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大學(xué)生青春校園勵(lì)志文章欣賞
導(dǎo)語(yǔ)：在校園里，同學(xué)們都應(yīng)該擁有積極向上的心態(tài)，都應(yīng)該樂(lè)觀地對(duì)待生活，熱愛(ài)生活，做一個(gè)溫暖親切，熱心助人的人，當(dāng)同學(xué)遇到困難和挫折時(shí)，不應(yīng)該袖手旁觀，落井下石，而應(yīng)該伸出援助之手，并在同學(xué)灰心喪氣之時(shí)，及時(shí)給予鼓勵(lì)。你的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)可能是別人雪中的一盆炭火。所以我們都應(yīng)該做一個(gè)學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己和他人的人。那么下面小編和大家分享大學(xué)生青春校園勵(lì)志文章。
篇一：大學(xué)生青春校園勵(lì)志文章
心靜，少言。戒惰，目標(biāo)。多做，前行。
真的感覺(jué)太快了，是自己沒(méi)過(guò)得明白，還是自己在做其他的事。不是又來(lái)反省一通，只是看自己在大學(xué)一年中到底做了什么，看偏離最初的目標(biāo)有好遠(yuǎn)。說(shuō)來(lái)可笑，好像一無(wú)是處的樣子。只不過(guò)在經(jīng)歷一個(gè)暑假后能有所改觀吧，至少不要在做現(xiàn)在沒(méi)有資本做的事，量力而行，現(xiàn)在才知道。也才明白，任何事只有在經(jīng)歷過(guò)之后才知道本質(zhì)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，得知此事必躬行”好像是這樣的吧。
蒲公英一樣的日子，想來(lái)是鍛煉自己的吧，鍛煉自立自強(qiáng)自尊自愛(ài)吧，換言之，磨礪自己，積累資本，然后才能談?wù)撈渌�。無(wú)論怎樣，總會(huì)有自己的一片天，完完全全屬于自己的�，F(xiàn)在看見(jiàn)的美好，全然不了解背后的付出，何談羨慕�；t酒綠的世界，確實(shí)挺讓人著迷的，但現(xiàn)在我有什么?空想誰(shuí)人都會(huì)，自己又何必要和那些人一樣呢?說(shuō)到底，自己還太嫩，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)世事的滄桑。
言必行，行必果。但自己好像沒(méi)有做到，所以，今后，如果決定做一件事，最后不要高談闊論，因?yàn)檫@往往預(yù)示著半途而廢，或者束之高閣。等到事情做好之后，不用說(shuō)，就能明了，勝千言萬(wàn)語(yǔ)。這個(gè)習(xí)慣必須要改，不然給人留下的印象就是很不著調(diào)，很輕浮。我現(xiàn)在只有把自己內(nèi)心所需要的動(dòng)力填滿，不要看見(jiàn)任何一件事，看見(jiàn)任何一個(gè)人就在那自怨自艾。那除了讓自己更加浮躁，更加頹廢，好像沒(méi)有其他好處。當(dāng)自己是自己內(nèi)心強(qiáng)大的時(shí)候，那就證明自己離成功真的不遠(yuǎn)了。那是再看見(jiàn)這些事便是自信了，發(fā)自骨髓的。相信自己可以的，你不覺(jué)得自己可以嘛。唯一可以憑借的便是自己還在讀書(shū)，還年輕。能夠慢慢填補(bǔ)自己。
今天概率論老師說(shuō)了一句話“你所在的今天是你所剩下的.日子中最年輕的一天”給我很大觸動(dòng)，難道我能將每一個(gè)年輕的日子渾噩度過(guò)?難道不應(yīng)該在這最年輕的日子中使自己變得更強(qiáng)，更優(yōu)秀嗎?當(dāng)然不會(huì)有立竿見(jiàn)影的效果，那如果我能堅(jiān)持一周、一個(gè)月、一學(xué)期、一年、三年，會(huì)有效果嗎?原來(lái)以為自己需要?jiǎng)e人的提醒，現(xiàn)在才明白那時(shí)是自己毅力還不夠堅(jiān)韌，所以才會(huì)那么想找另一個(gè)異性朋友。但現(xiàn)在已然不需要，如果現(xiàn)在不能夠堅(jiān)持，給自己借口推脫，那么未來(lái)必定很苦很累。所以這是最后一次提醒自己堅(jiān)持了，不要又出現(xiàn)半途而廢的情況。
我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，本來(lái)已經(jīng)落下別人很遠(yuǎn)，如果不能比他人更加付出，結(jié)果可想而知。再說(shuō)，我那個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是比較實(shí)際的，不是像別人談?wù)摰哪欠N成功人士，只是符合自己條件的目標(biāo)吧。
當(dāng)然自己不可能像木頭一樣的度過(guò)大學(xué)三年時(shí)光，自己的興趣愛(ài)好還是要堅(jiān)持的，比如文字，抒發(fā)感情的最好方式。其他的看情況吧。
篇二：大學(xué)生青春校園勵(lì)志文章
走進(jìn)大學(xué)校園，讓你耳目一新，宏偉氣魄的圖書(shū)室，視野開(kāi)闊的體育場(chǎng)，有著時(shí)代風(fēng)采的健身房，文化味極濃的教學(xué)樓，富有生活氣息的職工宿舍，沒(méi)有紅綠燈如網(wǎng)的水泥路，到處郁郁蔥蔥，竹林掩映，到處能看到櫻花怒放，有大食堂，有小飯館，小銀行，取款機(jī)，超市，太美了，太齊全了，要什么有什么，真是全民辦學(xué)校，學(xué)校大市場(chǎng)，從學(xué)習(xí)知識(shí)到一條龍的服務(wù)，學(xué)校一個(gè)新的環(huán)境，新的世界。
大學(xué)是培養(yǎng)人才的基地，這兒有新思想，新知識(shí)，新文化，新潮流，新語(yǔ)言，新形象，大學(xué)的老師在流動(dòng)，必競(jìng)是象征性的，大學(xué)的學(xué)生，在流動(dòng)，這是絕對(duì)的，走一批，來(lái)一批，畢業(yè)了離開(kāi)學(xué)校，考上了走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校這個(gè)美麗的地方，是鐵打的，老師是固定的，學(xué)生如水，不斷的在流，流向遠(yuǎn)方，走向社會(huì)，帶入大市場(chǎng)，那一個(gè)學(xué)生當(dāng)官了，有了地位了，掙了大錢了，有了科學(xué)成果了，顯得老師教育有方，品德高尚，繼承古人的風(fēng)格，遺傳祖上的德行，總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校出了人，把什么好詞用在學(xué)校的老師上，學(xué)校的校長(zhǎng)身上都不為過(guò)，好象他們個(gè)個(gè)都是當(dāng)今的圣人，滿腹經(jīng)綸的司馬遷，司馬光。假若出了幾個(gè)壞蛋，學(xué)校有什么責(zé)任呢?誰(shuí)還跟在學(xué)生的后面，在一個(gè)學(xué)校畢業(yè)了幾萬(wàn)人，他是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，就很難說(shuō)了。
學(xué)校是思維最活躍的地方，什么都能想出來(lái)，什么都敢想出來(lái)，一個(gè)事情的出現(xiàn)，可能有幾百種方案，都說(shuō)自己是佳的方案，事情錯(cuò)了，都是大家早預(yù)料的，走進(jìn)大酒店，有一鴨三吃的方法，走進(jìn)大學(xué)校，有一話三話的方法，胡說(shuō)、胡又說(shuō)，有胡說(shuō)，這就是文化，這就是知識(shí)。
走進(jìn)大學(xué)，有很多認(rèn)真讀書(shū)的男孩、女孩，那種認(rèn)識(shí)的程度，讓你看見(jiàn)了激動(dòng)，贊美，你看他們漫步小樹(shù)林，草坪上，這樣都是感人的畫(huà)面，天已很晚，有些娃還在路燈下看書(shū)，不放過(guò)每一刻時(shí)光，有些坐在圖書(shū)館，畢業(yè)了只知到學(xué)校的圖書(shū)館，至于說(shuō)學(xué)校的大花園，好象沒(méi)有去過(guò)。
有很多女的一幫子，男的一幫子，說(shuō)新聞，說(shuō)時(shí)事，說(shuō)笑話，說(shuō)黃段子，說(shuō)不學(xué)習(xí)，是冤枉他們，說(shuō)學(xué)習(xí)也是欺人，搞的拿到畢業(yè)證，給辛勤的父母有個(gè)交待，人生的第一個(gè)大段落就算結(jié)束了，尤如每年政府機(jī)關(guān)制定的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)一樣，有組織、有制度、的有人員、有階段，時(shí)間到了，事情就完了，那個(gè)總結(jié)寫(xiě)的真是好，從領(lǐng)導(dǎo)重視，到同志們的'認(rèn)真學(xué)習(xí)，覺(jué)悟提高了，一個(gè)新的面貌就出現(xiàn)了，你說(shuō)這總結(jié)是提的，全是假的，如果把這個(gè)任務(wù)交給我們?nèi)ネ瓿�，也許這個(gè)總結(jié)比他還要寫(xiě)的好，這就是生活嗎?這就是現(xiàn)實(shí)嗎。
走進(jìn)大學(xué)校園，有很多先進(jìn)思想，這種先進(jìn)思想是古人的，外國(guó)的，就是我們自己的，出了大學(xué)門，這娃是大學(xué)生，本科的，研究生，博士后，很利害的，不過(guò)的確不是制造原子彈，衛(wèi)星，艦艇、飛機(jī)的，不是搞什么高科技的，一年畢業(yè)了那么多的學(xué)生，國(guó)家總說(shuō)缺人才，更多的學(xué)生沒(méi)有人接受，誰(shuí)知奧妙在那里。
到了大學(xué)，走的看一看，牽手的樓抱的，接吻的，那是大學(xué)嗎?這比學(xué)習(xí)更重要，都見(jiàn)了，誰(shuí)管了，學(xué)校就是學(xué)習(xí)的，從你進(jìn)校那一天起，這是一天二十四小時(shí)學(xué)習(xí)，未必弄通很多的人生的道理，科學(xué)知識(shí)，但是一個(gè)人進(jìn)了學(xué)校，要上課，要看書(shū)，要吃飯，要上廁所，每一個(gè)小事，就是吐一口痰，也是需幾秒鐘時(shí)間的，這些道理誰(shuí)都知道的，可是學(xué)生們牽著手，談著人生，占據(jù)了大量的時(shí)間，而且還占據(jù)了很多人生思考，想一想，你能學(xué)習(xí)多少人生的知識(shí)，學(xué)校制定的教育大綱，是不是如期的完成了呢?當(dāng)畢業(yè)了，社會(huì)上不用你的時(shí)候，你想沒(méi)有想過(guò)，我都能做些什么工作呢?
你是學(xué)文科的，寫(xiě)不了一部紅樓夢(mèng)，寫(xiě)一篇紅樓夢(mèng)的的小段子可以吧，你是學(xué)數(shù)學(xué)的，超過(guò)陳景潤(rùn)可以吧，為什么不來(lái)點(diǎn)實(shí)的，總是說(shuō)自己是什么學(xué)校畢業(yè)的，那有什么用呢?
走進(jìn)大學(xué)校園，你發(fā)現(xiàn)最帥的小伙子，都在這里，最美的姑娘都在這里，學(xué)校才是出天仙的地方，真是個(gè)個(gè)七仙女，個(gè)個(gè)如董永，漫步在大街上，漂亮的人太多了，那有大學(xué)內(nèi)的娃們長(zhǎng)的好呢，要才華有才華，要長(zhǎng)相有長(zhǎng)相，跟了大學(xué)的男娃，上檔次，上水平，娶了大學(xué)的女娃，也是上擋次上水平，可從說(shuō)叫兩全齊美。
當(dāng)你步入社會(huì)，各種婚姻形式出現(xiàn)的時(shí)候，社會(huì)是進(jìn)步了?還是退步了，新文化新思想的效果，這是視婚姻為兒戲嗎?青春的日子里，你怎樣折騰可以，你的人生還有更多的機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)自己，當(dāng)你老了的時(shí)候，誰(shuí)去娶你，誰(shuí)去跟你，更多的新文化跟著老，是不會(huì)把你納入到生活圈子內(nèi)的。大學(xué)的帥哥美女，你們有新思想，新文化，新面貌，但他們還是真正理解守舊的傳統(tǒng)里，新的東西永遠(yuǎn)不變樣，永遠(yuǎn)煥發(fā)著青春，愛(ài)情需要專一，愛(ài)需要真誠(chéng)，那種美是永恒的，不但綻放出了自己的光彩，也給后人一個(gè)啟迪。
走進(jìn)大學(xué)，美麗的身影在誘惑你，新的環(huán)境讓你留戀，當(dāng)你看到這些生機(jī)勃勃的俊男美女，你會(huì)想到很多，讓你煥發(fā)激情，讓你感情沖沖，讓你看到未來(lái)的生活是美好的，讓你看到了未來(lái)的生活充滿了豐富多彩，積極向上。
走進(jìn)大學(xué)，感覺(jué)有一種文明的氣氛，這里積聚了知識(shí)，凝聚著智慧，說(shuō)話文謅謅的，你和他們對(duì)話有一種親切感，有一種成就感，有一種新鮮感，在這種環(huán)境里生活，生活充滿了詩(shī)情畫(huà)意，盡管大學(xué)校園內(nèi)也有陰暗的地方，但光明是主要的，力量是主要的，正氣是主要的，是一種正能量的生發(fā)地，社會(huì)在進(jìn)步中有很多新的東西影響著學(xué)校，推進(jìn)著學(xué)校，但是學(xué)校的新知識(shí)，新智慧，新內(nèi)容，新科學(xué)，新思維，在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，那兒有專家，有學(xué)者，他們每天的主題就是研究新的，接受新的，推廣新的，發(fā)現(xiàn)新的，傳播新的，為此，學(xué)生們進(jìn)入大學(xué)的殿堂，就耳目一新，什么都想學(xué)，什么都在學(xué)，什么都想知道，什么都想研究，什么都想追根問(wèn)底。
走進(jìn)大學(xué)，大學(xué)教授那種派，那種范，那種風(fēng)度，一般人是裝不出來(lái)的，也是學(xué)不出來(lái)的，那種姿態(tài)有自己的流派，有自己的風(fēng)格。你看大學(xué)的男孩子們，那種帥氣，那種倜儻的風(fēng)流，那種朝氣，那種傲氣，那種蔑視生活的目光，還有那種著裝，走出校園就是新潮派，新風(fēng)潮，在看看女孩子家身上，都是美麗過(guò)人，一個(gè)麻布片子，披在身上，都是一種美麗的裝束，你從那一個(gè)角去欣賞，都有一種美感，她們的正當(dāng)風(fēng)華正茂，會(huì)說(shuō)話能唱歌，亂跳都有舞蹈家的派風(fēng)，她們的腦子靈活，接受新事物快，她們每一個(gè)人都在想著征服世界，改變世界，用自己的才華，用自己的青春，用自己的智慧，去研究接受和指導(dǎo)。
走進(jìn)大學(xué)，好東西太多了，說(shuō)不完的，那兒的人才很全，很多，他們從進(jìn)大學(xué)，就想著要改變自己，征服自己，更多的有志者，在爭(zhēng)先恐后的日夜拼搏，不斷學(xué)習(xí)，去設(shè)列前人沒(méi)有探索過(guò)的難題，去思考前人沒(méi)有解決的困難。
走進(jìn)大學(xué)，很美麗的園地，那兒是另一番世界，它是社會(huì)的濃縮體，它在擴(kuò)大自己的新見(jiàn)識(shí)。
我真想重新走進(jìn)大學(xué)，學(xué)習(xí)三年，也更想到大學(xué)當(dāng)個(gè)老師，當(dāng)個(gè)校長(zhǎng)，傳播我的新看法，實(shí)施我的新觀念。
篇三：大學(xué)生青春校園勵(lì)志文章
有時(shí)候，我們不妨回想一下生活并把那些鼓勵(lì)我們最多的人挑出來(lái)，這會(huì)很有意思。你可以把目光集中到那些最能激勵(lì)他人的人身上，仔細(xì)想想他的性格，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他絕對(duì)不是一個(gè)容易生氣的人、一個(gè)古板的人或一個(gè)挑剔的人。這此人總會(huì)讓我們感覺(jué)溫暖親切，并容易接受。他人擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常贊揚(yáng)他們的長(zhǎng)處，他們不僅相信別人，而且會(huì)幫助他建立自信。如果他們看到別人身上的缺點(diǎn)，也不會(huì)夸大它，一如不會(huì)夸大他的優(yōu)點(diǎn)一樣。
克里斯蒂森醫(yī)生稱這為"好樣的"現(xiàn)象�？死锼沟偕且粋�(gè)農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，生活中沒(méi)有什么可以難倒他。因?yàn)樵谒〉臅r(shí)候，他的叔叔總是對(duì)他說(shuō)："好樣的，你能做這件事。好樣的，你可以做。好樣的，我知道你能做。"最后，克里斯蒂森發(fā)現(xiàn)他真的能做。當(dāng)別人真誠(chéng)地信任我們時(shí)，我們幾乎是不會(huì)失敗的。我最喜歡舉小孩走路的例子。如果你是一位家長(zhǎng)，你是否記得你的孩子剛剛學(xué)走路的情景?你可以回想一下當(dāng)時(shí)情況：你蹲下身來(lái)，張開(kāi)雙臂，微笑著召喚對(duì)面的孩子。他步履蹣跚，然而就是不肯離開(kāi)桌子，邁出決定性的一步。你擺動(dòng)著雙臂，用整個(gè)身體給他鼓勵(lì)："寶貝，過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)!"你的信心讓他不能拒絕，他開(kāi)始邁出了腳步。當(dāng)他跌倒時(shí)，你幫助他站起來(lái)，但會(huì)鼓勵(lì)他繼續(xù)走，因?yàn)槟阒浪苄?他確實(shí)可以!鼓勵(lì)使我們充滿自信
有的時(shí)候，鼓勵(lì)就像是催化劑，給我們強(qiáng)大的動(dòng)力，更重要的是，它同時(shí)還可以堅(jiān)定一個(gè)人的.信念。
最讓我記憶深刻的事是那次800米測(cè)試，僅僅是800米的跑道都像是軌道般仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，站在體育模擬場(chǎng)上的我還沒(méi)有一次跑下全程的經(jīng)歷。手指的骨節(jié)已被我握得發(fā)白，舒了口氣望著周圍同伴無(wú)比堅(jiān)定的眼神，試圖在期待誰(shuí)的一句鼓勵(lì)，因?yàn)椴恢涝趲追昼姾笪沂菚?huì)堅(jiān)持還是放棄。
不知不覺(jué)中，我跟著大部隊(duì)已經(jīng)跑完了一圈，可艱苦才剛剛開(kāi)始，操場(chǎng)周圍高大的樹(shù)木透著陽(yáng)光落下參差斑駁的黑影，一晃一晃的映在我臉上。背上已經(jīng)覆上一層黏稠的液體，衣服緊緊地貼在身上，可一直緊握的拳頭中卻要溢出冰涼的汗珠。我大口大口地呼著氣，像是離開(kāi)了水的魚(yú)，嗓子像是被小刀刮著般疼痛。體力像是懸掛著的點(diǎn)滴瓶，一滴一滴地流逝干凈。步子愈發(fā)沉重，陽(yáng)光愈發(fā)刺眼，我想我是要放棄了吧……
漸漸停下的腳步讓我已經(jīng)落到隊(duì)伍的最后，心跳和喘息的聲音仿佛要占據(jù)整個(gè)世界的聽(tīng)覺(jué)，除了它們我仿佛什么都聽(tīng)不到。我掩著面低下了頭。可就在這時(shí)，一只手有力地拉住我的胳膊，同樣的冰涼從我胳膊上的皮膚迅速傳遞到心臟去，接著是一句哽咽得“你別放棄”，好像沒(méi)有任何語(yǔ)氣，卻將鼓勵(lì)一點(diǎn)點(diǎn)放大。還不經(jīng)我思索，又是一只手緊握住了我的手，收心中略微的潮濕竟讓我覺(jué)得很溫暖，隨著又是一張已經(jīng)漲紅的臉在我眼前定格，“對(duì)，你別放棄。”這時(shí)很多同伴都回過(guò)頭去懇切地望著我，就像給予我洶涌的海水撞擊巖石時(shí)要吞噬一切的力量。其實(shí)這只是幾秒鐘的時(shí)間，可每一個(gè)細(xì)節(jié)都像是慢鏡般在不斷回放。我在心里默默地感謝，如果不是你們的鼓勵(lì)堅(jiān)定了我不可以放棄的信念，我想我早就是一個(gè)徹徹底底的失敗者。之后的我再也沒(méi)有猶豫，就算是嘴唇快被咬得溢出血來(lái)也再?zèng)]有停下腳步。夕陽(yáng)將金黃色的粉末噴灑向每一個(gè)角落，我們的隊(duì)伍成了閃耀著光芒的剪影。沖過(guò)終點(diǎn)的那一剎那，我們大家都坐在地上笑了，這笑容把鼓勵(lì)洋溢在臉上。
到現(xiàn)在我才明白鼓勵(lì)能給人多大的力量，給人多么堅(jiān)定的信念。所以讓我們學(xué)著如何更好的接受他人的鼓勵(lì)，不斷的超越自己;也學(xué)著去鼓勵(lì)他人，給他人帶來(lái)更多的光明。