“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水�！蔽覀兪紫纫采綎|的14歲天才少年在高考中取得的好成績(jī)，但其實(shí)他的成功也同樣與背后付出的努力密不可分，我們不得不承認(rèn)他超越常人的智商，而他所付出的努力也是超越常人的。我們一起來(lái)讀下面這篇高考勵(lì)志故事，《菏澤14歲少年699分考上中科大》，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
高考勵(lì)志：菏澤14歲少年699分考上中科大
最近，菏澤出了個(gè)小神童，一個(gè)14歲的小男生，才上高一就參加了今年的高考，結(jié)果這孩子考了699分，差一分700。最終被中科大錄取了。
這孩子叫周天，今年只有14歲在今年的高考中，他考出了699分的高分，被中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班錄取。想到馬上要步入大學(xué)的校園，周天直言自己還沒心里準(zhǔn)備，因?yàn)閷?duì)他來(lái)說(shuō)，這次參加高考本來(lái)只是想去試試。
周天從小就被人叫做"天才少年"，三歲時(shí)就能認(rèn)識(shí)3000多字，五六歲的時(shí)候?qū)?shù)學(xué)表現(xiàn)出濃厚的興趣，能靈活運(yùn)用加減乘除法運(yùn)算。從小學(xué)到高中，學(xué)習(xí)成績(jī)更是一路遙遙領(lǐng)先，尤其是數(shù)理化，在高考中，他的數(shù)學(xué)成績(jī)149分，離滿分150分就差一絲絲。
去年周天在全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲得二等獎(jiǎng)，這也為他爭(zhēng)取到了參加今年高考的機(jī)會(huì)，周天笑稱難得的機(jī)會(huì)是來(lái)自日常的積累，在父母看來(lái)，兒子今天的成績(jī)，也是周天自己一步步努力的結(jié)果。
父親周學(xué)猛說(shuō)："主要是與他平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開的，因?yàn)樗綍r(shí)愛看書，愛讀書，比別人應(yīng)該是多學(xué)了一點(diǎn)。"母親張環(huán)也說(shuō)："他有一定的學(xué)習(xí)力，一些東西他都是自己看。相對(duì)的他比較喜歡超前，往后學(xué)。比如說(shuō)，上小學(xué)的時(shí)候就學(xué)初中的，上初中的時(shí)候就上高中的。"
在周天家里，擺放最多的就是書。從童話故事到自然科學(xué)，從人文歷史到國(guó)外名著，各類書籍幾乎都能找到，在學(xué)習(xí)上母親張環(huán)并沒有刻意培養(yǎng)，而是陪他一起讀書一起成長(zhǎng)，遇到困難，同心協(xié)力共同解決。
還有半個(gè)月，周天就要去大學(xué)報(bào)道了，這段時(shí)間里，他已經(jīng)開始預(yù)習(xí)大學(xué)的功課，偶爾彈彈吉他放松一下，周天說(shuō)，他的夢(mèng)想是做數(shù)學(xué)研究，上大學(xué)后，他會(huì)繼續(xù)努力，朝著夢(mèng)想一步步前進(jìn)。
莫扎特5歲創(chuàng)作樂(lè)曲，牛頓年起輕輕發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。天才論也許是很好的安慰劑，給了普通人一顆回避對(duì)比的定心丸。但是在良好而強(qiáng)大的基因背后，更離不開孩子后天的獨(dú)立好學(xué)。還有那潛移默化的環(huán)境熏陶，父母的言傳身教。祝賀周天，希望他朝著夢(mèng)想一步步前進(jìn)。
以上就是今天和大家分享的高考勵(lì)志《菏澤14歲少年699分考上中科大》，也許提前上大學(xué)的“天才少年”會(huì)比我們?nèi)笔б恍┍匾娜松?jīng)歷，但我們從積極的一面來(lái)看，他所付出的努力卻多于我們同齡人，那么我們既然選擇的是同一條道路，為什么不付出更多的努力呢?加油吧，朋友們!
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