使用錯(cuò)題本的方法
錯(cuò)題本現(xiàn)已經(jīng)被很多同學(xué)驗(yàn)證認(rèn)為是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的好方法。越來越多的同學(xué)開始建立自己的錯(cuò)題本。光有錯(cuò)題本還不行，你得學(xué)會(huì)錯(cuò)題本的使用方法。
許多同學(xué)在嘗試了這個(gè)方法之后成績(jī)有了很大的提高，對(duì)此，2013年中考高分考生陳同學(xué)深有體會(huì)：“當(dāng)一道化學(xué)題被證明是我錯(cuò)了，我會(huì)毫不留情地把它剪下來，貼在我的錯(cuò)題本上，然后從題解到標(biāo)準(zhǔn)答案，每一步都寫得工工整整清清楚楚。有時(shí)錯(cuò)題是同一類型的，需要做幾個(gè)標(biāo)記，我就把這幾道題所在的'位置標(biāo)注出來，以便以后翻閱。整理一道錯(cuò)題，是一項(xiàng)非常艱苦的工作，不僅是一次心理上的斗爭(zhēng)與完善，而且工作量也會(huì)很大，需要自己全身心地投入。有時(shí)知識(shí)點(diǎn)一環(huán)扣一環(huán)，層層擴(kuò)展開去，寫到最后還不收手�！�
聽完陳同學(xué)的話，各位親愛的考生是不是想深入地了解一下錯(cuò)題本學(xué)習(xí)法呢？現(xiàn)在小編就把同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中總結(jié)出來的錯(cuò)題本的使用經(jīng)驗(yàn)分享給大家吧！
標(biāo)注符號(hào)法
把做過的試卷訂在一起，然后在每份試卷的卷頭標(biāo)注上自己做錯(cuò)題的題號(hào)，最好用不同的符號(hào)代表不同的錯(cuò)誤原因，這樣一翻開卷子，“哪些是錯(cuò)題，是什么錯(cuò)”都一目了然。
章節(jié)歸納法
將錯(cuò)題按知識(shí)點(diǎn)所在章節(jié)歸類，這么做的優(yōu)點(diǎn)是便于分析錯(cuò)誤原因，看自己還有什么知識(shí)點(diǎn)掌握得不好，也便于復(fù)習(xí)。
注重質(zhì)量法
錯(cuò)題本重要的不是整理錯(cuò)題的數(shù)量，而是整理的質(zhì)量。整理的不是一道題，而是一類題，一類自己的缺點(diǎn)。錯(cuò)題本是學(xué)習(xí)的必備品。每次小測(cè)驗(yàn)后，把全部錯(cuò)題搬到錯(cuò)題本上。也許有人會(huì)說，這樣太浪費(fèi)時(shí)間了，但是它卻可以讓自己找出錯(cuò)在哪里，為什么出錯(cuò)，怎樣才能避免出錯(cuò)。復(fù)習(xí)時(shí)，可以把錯(cuò)題本和課堂筆記結(jié)合起來，并加入心理記錄。
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