高考勵志故事：身殘志堅考生的故事
身殘志堅的高考勵志故事有哪些？以下是小編為大家整理彭超身殘志堅考生的故事，希望對大家有所幫助。
無臂考生 用腳答卷
彭超6歲時因觸電失去雙臂，但他通過艱辛訓練學會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等，日常生活起居基本能夠自理。2013年9月至2014年7月，其父彭昌富陪著兒子在校外租房，陪讀一年。2014年，彭超選擇復讀。
復讀這一年，彭昌富一直在學校陪著兒子讀書，父子倆就住在學校的宿舍里。這一年，彭超的行動軌跡基本上就是教室與寢室之間，而彭昌富則是當起了兒子的“保姆”，打飯、洗衣服、拖地……父子倆走過了他們?nèi)松凶钇D難的時光。
2015年，彭超成為四川省首批享受高考特殊政策的考生之一，除了可以攜帶便于用腳寫字的`小課桌，每科考試時間還延長了30%，相當于每科考試時間延長了45分鐘。
超過預期，交出603分答卷
“馬上就要曉得成績了，到底這次能考好多，心里沒底。”彭超說，之前，他對2015年高考進行了一次估分，分數(shù)是590分，如果能達到這個分數(shù)，也還不錯。
當603分這個成績出現(xiàn)在眼前，父子倆都有些吃驚，繼而和家里人相擁歡呼。這個分數(shù)比預計的還高了13分，超過2015年四川的一本線75分，也比2014年的成績提高了65分。彭超的鄰居和同學聽聞彭超考出好成績，都紛紛打電話或跑到他家里來祝賀。
“懸起的心終于放下了�！迸聿皇媪艘豢跉猓f，在復讀的一年內(nèi)，彭超給自己加壓，幾乎沒有休息時間。高考后的這段時間，彭超丟下課本好好休息，和同學一起放松，瘋耍了幾天，“他還是個孩子，我也不忍心看他壓力過大�！�
未來如何?還需和父母商量
對于下一步的志愿填報，彭超說，603分應該可以上一所不錯的重點大學，但目前，他還沒有決定填報哪一所學校。
按照彭超之前的想法，是想走出四川，去北方看一看，但由于身體的原因，實現(xiàn)愿望還不容易。而彭超的家人、同學和老師也考慮到彭超的身體情況，都勸他最好能留在四川上學，父親也方便照顧他，以后肯定有機會到省外去的。
對于去哪兒讀大學，彭超并不是很糾結(jié)。他說，成績出來后，一家人都非常高興，去哪兒讀書，他不能全憑自己的想法，還要跟父母商量后，才決定如何填報志愿。
對于不幸的彭超來說，參加高考是件幸運的事，還有很多我們不知道的他們，在與這個世界較勁。一個身體不健全的人對自己還抱有希望，不放棄自己，拼了命的在掙扎，與命運相搏。
大學生活
2015年9月12日，無臂考生彭超在父母的陪伴下，到四川大學報到，成為該校法學院2015級的一名新生，正式開始了他的大學生活。
剛剛來到川大的彭超，就成了校園內(nèi)的“明星”，不少同學和家長與他拍照合影。川大已經(jīng)提前對他宿舍的床鋪、書桌進行了定制改造，以方便他用腳寫字。他還認識了大學里的第一個朋友：與他同宿舍的同學黃進波。黃進波表示，將在生活上幫助彭超。
2015年9月12日下午，四川大學副校長步宏專程去看望了彭超。他鼓勵彭超努力學習，學校方面會為其學習、生活方面提供幫助，但是不會降低對其培養(yǎng)的標準。
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