導(dǎo)語：只要從當(dāng)下開始努力，逆襲并非要不可以，下面這位同學(xué)就完成了高考的逆襲，我們一起來讀他的高考勵(lì)志故事，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
高考勵(lì)志故事：逆襲并非遙不可及
高考逆襲過后有學(xué)妹問我：高中辛苦嗎?
似乎是辛苦的，少的可憐的假期，鋪天蓋地的作業(yè)，一上午不寫作業(yè)就會(huì)產(chǎn)生濃濃的負(fù)罪感……但有又似乎沒那么辛苦，因?yàn)橐磺卸荚缫殉蔀榱?xí)慣，深陷其中，又自得其樂。
高中三年其實(shí)很短，仿佛昨天還是剛踏進(jìn)校園的小高一，明天就要奔赴高考考場(chǎng)，可這其中的曲曲折折只有道中人才知。概括來說，便是渾渾噩噩的高一，順風(fēng)順?biāo)�，不斷攀登的高二，以及迷茫無措的高三。高二時(shí)的我似乎有高人助力，上升到一定高度并穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乇３郑驮谖乙詾樽约呵巴疽黄饷�，暗自得意時(shí)，高三伊始便跌入谷底并一蹶不振。從年級(jí)前十到六十名以后的落差感一直伴隨著我�；蛟S我就是老師口中的那種學(xué)生：高一高二大放光芒，高三寂寂無名，最后跑到一個(gè)犄角旮旯的大學(xué)。
迷茫，恐慌的情緒維持了大半年，而且隨著高考的臨近愈演愈烈，現(xiàn)在回憶起來大多數(shù)是聯(lián)考或是模擬考后的緊張以及得知成績(jī)后的失望�？记暗箾]什么，考后幾天便是灰暗的日子，考試次數(shù)越多，心里就越平靜，但考過的無力感是無法避免的。尤其是你的同桌幾乎每次都是年級(jí)第一，你覺得自己的付出并不比她少，但每次考試總是比她差了幾十分。加劇這種情緒的是媽媽擔(dān)憂的詢問，她無法幫到我什么，我無法將自己的壓力訴諸她，又不得不耐著性子回答。每次想到她，我都會(huì)想到家庭的負(fù)擔(dān)，心情沉重。
這種情況持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，老班終于忍不住了，在外面攔住我談話。以前談話內(nèi)容無外乎“找找原因，多和老師交流”、“老師看好你，下次一定能考好”……但這次不同，語氣中帶著恨鐵不成鋼：我都替你急!我心說：我比你更急。一如既往的沒有責(zé)備，只是鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我也盡力嘗試改變，找不足，在發(fā)現(xiàn)文綜極大的決定了總成績(jī)后，從以前的極少找老師問題，到時(shí)常在老師面前晃悠;從只顧看自己的筆記，到四處借同學(xué)的總結(jié)、真題，取其精華;瘋了一樣的做高考真題，背答案……
我知道，干著急也沒有，事在人為，即使那段時(shí)間我極其迷茫，甚至開始懷疑自己的學(xué)習(xí)方法，但我依舊一點(diǎn)點(diǎn)努力。每天的早讀都有多到完不成的任務(wù)，我依舊規(guī)劃時(shí)間，政史地各占十五分鐘，嗓子因長(zhǎng)時(shí)間發(fā)聲而嘶啞;英語單詞似乎永遠(yuǎn)背不完，語法似乎永遠(yuǎn)記不住，“不在乎記不記得住，只在乎無限制的重復(fù)”，英語老師的話真是至理名言;文綜知識(shí)框圖一頁又一頁，陷在世界史中拔不出來……這些都令我的每一天都充實(shí)進(jìn)步，現(xiàn)在想想，若沒有那時(shí)的堅(jiān)持，我無法重回年級(jí)前十。
以前不知道自己的目標(biāo)，只覺得努力就好，意外的達(dá)到了那個(gè)高度，現(xiàn)在目標(biāo)明確，卻徘徊在谷底，命運(yùn)似乎在捉弄我，讓我知道了自己的潛力，又不讓我發(fā)揮。我不甘心，不想就這么沉淪，心中一直有一個(gè)聲音再叫囂：逆襲，逆襲!直到高考前的幾次模擬才漸漸顯現(xiàn)出了上升趨勢(shì)，不敢有絲毫懈怠。
這期間不可或缺的是和同學(xué)的交流，同桌的淡定令我佩服加羞愧，閨密的鼓勵(lì)給我增添信心，一起去北京的約定令我憧憬，老師們想方設(shè)法地幫我們放松令我感激。所以即使壓力很大，仍有開懷大笑;即使埋頭被導(dǎo)數(shù)和函數(shù)虐的兩眼發(fā)昏，仍有和別人比賽誰更毒舌，不把對(duì)方噎得說不出來話不罷休。同時(shí)，是他們，讓我知道一個(gè)又一個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐菜鳥變黑馬的實(shí)例，也是他們，伴我在如此兵荒馬亂的日子里堅(jiān)定目標(biāo)，在我泄氣的時(shí)候給我適時(shí)地來一劑強(qiáng)心針。
班里總有那么幾個(gè)埋頭苦干卻收獲甚少的人，他們的勤奮眾所周知，總是第一個(gè)來，最后一個(gè)走，早上掐著亮燈時(shí)間沖出寢室，晚上在熄燈后才依依不舍的出教室，可見極少休息，無論何時(shí)看他們，都是在做題，背書，可即便是這樣，仍成績(jī)平平。以前看著他們，我總覺得很不憤，為什么如此努力卻得不到回報(bào)?他們的堅(jiān)持有何意義?現(xiàn)在我有點(diǎn)理解了，心中的執(zhí)念催促著他們不得不去做，不到最后一刻，誰能敲定結(jié)局?
也有因壓力過大而輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想家想逃，這些時(shí)候，傾訴或是跑步便是發(fā)泄的方式，有時(shí)候震耳欲聾的讀書聲也能讓人痛快。不知怎么的，有幾天接二連三地有同學(xué)在我面前無法抑制地哭泣，可能都是壓力太大了吧，“緊張到腿酸”。我找不出合適的話來安慰他們，因?yàn)槲乙彩前虢锇藘�，只好給他們擁抱，沉默著聽著他們的傾訴。我自己便會(huì)讀一些美文，寫寫日記，騷擾一下同桌，讓她無法好好吃零食。而頂樓的復(fù)習(xí)生們，似乎都處于學(xué)，學(xué)，學(xué)的狀態(tài)，竟然會(huì)有人在大課間唱山歌，教學(xué)樓里一片轟動(dòng)，叫好聲與掌聲此起彼伏，這是難得一遇的放松時(shí)間。盡管高考是個(gè)泥潭，令我們步履艱難，但我們?nèi)砸闳磺靶校_步堅(jiān)定。
百日誓師大會(huì)已經(jīng)過去半個(gè)月了，教學(xué)樓大廳、食堂大屏幕、教室黑板最頂端都是醒目的倒計(jì)時(shí)，眼睜睜地看著上面的數(shù)字一天天變少卻無能為力。此時(shí)此刻，卻找不到高考將至的應(yīng)有的緊張感，但仔細(xì)一想，做題時(shí)的緊繃確確實(shí)實(shí)表現(xiàn)了我在沖刺。為了激勵(lì)自己，我在每個(gè)總結(jié)本上都用彩筆寫下豪言壯語，這在以前是我所不屑于做的，覺得是表面功夫，或許是真正經(jīng)歷逆襲才會(huì)醒悟吧。
該來的總會(huì)來的。高考前一晚上老班找到我，給我打氣，幫我緩解壓力，但我還是失眠了。那是我有史以來睡得最晚的一次，翻來覆去，嘗試很多種方法也無法入睡，我甚至能聽到自己的心臟跳動(dòng)的聲音，而且速度快的不正常，明顯的緊張過度。后來不知道什么時(shí)候睡著的，早上也醒的特別早，原來還是心理素質(zhì)不夠好。雖然那兩天并沒有困但我的狀態(tài)其實(shí)很差，第一場(chǎng)語文考試便出師不利，拿捏不定，勉強(qiáng)做完。下了考場(chǎng)，情緒一直低落，被老師發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)老班一起安慰我，道理我都懂，但真正發(fā)生在自己身上時(shí)卻無法釋懷。后來調(diào)整了一下心情，繼續(xù)考，堅(jiān)持到最后一秒，結(jié)束。
所幸，我考出了有史以來最好的成績(jī)，人民大學(xué)，出乎意料，驚訝，驚喜。
我很慶幸，有一個(gè)大神同桌，幫我分析弱點(diǎn)，毫無保留地把自己的總結(jié)和方法告訴我不厭其煩，一年的朝夕相處讓我們從點(diǎn)頭之交到無話不談;同樣慶幸，有志同道合的閨密，許下一起去北京的約定并實(shí)現(xiàn)，“道同則想為謀”說的大概就是這樣吧，兩個(gè)閨蜜同在人大，同桌在清華，我們之間的情誼得以更好的延續(xù)。;更加慶幸，處在一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級(jí)里，所有人都是拼盡全力的。有了這些，我的高中，主要是高三，多姿多彩，無悔而又值得懷念。
其實(shí)，在一次次打擊后也想過要放棄，看不到未來，無助，無奈。但不甘心總是在最后占了上風(fēng)，十幾年的努力不想在這最后幾個(gè)月付之東流，更不想看到父母失望和傷心的表情，這一百步我已經(jīng)走過了九十九步，不想栽在最后一不上，那樣就太不值得了。
有人說過，當(dāng)你上大學(xué)乃至以后踏入社會(huì)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，再也不會(huì)像高中那樣拼搏了。所以，在該拼盡全力的時(shí)候給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，不留遺憾。收獲的不僅僅是成績(jī)，還有一群正當(dāng)年齡的朋友，不帶任何功利性，只是友誼。
高考過后的大家恣意放松，幾個(gè)月來緊繃壓抑的氣氛一掃而光，放聲大笑，不管結(jié)局如何，都無怨無悔。例行的買書會(huì)上，我看著自己三年來整理的筆記，錯(cuò)題，無限感慨，唏噓。就這樣結(jié)束了嗎?是的。下樓時(shí)，迎面走來熟悉的同學(xué)，他們的面孔是如此可愛，是他們陪伴了我三年，打磨了我的性格，令我漸漸成長(zhǎng)，成熟，讓我的青春充滿歡笑和陽光。即將邁進(jìn)人大的我，希望能保持純真，以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)去面對(duì)生活。
更多相關(guān)文章推薦：
2.
3.高三學(xué)渣逆襲北大的真實(shí)勵(lì)志故事
5.高三最后100天學(xué)渣逆襲學(xué)霸的勵(lì)志故事
6.
9.激勵(lì)2017屆高三學(xué)生勵(lì)志故事
10.