（熱門）感恩勵(lì)志活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編收集整理的感恩勵(lì)志活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
感恩勵(lì)志活動(dòng)總結(jié)1
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。泉水報(bào)答水的感激。誰(shuí)說(shuō)了草的心，得到了三春暉？這是我們祖先留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。
讓學(xué)生用感恩的心看世界，用感恩的翅膀飛翔。
感恩偉大的祖國(guó)，要從身邊做起，首先要感謝社會(huì)、感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)。因此，我們以班級(jí)為單位開(kāi)展系列活動(dòng)
(1)對(duì)父母的'五個(gè)一感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。
(2)對(duì)老師的七個(gè)一感恩活動(dòng)：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩(shī)歌。
(3)對(duì)同學(xué)的一幫一感恩活動(dòng)。
(4)對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩(shī)歌、聽(tīng)有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評(píng)選感恩之星等。我們將選出最好的賀卡、最好的留言和最好的信，并結(jié)合以上活動(dòng)和平時(shí)的表現(xiàn)，選出感恩之星。
最重要的活動(dòng)之一是在家里寫信。家書這個(gè)傳統(tǒng)由來(lái)已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時(shí)常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛(ài)所感動(dòng)，所折服。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真回憶家長(zhǎng)對(duì)你的付出，把它寫下來(lái)，并且發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與，寫一封回信或一段寄語(yǔ)。
我們希望通過(guò)家書這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開(kāi)展一次對(duì)學(xué)生也是對(duì)教師自身的感恩教育活動(dòng)，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!
感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在是家庭的中心，平時(shí)只知道自己，不愛(ài)別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。
永遠(yuǎn)要感激別人的幫助，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的幸福生活。
感恩勵(lì)志活動(dòng)總結(jié)2
感恩勵(lì)志教育是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)，它能夠幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自信心，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。在過(guò)去的教育活動(dòng)中，我們積極開(kāi)展了各種形式的感恩勵(lì)志教育活動(dòng)，其中包括：
1. 感恩父母活動(dòng)：通過(guò)組織學(xué)生寫感恩卡片、制作感恩禮物等方式，讓學(xué)生感恩父母的養(yǎng)育之恩，懂得尊敬父母，關(guān)愛(ài)家庭。
2. 勵(lì)志故事分享：通過(guò)分享各種成功人士的勵(lì)志故事，讓學(xué)生了解成功的背后是付出和努力，激發(fā)學(xué)生努力追求自己的夢(mèng)想。
3. 心理疏導(dǎo)：通過(guò)心理咨詢、心理課堂等形式，幫助學(xué)生解決壓力和情緒問(wèn)題，提高自身心理素質(zhì)。
通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們逐漸懂得了感恩的'重要性，明確了自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，增強(qiáng)了自身的自信心和內(nèi)在動(dòng)力。在今后的教育工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)感恩勵(lì)志教育，為學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展提供更好的引導(dǎo)和支持。
感恩勵(lì)志活動(dòng)總結(jié)3
20xx年4月8日晚7：30，在院學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦了一次有關(guān)大學(xué)生的勵(lì)志感恩教育講座，本次活動(dòng)由院學(xué)生與勵(lì)夢(mèng)海演講社共同承辦，主講老師是lyce（李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)）全國(guó)十大講師之一的孫景瑞老師。
這次活動(dòng)我們成立社團(tuán)以來(lái)舉辦的第一次活動(dòng)，所有成員表現(xiàn)的都非常不錯(cuò)，活動(dòng)的前期準(zhǔn)備與現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)布置與安排都展現(xiàn)了整體團(tuán)隊(duì)的組織能力與協(xié)調(diào)性，人員的安排與活動(dòng)進(jìn)行，都得到了一致的好評(píng)，但是在開(kāi)場(chǎng)簽到的時(shí)候出現(xiàn)了一會(huì)人員混亂的現(xiàn)象，這一點(diǎn)我們注意并改正。
對(duì)于孫先生的講座，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)非常強(qiáng)烈。孫先生主要介紹了自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，以激勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)自己。其中，尤其是孫先生在英語(yǔ)角的經(jīng)歷，這種瘋狂的經(jīng)神和毅力，成功的意志，深深震撼了大家！
講座最后一次互動(dòng)的主題是堅(jiān)持，這也是最令人印象深刻的互動(dòng)。我們要做的就是伸出雙臂，堅(jiān)持，堅(jiān)持。我們都經(jīng)歷了堅(jiān)持的.痛苦和幸福，一次精神的洗禮，從此開(kāi)始。
希望大家從這次的活動(dòng)開(kāi)始，開(kāi)啟自己的心靈成長(zhǎng)之旅，努力尋找自己的人生奮斗目標(biāo)，并且發(fā)揚(yáng)“瘋狂”精神，crazy，堅(jiān)持不懈的去努力！對(duì)于這次活動(dòng)，我們總結(jié)了16個(gè)字，那就是增強(qiáng)自信，提高自我完善，選擇目標(biāo)，堅(jiān)持到底！我相信每個(gè)人都會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)發(fā)展，因?yàn)橄攵枷氩怀鰜?lái)，做這件事是不夠的。最重要的是要堅(jiān)持下去！
感恩勵(lì)志活動(dòng)總結(jié)4
10月31日晚，建筑工程學(xué)院在我校文體館開(kāi)展了以“心懷感恩，立志成才”為主題的感恩勵(lì)志講座活動(dòng)。感恩勵(lì)志講座是建工學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)中非常重要的一個(gè)活動(dòng)，受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師們的高度重視。
為了增強(qiáng)09級(jí)和10級(jí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，加強(qiáng)我學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們學(xué)習(xí)部本著對(duì)學(xué)院負(fù)責(zé)的態(tài)度，邀請(qǐng)了國(guó)家級(jí)人力資源師袁宏宇老師，開(kāi)展了感恩勵(lì)志講座活動(dòng)。下面，我就活動(dòng)的流程安排，活動(dòng)中存在的不足以及本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)做出總結(jié)。
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、活動(dòng)規(guī)模：
本次活動(dòng)于10月31日7：00準(zhǔn)時(shí)在文體館舉辦，參加活動(dòng)人數(shù)多達(dá)800人，是我們學(xué)院一次規(guī)模較大的活動(dòng)。
2、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排：
活動(dòng)于7:00開(kāi)始，8:30結(jié)束。10月24日學(xué)習(xí)部開(kāi)始策劃本次講座活動(dòng)，10月31日講座圓滿完成。10月29日?qǐng)龅厣暾?qǐng)工作完成。由于活動(dòng)規(guī)模較大，講座地點(diǎn)定在文體館。文體館相比其他活動(dòng)場(chǎng)地，音響效果和燈光效果上都具有很大的優(yōu)勢(shì)，也有利于我們安全有序的組織同學(xué)參加講座。
3、分工負(fù)責(zé)：
在本次活動(dòng)中，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)申請(qǐng)文體館，制作橫幅，通知09、10級(jí)學(xué)生講座的活動(dòng)時(shí)間，等工作；辦公室負(fù)責(zé)音響設(shè)備安排工作；
女生部負(fù)責(zé)桌布安排工作；科技實(shí)踐部、舍管部負(fù)責(zé)桌椅安排工作；紀(jì)檢部負(fù)責(zé)檢查到場(chǎng)情況，維持活動(dòng)秩序的工作；新聞小組負(fù)責(zé)活動(dòng)攝影工作；活動(dòng)的圓滿完成，離不開(kāi)學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的分工合作。
4.邀請(qǐng)嘉賓：
講座由學(xué)院輔導(dǎo)員劉圓圓老師主持，邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)人力資源師袁宏宇老師為同學(xué)們做精彩演講。
二、活動(dòng)中存在的不足
1、活動(dòng)7:00開(kāi)始，要求6:30同學(xué)們?nèi)雸?chǎng)基本結(jié)束，但是同學(xué)們沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)集合入場(chǎng)。相關(guān)部門沒(méi)有及時(shí)的按照活動(dòng)分配的任務(wù)劃分場(chǎng)地。學(xué)習(xí)部在布置會(huì)場(chǎng)時(shí)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題并劃分了場(chǎng)地，保證了同學(xué)們?nèi)雸?chǎng)的秩序。
2、在講座的過(guò)程中，由于文體館回聲較大，所以現(xiàn)場(chǎng)音響效果不太好。
3、入場(chǎng)時(shí)，部分同學(xué)沒(méi)有按規(guī)定攜帶凳子，這些同學(xué)坐在看臺(tái)上。一方面原因是班內(nèi)個(gè)別學(xué)生干部沒(méi)有通知到位。
4、學(xué)校文體館使用申請(qǐng)較為繁瑣，導(dǎo)致在活動(dòng)前3天才將文體館申請(qǐng)完畢。這導(dǎo)致活動(dòng)的宣傳工作出現(xiàn)脫節(jié)，板報(bào)宣傳工作沒(méi)有按照預(yù)想的計(jì)劃實(shí)施。
三、為以后組織活動(dòng)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn).
1、精心策劃，及時(shí)行動(dòng)，對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，必須認(rèn)真而細(xì)心地做好活動(dòng)的策劃工作，并就活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。策劃工作一旦完成，必須及時(shí)付之行動(dòng)，否則可能會(huì)影響整個(gè)計(jì)劃的實(shí)施。
2、做好活動(dòng)的宣傳工作，讓同學(xué)們積極參加活動(dòng)，做好活動(dòng)的各個(gè)細(xì)節(jié)，保證對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的突發(fā)情況及時(shí)合理應(yīng)對(duì)。
3、通知到位�；顒�(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，入場(chǎng)順序是確定的，在以后的活動(dòng)中，我會(huì)將活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)傳達(dá)到位，做到親力親為。
4、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)高效的協(xié)調(diào)分工，對(duì)活動(dòng)的順利開(kāi)展，具有重大意義。協(xié)調(diào)是一種能力，我們會(huì)不斷提高自己的能力，加大學(xué)習(xí)部與其他部門的聯(lián)系合作，盡可能地組織好每一個(gè)活動(dòng)。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教。在本次活動(dòng)中，存在的文體館申請(qǐng)，橫幅的制作，各個(gè)部門的具體分工，活動(dòng)的主題等很多方面的.問(wèn)題，主要是通過(guò)活動(dòng)負(fù)責(zé)人與老師和各個(gè)部門負(fù)責(zé)人溝通、交流和學(xué)習(xí)中解決的。老師和學(xué)生會(huì)骨干對(duì)如何更好的完成一個(gè)活動(dòng)，如何讓活動(dòng)達(dá)到更高的層次，都有自己的理解和主張。
通過(guò)舉辦這個(gè)活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)各部之間的交流和協(xié)調(diào)組織能力，為以后的學(xué)生會(huì)的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力，提高各方面的素質(zhì)和能力，盡力提高學(xué)生會(huì)為學(xué)院的同學(xué)們服務(wù)的本領(lǐng)，爭(zhēng)取做出好的成績(jī)！
感恩勵(lì)志活動(dòng)總結(jié)5
懂得感恩，懂得付出，懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，應(yīng)該是每個(gè)人的美德。
學(xué)會(huì)“感恩”，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在孩子是家庭的中心，他們只有自己，沒(méi)有別人。要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。
當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小就知道愛(ài)別人、幫助別人。學(xué)會(huì)感恩，先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的.教誨之恩，朋友的幫助之恩。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，關(guān)鍵是通過(guò)家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會(huì)感恩。
根據(jù)關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀“感恩勵(lì)志”活動(dòng)的通知，圍繞這一主題，我校積極開(kāi)展了一系列的感恩活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的感恩勵(lì)志教育取得良好的效果，現(xiàn)將活動(dòng)情況做如下總結(jié)：
一、我們學(xué)校通過(guò)在國(guó)旗下的演講，由全校師生發(fā)起。各班召開(kāi)了“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會(huì)，做了進(jìn)一步的動(dòng)員。
二、根據(jù)學(xué)校要求，出版了感恩教育專題黑板報(bào)和手寫報(bào)，并參加了學(xué)校組織的檢查評(píng)估。
三、布置愛(ài)心家庭作業(yè)。
1、送父母一句溫馨的祝福。
2、給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事。
3、給父母自己作的生日禮物。
4、捶背，打一盆水，為父母洗腳。
5、我為家人做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗、洗衣等。
四、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
家長(zhǎng)會(huì)上，校長(zhǎng)發(fā)表講話，宣講感恩和勵(lì)志教育，會(huì)后，各班班主任又作了一次講話。
五、感激父母養(yǎng)育之恩，為父母過(guò)節(jié)。
適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過(guò)節(jié)，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。
六、感激同學(xué)間的愛(ài)心相助。
1、我為同學(xué)做一事。
2、開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)。
七、征集“最讓父母感動(dòng)的一句話”。很多話讓我們老師很感動(dòng)。
八、評(píng)選“感恩勵(lì)志小明星”。
中國(guó)早有名訓(xùn)“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老�！睆男∽銎�，從小事做起，從形式到感悟。真的希望我們的孩子們，能從以上的活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，能真正擁有一顆感恩之心，從而更加熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)及世界，對(duì)他人充滿愛(ài)心。
感恩勵(lì)志活動(dòng)總結(jié)6
近年來(lái)，我校把關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“人人成功，各得其所”為辦學(xué)目標(biāo)，以德育教育為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，密切家校聯(lián)系，充分利用教學(xué)資源，積極開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境�！案卸鳌笔菫槿酥�，立身之德，開(kāi)展感恩勵(lì)志教育活動(dòng)是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容。通過(guò)讓學(xué)生關(guān)注和反省自己的現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)感激父母、感激他人、感激祖國(guó)、感激社會(huì)、感激大自然的美好情感，進(jìn)而培養(yǎng)起強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和不斷進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神�，F(xiàn)將我校感恩教育活動(dòng)的開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，把感恩勵(lì)志教育納入學(xué)校德育主要工作系列。
我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、校辦成員為副組長(zhǎng)、中層干部和班主任為成員的三級(jí)階梯式的“感恩工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，保證活動(dòng)的順利實(shí)施。
二、采取切實(shí)有效的措施，形式多樣地實(shí)施“感恩工程”。
(一)思想教育先行，典型引路，讓學(xué)生的心靈受到洗禮。
1、宣傳發(fā)動(dòng)、著力營(yíng)造感恩勵(lì)志教育的良好氛圍。
政教處、團(tuán)委、各年級(jí)、各班級(jí)充分利用國(guó)旗下講話，黑板報(bào)、校園電視、校園廣播、閱報(bào)欄、櫥窗、報(bào)告會(huì)等陣地、全方位地進(jìn)行感恩宣傳教育，從而提高學(xué)生參加各項(xiàng)感恩勵(lì)志活動(dòng)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。
2、邀請(qǐng)校外勵(lì)志報(bào)告團(tuán)及部分成功校友返校發(fā)表感恩勵(lì)志演講。
每年學(xué)校都會(huì)從校外聘請(qǐng)勵(lì)志報(bào)告團(tuán)來(lái)校做感恩勵(lì)志報(bào)告，同時(shí)也邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參加。20xx年邀請(qǐng)北京感恩勵(lì)志報(bào)告團(tuán)的高級(jí)講師黃饒平作報(bào)告，20xx年邀請(qǐng)“感動(dòng)贛州十大人物”之一的郭奕星作戰(zhàn)勝病魔讓人生光彩的勵(lì)志報(bào)告；xx年邀請(qǐng)“杭州勵(lì)志報(bào)告團(tuán)”的高級(jí)講師劉向明做勵(lì)志報(bào)告，邀請(qǐng)河北燕趙殘疾人藝術(shù)團(tuán)來(lái)校做精彩的文藝演出。各班級(jí)利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織學(xué)生觀看“感動(dòng)中國(guó)十大人物”的紀(jì)實(shí)視屏，20xx年邀請(qǐng)著名勵(lì)志演講家王亮老師為全校師生、家長(zhǎng)做了題為“讓愛(ài)你的人為你自豪”的感恩教育演講報(bào)告。觀看《唐山大地震》、《讓生命充滿愛(ài)》、《山村教師》《洪戰(zhàn)輝》等。一場(chǎng)場(chǎng)報(bào)告，一個(gè)個(gè)感人的故事讓學(xué)生的心靈受到極大的震撼。與此同時(shí)學(xué)校還邀請(qǐng)歷屆名校友返校做報(bào)告，如陳素蘭、杜玉華、劉熙、唐圣添、劉素楠、周超文、張宗平、魏明�！麄兊某晒o學(xué)生予極大的鼓舞和鞭策�！爸R(shí)改變命運(yùn)”“奮斗成就夢(mèng)想”成為眾多學(xué)生的共識(shí)和座右銘，激勵(lì)著在校學(xué)生樹(shù)雄心立壯志。
(二)開(kāi)展形式多樣的感恩勵(lì)志教育活動(dòng)，把感恩教育具體化、活動(dòng)化，提高德育實(shí)效。
1、感謝父母養(yǎng)育之恩。
主要內(nèi)容：孝敬父母、勤儉節(jié)約、珍惜錢物、幫助勞動(dòng)。
活動(dòng)形式：
(1)回家時(shí)，給父母一句真誠(chéng)的問(wèn)候，幫父母做一些力所能及的勞動(dòng)；
(2)算一算自己一學(xué)期要花費(fèi)父母多少錢，想一想該如何報(bào)答。養(yǎng)成節(jié)約用錢愛(ài)惜糧食的良好習(xí)慣；
(3)記住父母長(zhǎng)輩的生日，并表示祝賀；
(4)各班召開(kāi)一次感恩父母的主題班會(huì)；
(5)學(xué)唱一首感恩父母的歌曲；
(6)積極參加“勞動(dòng)育人，管理育人，服務(wù)育人”為主題的三育人活動(dòng)；
(7)開(kāi)展“致爸爸媽媽的一封信”等征文評(píng)比活動(dòng)。
2、感謝老師教導(dǎo)之恩
主要內(nèi)容，尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，勤奮學(xué)習(xí)，不忘師恩。
活動(dòng)形式：
(1)遇見(jiàn)老師給老師一聲熱情的問(wèn)候；
(2)認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真完成好每一天的`作業(yè)，虛心接受老師的批評(píng)教育；
(3)開(kāi)展以“感念師恩”為主題的教育活動(dòng)(如征聯(lián)、主題班會(huì)、寫作競(jìng)賽等)；
(4)積極參加“勞動(dòng)育人，管理育人，服務(wù)育人”活動(dòng)；
(5)學(xué)唱一首歌頌老師的歌曲，教師節(jié)表示祝賀，自制賀卡等；
(6)畢業(yè)后，不忘給老師來(lái)信來(lái)電，�；啬感？纯�。
3、感謝他人幫助之恩
主要內(nèi)容：團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處、樂(lè)于助人、拾金不昧、誠(chéng)實(shí)守信
活動(dòng)形式：
(1)在同學(xué)中開(kāi)展“心連心，手拉手”活動(dòng)；
(2)在社會(huì)上開(kāi)展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，成立青年志愿者服務(wù)隊(duì)；
(3)學(xué)唱歌曲《朋友》；
(4)積極參加“勞動(dòng)育人，管理育人，服務(wù)育人”活動(dòng)；
(5)組織學(xué)生去敬老院陪老人們說(shuō)說(shuō)話表演節(jié)目活動(dòng)；
4、感恩家鄉(xiāng)，感恩祖國(guó)，感恩大自然。
主要內(nèi)容：了解家鄉(xiāng)的地方人文特色，了解祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，游歷家鄉(xiāng)的山山水水，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)心，愛(ài)祖國(guó)河山，愛(ài)祖國(guó)人民，愛(ài)祖國(guó)文化。
活動(dòng)形式：
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)校本課程，了解家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)；
(2)認(rèn)真參加升旗儀式；
(3)關(guān)心國(guó)家大事，利用政治課，讀報(bào)課開(kāi)展一句話“新聞播報(bào)”活動(dòng)；
(4)學(xué)唱一首歌頌家鄉(xiāng)，歌唱祖國(guó)的歌曲；
(5)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義演講和手抄報(bào)等系列活動(dòng)；
(6)組織學(xué)生參加清明節(jié)烈士園陵緬懷祭掃活動(dòng)；
(7)組織學(xué)生參加龍泉湖公園和縣城主要公路的衛(wèi)生清潔和環(huán)保宣傳活動(dòng)。
三、感恩勵(lì)志教育優(yōu)化了“三風(fēng)”，促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校人才的培養(yǎng)。
一系列感恩勵(lì)志教育活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和不斷進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn)的精神。也有效地促進(jìn)了校風(fēng)的優(yōu)化，學(xué)校以優(yōu)良的校風(fēng)和較為突出的辦學(xué)業(yè)績(jī)，在省內(nèi)享有校高的聲譽(yù)，被評(píng)為省市“德育示范�！�，多次被評(píng)為“全省文明單位”。
感恩父母活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了學(xué)生珍惜勞動(dòng)成果、勤儉節(jié)約、不吃零食、珍愛(ài)財(cái)物的良好生活習(xí)慣和消費(fèi)習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)了家庭和諧。感恩老師系列活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)常規(guī)的落實(shí)，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，勤學(xué)好問(wèn)蔚然成風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
近年我校各年級(jí)的成績(jī)一直列全市重點(diǎn)中學(xué)前茅，高考中我校有194位同學(xué)上了一本線，548位同學(xué)上了2本線，其中陳松濤保送進(jìn)入北京大學(xué)。杜京良同學(xué)更以省理科狀元的榮譽(yù)進(jìn)入清華大學(xué)。感恩他人活動(dòng)的開(kāi)展和諧了同學(xué)關(guān)系，鄰里關(guān)系，減少了糾紛，吵口、打架等事件明顯減少，互助友愛(ài)，誠(chéng)實(shí)守信深入人心，平安和諧校園建設(shè)有了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，安遠(yuǎn)一中連續(xù)四年被評(píng)為平安校園。感恩家鄉(xiāng)、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)家、家鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志。名校友的勵(lì)志報(bào)告，以事實(shí)說(shuō)話，證明山旮旯也能飛出金鳳凰，讓學(xué)生看到了前途和希望。
感恩勵(lì)志活動(dòng)總結(jié)7
為了扎實(shí)有效的開(kāi)展好“三生”的系列活動(dòng)――感恩教育，勐臘鎮(zhèn)中學(xué)結(jié)合“青少年感恩勵(lì)志教育”報(bào)告會(huì)內(nèi)容，抓好感恩勵(lì)志主題教育活動(dòng)。具體活動(dòng)內(nèi)容如下：
一、組織開(kāi)好“青少年感恩勵(lì)志教育”報(bào)告會(huì)
20xx年11月31日下午15：00整，有高杰做勵(lì)志感恩教育報(bào)告，我校有1200人左右聽(tīng)了報(bào)告，七、八年級(jí)800余人，全體教職員工以及300名家長(zhǎng)到場(chǎng)。在場(chǎng)的沒(méi)有不為之動(dòng)容的，這不僅僅在教育孩子，也給父母?jìng)兩狭艘惶梅浅Ｓ幸饬x的課，讓大家在精神上也得到了洗禮。
二、各班級(jí)對(duì)本次主題教育活動(dòng)
開(kāi)一次主題班會(huì)，把學(xué)生聽(tīng)報(bào)告會(huì)的感想予以交流，了解全班同學(xué)對(duì)感恩勵(lì)志的理解以及同學(xué)們所了解的感恩勵(lì)志方面的事例。并把好的心得體會(huì)文章貼到專欄，讓大家分享。
三、延長(zhǎng)三生教育陣地
政教處結(jié)合班級(jí)情況，進(jìn)入班級(jí)開(kāi)展三生教育，并建議每一位學(xué)生在禮拜天為父母分別做一次家務(wù)，由此讓學(xué)生體會(huì)父母辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母；增強(qiáng)與父母的交流，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，學(xué)生學(xué)會(huì)為家庭付出；學(xué)生感悟生活的美。并對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行集體勵(lì)志，深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想，教育學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，將他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的'行為，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動(dòng)增加外延。
總之我校在教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、感知、完善自我的系列“感恩”教育活動(dòng)取得了令人滿意的效果。
感恩勵(lì)志活動(dòng)總結(jié)8
在草長(zhǎng)鶯飛，百花飄香的季節(jié)，鹽池中學(xué)伴隨著濃濃的春意正開(kāi)展著一場(chǎng)撼動(dòng)人心的德育教育活動(dòng)——感恩勵(lì)志教育�，F(xiàn)已取得了超出預(yù)料的效果。我們現(xiàn)將我校的感恩勵(lì)志活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、開(kāi)展感恩勵(lì)志教育活動(dòng)的原因
長(zhǎng)期以來(lái)，xx中學(xué)一直秉承著“育人以德為先”的辦學(xué)宗旨，培育了很多優(yōu)秀學(xué)子。但是，在當(dāng)今新的社會(huì)條件下卻遇到了新的問(wèn)題：開(kāi)設(shè)的思想道德之類的課程有些學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)，每年開(kāi)展的“學(xué)雷鋒做好事”之類的活動(dòng)也收效不大。而現(xiàn)實(shí)卻是學(xué)生中存在著很多令人憂心的問(wèn)題，諸如一些學(xué)生政治信仰迷茫：信息歸屬虛無(wú)，理想概念模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足；
一些學(xué)生任性、傲慢、冷漠、自私；
一些學(xué)生不明榮辱，以自我為中心，看問(wèn)題偏激；
一些學(xué)生心境浮躁，學(xué)習(xí)不努力，做事不認(rèn)真等等。
如何解決這些問(wèn)題，怎樣承擔(dān)起“教書育人”的責(zé)任，擺在了校領(lǐng)導(dǎo)的面前。經(jīng)過(guò)多次認(rèn)真討論，在教委的關(guān)心指導(dǎo)下，我們做出了一個(gè)重要決定：在全校一百余名師生中開(kāi)展感恩勵(lì)志教育。
我們所以做出這樣一個(gè)決定，首先它符合胡錦濤同志在“十七大”報(bào)告中所提出的“對(duì)青少年加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，用正確方式處理人際關(guān)系”的精神。
第二，感恩之心即是中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又是為人之本、立身之德，是當(dāng)前開(kāi)展德育教育的重要切入點(diǎn)，是加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要途徑。
其三，它符合我校學(xué)生思想實(shí)際，是所謂“對(duì)癥下藥”，勢(shì)在必行。
二、開(kāi)展感恩勵(lì)志教育活動(dòng)概況
今年開(kāi)學(xué)伊始，教委主任便在全校教師大會(huì)上提出“本學(xué)期要開(kāi)展感恩勵(lì)志教育，使師生懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，并能自信自立，勵(lì)志成才�！边�決定將20xx年5月定為“德育教育集中活動(dòng)月”。于是，以“感恩勵(lì)志教育”為主題的一系列活動(dòng)在全校師生中轟轟烈烈開(kāi)展起來(lái)。
5月12日，校團(tuán)委向全校師生發(fā)出了“學(xué)會(huì)感恩，勵(lì)志成才”倡議書。受到了全校師生的熱烈響應(yīng)。
隨之各個(gè)班級(jí)相繼召開(kāi)“感恩勵(lì)志教育主題”班會(huì)。一場(chǎng)場(chǎng)感人心扉的主題班會(huì)，一個(gè)個(gè)催人淚下的感恩故事在師生們的心底回響、激蕩。于是感恩勵(lì)志的文章、書畫如雪片般飛來(lái)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，在近兩周的時(shí)間里，全校舉辦了3場(chǎng)感恩勵(lì)志教育主題班會(huì)；
收集到有關(guān)感恩勵(lì)志的各類手抄報(bào)、板報(bào)如雨后春筍般涌出。班會(huì)的形式也多種多樣，如交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，演唱感恩歌曲、舉辦感恩朗誦會(huì)、制作宣傳感恩內(nèi)容的手抄報(bào)等等。學(xué)校校園春意濃濃，感恩勵(lì)志教育活動(dòng)如潤(rùn)心田的春雨，如明媚的陽(yáng)光灑落在每位學(xué)子的心田。
通過(guò)這一系列的感恩教育活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了：感恩并不那么遙不可及，感恩也并不那么復(fù)雜。感恩無(wú)處不在，感恩就在你身邊。感恩，要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。如何把師生們的感恩之情引導(dǎo)到正確的方向。這是擺在校領(lǐng)導(dǎo)面前的`又一課題。經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)會(huì)做人，做人的關(guān)鍵是要磨礪宏大而堅(jiān)定的人生志向。周恩來(lái)所以能自幼便發(fā)憤學(xué)習(xí)，就因他有著“為中華之崛起而讀書”的志向，茅以升能成為中國(guó)最著名的橋梁專家，是因他早就萌發(fā)出勵(lì)志為祖國(guó)造好橋的宏愿。我們要把人文學(xué)子培養(yǎng)成才就要通過(guò)感恩教育引發(fā)的感恩之情引導(dǎo)到“勵(lì)志”上來(lái)。
在5月24日，我校舉辦了關(guān)于“感恩勵(lì)志”為主題的演講比賽，學(xué)校一百多名學(xué)生、十多位教師及近部分學(xué)生家長(zhǎng)一起聽(tīng)取了感恩勵(lì)志教育演講。
三、開(kāi)展感恩勵(lì)志教育帶來(lái)的四大變化
其一、感恩父母，發(fā)奮學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。
在本次感恩勵(lì)志活動(dòng)中，同學(xué)們把最真摯的感情送給了父母。同學(xué)們說(shuō)：“感恩父母，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，是父母給了我們世界上最偉大而崇高的親情。感恩父母是做人的底線……�！�
第二、感恩老師，使師生關(guān)系更加密切。
在這次教育中，同學(xué)們普遍認(rèn)識(shí)到要感恩老師，“是老師傳授我們知識(shí)，是老師教給我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是老師給了我們照亮人生道路的燈塔……�！�
第三，感恩學(xué)校，使學(xué)校成為更加和諧的校園。
第四，感恩勵(lì)志教育使師生的胸懷更加寬廣與大度，這也是此項(xiàng)活動(dòng)的重要收獲。
原本有些斤斤計(jì)較或心胸狹窄的人在感恩勵(lì)志教育中得到了很大的改變和提高，變得那樣寬容與大度，因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)到“感恩是一種處世哲學(xué)，是生活的大智慧”，真正的“感恩”是對(duì)世間所有人所有事心存感激。同學(xué)們說(shuō)：“我們要感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩一切曾幫助過(guò)我的人”。這毋庸置疑，而下面這段話也在師生中不脛而走，到處傳頌：
“感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵荆?/p>
感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；
感激欺騙過(guò)你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；
感激蔑視你的人，因?yàn)樗茉炝四愕淖宰穑?/p>
感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切教你成長(zhǎng)的人。”對(duì)這段話的認(rèn)同說(shuō)明師生的思想升華到一個(gè)新的境界，說(shuō)明師生們的胸懷可以與天空相媲美。有了這樣的一種變化，對(duì)感恩勵(lì)志教育活動(dòng)的意義怎樣評(píng)價(jià)也并不算過(guò)分，因?yàn)樗茉斓氖且环N全新的人格。
四、我們的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和思考
我校的感恩勵(lì)志教育活動(dòng)取得了階段性的成果，也引發(fā)了我們的一些思考：
其一，感恩勵(lì)志教育的實(shí)質(zhì)是一種靈魂塑造教育。
我們是一所鄉(xiāng)村學(xué)校，無(wú)庸諱言，學(xué)生的總體素質(zhì)與城鎮(zhèn)學(xué)校，特別是重點(diǎn)學(xué)校相比固然要落差一等，被人稱為“差下生”。但這次感恩勵(lì)志活動(dòng)使我們真真切切地看到：我們的學(xué)生身上有著很好的潛質(zhì)和閃光點(diǎn)，是完全可以教育好的，靈魂是完全可以再塑造的。有人說(shuō)：“當(dāng)代教育迷路了”，提出“回歸教育傳統(tǒng)”。其實(shí)被忽視的就是對(duì)人的靈魂的塑造教育。我們這次活動(dòng)則實(shí)施了“育人為本”的教育，“育人以德為先”的教育，其本質(zhì)則是靈魂的再塑造教育。因而這次教育抓住了當(dāng)代教育的根本。
其二、感恩勵(lì)志教育是素質(zhì)教育的最好切入點(diǎn)。
我們實(shí)施素質(zhì)教育也已經(jīng)歷了多年，收效肯定有，而收效不大則是公認(rèn)的事實(shí)。尤其在我校以提高教學(xué)成績(jī)?yōu)橹鞯那疤釛l件下，要推行素質(zhì)教育就更難。而感恩勵(lì)志教育貼近學(xué)生思想和生活實(shí)際，易被接受，且深受學(xué)生歡迎，效果顯著。事實(shí)證明感恩勵(lì)志教育是進(jìn)行素質(zhì)教育的最好切入點(diǎn)。
其三，感恩勵(lì)志教育貴在人人參與，貴在從身邊小事做起。要使大家認(rèn)識(shí)到感恩勵(lì)志無(wú)處不有，凡事感恩，在感恩中增強(qiáng)責(zé)任感，這是我們這次活動(dòng)取得成功最基本的經(jīng)驗(yàn)和做法。
其四、感恩勵(lì)志教育是一個(gè)良好的開(kāi)端。
這次感恩勵(lì)志教育僅僅幾周，雖然取得了一些階段性成果，但畢竟只是一個(gè)良好開(kāi)端。要真正成為一場(chǎng)名副其實(shí)的靈魂再塑教育，還需要更深入更扎實(shí)的工作，還需要更好地堅(jiān)持下去。
相信，具有光榮辦學(xué)傳統(tǒng)的大源學(xué)校在今后的日子里定會(huì)讓感恩勵(lì)志教育展現(xiàn)新風(fēng)貌，取得新成果。
感恩勵(lì)志活動(dòng)總結(jié)9
為了扎實(shí)有效的開(kāi)展好“三生教育”的系列活動(dòng)——青少年感恩教育，勐臘鎮(zhèn)中學(xué)結(jié)合“青少年感恩勵(lì)志教育”報(bào)告會(huì)內(nèi)容，抓好感恩勵(lì)志主題教育活動(dòng)。具體活動(dòng)內(nèi)容如下：
一、組織開(kāi)好“青少年感恩勵(lì)志教育”報(bào)告會(huì)
20xx年11月31日下午15：00整，有高杰老師做勵(lì)志感恩教育報(bào)告，我校有1200人左右聽(tīng)了報(bào)告，七、八年級(jí)學(xué)生800余人，全體教職員工以及300名家長(zhǎng)到場(chǎng)。在場(chǎng)的父母沒(méi)有不為之動(dòng)容的，這不僅僅在教育孩子，也給父母?jìng)兩狭艘惶梅浅Ｓ幸饬x的課，讓大家在精神上也得到了一次洗禮。
二、各班級(jí)對(duì)本次主題教育活動(dòng)
開(kāi)一次主題班會(huì)，把學(xué)生聽(tīng)報(bào)告會(huì)的感想予以交流，了解全班同學(xué)對(duì)感恩勵(lì)志的理解以及同學(xué)們所了解的感恩勵(lì)志方面的事例。并把好的心得體會(huì)文章貼到宣傳專欄，讓大家分享。
三、延長(zhǎng)三生教育陣地
政教處結(jié)合班級(jí)情況，進(jìn)入班級(jí)開(kāi)展三生教育，并建議每一位學(xué)生在禮拜天為父母分別做一次家務(wù)，由此讓學(xué)生體會(huì)父母辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母;增強(qiáng)與父母的`交流，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，學(xué)生學(xué)會(huì)為家庭付出;學(xué)生感悟生活的美。并對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行集體勵(lì)志，深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想，教育學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，將他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動(dòng)增加外延。
總之我校在教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得感知、完善自我的系列“感恩”教育活動(dòng)取得了令人滿意的效果。
感恩勵(lì)志活動(dòng)總結(jié)10
為強(qiáng)化學(xué)生的品德養(yǎng)成，xx小學(xué)以團(tuán)市委“牽手關(guān)愛(ài)行動(dòng)，感受城市魅力”活動(dòng)為契機(jī)，把五月份定為“感恩活動(dòng)月”，開(kāi)展了“孝老敬親、關(guān)愛(ài)同學(xué)、熱愛(ài)集體、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主題的“感恩勵(lì)志”活動(dòng)。
一是誦讀感恩美文，表達(dá)感恩之情。師生收集關(guān)于感恩主題的美文，利用晨誦、午讀和大課間的“朗讀時(shí)間”，讓學(xué)生在美文誦讀中知情明理，升華情感；受過(guò)救助和幫扶的學(xué)生為愛(ài)心人士寫一封信、打一通電話，表達(dá)自己的感恩之情。
二是召開(kāi)主題小組會(huì)議，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。以中隊(duì)為單位，召開(kāi)《因?yàn)橛袗?ài)，世界更美》的主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)隊(duì)會(huì)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育，離不開(kāi)師生關(guān)愛(ài)，離不開(kāi)社會(huì)關(guān)懷，更離不開(kāi)祖國(guó)的哺育，使學(xué)生通過(guò)主題活動(dòng)充分認(rèn)識(shí)到知恩必報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
三是推薦感恩歌曲，滲透高尚情操。學(xué)校推薦了《感恩的心》、《燭光里的媽媽》等10首感恩歌曲，利用中午時(shí)段通過(guò)校園廣播進(jìn)行音樂(lè)，并通過(guò)班級(jí)微信群下發(fā)了鏈接，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中感悟真情，浸潤(rùn)自己的高尚情操。
四是深入開(kāi)展“學(xué)習(xí)新思想，做好感恩人”活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)客戶端開(kāi)展經(jīng)常性的閱讀活動(dòng)，了解祖國(guó)日新月異的發(fā)展變化，升華學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想道德情感。
五是人人主動(dòng)踐行，評(píng)選“感恩之星”。要求學(xué)生為家庭、為班級(jí)、為社會(huì)做力所能及的`事，做到“我的事情我來(lái)做”，先把自己的事情做好，不去連累他人，然后去幫助他人、服務(wù)他人。學(xué)生主動(dòng)做家務(wù)、主動(dòng)幫助同學(xué)、主動(dòng)為集體做好事、主動(dòng)服務(wù)孤寡殘疾人群蔚然成風(fēng)，“奉獻(xiàn)光榮，自私可恥”的觀念日漸形成，校園到處洋溢著一派文明、和諧的氣氛。
學(xué)校擬在六一節(jié)期間表彰本月涌現(xiàn)出的“感恩之星”。
感恩勵(lì)志活動(dòng)總結(jié)11
感恩是一份美好感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動(dòng)力。人有了感恩之情，生命就會(huì)得到滋潤(rùn)，為引導(dǎo)團(tuán)員青年樹(shù)立感恩意識(shí)，永懷感恩之心，常表感激之情而開(kāi)展了一系列活動(dòng)�，F(xiàn)將本次感恩勵(lì)志教育活動(dòng)總結(jié)如下：
活動(dòng)初始通過(guò)利用社區(qū)大喇叭、主題展板宣傳等活動(dòng)，讓社區(qū)青少年了解感恩，想要感恩。隨后開(kāi)展了由青少年及其親人共同參與互動(dòng)的感恩活動(dòng)。活動(dòng)中，青少年們以真摯的感情和動(dòng)人的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)父母等親人的感懷之情，讓他們懂得感恩，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓社區(qū)青少年經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)，釋放出了他們積蓄已久的感恩之心。
經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，青少年們懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。感恩的'主題是永恒的，新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才。今后，感恩文化也將成為社區(qū)內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為社區(qū)內(nèi)最和諧的生活篇章。
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