有關(guān)高三勵志作文9篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的高三勵志作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高三勵志作文 篇1
高三前我的學(xué)習(xí)成績平平
好像很多人想象中考清華北大的人都得是天才,一般人再努力也只能靠浙大復(fù)旦上交,而清華北大的人都是輕輕松松拿下高考的。尤其是現(xiàn)在,只剩下半年的時間,好像該放棄看起來遙不可及的夢想了……我只是想作為一個非牛人類來勸學(xué)弟學(xué)妹,一切都來得及,一切希望都還在。只要你努力。
本人不牛,相當(dāng)不牛。中考的時候比A班的線高了兩分進來的,高一的時候在班級排了40多名。當(dāng)時班級一共52人,還有5個學(xué)文的,我記得后來反省的時候發(fā)現(xiàn)自己其實是理科生的倒數(shù)第五。雖然是在A班,在學(xué)年也得排到300多名(這個是我在大辦公室偷看的某個老師的學(xué)年分數(shù)段-人數(shù)統(tǒng)計表得出的結(jié)果)。百分制的小考試數(shù)學(xué)一般是60多分,150分制一般是90~110分之間;物理一般也就是60~80之間:雖然絕少不及格,但是幾乎從來沒上過平均分。
牛人的高三生活模樣
我很羨慕班級里面的幾頭大牛,什么東西都懂,什么題都會做。人家半小時答完的卷子我得寫一個小時交上去的時候還有很多地方空著。平時人家寫N本練習(xí)冊寫完了11點準時睡覺,我光寫一本還得寫到后半夜一點兩點,有算不對算不出的題把自己逼得死去活來。那個時候我心里非常不平衡,但是也必須面對這個事實:一般人和牛人是有差距的。人家牛人平時嘻嘻哈哈玩得很Happily的同時,依然保持著題量上對我的完勝。
三年五年十年,金考卷銀考卷四大名輔試題調(diào)研,三尺講臺3+X優(yōu)化設(shè)計大鑰匙……抱歉我不是牛,我寫不完。牛人也許也寫不完,但是人家寫3本大的加上點試題調(diào)研之類的調(diào)劑品還是很輕松的,然后同學(xué)再問他們點難題,于是乎幾乎沒有沒見過的題了。這就基本可以解釋了,為什么有的人學(xué)習(xí)看起來很刻苦很努力很用功,有些人看起來很輕松,但是輕松的人的成績要遠遠好過刻苦的人。不是因為輕松所以成績好,而是因為牛,所以看起來輕松。做題帶來成績,這個永遠是毋庸置疑的。
高三我確定了兩件事
第一,我不是大牛;第二,我要上清華。
清華又沒說只有輕輕松松的大牛才可以考,雖然我不是牛,但是我可以發(fā)揚牛的精神。每天少睡幾個小時,拼了一陣。數(shù)學(xué)終于有了點起色,能到120以上了。后來考了一次140,信心就徹底樹立起來了。最牛的人可以把競賽題當(dāng)高考題做,但是不牛的人只要做好高考題,一樣可以考高分。
分數(shù)高不高,跟人牛不牛,沒有必然聯(lián)系。我們只要高考而已,每個人都說高考題簡單,那就把簡單的都做對,就OK了。其他科目也都差不多;旧隙际瞧戳艘魂,專學(xué)一科,然后就上來了。說起來很簡單是吧?我當(dāng)時每天早上5點半起來,晚上一點以后,一般是兩點左右睡覺,白天困了用咖啡頂著……同桌很嚴肅地跟我說你再這樣你會死的,但是事實證明了人遠遠沒有那么脆弱。這個作息時間也就是聽著可怕,其實做起來習(xí)慣了發(fā)現(xiàn)也沒什么大不了的。
寒假住校一心撲在習(xí)題上
寒假我覺得在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,所以一直跟外地的同學(xué)住校,在寢室什么都沒有的狀態(tài)下一心撲在習(xí)題上。放假之后天天去圖書館的自習(xí)室。各科高考題基本做全了。于是信心就有了。更重要的,努力不只是一種途徑,更是一種信念。你能為了自己的一個理想去不顧一切的奮斗,這是很難得的人生經(jīng)歷。當(dāng)然作為一個不牛的人,成績肯定仍然不是很牛的樣子。一般是班級15名左右,學(xué)年名次在50左右徘徊,偶爾能進40。一模學(xué)年80多,有些郁悶。二模130多,更加郁悶。三模180多,我沒崩潰我父母先崩潰了。當(dāng)時我寫給自己兩句話:永遠相信自己,永遠不放棄希望。一個高考而已,老子還搞不定你?四模21名。然后就高考了。然后就上了清華。
我終于用自身的努力證明了這一點:考清華北大沒有想象中那么遙不可及,只要付出努力,天賦上的差距是可以彌補的。關(guān)鍵詞只有兩個:努力,自信!
高三勵志作文 篇2
守望,就好比攀上山峰,踏著晨露,觸摸清風(fēng),靜靜地等待著旭日薄發(fā)的時刻。
守望,就好比站在冰封的河邊,踩著冰凌,瑟瑟地等待著冰雪消融的時刻。
守望,是幸福的等待。無論這一過程有多么艱辛痛苦,多么枯燥無聊。
古往今來,無數(shù)的詩詞歌賦都圍繞“守望”而寫!昂萎(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”是李商隱對與愛人團聚的守望,一個“何當(dāng)”可以看出,他守得熱切,望得急迫;“鄉(xiāng)心正無限,一雁度南樓”是趙嘏對歸鄉(xiāng)的守望,心中蓄積的鄉(xiāng)愁,因秋鴻而觸發(fā),化做無邊的思念;“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山”是杜甫對開明政治民富國強的守望,他心懷天下,憂國憂民,期待著太平盛世的到來……
太多的守望,或纏綿,或悲切,或委婉,或雄壯,都被詩人、詞人們細細咀嚼后,化做韻味無窮的文字,蘊涵在字里行間。
街頭巷尾,人們的一舉一動中也看得見守望的影子。
光著腳丫、滿臉泥灰的孩子,佇立在門口遙望著村頭的小路,是在守望著外出務(wù)工的父母的歸來吧?坐在路口、曬著陽光的老人們,掰著手指數(shù)日子,是在守望兒孫團聚的周末吧?還有那咖啡廳、游樂場門前拿著鮮花獨自等待的少男少女們,是在守望心上人的赴約吧?
守望可以粗線條地存在于一個個畫面中,也可以體現(xiàn)在某一個細節(jié)上。你看,那因守望而激動得微微顫抖的雙唇,那因緊張而握緊的雙拳,那焦急不安地吐出的煙圈……無不透露出守望者的期待、焦躁和按捺不住的渴望。
守望伴隨著我們每個人,我們都會有各種各樣的守望。
高三最后半年,是拼搏奮斗的半年,是沖刺終點的半年。我們在努力中等待目標的實現(xiàn),在奮斗中守望夢想的花開。
一路上,我們經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷和波折。有一遍遍解題的枯燥乏味,有埋首試卷的昏天黑地,但也有獲得知識的充實,有團結(jié)互助共克難題的快樂……不管面對怎樣的壓力,我們都不曾退縮,因為我們堅信,只有付出努力,才有資格守望,才能等來書寫輝煌的一天!
守望,是一個過程,是一種經(jīng)歷,是向著生命歷程中的一個個里程碑的進發(fā)。無論多久,無論結(jié)果如何,守望,都是一種幸福的期待。
高三勵志作文 篇3
高三那年,冬日第一場雪過后,天色微亮的清晨,看著雪地上深深淺淺的腳印,我不由的握緊了拳頭,原來無論什么時候,無論什么季節(jié),總是有人比你更加努力,更加勤奮。
這個世界就是這樣,只有努力才能得到自己想要的,不努力只會墜落塵埃,活在別人看不到的角落。你所能做的只能是在高三勵志,在心中勵志,給自己一個遠大的目標,并且踏踏實實的沿著目標前進,這條路容不得后退,也容不得片刻停息,即使是跌倒了,爬也要爬到自己設(shè)定的終點。
你手中唯一的資本就是比別人,比你身邊的人更加拼命的努力。
這個世界在變,唯一不變的是這個世界從來不拋棄那些匍匐著向上攀爬的人,如今功成名就為眾人所知的名人和富人背后,都有一段辛酸的路程,沒有經(jīng)過跌倒,然后爬起的`痛苦,如何能鼓起更大的勇氣與信心前行!
身在高三的我們,除了時間和青春,別無其他,高三勵志,青春不悔!
何為青春不悔?那就是當(dāng)你回想起這段高三歲月的時候,你沒有后悔,你可以對自己問心無愧,我們高三勵志,我們勵志前行。
高三的我們,未來沒有什么可以憑借的,只有我們自己的汗水和淚水,只有我們自己緊握的雙手和永不停歇的腳步!
高三勵志作文 篇4
作為中國的學(xué)子,我們的學(xué)習(xí)方式由幾千年前“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”演變成現(xiàn)在的“陪太子讀書”,不能不說其變化之大,畢竟它們代表的是兩個截然不同的社會制度下的學(xué)子形象。但變了的結(jié)果呢?只不過是把一個個“范進”,變成了一個個高分低能,求理論而不求實際的“尖子生”罷了。如今我們不能不面對這樣一個現(xiàn)實:我們是為了應(yīng)試而學(xué)習(xí),為了滿足一個個強加在我們身上的數(shù)字,為了所謂的“光明前途”,“幸福生活”而在分數(shù)苦海里苦苦掙扎。
從某種意義上來說,中國的教育是在扼殺著我們的自由,我們的學(xué)習(xí)自由。
在已經(jīng)出過70多個諾貝爾獎獲得者的劍橋大學(xué)里,老師全憑學(xué)生自己去思考和動手。在這種一切靠自己、老師一般不會限制學(xué)生的研究興趣和方向的自由學(xué)風(fēng)下,學(xué)生可自由地異想天開,去創(chuàng)作、研究。曾經(jīng),有一位劍橋的博士傾力證明,300多年前啟發(fā)牛頓的蘋果樹并未被風(fēng)雨摧殘,仍在三一學(xué)院原地成長,生根發(fā)芽。研究論文甚至還發(fā)表在權(quán)威刊物上呢!盁o用”的思考訓(xùn)練產(chǎn)生的成果,成就了許多“有用”之才。很多諾貝爾獎的研究成果就在這樣的環(huán)境里誕生。
似乎在中國人的理念里,往往只有對的存在,而忽視了錯誤的作用。在國外的一個大公司中,有一位年過五旬的應(yīng)聘者是這樣評價自己的:“我雖然已經(jīng)失去了青春,但我有30年的工作經(jīng)驗,我曾在7間現(xiàn)已倒閉的公司工作過╠╠雖談不上什么了不起的本領(lǐng),但我可以避免貴公司在經(jīng)營上的許多錯誤!苯Y(jié)果他被聘用了。正所謂吃一塹,長一智。如果我們在小時候不經(jīng)過一些社會上挫折的磨練,在未來哪能解決人生中大大小小的風(fēng)雨起伏呢?
現(xiàn)在某某學(xué)生自殺、跳樓等行為已經(jīng)屢見不鮮,難道人們就不知道是什么在迫使一個又一個寶貴的青春去盲目愚蠢地尋求無意義的解脫嗎?
為什么我們要在苦海里徘徊不前?為什么我們要走別人畫給我們的路?為什么我們不能擁有一片屬于自己的明天?!
此刻,我仍有一個夢想,一個深深扎根于每一位學(xué)生的夢想。
我夢想有一天我們能覺得,原來學(xué)習(xí)是很美妙的事情,它能使我們有能力去滿足自己的所有的幻想;我們能覺得,學(xué)習(xí)不是在課堂上,而是時時刻刻,無處不在的貼近著我們的生活實際,無論休息、游戲、工作……
我夢想有一天,兒童少年長大后,能真正擁有一份愉快的、散發(fā)著淡淡童趣的、令人回味的兒時記憶,而不是那遙不可及的分數(shù)和滿臉愁容的灰色童年。
讓不應(yīng)當(dāng)強加在我們身上的鎖鏈斷開,讓不應(yīng)當(dāng)苦惱的學(xué)習(xí)變得重新快樂,讓我們每一個學(xué)生都能享受充滿挑戰(zhàn)樂趣的未來!
高三勵志作文 篇5
一直以為,有些理想經(jīng)過全力以赴的追求,最終會變成現(xiàn)實:固執(zhí)地相信,有些信念以矢志不渝的虔誠來堅守,總會求的完美。但是,世事不會總?cè)缛艘狻.?dāng)理想落空時,我逐漸接受現(xiàn)實,雖遺憾卻又無能為力。
千般的無奈,我選擇了我的路。我相信,只要努力了。就算只剩下一個觸摸夢想的機會,我也不會后悔。
一個人的時候天空很藍,藍的有點憂郁;一個人的時候很自由,自由的有點孤單:一個人的日子很輕松,輕松的有點無聊:想念朋友的時候很幸福,幸福的有點難過。自己成了故事的主角——只有我自己。
壓力 挫折 ,這些生活中在所難免的“調(diào)味劑”也如暴風(fēng)驟雨般向我襲來,每次交手后總會在我心底留下深刻的印象,但痛苦的記憶時刻提醒著我繼續(xù)前行。我不斷的奮斗,拼搏,因為我相信,在風(fēng)雨兼程的日子里,陽光終會普照大地。
累的時候,真想睡一覺,但我選擇了300多個揮汗的清晨和夜晚,我堅強的告訴自己:堅持就是勝利.
雖然我很累,但我依然要做一名健將:盡管看不清未來的模樣,但我享受了探尋它的過程.等到謎底揭開的那一天,即使是失敗,我依然是勝利者,因為我戰(zhàn)勝了我自己.
太陽已經(jīng)升起,我整裝待發(fā),只為了揭開那最后的謎底!
累,依然要奮斗!
高三勵志作文 篇6
光陰荏苒,六月的號角早已成為歷史,經(jīng)過那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭后,很慶幸我還活著,依然堅強的活著。在一個新的起跑線上,我仍然在朝著自己的目標奔跑,依然在追尋我那最初的夢想。走過高三,經(jīng)過高考,我不認為我是這場戰(zhàn)爭的成功者,但我也從來沒以為我是一位失敗者。高考只有成功者,沒有失敗者。只要方向是正確的,只要朝著自己的目標努力過,付出過汗水;經(jīng)過高考后,你會發(fā)現(xiàn)結(jié)果已不再那么重要了。
如今我已步入大學(xué)這個小型社會中,也正在慢慢地去適應(yīng)大學(xué)的新生活。在大學(xué)你會發(fā)現(xiàn)自己很自由,自由的有點放縱;你會發(fā)現(xiàn)上課很沉悶,因為只有老師一個人在講臺上不停地說;你會發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)的東西還有很多,你會發(fā)現(xiàn)有太多太多的活動等著你去參與……
告別了教室、食堂、寢室三點一線的生活,在大學(xué)自己的活動范圍會大很多,足球嘗籃球嘗圖書館都是我經(jīng)常去的地方;告別了那課桌上堆積如山的資料書,因為在大學(xué)根本就沒多少資料書,不用再為不會做題而煩惱;告別了那每天紛飛的試卷,也不用再為試卷上的分數(shù)而茶飯不思了。
走過高三,你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成熟了許多;你會發(fā)現(xiàn)高三將會是你一輩子都會難忘的一段時光,你會發(fā)現(xiàn)自己離夢想又進了一大步。
回憶高三,回憶那段被稱為“煉獄”的生活。現(xiàn)在心中仍然有太多的感觸……
高三,我有過努力。相信每位高三學(xué)生都曾為自己的目標去努力過,去付出過。努力就有結(jié)果,付出就有回報,這很公平。你為自己的夢想付出了多少,你就會得到多少。上帝是公平公正的,在高三不要去抱怨上帝的不公,不要去抱怨自己和別人相差太多。你唯一能去做的就是努力去學(xué)習(xí),去努力爭取自己的公平。高三就好比一場足球賽,而你需要去做的就是努力去射門,努力去獲得自己的高分。
高三,我覺得充實。高三是人生中最充實的一段時光,相信每一位過來人都會認同這一說法。高三只有一件大事,那就是學(xué)習(xí);高三只有一個追求,那就是高考。我們攀登書山,我們遨游學(xué)海;我們有做不完的題,有背不完的知識點;我們與命運抗爭,與時間賽跑。也正因為如此,高三才成為我們?nèi)松凶铍y忘的一段時光。
高三,我有太多的留戀。在高三緊張的氣氛中,也夾雜著一絲別離的氣息。因為即將告別自己的母校,告別那些敬愛的老師,告別那些與我們一起努力追求自己夢想的同學(xué)。茫茫人海,我們從相遇到相知,我們一起吃飯一起學(xué)習(xí),這些深厚的友誼難道不值得我們永遠去留戀嗎?好懷念高三的同學(xué),好懷念高三的老師,真的好懷念高三的一切。如果沒有考試壓力的話,我想我會很愛高三的生活。
無論是高中還是大學(xué),學(xué)習(xí)都是最重要的。努力去追求自己的夢想,有過悲傷,有過淚水,但依然要堅強地去面對,執(zhí)著地去追求。思想有多遠,我不一定能夠走多遠,但只要方向是對的,只要我努力的向前走,走多遠真的不重要。大家都知道蝸牛和老鷹都能到達金字塔的頂端,我不是老鷹,但我希望我會是一只蝸牛,會是一只努力追求自己的夢想,有過悲傷,有過淚水,依然堅強的蝸牛,會是一只即使翅膀折了,心也要飛翔的蝸牛,更會是一只用世上最慢的速度去實現(xiàn)那最遙遠目標的蝸牛。
漫步在大學(xué)校園,感受著大學(xué)那特有的氣息,站在新的起跑線上繼續(xù)努力前行,因為我始終相信:夢不死,心不滅!
高三勵志作文 篇7
別再把沮喪掛在臉上,別再把憂傷寫在心里,被再把自責(zé)天天重復(fù),別再把一些小小的缺點盲目的放大……換一個角度,換一種心態(tài),您有沒有發(fā)現(xiàn),其實您已經(jīng)很優(yōu)秀!
三年高中,身邊的同學(xué)有的選擇了放棄,有的隨波逐流,而您堅持到今天,這說明您首先是一個很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時的沖動,而是長久的堅持,和因為堅持所體現(xiàn)的毅力!相信這三年里面,有很多東西會對您產(chǎn)生誘惑,是您用一顆睿智的心,辨別良莠,決定取舍。是您對自己的目標深信不疑,努力拼搏。
相信這種因為自己切身經(jīng)歷的拼搏所塑就的毅力,會成為一生的寶貴財富!
三年的高中生活,成就了您堅強的性格。堅強不是與生俱來的,它是一次次的成功失敗對心智的磨礪,它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首,想一想那些過程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情,不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎?您養(yǎng)成的堅強,已經(jīng)構(gòu)成一架堅實的階梯,將通往夢想,抵達成功!
三年,您已經(jīng)變的很有氣質(zhì),很有涵養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn),內(nèi)在的涵養(yǎng)來自于知識和素質(zhì)的提高。這三年,您積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經(jīng)從內(nèi)在和外形進行了最好的塑造,一個肚子里裝滿墨水的人,體現(xiàn)的不僅僅是一種書生氣,更是一種自內(nèi)向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質(zhì)。
您的能力獲得了巨大的提高,相信高一的時候您為自己面對的眾多的知識感到束手無策,懷疑自己能不能把它們學(xué)好,而今事實已經(jīng)證明,所有的知識裝進了腦袋,那么多的書籍被您踩到了腳下。同時學(xué)習(xí)十幾門的課程,竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空,不就是因為您有了能夠飛翔的能力嗎!我們接下來需要做的,就是繼續(xù)增強自己的能力,在高考的戰(zhàn)場上,勢如破竹,摧枯拉朽!
其實您還有很多的優(yōu)秀,自己去把他們找出來吧!相信每一個優(yōu)秀就是自己的一個閃光點,(]每一個閃光點都會讓您增強自己面對學(xué)習(xí)、生活的勇氣和信心!也必將會打造一個更優(yōu)秀的您和您的未來!
備戰(zhàn)高考的路上,相信自己的優(yōu)秀,創(chuàng)造自己充滿陽光的未來!
高三勵志作文 篇8
3月27日學(xué)校將組織高三年級英語口語測試,3月30、31日將組織一?荚,希望家長督促孩子認真復(fù)習(xí),積極迎考。不由讓我想起歌詞:“軍號已吹響,鋼槍已擦亮,行裝已背好,部隊要出發(fā)”,進軍高考的號角已正式吹響。
作為家長,想想從前,這么多年來對孩子的關(guān)愛實在是太少。夫人批我是只重結(jié)果無視過程的人。想想還真批對了。尤其是孩子到異地上學(xué)后,學(xué)習(xí)上不能幫助指導(dǎo),生活上不能關(guān)心照顧,每學(xué)期去校看望不超過兩次,有時還愛發(fā)發(fā)脾氣。
眼下作為我來說,應(yīng)如何直面高考,該如何配合好孩子的學(xué)習(xí)呢?
一是勤鼓勵。賞識為主,從其點點滴滴的進步中尋找動力源泉,不斷加碼,不斷激勵,鼓勵孩子一步一步使向自己的目標,直到奪取最后的勝利。
二是細觀察。通過與孩子、老師的交流和考試成績,綜合分析出她是真學(xué)習(xí),還是假用功。觀其言,更要見其行。如:有時我打電話問孩子:你最近學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么樣?如果她回答:“還可以”或是“挺好的”,但考試成績不理想,說明孩子說假話了,她是在安慰家長,少為她操心。這時,我會毫不留情地指出她的不足,會告訴她,你這種瞞天過海的行為是不負責(zé)任的行為,你的本意想讓家長少操心,可適得其反,這樣反而會讓家長更擔(dān)心。從而引起她的警覺;如果她回答:“就這樣”或是“一般化”,但考試成績比較理想,說明孩子學(xué)習(xí)上真用功了,我就輕描淡寫地對她說,“加強營養(yǎng),注意身體,繼續(xù)加油”之類的話。在家時則更多的觀察她學(xué)習(xí)是否全神貫注,是否受電視、電腦、電話的誘惑或干擾。
三是平常心。我始終認為高考只是人生的一個重要階段,并不能代表一切。我從沒指望孩子能考上什么名校,這并非說我沒有標準。我對孩子的要求是,要通過自身的努力,順利地跨入高校大門。這樣想也就輕松多了,想當(dāng)初,中考前夕,我們一直擔(dān)心她能考上什么樣的高中,后事實證明人家靠自己的能力考上了一個應(yīng)當(dāng)算是很不錯的學(xué)校。
四是善引導(dǎo)。從現(xiàn)在向后,一直延續(xù)到高考前夕,估計學(xué)校組織的種類考試不會少,對待日?荚,我更多的是傾向于孩子能通過考試發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)得失,并迅速找出解決的方法;通過考試,主動適應(yīng)考場,平時考試當(dāng)高考對待,高考當(dāng)平時考試對待,消除緊張心里,從容應(yīng)對高考;通過考試,學(xué)會取舍,學(xué)會科學(xué)地分配答題時間,集中精力打殲滅戰(zhàn),打高效戰(zhàn);通過考試,不斷改掉粗心的毛病,養(yǎng)成嚴謹細心的好習(xí)慣;通過考試,真正懂得一份耕耘,一份收獲是硬道理。日常經(jīng)驗積累的過程全是為了高考而戰(zhàn),旨在通過有益的積累,高考時一錘定音。
五是共期待。期待孩子一路披荊斬棘,到達光輝的頂點。
此文,謹與所有家有高考學(xué)子的家長共鳴。
高三勵志作文 篇9
還記得中國鐵路之父詹天佑嗎?還記得前蘇聯(lián)給與我們技術(shù)時的無理要求嗎?還記得我們還是很落后時的景象嗎?一派荒涼,個個目光呆滯,這一切一切都是那么的歷歷在目,好像就在昨天發(fā)生的事情。我們被人欺負時卻毫無還手之力,就像鴨子在獅子面前的無力嚎叫,我們受夠了!我們在埋怨當(dāng)中就在我們自主研發(fā)的項目一開始,外國敵對分子的無數(shù)鄙視的眼光就像一把鋒利無比的尖刀,插進了所有中國科學(xué)家的那熱騰騰的心,他們壓根不相信中國能有這樣的能力,這更激起了我們無比的斗志。但事實上中國的的確確做到了,而且比得上外國的,難怪他們會像熱鍋上的螞蟻,久久不能平靜。因為我們不再用禮下于人,也不用再為那他們已經(jīng)的不用已久的老技術(shù)而低聲下氣!改革開放三十年一個個又一個的奇跡在中國迸發(fā),萬丈高樓平地起,夕陽在飛速發(fā)展的中國顯得更加明媚。成龍有句話說得好,古老的東方有條沉睡的龍,他的名字就叫中國!
兩彈一星`航天飛機一至七號`隨之而來的加入世貿(mào)`甚至舉辦奧運全都在向外證明中國是能的,現(xiàn)在全部企業(yè)都在由中國造改為中國創(chuàng)造初中,因為我們不能再坐以待斃,這樣的經(jīng)驗不能再有第二次,絕對不能!我們要把中關(guān)村發(fā)展的規(guī)模擴大,終有一天我們能會有自己的’硅谷’,總有一天我們會有自己的通用’汽車’.美國`俄羅斯`日本都曾經(jīng)騙過我們,一個是用經(jīng)濟,一個是用武器,再一個是用技術(shù)。我們都真的天真地相信過他們,以為他們會真心幫我們,但狼究竟時狼哪有善良的時候,對你好只是為了在你身上得到更多的利益,只有自主創(chuàng)新我們才能擺脫地位差距,亦只有自主奮斗我們才能有說話的權(quán)利。成功從來都不容易,必先苦其心志,無論我們有多么的饑腸轆轆我們都不要吃那蹴而而與之的一斗羹!
自主不是一個國家的事情,而是全民的堅持,一個民族的強大光榮遍及每一個人,你的一舉手一投目都代表著我們偉大的民族,只有每個人都相信我們能強大,那么強大就屬于我們。我們的自主要遍及階層,那就是我們要努力學(xué)習(xí),那就是我們要奮發(fā)工作,積極研究開拓進取,身體力行去彌補我們祖先的過失!
自主發(fā)展證明我們并不懦弱!
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