給新高三同學(xué)的幾點建議
給新高三同學(xué)的幾點建議
開學(xué)已經(jīng)一個月了，你的狀態(tài)如何？沒進入高考狀態(tài)固然不好，過早進入高考狀態(tài)也不好，我們把高三這一年劃分成幾個階段，要從慢熱、預(yù)熱，逐步走向亢奮。
第一階段：從開學(xué)到期中考試
有的學(xué)科繼續(xù)上新課，有的學(xué)科開始復(fù)習(xí)。期中考試各區(qū)安排不盡相同，有的區(qū)安排全區(qū)統(tǒng)一考試，有的'區(qū)以校為單位進行，全區(qū)統(tǒng)一考試的會有分?jǐn)?shù)統(tǒng)計，考生一定要清楚期中考試是階段性測試，不要過分看重成績，把重點放在得失總結(jié)分析上，放在查漏補缺上。
第二階段：從期中考試到期末考試
從開學(xué)到期末考試也就是第一學(xué)期主要任務(wù)有兩個：一是新課結(jié)束，二是一些科目進入系統(tǒng)復(fù)習(xí)，從這個意義上講 高中數(shù)學(xué)，第一學(xué)期的期末考試也與期中考試一樣，也屬于階段測試，因此盡管全區(qū)有分?jǐn)?shù)統(tǒng)計，有名次統(tǒng)計，但這都屬于階段性測試，屬于慢熱階段，注意力應(yīng)當(dāng)放在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法的總結(jié)，知識的查漏補缺，應(yīng)試心理與應(yīng)試策略方面來。
第三階段：寒假
這是中學(xué)最后一個假期，恰逢春節(jié)、適度休息，注意飲食與鍛煉，“養(yǎng)兵千日，用兵一時”“磨刀不誤砍柴功”。寒假的文化課要保持連續(xù)性，也就是要保溫，千萬不能冷下來，不能中斷，要有一定的熱度，復(fù)習(xí)重點是抓弱課、弱項，變短為長、變?nèi)鯙閺�，查缺補漏是寒假復(fù)習(xí)的主攻方向，這也是最后的自主學(xué)習(xí)機會。
第四階段：第二學(xué)期開學(xué)到零模
第二學(xué)期全面進入總復(fù)習(xí)，《考試說明》下發(fā)，復(fù)習(xí)工作從點到面，進入專題復(fù)習(xí)，知識向能力轉(zhuǎn)化�！傲隳！笔侵冈谝荒Ｇ暗囊淮芜m應(yīng)性訓(xùn)練，無論是期中考試還是期末考試，考試都是以六張試卷的形式呈現(xiàn)，第二學(xué)期的“零�！笔俏木C、理綜試卷第一次呈現(xiàn)考生面前，原則上說是一次適應(yīng)性練習(xí)，但考試內(nèi)容要向高考靠攏。
第五階段：模擬考試階段
一模、二模，有的還安排三模。這是實戰(zhàn)演習(xí)階段，考查知識落實、考點能力提升、考查心理品質(zhì)、考查應(yīng)考策略與應(yīng)試方法�？忌匾晝纱文M考試，但�？冀K究是實戰(zhàn)演習(xí)，屬于預(yù)熱階段，成功固然好，失敗也沒關(guān)系，還可以“亡羊補牢”，總結(jié)�？嫉门c失比成績更重要。
第六階段：模考后至正式高考
歷來我把這個時段稱為“黃金時段”，許多考生在“黃金時段”跟著老師、學(xué)校進入了“�？碱}�！�，重復(fù)會做的題??智力在不斷下降；重復(fù)不會做的題??心理一次次受打擊！黃金時段的復(fù)習(xí)說到底就八個字：認(rèn)清實力、查漏補缺。節(jié)奏上是從慢熱、保溫、預(yù)熱、亢奮到提速、沖刺。
上邊我們將高三這一年分成六個階段，體檢和填報志愿我們沒談，只談了文化課的問題，考生們應(yīng)該怎么做？提幾條建議，供考生參考：
一、聽老師話，跟老師走
學(xué)校的復(fù)習(xí)計劃性強、節(jié)奏性強，步步為營、一步一個腳印！
學(xué)校的復(fù)習(xí)針對性強，老師了解學(xué)生，學(xué)生要緊跟老師！
二、抓基礎(chǔ)、抓中低檔試題
高三這一年認(rèn)準(zhǔn)“兩個抓”，一般考生如此，優(yōu)秀考生也是如此，“抓住基礎(chǔ)知識，抓住中低檔試題”，認(rèn)準(zhǔn)“兩個抓”就抓住了信心，方法、策略，就抓住了高考目標(biāo)。
三、研讀三套書
課本：命題的唯一依托
《考試說明》：命題的唯一依據(jù)
《高考試題分析》：與命題專家一次零距離接觸
四、學(xué)會自我調(diào)整心態(tài)
我是誰？
我從哪來？
我到哪去？
這是哲學(xué)的三個終極目標(biāo)！不斷地用這三句話問自己就可達到腳踏實地的效果，就可以不斷地反省自己的問題，就可以不斷地明確自己的目標(biāo)，心理狀態(tài)就可以保持穩(wěn)定。
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