3-4歲幼兒培養(yǎng)邏輯思維和注意力

　　本文導(dǎo)讀：3-4周歲的兒童除了語言表達能力比較完善外，已經(jīng)有了一定的邏輯思維能力，這個階段家長需重點培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力及專注力。

　　多給孩子念圖畫書和說話

　　家長必須注意在日常生活中盡量多地對孩子講話，就像對大人一樣，用正確且條理清晰的語言對他們說話，使他們能夠由此產(chǎn)生邏輯性的思維。

　　除了對孩子說話，父母還應(yīng)多給他念圖畫書。要提高孩子的語言能力，培養(yǎng)他對文字的興趣，使他自發(fā)地產(chǎn)生想讀書的愿望，念圖畫書是最好的。

　　在游戲中培育孩子的注意力

　　游戲是孩子們最喜愛的一種活動。游戲不僅可以寓教于樂，讓孩子在游戲中不知不覺獲得智能的開發(fā)，還可以通過家長的參與，增進親子關(guān)系。就培養(yǎng)孩子的注意力而言，游戲也是一個很好的方法。

　　重視家庭對孩子注意力的影響

　　在家里，要注意創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，避免分散孩子的注意力。家長無論是教孩子收拾、放置物件，或是使用各種勞動工具，都要提出具體的要求，并且給予具體的.指導(dǎo)，使他做事有始有終，做出結(jié)果。

　　單純的玩耍不利于孩子的成長

　　因為嬰幼兒時期是大腦發(fā)育的第二個高峰期，如果外界給予發(fā)育中的大腦以各種刺激：

　　一方面可使大腦的發(fā)育更快更好；

　　另一方面大腦優(yōu)秀的組織結(jié)構(gòu)和功能又會反過來作為其智能發(fā)育的基礎(chǔ)，表現(xiàn)為孩子的高智能。

　　如果孩子只是單純的玩耍將會錯過大腦發(fā)育的這個高峰時期，由此導(dǎo)致孩子將來的智能達不到應(yīng)有的程度。

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