給大學新生：大學應該如何讀

　　一年一度的高考過后，眼看迎來了大學新生的開學季，很多同學懷著人生的憧憬，怯生生邁入了久仰卻陌生的校園，緊隨其后的，就是離開父母和中學老師時時管教后真正的獨立生活。有鑒于此，我愿意寫下自己的一些感想和經(jīng)驗，供那些即將開啟大學生活的同學們參考。

　　一

　　“大學是什么?”這個問題有很多答案，在“杰人觀察”看來，大學的本質就是人生的再起航。如果把大學前的人生，比喻成育秧棚里的階段，那么到了大學，人生就算是從秧床移植到大自然中，真正開始自我修煉、自我汲取、自我成長、自我調節(jié)的獨立階段。

　　很多同學，在大一階段很不適應，主要是因為突然離開了父母和老師的無縫監(jiān)管，突然覺得世界豁然開朗卻又方向不明。

　　這個感覺是很正常的，因為在大學里，老師除了給你上課，再也不會像你中學時代那樣無微不至地監(jiān)管和關心了，在大學老師的眼里，你已經(jīng)是一個心智健全的成年人，需要學會自我管理，自我調節(jié)。

　　但問題是，很多同學從緊縛狀態(tài)突然跌入高度自由空間，確實非常不適應。因此，作為大學新生，首先需要學會的，就是用計劃來充實無窮的自由空間，這里的計劃，包括學習計劃，也包括生活計劃、實踐計劃和其它計劃。

　　很多大一新生，習慣于單純地用高中階段的緊張復習精神來填充大學的全部時光，但多數(shù)人會發(fā)現(xiàn)這個方式最終半途而廢，為啥?因為這不是大學的全部。

　　“杰人觀察”給同學們的建議是，入學之后，首先需要知道，除了課堂，還會有很多東西可以填充自己的生活與時間。聽聽講座、看看博物館、參加一兩個確實感興趣的學生社團、開始培養(yǎng)自己的實踐能力，這些都是必須的而且是有益的。

　　同學們需要知道的是，大學不可能教會你今后人生所需要的全部知識，但是，卻能鍛煉你不斷學習的習慣和能力，而這種不斷學習，包括書本知識學習，更包括實踐的歷練。

　　二

　　“大學應該怎么讀?”這對于很多大一同學來說，真的是很迷惘的問題，就此，我想分五個方面來說。

　　第一 大學第一學年，切忌選課太多，要留下適度的時間和空間，讓自己被綁久了的翅膀去舒展舒展。從大一開始，除了上完選課，更重要的是要培養(yǎng)三個習慣——到圖書館自習的習慣、就課程中某個方面的問題刨根究底的習慣、聽講座的習慣。

　　第二 大學的課程，切忌全憑興趣而厚此薄彼，包括政治、哲學、英語、大學語文、法律基礎等公共課在內，其實都有它的價值。比如政治課，就算你不認同其中的理念，但完全可以把它作為一種培養(yǎng)思辨能力、找準未來批評目標的歷練課程;再比如大學語文，其實和高中語文有很多重疊但也有很多不一樣，大學語文最重要的是培養(yǎng)一個人對文字的感覺和傳承中國傳統(tǒng)文化的精髓，這對于將來做好研究寫好論文打好人文基礎很有好處;又比如法律基礎，只有今后到了實踐中，才知道法律的重要，如果不懂法律，就會缺乏對規(guī)則的敬畏;至于英語，就不用說了，未來的考研、出國、職場競爭乃至知識汲取，都離不開英語的超強能力。

　　就此問題，我想特別多說幾句：同學們一定要相信，大學的每門課程，都是高校經(jīng)過長期實踐探索后科學設置好的有機構成，不管任何的偏科，其實都是不好的。學生要真正做好平衡上進，才會在將來找到更好的發(fā)展動力。

　　第三 圖書館是大學生最應該停留的地方，但現(xiàn)在圖書館對于大學生的功能異化成了“自習室”，這是很可悲的事情。因為圖書館真正的功能，就是供學生在其中查閱資料、閱讀經(jīng)典、深度理解知識。

　　提到閱讀經(jīng)典，有必要多說兩句。長期以來，中國大學生習慣于掌握教科書上的知識，其實，教科書是這個世界上最有水平又最沒水平的書籍。說它有水平，是它能帶領一個人走入相關學科的大門，引領你懂得這門知識基礎的架構和概念;但說它最沒水平，是因為這些書往往都是讓人知其然不知其所以然，讀完一本教科書，上完一門課，就是懂得了一些皮毛，而真正要理解透，就需要就其中的某個問題去圖書館查找細讀專門著作，把一個問題弄懂弄透。

　　“杰人觀察”注意到，其實到了大學一畢業(yè)，很多學生最后悔的、最遺憾的，就是對學校圖書館的應用太少。希望大一的同學們從第一學年開始，就真正去發(fā)揮圖書館的作用。

　　第四 學校的學術講座，尤其是名校的學術講座，應該成為大學生最熱捧的場所。一個大學新生到了某個城市，就算是自己的學校不怎么出名，那么這個城市通常也會有其它高校，這些高校的講座，經(jīng)常會請來全國乃至全球領先的相關領域學者，給大家講解最前沿的動態(tài)和最鮮活的思想。

　　如果同學們能夠及時了解各高校的學術講座信息，根據(jù)自己的興趣去聽講座，你會覺得越聽越上癮。久而久之，你就能對相關領域的全球動態(tài)和最深入之處掌握更多，也就自然有了高人一籌的感覺。

　　當然，聽講座要有選擇，切忌什么講座都去聽。比如現(xiàn)在有些高校，也會請一些無聊的人去講諸如“成功學”之類的偽命題，千萬不要去為這些東西浪費時間，而要真正就自己感興趣的專業(yè)問題選擇講座去聽。

　　第五 作為大學生，要勇于和善于在課堂上向老師提問，回答老師的問題。對于大學老師來說，雖然平時沒太多時間和學生互動，但在課堂上，特別渴望和欣賞那些積極答問和提問的學生出現(xiàn)。

　　事實上，一個學生要真正能做到積極答問和提問，就必然要提前預習，把相關的教科書內容預先瀏覽并提煉出疑問。這樣，在課堂上就能有的放矢提問或者自信地答問。這種習慣一旦養(yǎng)成，會讓一個人在學習中終生受益。

　　三

　　“大學生活可以怎樣?”這看起來是個很傻的問題，其實蘊涵了深刻的道理。大學生活，可以是豐富多彩的，也可以是苦行僧式的，但不管怎樣，大學生活最不能缺乏的'，就是培養(yǎng)健全的人格和積極進取的精神。

　　在大學里，每個同學不一定要保持成績排名前列，但必須要讓自己不缺失對學習的興趣和動力;每個同學不一定要凡事順利，但必須要有對未來的自信和解決問題的希望。

　　大學生活，也要注意作息的規(guī)律，很多大學生常年熬夜，或讀書，或看電影，或玩游戲。殊不知，不規(guī)律作息，是對生命的糟踐和浪費�，F(xiàn)在年輕，不能感受到熬夜的害處，等到能感受到的時候，已經(jīng)晚了。同學們要知道，父母生下自己并養(yǎng)大到今天，很不容易，父母最大的期望，就是孩子能夠平安健康。所以，在離開父母的日子里，好好保重自己的身體，注意有規(guī)律的作息，就是對父母最大的安慰和報恩。

　　大學生活，不僅包括學習和吃穿住行，也包括感情生活。大學生到了18歲，情竇初開或者談戀愛很正常，但切忌為了隨大流或面子而談戀愛。

　　一場真正的愛情，不管最終的結果如何，應該是教會雙方學會如何尊重人、如何對他人負責、如何培養(yǎng)更多對未來希望的情感冶煉過程。如果把對方當成自己的私人財產(chǎn)，就會走入感情的死胡同或者陰晦的天空。

　　大學生還要知道，作為一個成年人，適當參加學生活動，也是生活的必需，但是，切忌各種協(xié)會都參加，那樣會搞得自己很累。

　　大學生必須懂得，當學生干部并非必選項，官本位思想在中國人的心目中根深蒂固，但千萬不要以為學生干部也是“當官”。不必用社會庸俗心態(tài)去追求當學生干部，而是要順其自然。如果某天你覺得自己有興趣、有能力、有時間去為同學們服務，那么就可以去當學生干部了，否則，還不如好好呆著讀書。

　　大學生活，還包括假期的旅行。雖說“走萬里路讀萬卷書”，但實際上，旅行也不能太多太濫�？梢赃x擇符合自己興趣愛好的地方，有計劃地去走走。到一個地方，切忌只為了拍照留念，要學會在旅行前搜索資料，了解那里的歷史、人文、地理、氣象和各種特別的地方，然后有的放矢讓自己去發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘。

　　在“杰人觀察”看來，大學生活最重要的一點，就是要學會“仁者愛人”之習慣。每個城市，都有一些可以做義工的地方，比如圖書館、敬老院、兒童福利院、殘疾人服務場所，可以考慮一個學期去做一兩次義工，真正理解弱勢群體的不容易。再不濟，我們在火車站候車時，注意觀察那些躺在地上的民工，或者拖兒帶女的母親，深切體會到人民生活的艱難，這個很重要。

　　四

　　“如何開啟人生夢想?”對于大學新生而言，夢想正是在這個時候開啟，并向著符合自己興趣愛好的方向發(fā)展，但不管怎樣，我覺得所有的夢想，都應該植根于人性和人權。

　　這里所說的人性，包括追求公平之心和悲天憫人的情懷。

　　在大學，很多同學會面臨很多誘惑與迷惑，比如，在大學，有人會鼓動部分同學去充當“告密者”，對此，每個同學都要警惕，因為這個世界上，任何告密都是違反人性的，也沒有好結果。一個告密者的人格，必然是猥瑣的。

　　再比如，我們要學會每天看看新聞，特別是要在市場化媒體中和網(wǎng)絡媒體中去看到各種不同面貌的新聞，并由此去深入思考，探尋真相，學會質疑。

　　對于很多中國孩子來說，他們深受傳統(tǒng)文化教育，內心認同于“學而優(yōu)則仕”的觀點和不擇手段競爭的習慣，實際上，這是很不符合現(xiàn)代文明準則的。當代文明的基本標準，就是鼓勵每個人自由發(fā)展的同時，更要注重對他人權益的尊重，同時，也要避免“官本位思想”，同學們須知，做好一個方面的專業(yè)人才，其實就是人生最大價值的實現(xiàn)。

　　不管怎樣，夢想是每個大學新生最激動人心的思緒，在新生活大幕開啟之際，祝福每個同學都能夠得到自由而準確的發(fā)揮，在新的人生舞臺中找到自己準確的位置。

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