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感恩父母勵(lì)志成才演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的感恩父母勵(lì)志成才演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩父母勵(lì)志成才演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一年級(jí)3班的學(xué)生，名叫xx。今天我演講的題目是《感恩父母》。
首先我要感謝今天讓我站在這里參加此次活動(dòng)的所有的人，就讓我懷著一顆感恩的心，發(fā)出來(lái)自心靈深處的呼喚。
我們生活在大千世界，周圍遍布愛(ài)我的和我愛(ài)的人們，彼此都為對(duì)方牽掛著一份真情一份愛(ài)。只是我們習(xí)慣了占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，在感謝那些愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己的人。說(shuō)到這里，我不禁要說(shuō)：我們最應(yīng)該感謝的就是我們的父母，是他們把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界，在我們什么都來(lái)不及做的時(shí)候，就開(kāi)始享受他們帶給我們的精神上和物質(zhì)上的一切成果了。
他們不僅給了我們生命，還給了我們無(wú)盡的關(guān)懷，無(wú)盡的愛(ài)！父母愛(ài)就像蜂蜜一樣甘甜，時(shí)常滋潤(rùn)著我的心；父母的愛(ài)像大海一樣廣闊，讓我們?cè)谒麄兊膽驯g快的成長(zhǎng)；父母的愛(ài)更像一個(gè)寧?kù)o的港灣，在我們累了的時(shí)候，能找到一份安全與親切！
其實(shí)，感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要一句問(wèn)候，一個(gè)眼神，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作。同學(xué)們，你們是否注意過(guò)，當(dāng)父母工作了一天，帶著疲憊走進(jìn)家門(mén)時(shí)，一句溫暖問(wèn)候迎面而來(lái)：“爸爸、媽媽下班了？上班累了吧？我去給您倒杯水�！本瓦@一句親切的問(wèn)候，可以讓父母感到莫名的幸福。我們從出生到現(xiàn)在，總在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，對(duì)父母的問(wèn)寒問(wèn)暖已經(jīng)習(xí)以為常，然而，你可知道，這包含了對(duì)你的.多少關(guān)懷多少愛(ài)。
記得去年“五一”，爸爸媽媽帶我去爬山，媽媽腳心有一個(gè)大雞眼，爬完山回來(lái)后，媽媽腳底疼得不行，我慌忙給媽媽倒了一盆熱水泡腳，當(dāng)時(shí)就這樣一件看來(lái)很簡(jiǎn)單的事，竟然讓我看到媽媽感動(dòng)的淚花。
說(shuō)到這里，我情不自禁地想給你們講另一個(gè)故事，那天，我陪媽媽去一家按摩院治療頸椎，我看到那位醫(yī)生叔叔只有一條腿，他當(dāng)時(shí)笑著對(duì)我說(shuō)：“你的兩條腿跑得真快”。那一刻，我感到了健康的重要，我們應(yīng)該感謝父母給我們一個(gè)健全的身軀，讓我在這個(gè)五彩繽紛的世界活蹦亂跳。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè)起來(lái)。
我們要感謝辛勤培育我們的各位老師，是她們帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，帶我們尋找生命中最真最純的意義，我們還要感謝辛勤揮酒汗水、維護(hù)城市整潔的清潔工和建起高樓大廈的建筑工人，當(dāng)我們出行坐車，還要感謝司機(jī)叔叔們，是他們給我們帶來(lái)了美好安寧的大家園。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)著它的土地的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)養(yǎng)育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸�，才�?huì)有真摯的親情。感恩的心，感謝父母，感恩的心，感謝世界……
同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心去努力學(xué)習(xí)，讓我們懷著一顆感恩的心快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們懷著一顆感恩的心回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩父母勵(lì)志成才演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《感恩父母》。
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
同學(xué)們,我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,大家肯定都會(huì)說(shuō),是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊,十五、六年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。從我們來(lái)到世上的那一刻起,父母?jìng)冇侄嗔艘豁?xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜,父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言。
知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節(jié)日嗎?是美國(guó)的感恩節(jié)。每年的那時(shí),美國(guó)人都要感謝上帝。而對(duì)我們高中生而言,我們也要感謝“上帝”,不過(guò),這是賦予我們生命的“上帝”——我們的父母。
小的時(shí)候,我總把父母對(duì)自己的愛(ài)當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私?也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,照顧、孝敬父母的責(zé)任。
我看過(guò)這樣一報(bào)導(dǎo):一位母親陪同兒子參加高考,兒子在教室里 考試 ,母親在外面守侯。因?yàn)樘鞖馓珶?氣溫過(guò)高,不久這位母親便中暑倒在了地上,被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院,母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái),令眾多醫(yī)生束手無(wú)策,最后是一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子,在母親的耳邊輕輕地說(shuō)“高考結(jié)束了”。話還沒(méi)說(shuō)完,母親便坐立起來(lái),大聲地說(shuō):“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣?!”在這個(gè)生死關(guān)頭,母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊,她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位,因?yàn)殛P(guān)心兒子,而忽略了自己的.一切,甚至是生命。我相信我們的父母在遇到這種情況的時(shí)候,也同樣會(huì)為我們付出的,因?yàn)槲覀兪歉改傅暮⒆?父母愛(ài)我們、關(guān)心我們勝過(guò)自己的生命。
等待就是一種遺憾,遺憾是不能補(bǔ)救的,不能補(bǔ)就的生命是無(wú)法挽回的。因?yàn)?生命也有它的保鮮期!同學(xué)們乘著父母還健在,多孝順父母吧!
謝謝大家!
感恩父母勵(lì)志成才演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
學(xué)會(huì)“感恩”，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。當(dāng)今社會(huì)孩子成為了每個(gè)家庭的中心，孩子的全面發(fā)展成了家長(zhǎng)們關(guān)心的焦點(diǎn)。但在實(shí)際生活中，很多家長(zhǎng)卻忽視了孩子的心理上的健康。作為幼兒教師，我們不僅要給孩子傳授各種知識(shí)和學(xué)習(xí)的方法，教會(huì)他們?nèi)粘Ｉ畹淖岳砟芰�，關(guān)心他們的健康成長(zhǎng)。我們還應(yīng)該把對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育當(dāng)成自己光榮的使命和職責(zé)，要通過(guò)我們辛勤的勞動(dòng)，使孩子們都擁有一顆感恩的心，培養(yǎng)成為一個(gè)心理健康的人。比如我們從最簡(jiǎn)單的方面引導(dǎo)幼兒知道如何去感恩。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，如需要?jiǎng)e的小朋友幫助時(shí)，應(yīng)該先說(shuō)聲“請(qǐng)”；在接受了別的小朋友的幫助時(shí)，應(yīng)該對(duì)別人說(shuō)“謝謝”；不小心弄壞了別人的東西時(shí)，應(yīng)該及時(shí)和別人說(shuō)“對(duì)不起”。在一日的活動(dòng)，看到幼兒有一點(diǎn)善意的行為，馬上給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。如我們發(fā)現(xiàn)有小朋友主動(dòng)撿起了地上的積木，我們應(yīng)該對(duì)他說(shuō)：“謝謝你！你幫小朋友撿積木，你真有愛(ài)心！”一聲謝謝，給了他們是心理的滿足和溫暖，也提示其他的小朋友向他學(xué)習(xí)。
幼兒的心地就是一畝良田，種什么種子，開(kāi)什么花，結(jié)什么果。只有種下善良的種子，通過(guò)我們大家每天辛勤地去澆灌、管理，才能長(zhǎng)出好的果實(shí)。我們應(yīng)該用用愛(ài)來(lái)回報(bào)這個(gè)世界，應(yīng)該去幫助更多的人，讓他們感到溫暖和力量，讓世界充滿愛(ài)。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡而普通的勞動(dòng)，讓孩子知道，只有尊重別人才是尊重自己。
感恩是每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則，也是做人最基本的修養(yǎng)。
進(jìn)行感恩教育，必須將它與愛(ài)心教育、禮貌教育結(jié)合起來(lái)，三者缺一不可。而對(duì)孩子進(jìn)行教育，必須與他們的生活實(shí)際相聯(lián)系，具體來(lái)說(shuō)，我們可以從以下幾方面入手。日常生活中，同事、親戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的對(duì)象。家長(zhǎng)在待人接物時(shí)的言行舉止都影響著孩子。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子有禮貌地與人交往，對(duì)其友好、幫助、關(guān)愛(ài)表示感謝，給別人添了麻煩時(shí)，要表示道歉等等。再如，醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生、給孩子打針的護(hù)士，經(jīng)常看到的交警，馬路上的清潔工，還有在外吃飯時(shí)的服務(wù)員，在商場(chǎng)里買東西時(shí)打交道的銷售人員等等，雖然他們都是陌生人，但是，也應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到他們工作的重要性，并讓孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用常用的禮貌用語(yǔ)。對(duì)于孩子不禮貌的行為，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)糾正。在這種情況下，進(jìn)行隨機(jī)教育，效果最好。由此可見(jiàn)，感恩教育就蘊(yùn)藏在生活中，就蘊(yùn)藏在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.小事里。關(guān)鍵是，我們家長(zhǎng)要做個(gè)有心人，從自身做起，抓住教育契機(jī)，以榜樣的力量影響孩子。
現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是孩子是家中的“霸王”一家人圍著孩子，所以孩子們不懂得用感恩的心去對(duì)待父母，對(duì)待老師，對(duì)待身邊的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋，而孩子卻心安理得，竟沒(méi)有一聲“謝謝“；孩子大小便在身上了，老師毫無(wú)怨言地幫孩子換上干凈的衣服，孩子卻認(rèn)為理所當(dāng)然，沒(méi)有任何表示；孩子的生日到了，幼兒園為小朋友準(zhǔn)備了生日蛋糕，老師和小朋友一起為她唱生日歌是，孩子高興地接受著這一切，而沒(méi)有想到要感謝媽媽的養(yǎng)育……從以上事例不難看出，有些孩子對(duì)家長(zhǎng)、老師的愛(ài)，熟視無(wú)睹，這是幼兒缺乏感受愛(ài)的能力。因此我們有必要開(kāi)展感恩教育。我們應(yīng)該以身作則讓孩子在我們的身上懂得“感恩”學(xué)會(huì)“感恩”。
記得在大班的畢業(yè)典禮，老師舍不得孩子而傷心的流下眼淚，有的孩子會(huì)抱著老師哭的淚流滿面，而有的孩子看見(jiàn)老師哭，同學(xué)哭卻笑得手舞足蹈，我們可以理解為前者的孩子懂事；后者的孩子小、不懂事、不理解。其實(shí)這不就是孩子們是否懂得感恩嗎？為了孩子良好的身心發(fā)展，我們都應(yīng)該從自己做起，在孩子幼小的心里播種下善良的種子，讓孩子在心底里自然產(chǎn)生對(duì)父母的感恩之情，對(duì)社會(huì)的感恩之情。也讓孩子在生活中學(xué)會(huì)感謝父母的生養(yǎng)恩德，例如：讓孩子為辛苦了一天的父母捶捶背，幫口渴的爸爸、媽媽倒杯水，為勞累的父母遞一條毛巾......
讓我們的孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩吧！只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
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