導(dǎo)語：湖南衛(wèi)視《新聞大求真》是教育部基礎(chǔ)教育一公司策劃制作的以中小學(xué)生安全教育為主題的特別節(jié)目。下面是2016湖南衛(wèi)視《新聞大求真》關(guān)于火災(zāi)的觀后感，歡迎閱讀。

　　篇一：2016湖南衛(wèi)視《新聞大求真》關(guān)于火災(zāi)的觀后感

　　3月28日湖南衛(wèi)視這一期的《新聞大求真》，通過讓小學(xué)生們實(shí)地防火演練告訴我們?nèi)绾翁与x火災(zāi)，我看了以后受益匪淺。

　　防火演練分別在北京、湖南、長(zhǎng)沙三個(gè)地方進(jìn)行。北京的同學(xué)演練的是在公共場(chǎng)所如何逃離火災(zāi)，同學(xué)們實(shí)地在電影院和地鐵中演練如何逃生自救。通過觀看演練，我懂得了：如果在電影院里發(fā)現(xiàn)煙霧，要盡快報(bào)警，還要及時(shí)通知旁邊的人逃跑，在逃跑時(shí)，應(yīng)將濕毛巾折疊4―5次，捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，防止被煙霧熏到導(dǎo)致窒息;如果在地鐵里發(fā)生火災(zāi)，要立刻按下緊急剎車按鈕，讓司機(jī)打開地鐵前后兩側(cè)的緊急逃生門，與群眾及時(shí)逃脫。如果火勢(shì)小，便用地鐵上的滅火器滅掉火即可。在地鐵上逃生時(shí)，不能從上地鐵的左右兩側(cè)門逃跑，因?yàn)槟菢涌赡軙?huì)摔傷或觸電。

　　湖南的同學(xué)演練山火逃生，雖然山地火災(zāi)離我們很遠(yuǎn)，但我們還是要以防萬一，在萬不得已時(shí)讓自己擺脫危險(xiǎn)。從這次演練中我學(xué)到了：山林是火災(zāi)的“司令部”，我們不要在山中燒紙、烤食物、放鞭炮、亂扔煙頭等一些與生成火災(zāi)有關(guān)的事情;如果在山中遇到火災(zāi)，千萬不要往火災(zāi)處跑，也不要跑向樹林或深溝里，應(yīng)立刻逃往開闊地帶，在確保自身安全下打山地火警電話12119;不要自己救火，以免自身受傷。

　　長(zhǎng)沙的同學(xué)演練了預(yù)防電器火災(zāi)。電器是我們生活中必不可少的一部分，稍有不當(dāng)就會(huì)引發(fā)事故，甚至?xí)�產(chǎn)生人員傷亡，造成極大的財(cái)產(chǎn)損失。我很想了解一下怎么預(yù)防電器火災(zāi)，于是更加認(rèn)真地觀看起來。我從中學(xué)到了：在電器使用中，我們有時(shí)會(huì)因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致很多電器使用失誤，比如吹風(fēng)機(jī)忘了關(guān)、有水的杯子放在電器中間、一個(gè)插座上插滿了插頭、電熱毯重疊、電器使用超過期限等問題，這些我們應(yīng)該經(jīng)常檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決，特別是家中無人時(shí)，一定要切斷所有電源，不要因?yàn)橐粋�(gè)小小的失誤引發(fā)一個(gè)很大的事故。

　　通過看《新聞大求真》，我更加懂得了生活中怎樣預(yù)防火災(zāi)，怎樣讓自己在緊急關(guān)頭中僥幸逃生。在遇到火災(zāi)時(shí)，千萬不要驚慌，驚慌就是死亡的“助手”，要急中生智，靜下心來想想怎么安全逃生。

　　水火無情，我們要珍惜每一次演練，演練就是緊急中的一個(gè)盾牌，保護(hù)我們的生命。安全無小事，我要注重安全、學(xué)習(xí)安全、理解安全、運(yùn)用好安全，珍惜生命，健康成長(zhǎng)!

　　篇二：2016湖南衛(wèi)視《新聞大求真》關(guān)于火災(zāi)的觀后感

　　安全周，是每年3月的最后一周，從周一開始算起。而“安全周特別節(jié)目”則是由教育部基礎(chǔ)教育一司委托湖南衛(wèi)視《新聞大求真》節(jié)目制作的安全教育系列專題。

　　教育部基礎(chǔ)教育一司王定華司長(zhǎng)在節(jié)目中說到：“養(yǎng)成安全習(xí)慣，提高安全素養(yǎng)”一句更是值得人們深思。

　　首期節(jié)目主要圍繞火災(zāi)一題從而通過火災(zāi)演練，根本目的則是讓我們能從中學(xué)會(huì)一些基本的防火逃生技能，免受火災(zāi)帶來的危害。

　　在火災(zāi)到來之際，要保持冷靜，不要出于求生的本能，使自己的恐懼戰(zhàn)勝了理性。在去年2月，廣東惠東一商場(chǎng)曾發(fā)生火災(zāi)，從而造成17人死亡。去年9月福建建寧德菊池商廈發(fā)生火災(zāi)，大火從樓下一直燒到了十多層的頂樓。一個(gè)個(gè)沾滿了生命的事例，難道還無法引起人們的深刻反省嗎?

　　在危機(jī)來臨時(shí)，不僅要臨危不亂，更要學(xué)會(huì)利用身邊所擁有的物品進(jìn)行自救。一般的成年人，在吸入大約三口濃煙時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)暈厥的癥狀。火災(zāi)中吸入濃煙的病人主要損害的是呼吸系統(tǒng)，其中包括吸入性損傷即呼吸道燒傷、燒傷致呼吸系統(tǒng)的并發(fā)癥。嚴(yán)重?zé)齻�后，呼吸系統(tǒng)并發(fā)癥的發(fā)病率也很高，常見有上呼吸道梗阻、急性呼吸功能不全綜合癥和肺部感染。其特點(diǎn)是時(shí)間早，速度快，病情嚴(yán)重。如果防治不及時(shí)、不正確，會(huì)有較高的死亡率。 吸入性損傷是什么? 吸入性損傷就是熱力和/或煙霧中的有害物質(zhì)引起的呼吸道、肺實(shí)質(zhì)的損害，是當(dāng)前燒傷病人的主要死亡原因之一 ，是現(xiàn)場(chǎng)死亡的首要原因。發(fā)生后隨即出現(xiàn)的的反應(yīng)是低氧血癥和一氧化碳中毒，主要影響呼吸功能。除氣道損傷外，可很快出現(xiàn)肺水腫、嚴(yán)重者出現(xiàn)呼吸功能衰竭等。在煙霧彌漫的情況下，可以拿濕毛巾或濕巾紙捂住口鼻。需要注意的是，一層毛巾并不會(huì)起到作用，一般情況下需將 濕毛巾疊至6-8層。在只有煙而沒有明顯火光的情況下，也可以使用塑料袋。先把塑料袋里兜滿足夠的空氣，捂緊袋口，使自己能夠呼吸。不過一旦有火就不可以這樣使用，因?yàn)榛饡?huì)使塑料袋遭到破壞。

　　那么如果是在地鐵上發(fā)生火災(zāi)又該怎么辦呢 ?此時(shí)不可以從兩側(cè)車門下車，因?yàn)樵谲囆旭倳r(shí)，不小心受傷跌倒的可能性會(huì)更大，人們都擁堵在一起的話，可能會(huì)產(chǎn)生“多米諾骨牌效應(yīng)”，造成傷亡。此時(shí)，應(yīng)從車內(nèi)的安全通道下車，要注意下車時(shí)盡然有序，不可擁擠。

　　在我國(guó)，人為因素造成森林火災(zāi)占達(dá)98%以上，所以將人為引發(fā)自然災(zāi)害的頻率下降到最小顯得尤為重要。中國(guó)綠化面積并不大，再加上每年對(duì)森林的破壞及火災(zāi)的發(fā)生使得綠化值日益下降。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，更要注意個(gè)人安全，因?yàn)榇罅繕淠緯?huì)使火勢(shì)蔓延的更加迅速。在大火來臨之際，要往開闊，沒有可燃物的地方跑。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，家庭中的電器類使用的日益廣泛，殊不知如果操作不當(dāng)就會(huì)被危險(xiǎn)盯上，步步緊逼，從而引發(fā)火災(zāi)。所以，在日常生活中，要合理規(guī)范使用家電，并且超過正常使用期限的家電一定要及時(shí)更換，以免發(fā)生災(zāi)難。

　　而這些僅僅是在火災(zāi)發(fā)生后所要求生的對(duì)策，在平常的生活中，我們更要將安全牢記于心中，不要為人生留下無法挽回的遺憾。

　　篇三：2016湖南衛(wèi)視《新聞大求真》關(guān)于火災(zāi)的觀后感

　　昨天晚上我看了湖南衛(wèi)視的《新聞大求真》。新聞通過生動(dòng)的火災(zāi)實(shí)列和逃生演練，向我們展示火災(zāi)的無情，通過對(duì)火災(zāi)基本常識(shí)的講解，懂得滅火的基本常識(shí)，進(jìn)而能掌握火災(zāi)中逃生的知識(shí)。另外，通過對(duì)消防安全制度的學(xué)習(xí)，我對(duì)消防安全管理有了更深的理解，對(duì)防火巡查、檢查制度、安全疏散設(shè)施制度、消防設(shè)施、器材維護(hù)制度和火災(zāi)隱患整改制度，有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣益己益家益社會(huì)。每年的火災(zāi)原因統(tǒng)計(jì)資料顯示，因電氣、違章操作、吸煙、玩火、放火等人為造成的火災(zāi)事故占總數(shù)的九成多，少量的自然、雷電火災(zāi)也是因人的防范措施不到位造成的。消防安全意識(shí)淡薄、消防安全知識(shí)缺乏，存在不安全行為，就存在火災(zāi)危險(xiǎn)性。缺乏消防安全潛意識(shí)，一次疏忽，帶來的是滅頂之災(zāi)�，F(xiàn)代生產(chǎn)生活中，處處都有用電、用火、用危險(xiǎn)化學(xué)物品，火災(zāi)危險(xiǎn)性增大，更應(yīng)該積極預(yù)防，人人都自覺做好身邊的消防安全工作。有資料反映，美、日、歐等發(fā)達(dá)國(guó)家在早期經(jīng)濟(jì)大發(fā)展過程中，也有很多火災(zāi)事故教訓(xùn)，美國(guó)在二十世紀(jì)七十年代初出了一本《美國(guó)在燃燒》的書，反映的就是嚴(yán)重的火災(zāi)事故對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、人民安居樂業(yè)帶來的影響。由于這些國(guó)家十分重視火災(zāi)事故!

　　教訓(xùn)，十分重視消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，十分重視全民消防宣傳教育，十分重視消防法制建設(shè)，所以，抗御火災(zāi)整體能力全面提高，幾十年來極少發(fā)生群死群傷的火災(zāi)事故。 養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣要貫穿于工作生活每個(gè)環(huán)節(jié)。在消防安全問題上任何僥幸心理都要不得。培養(yǎng)消防安全潛意識(shí)是很具體的，要在時(shí)時(shí)、處處、事事關(guān)系消防安全的問題上引起注意，比如居家用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對(duì)消防安全的警惕性，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故，要快速反應(yīng)作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養(yǎng)成良好消防安全行為習(xí)慣，落實(shí)防火減災(zāi)措施，人人都應(yīng)具有潛意識(shí)和自覺性。消防安全工作不是一時(shí)一事就能做好的，是經(jīng)常性的工作。培養(yǎng)消防安全潛意識(shí)，就是要使每個(gè)人繃緊消防安全這根弦，學(xué)會(huì)處置火災(zāi)事故、具備自防自救能力，努力營(yíng)造全民消防氛圍，從而，創(chuàng)造一個(gè)平安、祥和、文明、和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。