- 教育自己孩子的勵志座右銘 推薦度：
- 相關(guān)推薦
教育孩子的勵志座右銘
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到座右銘吧，座右銘的內(nèi)容是勉勵自己，鞭策自己，或約束自己行為的準則。那么你有真正了解過座右銘嗎？以下是小編幫大家整理的教育孩子的勵志座右銘，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育孩子的勵志座右銘 篇1
1、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。
2、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
3、貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。
4、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
5、博學(xué)之，慎思之，明辨之，審問之，篤行之。
6、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
7、精神的浩瀚，想象的'活躍，心靈的勤奮，就是天才。
8、讀書，是一種享受。夜守書齋，遠離塵世的浮華，臺燈的柔光下，文字的氣息，夜的寂靜，心的安然。
9、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。
10、書讀百遍，其義自見。
11、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
12、我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺得自己的貧乏。
13、發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。
14、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
15、教育無小事；教師無小節(jié)。
16、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
17、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
18、愚者用肉體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉體。
19、師傅領(lǐng)進門，學(xué)藝在自身。
20、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咀，終不知味也。
21、天才是百分之九十九的汗水加百分之一靈感。
22、少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。
23、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。
24、獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。
25、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。
26、家貧志不移，貪讀如饑渴。
27、你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
28、不自滿者受益，不自是者博聞
29、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道。
30、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。
教育孩子的勵志座右銘 篇2
1、人活著就要快樂。
2、成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會有成功。
3、從哪里跌倒，從哪里爬起。
4、讀萬卷書，行萬里路。
5、好好學(xué)習(xí)天天向上。
6、精誠所至，金石為開。
7、路，是自己走出來的；機會是自己創(chuàng)造出來的。
8、人不能創(chuàng)造時機，但是它可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時機。
9、人人為我，我為人人。
10、人行猶可復(fù)，歲月難可追。
11、生活就像海洋，只有意志將強的人才能到達彼岸。
12、生命是不能害羞的，害羞就成不了氣候，錯過自己的天才，生命因此將是一場浪費。
13、師傅領(lǐng)進門，學(xué)藝在自身。
14、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。
15、天才是百分之九十九的'汗水加百分之一靈感。
16、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
17、眼要看遠，腳要近邁。
18、一份耕耘，一份收獲。
19、擁有一顆平常心；泥土也能變黃金。
20、有志者，事競成；苦心人，天不負。
21、只有堅持才能獲得最后的成功。
教育孩子的勵志座右銘 篇3
1、良言暖三春，惡言記終身。
2、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
3、奉獻人生，付出才會有收獲。
4、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
5、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
6、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
7、新的一天是新的起點，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
8、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的'眼。
9、愛己之心愛人，律人之心律己。
10、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
11、嚴格是真正的愛護。
12、事在人為 ，境由心造。
13、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
14、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
15、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
16、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
17、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
18、輕負擔，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
19、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
20、優(yōu)良的示范是最好的說服。
21、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的�！�
22、博學(xué) ，勤思 ，篤行。
23、從零開始，持之以恒。
24、踏踏實實工作，認認真真育人。
25、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
26、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
27、生以求知為樂，師以從教為榮。
28、球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
29、學(xué)高為師，身正為范。
30、喜歡孩子，善待孩子。
31、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
32、對待學(xué)生要像春天般的溫暖。
33、我最期盼的是學(xué)生的點滴進步
34、只為成功找方法，不為失敗找借口。
35、千里之行，始于足下。
36、業(yè)精于勤，荒于嬉。
37、世界上沒有陌生人，只有未認識的朋友。
38、生命的意義在于不斷探索與進取。
39、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
40、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點。
41、內(nèi)存一個愛，外顯一個笑。
42、播種希望，收獲明天!
43、學(xué)如逆水行舟，不進則退。
44、行為比語言更有說服力。
45、用真情教書，用真心育人。
46、人不可以瞧不起自己。
47、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
48、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
49、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
50、寧與人共醉，不要我獨醒。
51、生命正因為風(fēng)雨而變得精彩。
52、說老實話，干良心事。
53、冰凍三尺，非一日之寒。
54、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
教育孩子的勵志座右銘 篇4
1、愛子不教，猶饑而食之以毒，適所害之也。——申涵煜
2、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
3、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似�！R卡連柯
4、除非一個人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣�！芰_姆
5、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵喚醒和鼓舞�！谒苟嗷�
6、你教育孩子，也就在教育自己并檢驗自己的人格�！K霍姆林斯基
7、我們做父母的，應(yīng)首先以自己的相互關(guān)心的行為來教育孩子。——蘇霍姆林斯基
8、人類愛是教育的強大力量。誰能以自己的生命倍增人類的寶貴的精神財富，誰能進行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的實質(zhì)在于教育自己，而自我教育則是父母影響孩子的最有力的方法�！K霍姆林斯基
9、我們用什么充實了我們的孩子？我們用什么來提高自己在孩子心目中的地位？只有唯一的、強有力的、無與倫比的精神力量，它能把我們的形象深印在孩子的心靈中（人類真正美好的形象）。這種力量就是愛，它就是人類偉大的精神財富。讓我用自己的生活來創(chuàng)造這種財富吧，它存在于父母的心靈里，即可用以教育孩子的愛。——蘇霍姆林斯基
10、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分�！慂Q琴
11、窮人的孩子早當家——民諺
12、家庭做一番調(diào)查，其中最重要的一個發(fā)現(xiàn)，是證實了家庭確實影響到我們的社會問題，那就是一般人的是非觀念混淆不清。而建立生活的是非觀念最好的辦法，是父母在日常生活中的以身作則。因此，作為教育孩子的父母，必須小心檢視自己的行為�！锔�
13、當孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了�！�
14、我并不十分苛求孩子，對他們的教育嚴到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，當然也得有些紀律，但是要為紀律而紀律，要說明道理。孩子會沒完沒了的問個明白，你要始終十分耐心；不管怎么樣，我得說明道理，答復(fù)他們的問題。有些父母對自己的孩子說得不夠，這是當前的重要問題之一�！銮袪柗蛉�
15、我們所謂原則問題也就是按照事物的一般發(fā)展法則作為我們觀察問題處理問題的方法問題——劉少奇
16、教育最復(fù)雜的任務(wù)之一，就是把服從法律的強制性向教育孩子善于動用自己的自由權(quán)力結(jié)合起來。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就應(yīng)當讓他們有行動的自由，不要硬去改變孩子的意愿。要讓孩子懂得，他們只有為別人提供達到目的'的可能性，才能達到自己的目的�！�
17、自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男�！獣�
18、要獨立思考問題，不要人云亦云——愛獻生
19、我雖然不同意你說的話，但是我維護你說話的權(quán)利�！�
20、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。——顧振飚
21、對孩子來說，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。
22、對癥下藥方可治愈疾病。
23、從動物學(xué)的角度來說，孩子和其他動物一樣都對惡劣的、否定性的環(huán)境，有天然的反感。這種反感的情緒盡管會因為害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知識的。
24、從教育的生物學(xué)特征來看，教育就是使一個小生命在身體和心智上不斷得到完善，并使他更加適應(yīng)生活事務(wù)的過程。人的教育，多像鳥兒對小鳥的訓(xùn)練啊。
25、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強品質(zhì)�！獎⒋髠�
26、不要在自己情緒很糟時教育孩子，這時很容易把這種情緒發(fā)泄到孩子身上。
27、當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責(zé)備孩子，聰明的父母關(guān)愛孩子。——趙東華
28、的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子�！┞ぜs翰遜
29、給孩子最好的，哪怕很少。給孩子最好的，盡管不是地位、金錢。給孩子最好的，不是我們的無奈和惡習(xí)。
30、不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開始教育或強迫他學(xué)什么。這樣你常常會根據(jù)不好的教育效果，而誤認為自己的孩子天賦太差。
31、良好的個性勝于卓越的才智。
32、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
33、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
34、給人以魚，不如教人以漁。
35、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。
36、認真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
37、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
38、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動有關(guān)。
39、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
40、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
41、讓孩子做他力所能及的事情。
42、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。
43、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
44、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
45、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
46、幫助孩子修改他的作業(yè)。
47、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
48、家長養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
49、從來不對孩子說，他比別的孩子差。
50、允許孩子參加計劃家務(wù)和外出旅行的事情。
51、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
52、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
53、定期為孩子讀點東西。
54、讓孩子從小養(yǎng)成的習(xí)慣。
55、鼓勵孩子編故事，去幻想。
56、認真地對待孩子的個人要求。
57、每天都抽出和孩子單獨在一起。
58、不用辱罵來懲治孩子。
59、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
60、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
61、教孩子學(xué)走路，學(xué)說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
62、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。
63、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
64、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。
65、允許孩子玩各種廢棄物。
66、發(fā)揮孩子積極認識自己才干的能力。
67、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
68、孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。
69、不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：“我也不會干這個�！�
70、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。
71、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。
72、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立意識。
73、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
74、鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。
75、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。
76、誠實地評價自己對孩子的感情。
77、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
78、讓孩子有機會真正作決定。
79、幫助孩子成為有個性的人。
80、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
81、相信孩子的理智并信任他。
82、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結(jié)果。
83、使一個人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。
84、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
85、運動貴有恒，飲食貴有節(jié)。
86、孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。
87、沒有體諒和信任，便沒有友誼。
88、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。
89、家長應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長，共同進步。
90、孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。
91、再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。
92、忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！
93、要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。
94、教是為了不教；管是為了不管。
95、孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。
96、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
教育孩子的勵志座右銘 篇5
1，家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和只言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲！
2，允許孩子玩各種廢棄物！
3，友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛！
4，要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧！要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己！
5，熱愛讀書，是你可以贈給孩子的最偉大的禮物它比你花很多錢安排孩子上私立學(xué)校更有效，比你贈給孩子一臺電腦更管用，甚至比獲得哈佛大學(xué)的學(xué)位更實用！
6，不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開始教育或強迫他學(xué)什么！這樣你常常會根據(jù)不好的教育效果，而誤認為自己的孩子天賦太差！
7，孩子出生之后，父母的責(zé)任是盡可能讓孩子接受好的后天遺傳！重視后天遺傳，就是為孩子提供一個適合成長的家庭環(huán)境，把家庭環(huán)境的重要性提到類似遺傳的高度！
8，帶孩子到他感興趣的地方去玩！
9，一旦孩子認為他的觀點有價值，那么他自然而然就感到了自身的價值，他的獨立意識將越來越強！
10，鐵是鐵，鋼是鋼，這個鐵是沒辦法變成鋼的，而且鐵有鐵的價值，你也不要把它變成鋼，可能鐵好不容易變成鋼也是廢鋼！教育中有不少悲劇就是恨鐵不成鋼造成的！
11，父母的第一使命，就是為孩子提供一個好的家庭環(huán)境！父母要做的事并不太多，只要為孩子提供并維護一個好的家庭環(huán)境就行！成為好父母，就是成為家庭環(huán)保主義者！家庭環(huán)境好，孩子好；家庭環(huán)境出了問題，孩子就成為問題兒童！有時候，孩子生病了，需要吃藥的并不是孩子，而是家長！
12，善于利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間！學(xué)會做時間的主人，將會使你受益無窮！
13，讓孩子獨立思考問題！
14，讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣！
15，教育最重要的是改進文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴著孩子成長，在有愛、有鼓勵、有幫助的地方，即使生活得很艱辛、生命照樣可以很健全、很健康！
16，不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
17，讓孩子玩自食其力的游戲，讓孩子離開父母，到苦難的地方：如果他不勞動，他就餓死！改變孩子不勞而獲的壞毛病的唯一辦法是讓孩子暫時離開父母！
18，給孩子最好的，哪怕很少！給孩子最好的，盡管不是地位、金錢！給孩子最好的，不是我們的無奈和惡習(xí)！
19，讓孩子做他力所能及的事情！
20，鼓勵孩子編故事，去幻想！
21，家庭關(guān)系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的`學(xué)習(xí)與人生！
22，某些教育應(yīng)當從兒童在搖籃的時候開始！
23，家長的關(guān)愛就是孩子需要的維生素，但家長應(yīng)當牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益！
24，教育孩童首重激發(fā)興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言！
25，成功的教育是虎父無犬子，失敗的教育是母強子弱！有修養(yǎng)的父母總是把培養(yǎng)生活自理能力和自學(xué)能力當作教育孩子的頭等大事！
26，定期為孩子讀點東西！
27，幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往！
28，子女之教育，一般人常有謬誤：對女兒之教育專注意其身體，忽略其精神；而對兒子則忙于修飾其精神，而忽略其身體！
29，讓孩子在幫助他人時體驗無能為力的尷尬和痛苦！讓孩子想幫助他人又力所不能及無能為力，由此激發(fā)他的自強欲望，讓自己變得更加強大，負責(zé)任地成長，以便將來能夠幫助更多的他人！
30，不能因孩子犯錯誤而戲弄他！表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲！
31，對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答！
32，教育的目的是讓孩子成為一個快樂的人，教育的手段和方法也應(yīng)該是快樂的！
33，孩子在快樂的時候，他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易，相反在情緒低落、精神緊張的狀態(tài)下，他的信心會減弱，這時即使是一個偉大的教育家再面對他們，也不會有任何辦法！唯一的方法是先把他們的情緒調(diào)整到快樂、自信、專注，然后再開始學(xué)習(xí)！許多被認為沒有天賦、天生比其他孩子差的孩子，其實并非如此，只是教育者的方法不得當！
34，在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象！
35，父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師！
教育孩子的勵志座右銘 篇6
1、一步一步，一步一步，一步一步，一天一天，一天一天，一天一天。
2、每個決心獻身教育的人都應(yīng)該容忍孩子的弱點。
3、教學(xué)風(fēng)格是唯一的事，做每個人的責(zé)任。
4、學(xué)習(xí)不一定成功，不學(xué)習(xí)一定不成功。
5、總是告訴你什么是老化�；貞浉嬖V你什么是幼稚。
6、一個人只有接受適當?shù)慕逃拍艹刹拧?/p>
7、因材施教，接近每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的優(yōu)點，揚長避短。
8、不念清華不肯休息，我的心是一塊磁針石。
9、我的心是一塊磁針石，不念清華不肯休息。
10、小事成就大事，細節(jié)成就完美。
11、有所嘗試，就等于有所作為。
12、性格決定命運，良好的性格決定未來。良好的性格是愛同學(xué)，愛生活，愛一切。
13、一年，像樹谷；十年如一樹；人生的計劃，就像樹人一樣。
14、不要浪費時間，一直做一些有用的事情，杜絕所有不必要的行為。
15、一個總是看到別人缺點的人是不夠好的'，因為他沒有時間來評價自己。
16、充分利用你的內(nèi)在潛力，你就是那個幸運的人。
17、鳥需要巢，蜘蛛需要網(wǎng)，人需要友誼。
18、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
19、總有一天你會知道，失去比擁有更好。
20、失敗的結(jié)局是成功，努力的結(jié)局是輝煌。
21、珍惜你今天所擁有的，明天你就會變得富有。
22、好心情，一切都好；美好的心情，一切都是美好的。
23、合理的要求是培訓(xùn)，不合理的要求是培訓(xùn)。
24、與其用魚做魚，不如撤退去結(jié)網(wǎng)。
教育孩子的勵志座右銘 篇7
1小學(xué)教育的價值，就在于打定小學(xué)生一輩子有真實明確的人生觀的根基。
2學(xué)校教育應(yīng)當使受教育者一輩子受用。
3教育之要點，當天逾養(yǎng)成兒童正確精神之思想能力。
4學(xué)校教育的目的就在于使學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀。
5教師工作的最終目的，無非是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好的習(xí)慣。
6教是為了達到不需要教。
7只有做學(xué)生的學(xué)生，才能做學(xué)生的先生。
8教師工作者的全部工作就是為人師表。
9教師并非教書，而是教育學(xué)生。
10師范教育是推進和革新教育事業(yè)的`根本。
11教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)，必令學(xué)生運其才智，勤其練習(xí)，領(lǐng)悟之源廣開，純熟之功彌深，巧為善教者也。
12教育工作不限于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)課外活動一起抓，才能使學(xué)生受到更多的實益，打下德、智、體全面發(fā)展的基礎(chǔ)。
13養(yǎng)成習(xí)慣，換個說法，就是教育。
14、就作用的方面說，進步的教育偏重熏陶。就領(lǐng)受的方面說，進步的教育偏重自得。
15一輩子堅持自學(xué)的人就是一輩子自強不息的人。
16當教師的人，應(yīng)當講究修養(yǎng)。
17品德教育重在實做，不在于能說會道。
18文當然要作的，但是要緊的在乎做人。
19端正教育思想是改革教育最緊要之點。
20德行須從民主來修養(yǎng)。
教育孩子的勵志座右銘 篇8
1、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多�！芏鱽�
2、不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開始教育或強迫他學(xué)什么。這樣你常常會根據(jù)不好的教育效果，而誤認為自己的孩子天賦太差。
3、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光�！乩�
4、歷史使人明智，詩歌使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精確，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。——培根
5、知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！鬃�
6、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知�！K軾
7、讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)�！珴蓶|
8、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫�！钤�
9、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好�！s·貝勒斯
10、不要在自己情緒很糟時教育孩子，這時很容易把這種情緒發(fā)泄到孩子身上。
11、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書。——郭沫若
12、家長養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
13、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！斞�
14、幫助孩子修改他的作業(yè)。
15、不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：“我也不會干這個。”
16、愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識�！罄�
17、學(xué)習(xí)這件事不在于有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。——法布爾
18、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”�！w樹理
19、天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發(fā)展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如那天分比他低的人�！�
20、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美
21、求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究�！臃苿�
22、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好�！s翰·貝勒斯
23、勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！悏邸度龂尽�
24、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書�！鸥�
25、定期為孩子讀點東西。
26、看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展�！獙炻宸�
27、人永遠是要學(xué)習(xí)的。死的時候，才是畢業(yè)的時候�！挸�
28、家長事事依著孩子，對孩子沒有較高的要求，在這樣的氛圍中生活的孩子長大成人后，很有可能會處處以我為中心，而且很容易放縱自己。
29、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動有關(guān)。
30、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
31、青年是學(xué)習(xí)智慧的時期，中年是付諸實踐的時期�！R梭
32、知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來的光澤。——泰戈爾
33、在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問的人�！獏顷�
34、處處為孩子著想，已經(jīng)成為不少家長溺愛孩子的冠冕堂皇的.理由。
35、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
36、聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
37、不用辱罵來懲治孩子。
38、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭�！トR格
39、我們決不能一見成績就自滿自足起來。我們應(yīng)該抑制自滿，時時批評自己的缺點，好象我們?yōu)榱饲鍧�，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣�！珴蓶|
40、學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心�！惥皾�
41、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！學(xué)，然后知不足�！袑�
42、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。
43、知之為知之，不知為不知，是知也�！墩撜Z》
44、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
45、對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機。——贊科夫
46、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！璧�
47、年輕只知學(xué)習(xí)營利，乃生命中最黯淡之時刻。——格里爾
48、讀書百遍，其義自見�！愑�
49、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！珴蓶|
50、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
51、科學(xué)的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛�！官e塞
52、學(xué)習(xí)從來無捷徑，循序漸進登高峰�！哂漓�
53、學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。——米南德
54、家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和只言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。
55、理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰
56、提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。——愛因斯坦
57、我們要像海綿一樣吸收有用的知識�！永飳�
58、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作�！纪吡_
59、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
60、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子�！郀柣�
61、愛學(xué)出勤奮，勤奮出天才�！�
62、我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺得自己的貧乏�！┤R
63、吾生也有涯，而知也無涯�！f子
64、只要還有什么東西不知道，就永遠應(yīng)當學(xué)習(xí)。——小塞涅卡
65、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
66、要知天下事，須讀古人書�！T夢龍
67、惜時專心苦讀是做學(xué)問的一個好方法�！躺兴�
68、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！n愈
69、和孩子一起唱歌，能讓孩子對生活增強信心，使孩子感到生活中美好的東西很多，而不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)、作業(yè)、成績等。
70、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。 —— 孟德斯鳩
71、勞動教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。——史密斯
72、不讀書的人，思想就會停止�！业铝_
73、天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來修剪。——培根
74、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
75、時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。——魯迅
76、時間應(yīng)分配得精密，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務(wù)。——笛卡爾
77、我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要歸功于書籍�！郀柣�
78、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！招兄�
79、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！鳑r
80、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識�！┒�
81、學(xué)問是苦根上長出來的甜果�！罴螆D
82、家庭關(guān)系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學(xué)習(xí)與人生。
教育孩子的勵志座右銘 篇9
1、做一切事情都應(yīng)盡力而為，半途而廢永遠不行。
2、理性和真理是人所共具的，屬于那先說出來的人并不多于那引用的人。也不是根據(jù)柏拉圖多于根據(jù)我自己，既然他和我一樣看見和了解它。
3、與其說我做了一輩子教師，不如說我一輩子學(xué)做教師。——于漪
4、與其無教養(yǎng)，不如莫生育�！砹_斯
5、這自然法規(guī)我認為是最高的法規(guī)，一切法規(guī)中最具有強制性的法規(guī)�！R克·吐溫
6、孩子的學(xué)習(xí)成績固然重要，但教會孩子如何做人做事更重要
7、教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃;卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了。——馬克吐溫
8、如果可以，我會對父母說，“你們的教育方式很讓我失望�！�
9、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——園斯金
10、當人類歡呼對自然的勝利之時，也就是自然對人類懲罰的開始。——黑格爾
11、子女之教育，一般人常有謬誤：對女兒之教育專注意其身體，忽略其精神；而對兒子則忙于修飾其精神，而忽略其身體。
12、讓孩子們想象時，老師要注意傾聽和引導(dǎo)，實現(xiàn)推波助瀾，促成動態(tài)生成。
13、多數(shù)人已經(jīng)承認智慧上的早熟結(jié)果有害，可是還需要承認道德上的早熟結(jié)果也一樣有害。我們的較高道德能力同我們的較高心智一樣是比較復(fù)雜的。結(jié)果在演化上兩者都比較晚。而用刺激去提前引起這兩種較高能力的活動都會使日后的性格吃虧。斯賓塞：《德育》，見《斯賓塞教育論著選》，人民教育出版社2005年版，第108頁。
14、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火�！~芝
15、家長既要負責(zé)孩子身體的發(fā)育，又要負責(zé)孩子的心理發(fā)育；既要重視孩子智力的開發(fā)，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng)；既要教會孩子怎樣學(xué)會知識，又要教會孩子怎樣做人。
16、羊羔跪乳,烏鴉反哺2慈烏失其母，啞啞吐哀音，晝夜不飛去，經(jīng)年守故林；夜夜夜半啼，聞?wù)邽檎唇螅曋腥绺嬖V，未盡反哺心。
17、他的教育、工作和研究沒有別的目的，只是要培養(yǎng)他的這種消化能力。
18、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
19、孩子應(yīng)該按照他們自己的意志生活，而不是望子成龍的父母或自以為是的教育家的看法，家長與教師的關(guān)心和指導(dǎo)只會造就一些機器人。如果你強迫孩子學(xué)習(xí)音樂或其他東西，就不可避免地會讓他們失去意志。只有唯唯諾諾、畏縮膽怯的社會才會需要這樣的人。尼爾：《夏山學(xué)�！�
20、教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。——杜蘭特
21、成功的家庭能教育出成功的孩子
22、同樣，人們屬于他自己的作品。
23、牧民之道，教養(yǎng)合而成用�！醴蛑�
24、只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然�！_爾文
25、上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮、和平和幸福而奉獻�！上滦抑�
26、教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個太陽�！佤�
27、父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風(fēng)順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的�！绹�
28、教師要尊重學(xué)生，傾聽學(xué)生，善于捕捉學(xué)生回答中的閃光點。
29、寬廣的河流平靜，有教養(yǎng)的人謙遜。——赫爾岑
30、智慧與教育之間的區(qū)別是，智慧會讓你過上舒適的生活�！�
31、作為社會生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。
32、受教育就是要知道世界上正在談?wù)摵退伎嫉淖詈玫臇|西!
33、教育是一種影響，人格是一種熏陶。一個具有專業(yè)水準的教師一定是個人格高尚的人。他對人世的看法，對名利的看法，對生活的態(tài)度，對學(xué)習(xí)的理解，對事物的寬容，對美好的追求，對丑陋的.鞭策，他堅強的意志、恒久的毅力、敬業(yè)的品質(zhì)、純凈的內(nèi)心、都將了無痕跡卻又清晰鮮明地印刻在學(xué)生的心頭。
34、非但不能強制自然，還要順從自然�！Ｋ箮炝_斯
35、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
36、智育是良好的思維習(xí)慣，德育是細小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細小的行為上。
37、每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。
38、孩子表現(xiàn)出來的并不完善，但他有他的美，美就美在他的幼拙。
39、在一個家庭里，如果沒有孩子的笑聲和學(xué)習(xí)的聲音，這個家庭是沒有希望的。
40、躬自厚而薄責(zé)于人，則遠怨矣�！墩撜Z·衛(wèi)靈公》。
41、一個人的靈魂，如果沒有受過教育，沒有學(xué)習(xí)，沒有實踐，就像一塊田地，即使它本來是肥沃的，但如果不耕種和播種，它就不會結(jié)出果實。格林大白鱘。
42、如果未來的新社會要能夠重視人的基本需要，那么它們就應(yīng)最大程度地注意人的教育需要。朗格朗：《終身教育引論》，中國對外翻譯出版公司1985年版，第67頁。
43、初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。——柏拉圖
44、只有按照自然所啟示的經(jīng)驗來生活�！灞救A
45、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
46、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。
47、作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)、教育子女。
48、正如教育家斯霞所說，智育不好是次品，身體不好是廢品，德育不好的危險品。而德育必須從小培養(yǎng)，而其中最關(guān)鍵的就是培養(yǎng)習(xí)慣，無論是道德習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣。
49、良好的品德是心靈的寶藏，良好的教養(yǎng)是它的基礎(chǔ)!
50、掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當?shù)呢?zé)罰，不知不覺中會傷害孩子。
51、抓養(yǎng)成，促導(dǎo)學(xué)，求發(fā)展。
52、父母應(yīng)該教育孩子，未來的道路不是一帆風(fēng)順的，一定是充滿艱辛和坎坷的
53、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術(shù)。
54、只有愛才能培養(yǎng)孩子。
55、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理�！谒苟嗷�
56、當眾竊竊私語是沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)�！佤�
57、只有受過教育的人才是自由的�！獝郾瓤颂┑�
58、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。
59、良好的教養(yǎng)在幾乎所有國家甚至一個地區(qū)都是不同的；每一個明智的人都模仿并遵循他的地方的良好教養(yǎng)。切斯特菲爾德。
60、應(yīng)該強調(diào)，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的�！ǚ▏�
61、受教育就是要知道世界上談?wù)摵退伎嫉淖詈玫臇|西!
62、我認為學(xué)校課程的內(nèi)容應(yīng)當注意到從社會生活的最初無意識的統(tǒng)一體中逐漸分化出來。杜威：《學(xué)校與社會·明日之學(xué)�！�，人民教育出版社2004年版，第8頁。
63、體會父母的辛苦,懂得養(yǎng)育子女的勞苦
64、教育孩子就象澆花一樣，要辛勤的澆灌和培育
65、打是用來教育孩子的，但類似于類人猿撫養(yǎng)后代的方式!
66、家中沒有嚴父慈母之別，若說嚴，父母都嚴；若說慈，父母都慈。全家相處有如朋友一樣�！ㄈ毡荆�
67、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由�！莒尺d
68、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學(xué)習(xí)的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長必備的。
69、不平等的財富，貧窮的教養(yǎng)，雖然你想說話，都被騙了!
70、教育孩童首重激發(fā)興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言。
71、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
72、誘導(dǎo)比恐嚇、哄騙、打罵都來得好。陳鶴琴：《陳鶴琴教育文集》（上卷》北京出版社1983年版，第592頁。
73、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
74、只有順從自然，才能駕馭自然�！喔�
75、蜜蜂到處掠取各種花朵，但后來釀成蜜糖，便完全是他們自己的了；已經(jīng)不再是百里香或仙唇花了。
76、作為社會生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。
77、所有杰出的非凡人物都有出色的母親,到了晚年都十分尊敬自己的母親,把他們當作最好的朋友.——英狄更斯在這個世界上,我們永遠需要報答最美好的人,這就是母親.——前蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基
78、理性和真理是人所共具的，屬于那先說出來的人并不多于那引用的人。也不是根據(jù)柏拉圖多于根據(jù)我自己，既然他和我一樣看見和了解它。蜜蜂到處掠取各種花朵，但后來釀成蜜糖，便完全是他們自己的了;已經(jīng)不再是百里香或仙唇花了。同樣，人們屬于他自己的作品。他的教育、工作和研究沒有別的目的，只是要培養(yǎng)他的這種消化能力�！商�
79、教育是國家的主要防御力量�！�
80、教育孩子要以鼓勵和表揚為主
教育孩子的勵志座右銘 篇10
1、和藹可親的態(tài)度是教師良好教學(xué)的注腳。
2、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡可能地要求一個人，也要盡可能地尊重別人。
3、將快樂帶給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美好美好。
4、教育技能的全部秘密，就在于如何愛護兒童。
5、幼兒教育是一個大花園，教師的奉獻是最美的花朵之一。
6、用尊重和愛換取孩子們的幸福，用真誠和微笑面對每一位家長。
7、為了孩子，我們必須給他們新的作品，讓他們敢于面對新世界的縱橫交錯，不斷成長。
8、一個人的教育始于出生，在他能說能聽之前就開始了。
9、我愿做那愛的鼓聲和和煦的春風(fēng)，讓那孩子只需要輕輕一跳，便騰空而起，在成長的天空中展翅飛翔。
10、人生需要燃燒激情——情感，教育更需要燃燒激情——情感，燃燒自己，鑄造不朽的詩篇。
11、我要用我的愛心去澆灌這些柔嫩的幼苗，祝愿這些幼苗在老師的關(guān)懷下快樂成長。
12、讓我們走近孩子，了解孩子，傾聽孩子，欣賞孩子，鼓勵孩子，讓孩子有一個快樂的童年！
13、童心是一顆綠色的種子，只有努力，才能擁有桃李滿天的地平線。
14、我們呵護孩子們的奇思妙想，耐心等待孩子們的進步，讓他們能更好地書寫中國美好的未來！
15、我愿用我百分之百的愛換你百分之百的滿足，我愿用我百分之百的愛為孩子們撐起一片藍天，讓孩子們享受陽光，享受幸福。
16、用我的真誠、執(zhí)著和愛心，點撥學(xué)生智慧的.鍵盤，啟迪學(xué)生善良的心靈。
17、給予真愛，呵護年輕的心靈。
18、你的一天的愛可能帶來一生的感謝。
19、在集體中，要盡可能地多問每個學(xué)生，也要盡可能地尊重每個學(xué)生，讓每個學(xué)生對自己有信心。
20、兒童集體輿論的力量完全是一種可以感受到的物質(zhì)的、現(xiàn)實的教育力量。
21、尊重和愛護學(xué)生的自尊心，要像對待一朵玫瑰花一樣對待顫抖的露珠。
22、做一個真正的教師，教自然語言，教育世紀人才。
23、我們不能改變世界，但只要我們不放棄自己的理想，沒有人能阻止我們?yōu)楦淖兪澜绫M自己的一份力量。
24、童心是寶藏，讓我們一起呵護！做孩子們的良師益友，與孩子們共同成長！
25、在孩子的老師面前，要做孩子的朋友。
26、給你的孩子一個豐富多彩的童年，從一頁到另一頁。
27、給孩子一縷陽光，孩子就會給你一片陽光！心，用愛，盡力做到最好！
28、帶孩子去旅行，去爬山，去公園，去看電影，這是最合適的贊美孩子的方式。
29、工作熱情，對孩子真誠關(guān)愛，對父母真誠服務(wù)。
30、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入了就有回報，我相信，孩子們會在我的人生譜上譜出旋律。
31、教育者的關(guān)注和愛將會在學(xué)生的心中留下不可磨滅的印象。
32、只有受過教育和真誠的人才是有趣的人，只有他們是社會所需要的。這樣的人越多，天國降臨的速度就越快。
33、教育加上增值等于教育的平方。
34、老師們面對的孩子們最終都是獨立的成年人。
35、愛是教育的靈魂，只有走進愛的教育才是真正的教育
【教育孩子的勵志座右銘】相關(guān)文章：
教育自己孩子的勵志座右銘11-02
關(guān)于教育孩子的座右銘04-11
母親教育孩子座右銘08-07
孩子座右銘勵志名言08-20
女孩子勵志座右銘08-11
女孩子勵志的座右銘04-07
幼師教育勵志座右銘01-04
關(guān)于教育的勵志座右銘01-05
教育孩子的勵志諺語04-03