡眠，蓄精養(yǎng)銳去迎接高考是非常必要的。心理學(xué)家認(rèn)為，人們?nèi)玳L期處于緊張的工作學(xué)習(xí)中，大腦中樞會(huì)相應(yīng)建立起緊張思維運(yùn)作模式，心理模式就無從所適，考生會(huì)產(chǎn)生失落、不安和心慌等不適的心理現(xiàn)象，所以考生在考前還是按原來正常的作息時(shí)間作息。
保持強(qiáng)健的體魄
身體的疲勞會(huì)導(dǎo)致記憶力的遲鈍，充沛的精力才能有效地吸收課堂上所學(xué)的知識(shí)。因此，要積極參加體育鍛煉。高考備戰(zhàn)期適當(dāng)?shù)膮⒓渝憻捰兄诰徑馄�。有利于記憶和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí)，就會(huì)學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢，能夠更好的迎接高考。
自我減壓
高考前降低心理預(yù)期目標(biāo)，要知道高考只是人生中的一個(gè)階段而非全部。要以平常心對(duì)待高考考試，充分發(fā)揮了自己的水平，進(jìn)入最佳高考狀態(tài)。把高考看成一次機(jī)會(huì)，會(huì)以積極的心態(tài)迎接高考。