給高三學(xué)生的勵(lì)志文章(6篇)
給高三學(xué)生的勵(lì)志文章1
你迷茫么?或者你只是覺(jué)得自己離當(dāng)初許下的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)?你拿著一診的排名，按照老師教的算法計(jì)算著自己在全川的名次，再對(duì)照目標(biāo)大學(xué)歷年調(diào)檔線的對(duì)應(yīng)排名，驚訝地看到自己的差距——然后呢?沒(méi)有然后。你就這樣任由差距越來(lái)越大，你把時(shí)間奉獻(xiàn)給校園八卦的閑聊、把精力留給對(duì)夢(mèng)想遙不可及的嗟嘆，可你從沒(méi)想過(guò)奔跑，奔跑起來(lái)，縮小那個(gè)差距，追逐你的大學(xué)夢(mèng)想。
不要拿“以后還會(huì)見(jiàn)到類似的題型”來(lái)麻痹自己，因?yàn)槟恪皶呵曳胚^(guò)”的那一道題，很有可能就是你高考場(chǎng)上的5分;不要拿“以后有的是時(shí)間”來(lái)安慰自己，因?yàn)槟恪胺潘尚菹ⅰ钡闹苣�，很有可能就�?huì)累積成你和對(duì)手之間永遠(yuǎn)也追不回來(lái)的差距;不要拿“我今天已經(jīng)很努力地做完了作業(yè)”來(lái)滿足自己，因?yàn)槟悴戎碜粤?xí)的下課鈴聲奔回寢室洗漱的時(shí)候，還有人正好在十點(diǎn)半前刷完一張你見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的數(shù)學(xué)卷子，正拿著紅筆在一道一道地訂正……
記住，總有你所達(dá)不到的極致，總有你爭(zhēng)取不來(lái)的完美，你所做的努力，從來(lái)不夠。
不要抱怨自己已經(jīng)失去了做題的熱情，高三需要的，從來(lái)不是熱情，而是毅力。
不要讓心態(tài)問(wèn)題占據(jù)了你大量的精力，高考需要的，除了心態(tài)，還有實(shí)力。
不要問(wèn)怎樣在作業(yè)多的時(shí)候選擇完成，在你真的怎么拼命也做不完作業(yè)的時(shí)候，你就知道如何選擇。
不要在復(fù)習(xí)的時(shí)候擔(dān)心效率問(wèn)題，你專注去做了之后，效率總會(huì)在某次考試中體現(xiàn)。
不要習(xí)慣于假設(shè)“如果當(dāng)初”，要學(xué)會(huì)跟自己說(shuō)“既然如此”和“那么以后”。
不要妄想有太多的人關(guān)注你的高三，不要責(zé)備朋友沒(méi)有在你低落的時(shí)候給你一個(gè)擁抱或是一句鼓勵(lì)，你要習(xí)慣你只有自己。
不要忘記你的夢(mèng)想，哪怕實(shí)現(xiàn)它的可能性微乎其微，你也要把它緊握在手中當(dāng)作最強(qiáng)大的能量。
不要被困境所阻撓，不要被障礙所絆倒，不要因?yàn)橐淮问【头裾J(rèn)最后有可能的成功，不要絕望——當(dāng)你已經(jīng)滑倒碗底的時(shí)候，往哪里走都是向上。
不要去追問(wèn)現(xiàn)在所做的一切的意義，朝佛之人是不問(wèn)意義的，放棄追尋，就是最好的追尋。
給高三學(xué)生的勵(lì)志文章2
高三，是一段艱難的旅程，在風(fēng)雨載途和布滿荊棘的旅程中，我們像冬泥中的紫藤和木槿，努力汲取養(yǎng)分，向上生長(zhǎng)。等待著自己在光華燦爛的繾綣春意中去迎接一場(chǎng)美麗的盛開(kāi)。
時(shí)間從不給人選擇的機(jī)會(huì)，在匆忙的花季雨季把我們青春的種子擲向山野，讓我們?cè)陲L(fēng)雨酷日下踟躕、頓悟、成長(zhǎng)，看這份努力會(huì)綻放出怎樣的結(jié)果。
“小荷才露尖尖角”的時(shí)節(jié)我們企盼著未來(lái)，時(shí)至高三，才開(kāi)始明白成長(zhǎng)的殘酷。迷茫在無(wú)盡的夢(mèng)想與彷徨中，我們也互相勉勵(lì)著，要向青春宣言，永不言棄。
每個(gè)人都期待著花開(kāi)的絢爛。我們踩在十幾歲的尾巴上，隱藏憂傷與甜蜜的心事，放飛象征希望的白鳥，去追趕那金色的時(shí)光。那是初露鋒芒的年紀(jì)，那是堅(jiān)信“愛(ài)拼才會(huì)贏”的年紀(jì)。那時(shí)的我們匆匆踏上征途，肩負(fù)的行囊滿裝著對(duì)未來(lái)的憧憬，而它將會(huì)伴隨我們走完高中三年，走向未知而美好的象牙塔。成長(zhǎng)的酸甜百味，讓人思索，給人前行的動(dòng)力。雖然前路依舊漫漫，我們也應(yīng)該鼓起勇氣，懷揣著抱負(fù)與理想，如花朵勇敢綻放，而沒(méi)有理由悲傷悵惘。
十二年辛勤的汗水，澆鑄成堅(jiān)定的信念，助我們掙扎出固執(zhí)的大地�！暗乳e春過(guò)三分二，憑伏桐花報(bào)與知”，20xx年的夏天，一定是青蔥美好的。再回首，那是我們揮灑過(guò)青春的日子，我們執(zhí)著，隱忍，堅(jiān)強(qiáng)。
忘記成功或失敗吧!勇敢者從不悔恨，因?yàn)樗佬闹凶顮N爛的風(fēng)景會(huì)永遠(yuǎn)等待著他。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，花朵的綻放總是經(jīng)歷了千番錘煉打磨，在物轉(zhuǎn)星移的荏苒時(shí)光里，終會(huì)掙脫冰冷的懸崖，擁有屬于自己的蔚然季節(jié)。
當(dāng)蝴蝶的觸角輕敲花蕊，當(dāng)精靈的羽翼滑過(guò)粉瓣，嬌澀的雙眼睜開(kāi)，蓓蕾如破繭一般發(fā)出清脆的聲響。聽(tīng)，這是花朵幸福的微笑，是漫長(zhǎng)等待過(guò)后的回應(yīng)。
綻放的鮮花都異樣美麗，努力過(guò)的人就一定能獲得成功。
生命在山谷中清靈回響，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?那是花開(kāi)的聲音。
給高三學(xué)生的勵(lì)志文章3
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，兩年的高中生活已過(guò)去，我們也由昔日的翩翩少年成長(zhǎng)為今天朝氣蓬勃的青年。回顧往昔，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天，我們信心十足。
走進(jìn)高三，我們的生活不再像以前一樣輕松；走進(jìn)高三，我們的日子也多了一些疲憊；走進(jìn)高三，我們?nèi)詫⑴G斬棘，奮然前行。
高三給我們帶來(lái)了成堆的習(xí)題，無(wú)休無(wú)止的考試，疲憊不堪的緊張繁忙……但你是否注意過(guò)高三的美麗？
高三之美，在于專注。一生之中，有幾次能像高三一樣，心無(wú)旁騖地為一個(gè)目標(biāo)奮力拼搏？任憑窗外云卷云舒，季節(jié)更迭，窗內(nèi)永遠(yuǎn)是苦讀的身影。這份專注，這份執(zhí)著，將會(huì)成為你人生中一段美好的回憶，將會(huì)激勵(lì)著你不斷前行！
高三之美，在于夢(mèng)想。我們有時(shí)會(huì)在夢(mèng)中走進(jìn)心馳神往的大學(xué)，我們會(huì)在一次又一次的努力之后，感到心中的大學(xué)離自己越來(lái)越近�？粗鴫�(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，就好像看到百花爭(zhēng)艷的美，鳥語(yǔ)花香的景。心中永遠(yuǎn)充滿著美好與期待。
高三之美，在于溫情。是你生病時(shí)朋友遞來(lái)的一絲不茍的筆記；是你放學(xué)回家后母親的噓寒問(wèn)暖；是你做完作業(yè)后父親的一句早點(diǎn)睡覺(jué)；是老師講完題后詢問(wèn)你是否聽(tīng)懂的眼神。他們都時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們疲憊的身軀和心靈。
高三之美，在于拼搏。拼搏中，你將體味成長(zhǎng)起來(lái)的樂(lè)觀和自信；拼搏中，你會(huì)感受到人生的快樂(lè)和幸福。這就需要你有堅(jiān)忍不拔的毅力，需要你有超乎常規(guī)的拼搏精神。
高三之美是黑色天幕上最閃亮的星，星光閃爍；高三之美是花架上最美麗淡雅的海棠，清香宜人；高三之美是歌唱舞臺(tái)上的交響曲，催人奮進(jìn)。高三之美離不開(kāi)付出的艱辛，只要今日灑下拼搏的汗水，明日必將開(kāi)出燦爛之花。高三的學(xué)子們，讓我們只爭(zhēng)朝夕，一起見(jiàn)證朝陽(yáng)，沐風(fēng)浴雨，那絢爛的彩虹就會(huì)出現(xiàn)在我們的前方。
給高三學(xué)生的勵(lì)志文章4
正月十五剛過(guò)，肚子里的湯圓還沒(méi)有消化，學(xué)生們就又要開(kāi)始被“填鴨”了。事實(shí)上，據(jù)本督學(xué)所知，普高的學(xué)生早在一個(gè)星期之前就已經(jīng)返校了。
是啊，兩個(gè)月后就有選考、學(xué)考，六月份就是高考，現(xiàn)在的孩子事實(shí)上已經(jīng)沒(méi)有了以往的寒、暑假，有的只是越來(lái)越多的各種考試以及隨之而來(lái)的各種巨大的心理沖擊。
眾所周知，嵊州中學(xué)、馬寅初中學(xué)和新昌中學(xué)是剡溪邊上的最高學(xué)府，能考進(jìn)去的學(xué)生當(dāng)然是佼佼者，但顯然在這里求學(xué)只是過(guò)程，只是跳板，那么，在這里讀書究竟是為了什么?這是一個(gè)必須誠(chéng)實(shí)面對(duì)的問(wèn)題!
錢督學(xué)的回答是：對(duì)于我們絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，考上一所理想的甚至是一流的大學(xué)，就是你到嵊州中學(xué)、馬寅初中學(xué)和新昌中學(xué)讀書最主要的、甚至是唯一的目的。如果不是這樣的目標(biāo)，還不如早點(diǎn)到藍(lán)翔技工學(xué)校，學(xué)得一技之長(zhǎng)，開(kāi)開(kāi)挖掘機(jī)也可能開(kāi)出一條人生的狀元路。
當(dāng)然有人會(huì)說(shuō)：成才的路千萬(wàn)條，高考的路只是其中一條。這句條話對(duì)嗎?當(dāng)然非常對(duì)，三百六十行，行行出狀元么。但是你反過(guò)來(lái)想一想，既然有那么多的狀元路，大家為什么還要擠上高考這條獨(dú)木橋呢?這是因?yàn)楦呖紝?duì)老百姓來(lái)講是那條成本最低的狀元路!我想大家如果明白了這個(gè)道理，就不會(huì)再上那種讀書無(wú)用論的當(dāng)了。
沒(méi)有人可以用偷襲的方式取得高考的勝利，高考拼的是身體、心理、學(xué)業(yè)水平以及一些運(yùn)氣，是一場(chǎng)堅(jiān)守十二年的陣地戰(zhàn)，你的對(duì)手不僅僅是試卷和其他考生，更是你自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能取得高考的勝利。那么我們究竟該如何上這些好不容易才考上的新中、馬中和嵊中，而不至于讓它們上了你呢?且聽(tīng)錢督學(xué)今天專門來(lái)給你上一課!
第一要?jiǎng)?wù)：管住那顆驛動(dòng)的心，絕對(duì)不要早戀!
歌德在《少年維特之煩惱》中寫道：青年男子誰(shuí)個(gè)不善鐘情? 妙齡女人誰(shuí)個(gè)不善懷春? 這是我們?nèi)诵灾械闹翝嵵良?啊，可怎么從此中有慘痛飛進(jìn)?
早戀好不好?不能說(shuō)百分百不好，但好的概率實(shí)在太小，尤其是中學(xué)階段。男歡女愛(ài)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，最后男的清華，女的北大，這個(gè)基本上就是童話故事�，F(xiàn)實(shí)版的高中早戀是什么樣的呢?早戀被發(fā)現(xiàn)，老師叫來(lái)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)惱羞成怒，棒打鴛鴦，但孩子們明分暗合，藕斷絲連，匆匆三年過(guò)去了，最后雙雙進(jìn)入不理想的學(xué)校，然后青春散場(chǎng)，戀情熄火，大抵如此。
大家可能會(huì)說(shuō)，早戀應(yīng)該學(xué)校和老師管啊，但我告訴大家，老師其實(shí)很難管，因?yàn)楹茈y有證據(jù)啊，即使有證據(jù)，老師也很難有辦法。我有一次和學(xué)校的保安師傅聊天，他告訴我，有時(shí)巡查時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生戀人在接吻，一被發(fā)現(xiàn)立馬撒腿就跑，根本認(rèn)不出來(lái)也不知道這兩個(gè)人究竟是誰(shuí)，哪個(gè)班的，那我問(wèn)：不追嗎?保安朋友說(shuō)：哪里敢追啊，萬(wàn)一學(xué)生慌不擇路絆倒了出事了怎么辦啊，到時(shí)候家長(zhǎng)可不會(huì)放過(guò)我的啊!這就是現(xiàn)實(shí)，所以學(xué)校方面管理早戀是很糾結(jié)的，也很難，最后解決問(wèn)題還是要家長(zhǎng)和學(xué)生，就是要自己管住自己!
真的不要在高中早戀，否則考上大學(xué)后會(huì)后悔，既后悔考了個(gè)爛校，又后悔面對(duì)更加如花如玉的大學(xué)女生不能去追，面對(duì)更加陽(yáng)光優(yōu)秀的大學(xué)男生無(wú)權(quán)去愛(ài)。
一句話，如果你高中談戀愛(ài)，弄不好從此就不再值錢!
中心任務(wù)：拼下語(yǔ)數(shù)外要不計(jì)代價(jià)，選考課目要一憑興趣二憑實(shí)力。語(yǔ)數(shù)外是高考的必考課目，無(wú)法回避，就象那個(gè)打仗時(shí)不惜一切代價(jià)必須拿下的陣地，尤其是數(shù)學(xué)，由于不再分文理，難度對(duì)很多人講肯定加大，這里不再羅嗦怎么學(xué)好語(yǔ)數(shù)外，反正擼起袖子拼了，不管什么方法和代價(jià)，拿下才是王道。
而新高考選考的7選3有35種組合，而且從高一開(kāi)始就基本要定下選考課目，這里我的建議是：不要去想什么田忌賽馬，因?yàn)槭紫饶悴皇翘锛�，而且你手上的馬可能都不是什么好馬，甚至是劣馬、瘦馬。所以你要選擇你相對(duì)比較強(qiáng)的、特別是感興趣的科目!因?yàn)閷W(xué)得不吃力，就說(shuō)明你在這類課目方面有天賦，如果加上有興趣那就更有動(dòng)力，更容易出成績(jī)。
特別提醒：如果你物理很差，千萬(wàn)不要因?yàn)楹芏啻髮W(xué)的專業(yè)要求考物理而去選擇它，道理很簡(jiǎn)單：即使有一萬(wàn)個(gè)專業(yè)可供你選擇，你最后也只會(huì)選擇一個(gè)去讀，對(duì)吧?所以不要認(rèn)為專業(yè)可選擇范圍越廣越好，如果分?jǐn)?shù)不夠，一切都是鏡中花、水中月。
另外，對(duì)選擇什么專業(yè)也不必太在乎，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)選專業(yè)都非常焦慮，我認(rèn)為，與其考慮選什么專業(yè)，不如考慮怎么樣讓自己變得更加優(yōu)秀。今后不管讀任何專業(yè)，你的綜合能力，比如學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新思維等都非常重要。否則那怕讀了最火熱的專業(yè)，你也未必能順利畢業(yè)和就業(yè)。
現(xiàn)在很多大咖、大佬都是跨專業(yè)復(fù)合型人才，金融大佬可能是本科學(xué)計(jì)算機(jī)的，你沒(méi)必要去糾結(jié)第一個(gè)專業(yè)是什么，以后可以自己再學(xué)一個(gè)專業(yè)，跨專業(yè)人才很吃香，假如你學(xué)了醫(yī)學(xué)又學(xué)了法律，那你可以去做個(gè)專門處理醫(yī)療領(lǐng)域法律問(wèn)題的人才。如此等等，你自己去舉一反三吧。
但是我反對(duì)以下兩種組合：一是物理+化學(xué)+歷史的組合。反對(duì)理由是競(jìng)爭(zhēng)太激烈，物理+化學(xué)+歷史是一種偏理科的選擇，也是所有35種選擇里我認(rèn)為難度相對(duì)最大的一種組合，無(wú)論對(duì)于名校生還是對(duì)于一般生而言，選這套組合都極有可能因?yàn)榕龅教鄰?qiáng)手而造成翻船翻車的情況。
二是地理+生物+政治的組合，反對(duì)理由是上大學(xué)后難以銜接，這個(gè)組合是三門比較冷門的科目，屬于兩文一理。這個(gè)組合有個(gè)很大的問(wèn)題，就是和大學(xué)課程很難銜接上，除了一些生物相關(guān)類專業(yè)外，大學(xué)許多理工科專業(yè)都需要一定的物理、化學(xué)知識(shí)，而文科類專業(yè)都需要一定的歷史知識(shí)，而這個(gè)組合屬于十三不靠(搭)。此外，由于這三門課比較冷門，好老師幾乎都集中在杭州、寧波等大城市的頂尖名校里，因此特別容易撞上名校生，進(jìn)而形成更激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
關(guān)于同學(xué)：要明白同學(xué)無(wú)非就是在一個(gè)教室陪伴著你的高考競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而這樣的對(duì)手全省有三十萬(wàn)，也許這其中有個(gè)別同學(xué)將是你一生的朋友，但是很多同學(xué)在高考后你今生都可能不會(huì)再有交集。
是對(duì)手就要尊重，是朋友就要珍惜，這就是你和同學(xué)的相處原則。同學(xué)間合得來(lái)可以形影不離合不來(lái)不要勉強(qiáng)，見(jiàn)面時(shí)給個(gè)微笑就行。
在高中，你最需要學(xué)習(xí)的就是自主學(xué)習(xí)能力，對(duì)于同學(xué)，首先要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。但不要盲目跟著同學(xué)的節(jié)奏，否則你會(huì)學(xué)得氣喘吁吁，要堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，不要慌亂。
不要去操心同學(xué)的生活方式，他每天上課走神、每天都在寫情詩(shī)、每天都在追劇，不關(guān)你的事，你也管不了，對(duì)吧?如果你的同學(xué)天天泡妞泡球場(chǎng)還能拿滿分，那只能說(shuō)明他是神而你是人。
同學(xué)間還容易出現(xiàn)“勤奮歧視”，你努力學(xué)習(xí)，別人可能就要冷嘲熱諷，讓他們說(shuō)去，一笑而過(guò)吧，因?yàn)樗麄儾粫?huì)為你的高考負(fù)責(zé)。
關(guān)于老師：把所有老師都看成是最優(yōu)秀的，如果你做不到，那至少不要因老師的原因而自廢武功。
客觀上講，嵊中、馬中、新中的老師是優(yōu)秀的，至少在剡溪邊上是最優(yōu)秀的，但是必須承認(rèn)你的老師們不太可能畢業(yè)于北大、清華、人大、復(fù)旦，甚至浙大的也不多。而每年從這里考上浙大以上的至少有一百多學(xué)生吧，這就是現(xiàn)狀。
但是，有句話說(shuō)得好：只有狀元學(xué)生，沒(méi)有狀元先生，因?yàn)槟銢](méi)有辦法選擇老師，而且短時(shí)期內(nèi)老師也不可能進(jìn)步神速，所以你最好選擇相信你的老師就是最棒的那個(gè)，因?yàn)槟阒挥邢嘈潘�，才�?huì)在任何困難的狀況下也能堅(jiān)持學(xué)下去。有的學(xué)生因?yàn)槔蠋煹脑�，比如因�(yàn)槭艿搅伺u(píng)、接受不了上課方式等等而直接放棄了這門功課，這種現(xiàn)象非常普遍，這對(duì)學(xué)生是很可惜，因?yàn)閷?duì)學(xué)生的影響可能是一輩子的，而你的放棄，對(duì)老師而言卻基本毫發(fā)無(wú)損。
另外要明白，老師的作用固然大，但任何事靠老師是靠不住的，還需要有用心陪伴的家長(zhǎng)，比如現(xiàn)在的自主招生、三位一體很復(fù)雜，需要填報(bào)大量的資料，如果孩子自己弄，會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間，家長(zhǎng)這時(shí)候幫一把就尤其重要。
再秘傳一個(gè)小技巧：其實(shí)每個(gè)人都好為人師，尤其是本來(lái)就是老師的人，但老師確實(shí)很忙，一個(gè)人要教100個(gè)學(xué)生，除了課堂授課，他不可能每天把所有學(xué)生都一一找到辦公室問(wèn)一遍你有什么疑難雜癥，所以你必須自己主動(dòng)找上門去，去占有他們的時(shí)間，去化解你的疑惑，久而久之，不僅僅你會(huì)留給老師好學(xué)的印象，而且你的成績(jī)肯定會(huì)提高很多。
結(jié)語(yǔ)：高考以分?jǐn)?shù)論英雄，未來(lái)以才華平天下。如果你連足夠的高考分?jǐn)?shù)都掙不到，很難讓別人相信你有什么過(guò)人的才華，也許連你自己都不會(huì)相信，或者說(shuō)，為了證明你的才華足夠征服你的未來(lái)，那么第一關(guān)就請(qǐng)從高考開(kāi)始吧!
給高三學(xué)生的勵(lì)志文章5
這一年，我們正高三，大家說(shuō)，高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，高三時(shí)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。我們?cè)趹?zhàn)壕里摸爬滾打，期待著勝利的號(hào)角吹響。這一年，時(shí)間最終會(huì)風(fēng)干寫滿字跡的試卷，卻難以吹散你我的`記憶。
這一年我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶的吃早餐就帶著課本直奔學(xué)校，邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間；滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去——即使是冬天，也感覺(jué)睡覺(jué)是溫暖的……醒來(lái)后，看著高考的倒計(jì)時(shí)，無(wú)奈的用冷水洗把臉；看看課程表，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理；就是沒(méi)有自己喜歡的體育、電腦；計(jì)劃著在語(yǔ)文課小憩一會(huì)、計(jì)劃著在英語(yǔ)課上完成未完成的物理作業(yè)；
這一年，我們正高三。喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無(wú)奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、看看自己好久沒(méi)看的雜志、報(bào)紙、喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過(guò)的女生，并大肆的點(diǎn)評(píng)一番、喜歡一群哥們?cè)谝黄鹌疝Z一番發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈、喜歡在教室的后排小聲的討論著NBA、足球。
這一年，我們正高三。為了一道物理題我們可以熬上一個(gè)晚字習(xí)，為了請(qǐng)教一道題目我們可以忘記放學(xué)的鈴聲。害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績(jī)的宣布，卻又期待著成績(jī)的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒(méi)人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍，對(duì)哥們說(shuō)：晚飯我不想吃，你自己去吃吧！然后自己回到教室啃著數(shù)學(xué)題。對(duì)父母說(shuō)：爸、媽，我等一等就睡。卻在夜里一、二點(diǎn)的時(shí)候匍伏在桌上呼呼睡去，對(duì)自己說(shuō)：下次考試如果再不進(jìn)步，爺就不努力了�？勺约翰还苓M(jìn)步退步，努力的汗水卻從來(lái)沒(méi)有停止流過(guò)；
這一年，我們正高三。習(xí)慣了早上五點(diǎn)多一點(diǎn)起床，習(xí)慣了早上六點(diǎn)鐘上學(xué)，習(xí)慣了中午花很少的時(shí)間吃很有營(yíng)養(yǎng)的午餐，習(xí)慣了晚字習(xí)十點(diǎn)放學(xué)而大家都沒(méi)有離去，習(xí)慣了夜里在宿舍打手電筒看書……
一轉(zhuǎn)眼我們即將告別高三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。
我們?cè)?jīng)堅(jiān)信，自己的青春會(huì)在高三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的又一春�？晌覀儏s又常常想起高三的日子，想回到高三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到高中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回到高三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫下的詩(shī)，想回到高三教室聽(tīng)聽(tīng)黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的哥們，想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的老師……
想著將來(lái)在大學(xué)里揮霍著自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，即將逝去的高三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個(gè)誰(shuí)……記得“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”嗎？
再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)以往生命的辜負(fù)……
給高三學(xué)生的勵(lì)志文章6
邁入高三，我們即將開(kāi)始新的征程。
跨過(guò)高考，我們必將擁有新的明天。
在高三這條接近終點(diǎn)的跑道上，我們渴望將美麗的身影留給別人，但你我都應(yīng)該明白，成功來(lái)之不易，我們需要?jiǎng)恿�，更需要努力�?/p>
失敗，是任何人都不愿面對(duì)的結(jié)果�；蛟S有人將失敗當(dāng)作教訓(xùn)，但是，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)教訓(xùn)的代價(jià)太大了。這個(gè)世界從不會(huì)給一個(gè)傷心的失敗者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。但我們要明白，這場(chǎng)比賽的結(jié)果的決定者不是別人，而是我們自己。
我們主宰著我們的命運(yùn)!
現(xiàn)在，高三悄無(wú)聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。興奮的是，十二載的求學(xué)生涯即將呈現(xiàn)曙光，我期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱;恐慌的是，十二載的艱辛萬(wàn)一付諸流水，我該如何面對(duì)?高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)這樣的形式，我們才能磨礪出鐵一般堅(jiān)忍不拔的意志，才能在以后的道路上暢行無(wú)阻。
高考的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了，我們距夢(mèng)想的天堂也越來(lái)越近。感謝高考，搭建了實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的橋梁;感謝高考，賦予了我們翱翔高空的翅膀;感謝高考，讓我們學(xué)會(huì)了人生中的執(zhí)著……
我堅(jiān)信，即便高考是座獨(dú)木橋，我們憑借自己的努力，也一定能走在前排;我堅(jiān)信，只要付出，就有收獲，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果;我堅(jiān)信，皇天不負(fù)有心人，必勝的信念定能讓我們贏得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
成敗在此一舉，相信你我都已滿懷信心;在這緊要的關(guān)頭，相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高!
那么，就讓我們咬緊牙關(guān)，抖擻精神，邁出雄健的步伐，擺動(dòng)有力的雙臂，奔跑在那接近終點(diǎn)的跑道上，將美麗的身影留給他人吧!
來(lái)吧，成功屬于愛(ài)拼搏的我們!
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