關(guān)于學習方法，是從小到大我們都在糾結(jié)的話題。我們報培訓班也是希望能知道一套學習方法，是對自己適用的。而這市面上的所有老師都在傳授著“神奇”的學習方法，他們有些是“武林高手”、有些是“江湖人士”，他們告訴了你很多辦法學英語，比如說早上起來晨讀，比如說晚上睡覺前看一篇閱讀，比如說把單詞寫在小紙片上，比如說……單詞要讀三遍。你用了，可對自己沒用，是不是因為這些方法錯了?不是，而是因為我們在學習中，太注重學習的方法，而忘記了學習的本質(zhì)，是用這些方法背下來這些倒霉的單詞。有時候由于太糾結(jié)如何走，竟然連第一步都沒有邁出去。這世界上，有多少人，為了第一步能走的瀟灑霸氣，卻一輩子沒有邁出第一步。

　　而只要我們最終的目的是背下來這些單詞，方法其實就不那么重要。學習跟其他東西不一樣，你需要重視的，是結(jié)果。這世界上的方法那么多，你何必要因為這個老師大家對他的評價好而使用他的方法，卻忘記了，適合自己的，才是最好的;能達到提高能力為結(jié)果的，才是最好的。

　　在我剛開始當英語老師的時候，背單詞的方法很簡單，就是對著字典不停地一遍遍來。效率不高，經(jīng)常背前面忘記后面，后來我聽很多老師說過，第一遍忘記很正常，那就再背第二遍，背第三遍，我堅持的背第二遍的時候，逐漸發(fā)現(xiàn)挫敗感太強，根本堅持不下來，意志力被打磨的一點不剩。于是慢慢琢磨，自己發(fā)明了一套方法，背了一遍單詞后馬上開始做大量的真題，把單詞放在題目里背誦，當單詞有了意義，背單詞的效率就高很多。那時，我經(jīng)常嘲笑那些把單詞書背好多遍的人，后來我見到了一位業(yè)內(nèi)牛掰的翻譯，驚奇的發(fā)現(xiàn)，他學英語的方式，就是把單詞書背好幾遍，背了忘忘了背，堅韌不拔，成效頗佳。

　　那一刻我驚訝了，忽然明白了，所謂學習方法，其實沒有什么固定的節(jié)奏，適合自己的，才是最好的;有效果的，才是最好的。而我們在學習的過程中，從來不問今天我要學到點什么，只是刻意的追求學習的方法，忘記了學習的目的，心想，我明明按照這個方法做了，怎么一點效果都沒有啊?

　　僅僅是因為，在學習的開始，我們忘記了目的是什么，只是過于追求所謂萬能的方法。這世界上，哪有什么方法是適合每一個人的，所有的天才，都是不走尋常路，才變得卓越。甚至，每條路都能到達遠方，多嘗試幾次，多聽幾方的建議，剩下的還是要靠自己堅強的走。

　　正確的路，加上不停歇的步伐，就總能走到終點。

　　你一直在想第一步怎么優(yōu)雅的走，或者邊走邊懷疑自己走的夠不夠完美，這樣能到終點才怪。

　　在每次學習的時候，你是否問過自己，今天要達到什么目標，要走到哪里。沒有目的的旅行只能叫漫游，沒有目標的學習只是叫看起來很努力。形式什么的，根本沒必要糾結(jié)，適合自己就好。

　　我想起我的高中童鞋Z，這貨上課的時候從來不聽講，老師在上面講課，他在下面玩兒俄羅斯方塊。老師讓自習，他在下面看漫畫。班上同學都稱他為天才，平時不怎么愛講話，考試成績還特別高。而我更加了解他，因為這貨是我同桌。此前的幾個同桌，全是因為他，學習成績一落千丈，于是老師換我跟他坐的時候，跟我千叮萬囑，說：你千萬別受他影響。

　　那時我學習特別刻苦，每天上課筆記記得超認真，下課還去問老師問題，但考試總是考不過他。我經(jīng)常很奇怪的問他，你丫到底怎么學習的?

　　他笑笑，說，就這樣啊，你也看見了。

　　有時候被我不停地問煩了，他簡單的說，我回家學習很刻苦的。

　　我很幸運，沒有被他影響。因為我本身不算聰明，就只能每節(jié)課聽講，堅持的問老師問題，做練習。而很多跟他坐在一起的同學，都以為他的方法適合自己，也上課跟著一起玩兒，最后的都一落千丈。

　　幾年后的同學聚會上，我才知道，他的父母是高中老師，每天回家都會讓他做很多習題……

　　所以，關(guān)于學習，形式方法不重要，更沒有什么固定的方式，關(guān)鍵是看是否適合你，是否能學到東西，是否從中受益。記住，不求目的的學習的都是作秀，不問效果的努力都只是浪費時間。

　　摸清自己適合的方法，剩下的，就是埋頭努力了。

　　別怕走彎路，走了彎路再調(diào)整一下就好，總比站在起點花那么多時間想如何走強。