導(dǎo)語：今天是11月17日，距離2017高考還有200天左右，在這200天中考生們應(yīng)該注意哪些事項，高考最后沖刺復(fù)習(xí)技巧又有如些呢?下面是2017年高考200天最后沖刺各科復(fù)習(xí)技巧希望可以幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)。
高考最后沖刺復(fù)習(xí)技巧
一是重點練習(xí)中低檔題。高三學(xué)生可以在教師指導(dǎo)下，把一模、二模試題進行篩選，已經(jīng)熟練掌握的試題可以不做或少做，對于特別難的題也不能抓住不放，而對于中低檔試題一定要抓住。高考一般有一條規(guī)律：真正拉開考生差距的是中低檔試題。抓中低檔試題可以提高考生復(fù)習(xí)的效率，也可以提高得分率。
二是回歸。黃金時段的復(fù)習(xí)要重新回歸到基礎(chǔ)知識、基本方法上來，回歸到《考試說明》和課本上來�；貧w過程就是依據(jù)對模擬考試的反思重新進行梳理，基礎(chǔ)知識、主干知識、網(wǎng)絡(luò)知識的再梳理、再鞏固、再落實的過程。建議廣大考生可以嘗試回憶復(fù)習(xí)法，就是看著課本各章節(jié)的目錄，回憶每一章所包含的知識點。能夠很順利回憶起來的知識表示沒有問題，而遺漏的知識正是自己的漏洞，應(yīng)該重點突擊!
三是總結(jié)應(yīng)試策略與應(yīng)試心態(tài)。抽出一點時間回顧、總結(jié)一模、二模過程中的應(yīng)試策略和應(yīng)試心態(tài)。把點滴經(jīng)驗匯集起來，形成方法，摸索規(guī)律，高考復(fù)習(xí)就又上了一個臺階。
四是考前心理的調(diào)整。首先應(yīng)認識到考前心態(tài)的調(diào)整比做大量的模擬題更有效。要學(xué)會放松并保持好睡眠。
模擬考試后的高考復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)遵循這樣一個方針：梳理，鞏固，查漏補缺。這是提升考生復(fù)習(xí)效率，實現(xiàn)高考目標的必由之路。
高考最后沖刺各科復(fù)習(xí)技巧
語文
一、復(fù)習(xí)策略：
1.繼續(xù)重視語文學(xué)科的復(fù)習(xí)和習(xí)題練習(xí)，不要以為語文長分慢，或是覺得有些把握，便想放棄練習(xí)，這是大錯而特錯的。
2.珍視寶貴的語文課上時間，跟著老師的節(jié)奏安排復(fù)習(xí)。老師都是精心挑選重要的選題來安排最后的復(fù)習(xí)課，忽視聽課而去自己復(fù)習(xí)、練習(xí)，絕對是得不償失。
3.注重套題訓(xùn)練，保持做題的新鮮感和速度，每周至少完成兩套模擬試卷，訓(xùn)練答題規(guī)范，把握答題的時間安排，提高應(yīng)試能力;更要注重老師的講評，規(guī)范答題思路與格式。
4.除去在校的上課與復(fù)習(xí)時間，建議同學(xué)們在自主安排復(fù)習(xí)時每天要保證至少半個小時的語文復(fù)習(xí)或練習(xí)時間。
二、復(fù)習(xí)方法與內(nèi)容：
1.再次仔細研讀《考試說明》，了解高考的知識與能力要求，進而梳理自己的知識系統(tǒng)，做到心中有數(shù)，尤其建議關(guān)注第六部分“典型題示例”，做一做例題，明了本屆的高考題型和出題思路。
2.回歸基礎(chǔ)，強化記憶。第一卷11個選擇題要在熟練記憶準確掌握基礎(chǔ)知識的前提下爭取答對8個：堅決保住名句默寫與文學(xué)常識題，爭取5分全部拿到手。
記憶盡可能多的字音、字形、成語、文學(xué)常識和名句名篇;記憶文言文的重點虛詞用法;
記住詩歌鑒賞中詩歌的分類、內(nèi)容特點、常見意象、抒情手段、修辭手法、藝術(shù)手法等知識術(shù)語;
記憶標點符號題中的�？挤枺鐔柼�、頓號、冒號、引號、分號、括號的一般用法和易錯點(即設(shè)題點);
記住詩歌鑒賞和散文閱讀題中有關(guān)詞、句、段的含義及其各種寫法和作用的判斷方法、表述語言、答題格式等。
3.可以把突破點放在文言文閱讀上，因為文言詩文的閱讀約占30分，而且只要肯花費時間精力，文言文部分相對容易長分。有時間應(yīng)重讀課內(nèi)文言文經(jīng)典名篇如《鴻門宴》《廉頗藺相如列傳》《燭之武退秦師》《寡人之于國也》《過秦論》《師說》《伶官傳序》《六國論》等，落實文言知識。尤其注意文言虛詞的積累，一般每組文言虛詞中會給出課本學(xué)過的一個句子做對比項，一定要將“考試說明”中列舉的18個虛詞逐個落實，建議重點落實以下12個：以、而、其、之、于、為、與、乃、則、因、所、且。
4.回顧分析已做過的試題與練習(xí)，把做過的試卷裝訂在一起，按知識點統(tǒng)計得分率，從而發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，在最后的階段集中練習(xí)補救;尤其要關(guān)注其中的錯題，回憶老師講題時的指導(dǎo)，避免重蹈覆轍。
5.總結(jié)歸納解題的技巧和方法，提高做題準確率和效率。
比如：字音字形題可用按義鑒別法、組詞驗證法;成語題要看搭配、看語境、看詞性，看感情色彩;病句題可用先壓縮主干看搭配再關(guān)注介詞、連詞(含關(guān)聯(lián)詞)、雙面詞(能否、是否)、否定詞、并列短語等部位的方法;文言文翻譯要抓住句子的主語去直譯，落實重點實詞和句式;詩歌鑒賞重點抓住其中寫人寫景的情感詞和形容詞;現(xiàn)代文閱讀謹記“答案在文中”的原則。
6.關(guān)于作文
熟練掌握命題作文、話題作文、題意作文的命題特點，如果沒有足夠時間寫成篇作文，可以做作文審題訓(xùn)練，列寫作提綱。
數(shù)學(xué)
一、放松心態(tài)
同學(xué)們都已身經(jīng)百戰(zhàn)，高考和平時的統(tǒng)練、�？疾o區(qū)別，題型絕大多數(shù)也是考前練習(xí)過的，大可不必緊張。越放松，發(fā)揮才能越出色。
二、排除干擾
考場上可能會有一些干擾因素，比如左邊的同學(xué)嘩嘩嘩的翻試卷，或者后邊的同學(xué)喝水打嗝，遇到這樣的情況同學(xué)們要有定力，我自巋然不動，專心答題。
三、保持節(jié)奏
考場上貿(mào)然改變自己的固有節(jié)奏是大忌。有的同學(xué)在高考考場上會格外謹小慎微，很容易導(dǎo)致時間不夠的問題。記住，平時怎么練習(xí)，高考就怎么發(fā)揮，體現(xiàn)出自己平時的水準就是勝利。
四、注意技巧
答題的時候，客觀題要能主動靈活的運用特殊值法、排除法等技巧，幫助自己得分。主觀題可以先猜后證、直觀理解，或者用一些考試說明以外的結(jié)論得到答案，然后再想辦法寫清楚過程。
英語
一、試卷
很多同學(xué)迷信“押題”、“考點”。殊不知由于高考試卷結(jié)構(gòu)并沒有發(fā)生重大變更，高考的全部考點都能通過歷年試卷進行總結(jié)�；刈鰵v年的試卷有著較大的意義。重做本地試卷，從06年以來的試題開始，研讀試卷分析，對考試要求、試題選材特點、命題方法和容易出現(xiàn)的錯誤心中有數(shù)，這樣考試時才能得心應(yīng)手。
二、詞句、篇章
英語單詞的掌握毋庸質(zhì)疑十分重要，我們要做到單詞熟悉而不是死記硬背。因此離高考越近，越要加大“誦讀”量，每天至少拿出半個小時，大聲朗讀或背誦，無論是英語知識、優(yōu)美語句和語篇，還有自己做錯題目的正確單句，通過“誦讀”固化下來，都能成為高考獲取高分的底牌。
每天堅持1—2篇的限時閱讀練習(xí)，鞏固閱讀技巧，并在保證準確的基礎(chǔ)上，提高速度;寫的重點是“回頭看”，將原來做過的作文拿出來再修改，再提升，形成自己的范文。對于語法和詞匯部分，新題量要逐漸減少，做過的題的理解和記憶要加強。符合自己實際的“個性化”的詞匯表，要每天勤看勤梳理。
最后階段的復(fù)習(xí)，要合理利用時間，零整結(jié)合。特別要利用好零敲碎打的時間記幾個詞、一兩個句子，或背一個小語段。英語復(fù)習(xí)可以一日“少食多餐”，這樣更有效率。還要切記：英語復(fù)習(xí)切不可一日中斷。
三、實戰(zhàn)
俗話說不能光說不練、不能紙上談兵。因此適當(dāng)?shù)木毩?xí)是必須的。雖然學(xué)校時常安排考試，但自己也要抽出一定的時間進行演練。關(guān)于技巧部分本博都有，并且會陸續(xù)發(fā)布，大家要選擇自己沒有做過的高考真題或高質(zhì)量的模擬題，在這45天里，進行多次實戰(zhàn)演練。通過訓(xùn)練，形成合理的答題順序，學(xué)會整體把握考試時間，有效控制考試節(jié)奏。同時，調(diào)整好生物鐘和答題心理，使自己能漸漸進入高考臨考狀態(tài)，漸漸“興奮”起來，力爭高考有好的發(fā)揮。
政治
政治的復(fù)習(xí)不僅僅是一個字“背”那么簡單，由于新課標命題的靈活性和時效性，很多考生往往會發(fā)現(xiàn)，政治考查的純知識點的死記硬背非常的少。更多的是對學(xué)生分析、解讀能力的考查。個別新題型還考查學(xué)生對待社會、生活實踐的看法。因此政治復(fù)習(xí)上，除了基礎(chǔ)知識的鞏固，還要了解政治命題的手法和方式，這個可以通過考綱樣題、歷年高考真題和模擬題去總結(jié)。
一、知識串聯(lián)、能力優(yōu)先
政治是一門實打?qū)嵭枰痴b的學(xué)科。但我們絕不比一字不漏的死記。只需要做到自己的描述和課本相符合，大意沒有錯即可。高考評卷不會因此而扣分。我們知道，知識是能力的基礎(chǔ)，能力是知識的升華和應(yīng)用，無知識則無能力。故而政治的復(fù)習(xí)，一方面熟讀課本。另一方面，新課標試題是以能力立意為主的，其特點是題在書外，理在書中。在復(fù)習(xí)中，我們要結(jié)合試題，訓(xùn)練從題目中尋找正確信息的能力。
二、看菜下飯，量力而行
根據(jù)自己的實際水平，以“拿低、保中、爭高”的為策略，看菜下飯、量力而行。做到揚長避短、發(fā)揮優(yōu)勢。
“拿低”即采取慎重對待低分值題的方法，將低分值題的分數(shù)全部拿下，不做“白送分不要”的傻事。所謂“保中”即采取知識與方法并重的策略，確保中分值題的得分不少于85%一90%�！盃幐摺奔礌幦「叻种殿}的得分在60%—70%之間，這樣試題的總得分率可保證在80%—85%左右。
三、重視基礎(chǔ)、小題出發(fā)
越是基礎(chǔ)的知識越有決定性意義，越是小題越容易出錯。高考政治大題基本上丟分較少，反而是小題容易丟分，因此同學(xué)們要吸取教訓(xùn)，要反復(fù)做做錯的題。
四、講究技巧、應(yīng)對有方
(1)選擇題答案客觀，得分容易失分也容易，是高考競爭最為關(guān)鍵的題型。做選擇題通過分析題目信息、抓關(guān)鍵詞，然后比較選項、排誤與選正相結(jié)合的方法，這里簡單介紹一下四不選原則和主要原則：
一是選項明顯有錯的不選;二是題目沒說的不選;
三是選項因果倒置的不選;四是范圍不符者不選。
主要原則：客觀、比較、從題目和選項信息中尋求答案，盡量少受知識點干擾。
(2)對非選擇題主要抓四點——
一是采取逆讀法，先讀設(shè)問，帶著問題讀材料，邊讀邊思考，迅速確定知識范圍。
二是根據(jù)知識范圍正確遷移相關(guān)知識，特別要注意排除相近知識的干擾。
三是在方法上要歸納和演繹并用。凡結(jié)合材料要求概括出觀點的則用歸納法;凡是該觀點在材料中是如何體現(xiàn)的，或要求闡發(fā)意義、得出啟示、分析原因的則用演繹法。
四是要做到答案段落化、段落要點化、要點序號化，注重要點間的邏輯。思維要全面，語言要簡練，書寫要工整，卷面要整潔，能夠準確運用政治術(shù)語，結(jié)合教材語言和材料，做到理論與材料的有機統(tǒng)一。雖不必一字不落的對照課本，但意思一定要表達清楚。
五、關(guān)心時事、重大事件
文綜易結(jié)合社會熱點，尤其是近年重大舉措、科研成果、經(jīng)濟建樹成果、重大災(zāi)難、具有國際意義的事件活動等，都容易出現(xiàn)在考題之中�？忌鸁o法猜到如何用來命題，對這些熱點有所了解即可。如果平時沒有時間關(guān)心時政，問題也不大。但是多了解時事，對高考政治還是有一定的幫助。
歷史
一、專項突破、重點突擊
1.回歸課本、逐一梳理
必修強化記憶兩遍，選修強化記憶一遍，能力必然提升，你將戰(zhàn)無不勝。建議同學(xué)們復(fù)習(xí)時，調(diào)動所有的感官，腦、眼、口、手并用，會有助于集中注意力，會有助于落實消化，會有助于提高效率。也可以按照時間順序羅列知識點考點。
2.抓住主體，羅列事件
歷史的主體比較好確立，一般來說每一個章節(jié)都是主體，圍繞這個主體都產(chǎn)生一些事件。如“改革開放30年”是一個主體。十一屆三中全是相關(guān)事件，進而延伸至：中國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得顯著成就的根本原因是開辟了一條具有中國特色的社會主義道路，形成了有中國特色的社會主義理論體系。
3.整理錯題、分類整理
歷史的復(fù)習(xí)并不能依賴大量做題，我們應(yīng)該把以往做過的題本、月考試卷、各區(qū)模擬考題等中當(dāng)時做錯的部分重新審視一遍，避免歷史的錯誤重演。
二、嘗試規(guī)范答題過程
高考文綜測試時，政治、歷史、地理三個學(xué)科試卷同時下發(fā)，在150分鐘里一并完成。時間緊、題量大、強度高是每一個考生都將遇到的問題。在最后一個多月的有限練習(xí)中，再做一次模擬高考，調(diào)整好心態(tài)，把握好答題策略是十分必要的，并且保持到高考。
1.向仔細審題多要1分
例如選擇題：審清題干時間范圍、看清關(guān)鍵詞(正向還是逆向)、仔細推敲各個選項、確定符合題干的最佳選項。
2.向準確提取材料有效信息多要1分
例如非選擇題：一是從材料中歸納提煉答案，二是結(jié)合所學(xué)的知識整理答案，三是材料和所學(xué)的知識相結(jié)合整理答案。當(dāng)材料觀點與所學(xué)的知識不一致時，要以材料為準，盡量從材料中找出答案。
3.向理清思路、嚴謹歸納多要1分
例如非選擇題：審題后，把思考問題的角度確定好，下筆前判斷好對知識的取舍。每一小問所設(shè)的分值往往會提醒你需要答出幾點要點。
4.向歷史語言到位多要1分
例如非選擇題：審題再好，思路再明確，所用知識判斷再正確，最終都要用文字表達出來。而歷史語言到位基本上就能靠近答案得分點，得分率就會比較高。