往往遠(yuǎn)大的才叫理想，卑微的理想老叫人瞧不起，看了這篇文章，希望你我都回想起我們?cè)?jīng)的理想，那個(gè)沒有實(shí)現(xiàn)的理想之花啊，雖然遠(yuǎn)大，卻離我們那么遙遠(yuǎn)，如今，你我的理想都隨光陰遠(yuǎn)去了。今天，讓我們善待孩子的理想，遠(yuǎn)大與卑微都是美好的理想，為孩子的理想喝彩吧!學(xué)習(xí)這篇文章中的爸爸，他呵護(hù)了兒子那個(gè)最卑微的理想，如果是我們的孩子有這樣的理想，你的鼻子是不是就會(huì)被氣歪了。
我不怎么喜歡侍弄花草，但是兒子不隨我，他常常被各種花草所吸引，所以每每在街上遇見有賣花草的攤子他就不愿意走，非得要停下來欣賞一番不可。
這不，星期日路過城南路口時(shí)，又見一花攤。兒子眼尖，就喊:"爸爸，去看花，去看花吧。”他躥到花攤前，蹲下來看看這盆，聞聞那朵，很是投入。賣花的花匠是個(gè)40歲左右的男人，還帶了一個(gè)大約10歲的男孩，想必是他的兒子。這孩子雖然年紀(jì)不大，可是賣花的水平卻不低。見我們來到花攤前，小男孩搶在花匠前面招呼我們:"這些花可好了，聞著香，看著艷，買一盆放在家里吧。”兒子被這個(gè)男孩說動(dòng)心了，不斷地向這男孩問這盆是什么花，那盆是什么花。男孩不愧出身花匠之門，對(duì)兒子的詢問都能做到對(duì)答如流，頭頭是道。不一會(huì)兒，兒子與男孩竟然一見如故般。男孩覺得兒子很"識(shí)花”，難遇知己似的，于是便自作主張說是要送給兒子一盆花�；ń钞�(dāng)然同意。但我覺得花匠養(yǎng)一盆花不容易,于是想付錢，可花匠不收，我們推來推去，最后花匠只好說收半價(jià)吧，算是對(duì)孩子們剛剛建立起的情誼的褒獎(jiǎng)。
我和兒子將那盆花弄回家，放在客廳的花架上。我覺得花一般，兒子卻是越看越喜歡。突然他向我問了一個(gè)問題:"爸爸，等我長(zhǎng)大，也跟花攤上的小哥哥一樣去賣花，好嗎?”兒子的發(fā)問，讓我有些措手不及——兒子的理想竟然是去賣花!這樣的理想境界著實(shí)不太高遠(yuǎn)，我可是期望他考上大學(xué)獲個(gè)博士搞大事業(yè)的。
在地?cái)偵腺u花顯然與做大事業(yè)距離太大。我下意識(shí)要拒絕兒子這般"低俗”的理想，然后給他灌輸"偉大”的人生目標(biāo)，但拒絕的話卻沒有說出口來，因?yàn)閮鹤拥难壑袧M是期待——賣花是現(xiàn)在他心中最最美好的職業(yè)，如果我拒絕了兒子賣花的期望，不知道他會(huì)有多么傷心。
那天晚上，我的心中產(chǎn)生了一個(gè)困擾——若我同意兒子長(zhǎng)大了去賣花，這豈不是大大降低了兒子理想的標(biāo)準(zhǔn)嗎?兒子現(xiàn)在就想象著長(zhǎng)大了去賣花，那上大學(xué)讀博士的大事業(yè)在他的腦海里還會(huì)有位置嗎?他還需要好好學(xué)習(xí)嗎?這樣的困擾纏繞在我的腦海里,將我弄得不知如何是好。其實(shí)，我一點(diǎn)都不希望讓兒子去賣花。
第二天上班，我的苦惱依然寫在臉上。對(duì)桌的老劉問我怎么了，我便將兒子要去賣花的事情講給他聽。老劉聽完哈哈大笑起來，笑過了，他鄭重地告訴我："不要為孩子小小的理想擅自評(píng)價(jià)。孩子自己做的決定才是最正確的答案。”"正確?我可是想讓我兒子長(zhǎng)大了做大事業(yè)的呀。”
"孩子的愿望很實(shí)際，你包容了，就等于在孩子腳底下鋪了一塊能真實(shí)奠基他成長(zhǎng)的磚頭。而家長(zhǎng)的責(zé)任是在孩子成長(zhǎng)的過程中，給他的腳底下鋪一塊真實(shí)的磚頭，而不是在他們頭頂描繪那些空中樓閣。相反，期望孩子讀博士干大事業(yè)的想法雖好，但這樣的想法在孩子還顯幼稚的腦海中卻是沒有根基的空中樓閣�？罩袠情w很虛幻，除了讓孩子徒生迷惑外，對(duì)于真實(shí)的成長(zhǎng)卻沒有絲毫的推動(dòng)力——當(dāng)我們同意孩子去賣花時(shí)，孩子能獲得實(shí)實(shí)在在的成長(zhǎng)快樂;當(dāng)我們強(qiáng)迫孩子將來干大事業(yè)時(shí)，孩子并不能真正理解什么是大事業(yè)。所以,你沒有必要為此煩惱，因?yàn)槟愕陌轃o損孩子對(duì)生活的渴望，反而有助于孩子對(duì)現(xiàn)實(shí)中美好生活的真實(shí)追求。”
老劉的一席話讓我大悟。我以前習(xí)慣了在兒子成長(zhǎng)的過程中不斷地給他描述"空中樓閣”一樣的人生，卻很少給他的腳底下鋪墊一塊實(shí)實(shí)在在的磚頭。
回到家里，兒子又問我:"爸爸，到時(shí)候我就在小區(qū)里擺個(gè)攤賣花，行嗎?”這一次，我肯定地對(duì)他說:"行,爸爸和你一起賣花。”兒子高興得一下子跳起來，跳得老高——是啊，給孩子腳底下墊磚頭的做法，才會(huì)讓他跳得更高。
作為家長(zhǎng)，要允許孩子有看起來有些"卑微”的理想，因?yàn)槊恳粋�(gè)"卑微”的理想，都是一塊真實(shí)的成長(zhǎng)的磚頭，有了這樣的磚頭，孩子才會(huì)踏實(shí)地一步一個(gè)臺(tái)階地長(zhǎng)大成人。