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大學(xué)9月份秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿3篇

發(fā)布時間:2017-08-05  編輯:孫彩秀‍ 手機版

  導(dǎo)語:金秋九月,丹桂飄香,又迎來了新的學(xué)年,小編整理了大學(xué)9月份秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿,歡迎參考。

  篇一:大學(xué)9月份秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  很榮幸我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起慶祝XXX的開學(xué)。告別了數(shù)九寒冬,告別了假期的閑暇與舒適,安靜的校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望、帶著憧憬、懷著激動、懷著興奮、我們又迎來新的一學(xué)期。請允許我代表全體教師向一直關(guān)懷我們的各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向默默耕耘的同仁和親愛的同學(xué)們致以親切的問候!

  作為教師,我們既感到無比的幸福和無上的光榮,同時也倍感肩上責(zé)任重大。國運興衰,系于教育,三尺講臺,關(guān)系未來。溫總理也曾說過“教師是心靈的使者,慈愛的化身。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與民族興衰息息相關(guān),這就決定了我們每時每刻都不敢有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山。

  我們很自豪,我們是一名人民教師,在我們的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。世上很少有像老師這樣的職業(yè),承載著千家萬戶的希望和夢想。我也有過這樣的經(jīng)歷,當(dāng)看到學(xué)生學(xué)習(xí)不努力時會生氣,甚至想放棄,但在我們眼中學(xué)生只是孩子,我們始終相信班級里每一個孩子都是獨一無二的,都是可塑之才,而這就決定了我們的工作必然艱辛,但我們又必須執(zhí)著的不拋棄,不放棄,始終如一的默默奉獻。

  新學(xué)伊始,在場的各位同學(xué)帶著行囊和書包來到學(xué)校,無論你們是否理解,在你們的行囊里始終裝滿了父母的殷切的寄望,在你們領(lǐng)到的新課本里除了知識,還寄托著學(xué)校老師的滿腔熱忱,在你們年輕的心里,還有青春年少的你們尚未實現(xiàn)的理想.一個學(xué)期很長,你可以把在學(xué)校的每一天安排得充實,一個學(xué)期很短,如果每天都過得充實,在校的時間總是稍縱即逝。正處在大好時光的你們更應(yīng)該抓住分分秒秒,盡快適應(yīng)新學(xué)期的生活,找到學(xué)習(xí)的動力和目標(biāo).在新的一學(xué)期里用心學(xué)習(xí),致力成才,注重能力、素質(zhì)和道德觀的培養(yǎng),做一個全面發(fā)展的學(xué)生。

  作為教師,我們早已做好準(zhǔn)備,我們愿傾我們所有,全力以赴。因為選擇了這個職業(yè),就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。

  作為XXX的老師,我們深感責(zé)任重大,我們知道每位學(xué)子的理想,父老的厚望,而這些都激勵著我們把工作做得更好、更精、更細(xì)。我們始終會堅守著自己的課堂,專心寫好每一個教案,細(xì)心上好每一節(jié)課,耐心輔導(dǎo)每一個學(xué)生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿四篇匯集。我們將與日月同行,與知識相伴,把熱情與夢想奉獻給教育事業(yè),引導(dǎo)同學(xué)們健康、快樂、自信地生活。

  新的學(xué)期又開始了,在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢,同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲,選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由,選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟,選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌,同學(xué)們,讓我們一起上路,共同奮進。

  我相信,成功一定會屬于我們,因為我們志存高遠(yuǎn),因為我們腳踏實地,因為我們惜時如金,因為我們持之以恒。就讓我們期待明天更為豐碩的成果,在更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪,XXX的輝煌必將在我們手中延續(xù),XXX的明天必將更加燦爛!

  最后深深祝福我們的XXX越走越好,祝福全體師生新學(xué)期一切都圓滿順意!

  謝謝大家!

  篇二:大學(xué)9月份秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿

  親愛的同學(xué)們:

  上午好!

  非常高興能在這里見到大家,歡迎各位來自五湖四海的優(yōu)秀學(xué)子成為xx園的新主人。在此我代表全體教師承諾,將恪盡為人師者在“價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授”中的職責(zé),以自己的全部知識和熱情助推每一位同學(xué)的成長成才,不辜負(fù)“半國英才聚xx”的重托,并在教學(xué)相長的過程中,也向同學(xué)們學(xué)習(xí),與大家共同進步。

  看到大家,我不由想起十五年前自己參加開學(xué)典禮時,初入xx園的激動;想起作為輔導(dǎo)員迎來上一個五字班時,他們意氣風(fēng)發(fā)的笑臉;更想起在參加招生宣傳的過程中,聽到的很多同學(xué),也包括今天在座的一些同學(xué),向我講述的他們的xx夢,以及當(dāng)時他們眼中閃耀的光芒。正如錄取通知書上所寫的,“xx,是你一生的驕傲”。夢圓xx,是對大家過去幾年中追求卓越、不懈努力的最好褒獎。這一刻你有理由為自己而驕傲,并得到我們最衷心的祝賀。

  一個夢想的達成,也意味著另一個更遠(yuǎn)大征程的啟航。如何由一名xx大學(xué)的新生,真正成長為“自強不息、厚德載物”的“xx人”,是大家需要用未來四年,甚至更長時間來回答的問題。這里我有兩點體會與大家交流。

  第一,是積極面對挫折的挑戰(zhàn),并在戰(zhàn)勝挫折的過程中成長。你可能正在憧憬著大學(xué)生活很多美好的第一次,但也將會和另外一些第一次不期而遇。你可能第一次遇到上課聽不懂、作業(yè)不會做的狀況,第一次發(fā)現(xiàn)“學(xué)霸”的稱號似乎正在離開自己,第一次身邊有這么多明明可以靠智商吃飯,卻偏偏還那么努力的小伙伴,自己好像在哪方面都比不上他們,甚至,你可能會遭遇人生中的第一次不及格。如何應(yīng)對這些不如意甚至挫折,是你很快將要面臨的考驗,并很有可能成為決定你的大學(xué)生活是走向新的輝煌還是最終陷于沉淪的分水嶺。

  同學(xué)們,“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志!碑(dāng)這些挫折真正來臨時,無須恐慌,這幾乎是每一個xx人必須經(jīng)歷的一課;也不必沮喪,它其實向你指明了突破原有極限,再次得到跨越式提升的方向;更不要一蹶不振、就此甘于平庸,而應(yīng)始終以“自強不息”的校訓(xùn)精神自勉,不忘追求卓越的初心。所謂“卓越”,并不簡單等同于成績或排名,最重要的是不畏懼任何困難、競爭和挫敗,竭盡全部心智和努力,不斷超越自我。只要做到這點,你就始終可以像今天這樣,坦然并自豪的為自己喝彩。同時,在戰(zhàn)術(shù)層面上,也提醒大家有意識的去體會大學(xué)階段知識和教學(xué)的特點,盡快形成新的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,特別是希望大家能勇于求助,善于發(fā)問。每一位老師都將盡自己所能幫助大家。

  第二,是樹立明確的目標(biāo),選擇自己的人生方向。朱熹說過“書不記,熟讀可記;義不精,細(xì)思可精;惟有志不立,直是無著力處”。xx的同學(xué)需要避免的恰恰是善于記書、精義,卻忽視了志在何方。如果說今年六月之前你的目標(biāo)聚焦于高考,那么身處xx之后,又應(yīng)該為了什么目標(biāo)而學(xué)習(xí),為了什么理想而努力?這絕不是什么遙遠(yuǎn)甚至虛無的問題。只有一個明確的目標(biāo),尤其是通過你自己的深入思考后自主選擇的目標(biāo),才能真正成為推動你主動學(xué)習(xí)、深入鉆研、克服各種困難和挑戰(zhàn)不斷前行的強大動力。而要做出這樣的選擇,除了“立大志、入主流、上大舞臺、成大事業(yè)”的抱負(fù)和擔(dān)當(dāng)外,還需要注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長所在,由此明晰自己的人生規(guī)劃。

  今年寒假我和高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們交流,他們問我在xx最自豪的一件事是什么。我的回答是在xx求學(xué)期間根據(jù)自己的思考做出了一系列選擇,并最終決定了自己的發(fā)展方向。大一學(xué)年末專業(yè)分流,我從有悠久歷史的土木工程系,來到了成立不久的建設(shè)管理系;大四又選擇了房地產(chǎn)經(jīng)濟學(xué)作為自己的研究方向,完成了從工學(xué)到管理學(xué)再到經(jīng)濟學(xué)的轉(zhuǎn)變;09年博士畢業(yè)時,房地產(chǎn)已經(jīng)是當(dāng)時最炙手可熱的行業(yè),我卻選擇以學(xué)術(shù)研究作為自己的職業(yè)方向,立志于為這個紛繁復(fù)雜的市場增加理性的力量。這些選擇在當(dāng)時看來都有點“非主流”,但每一次我都堅信這不僅是國家和社會所需要的,也是自己喜歡的、擅長的。也正因為此,才能在努力的過程中始終甘之如飴。至于社會上討論的所謂“熱門”專業(yè)等等,我覺得反而不必看得太重。無論哪個專業(yè),我們瞄準(zhǔn)的都是其中最頂尖的百分之一甚至千分之一,這就決定了任何一個領(lǐng)域都有足夠的空間成為我們的舞臺。xx人應(yīng)當(dāng)有這樣的眼界和自信。

  同學(xué)們,精彩紛呈的大學(xué)生活已經(jīng)向大家拉開帷幕,xx園提供的無限可能正在等待你的探索。期盼著大家以初為xx人的自豪作為新的起點,在挫折中成長,追求理想不斷前行。今天,你因為成為xx的一員,而擁有一生的驕傲;明天,相信也終將因為自己卓越的成就和杰出的貢獻,而成為xx的驕傲!

  謝謝大家!

  篇三:大學(xué)9月份秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家下午好!

  金秋九月,丹桂飄香。美麗淮師又迎來了青春的新面孔,讓我們的校園充滿了無限活力。帶著對未來的希望和憧憬,我們相聚在此。我代表文學(xué)院的老師們對你們?nèi)缭覆饺氪髮W(xué)殿堂表示熱烈的歡迎!來到大學(xué),你們將開始一個新的征程,這也是人生的重要轉(zhuǎn)折點。有許多同學(xué)能迅速適應(yīng)大學(xué)生活,但也有些同學(xué)則很長時間都無法實現(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換,結(jié)果陷入一片迷茫,大學(xué)期間過得非;疑。作為你們的老師,我想談?wù)勔韵氯c體會,與大家共勉。

  一、樹立奮斗目標(biāo)

  當(dāng)你們從一個比較緊張的中學(xué)環(huán)境進入到一個相對寬松的大學(xué)環(huán)境時,往往會從開學(xué)伊始的忙亂走向無聊空虛困惑,許多同學(xué)都會追問:我們每天除了上課吃飯睡覺還需要做什么?那我想告訴你,首先需要做的就是盡快樹立一個努力的目標(biāo)。

  目標(biāo)可以是短期也可以是中長期的,比如確定自己的閱讀書目、培養(yǎng)自己的某種特長、選擇適合自己的社團,乃至于考級、考編、考公、考研,等等。曾經(jīng),一些在高中階段成績很好的學(xué)生到了大學(xué)里卻荒廢了學(xué)業(yè)。其關(guān)鍵一點就是迷失了方向。人都是有惰性的,你若不及時規(guī)劃目標(biāo)并付之行動,你就會被時間所拋棄,大學(xué)四年彈指一揮間。因此,有了目標(biāo)就有了動力,心有多大,天地就有多廣。作家蕭伯納說:“人生的真正歡樂是致力于一個自己認(rèn)為是偉大的目標(biāo)。”同學(xué)們,為了你們的目標(biāo)而快樂地前行吧!

  二、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)

  哈佛大學(xué)有句名言:“誰也不能隨隨便便地成功,它來自徹底的自我管理和毅力。”這句話從成功的角度強調(diào)了自我管理、自主學(xué)習(xí)的重要性。

  大學(xué)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法與中學(xué)階段有著很大的差異。因此,你要學(xué)會改變,學(xué)會適應(yīng),學(xué)會自主。大學(xué)里要學(xué)習(xí)幾十門課程,一堂課可能要聽講三四十頁的內(nèi)容,課堂作業(yè)不多,自由支配的時間增多。這就需要你們增強學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性,充分利用現(xiàn)代化手段搜集資料和掌握信息,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力。有人云:一個人在大學(xué)階段若培養(yǎng)起了自主學(xué)習(xí)的興趣和能力,找到了真正吸引自己的學(xué)科方向和問題領(lǐng)域,那么,他的大學(xué)教育可以說是出色的完成了。的確,大學(xué)教育只是給你一種眼光,而絕不能保證你將來做什么。我們很難預(yù)測機遇,我們唯一能做的就是提高自身的能力和素質(zhì),去增加把握機遇的機會和可能。同學(xué)們,希望是無限的,就看你能在多大程度上相信自己!

  三、提升自我修養(yǎng)

  修養(yǎng)是生活方式與生活策略,無論在意識和行動中,無論順境或逆境,始終貫穿有理、有節(jié)、尊重、寬容、誠信、熱情、自信的美德,即所謂“品格”。

  知識技能固然需要,但更重要的是學(xué)會做人。美國心理學(xué)家托易斯-里克納在智商(IQ)和情商(EQ)之外,又提出了道德智商(MQ),簡稱德商。認(rèn)為人類的基本“三會”是會閱讀、會書寫、會算術(shù),此外還應(yīng)有“第四會”即“尊重”,“第五會”即“責(zé)任感”, 并把“尊重”和“責(zé)任感”作為教師公共道德課的中心內(nèi)容。我國唐朝名將裴行儉有言:“士之致遠(yuǎn)者,當(dāng)先器識而后才藝!敝傅囊彩恰岸攘俊眲儆凇安拍堋,“胸襟”重于“技藝”。因此,我們在知識的學(xué)習(xí)中必須要加強修養(yǎng),提升品格,恪守“誠信、寬容、責(zé)任、愛心”四個精神維度。我們來自五湖四海,興趣愛好、言談舉止、生活習(xí)慣可能存在差異,但我們要互相理解、互相尊重、互相幫助;我們作為當(dāng)代大學(xué)生,要勇于擔(dān)當(dāng),敢于負(fù)責(zé),知恩回報。這不僅是你我他的需要,更是一種人類的普世的需要!

  大學(xué)時光美好而又短暫,學(xué)會思考什么才是人生中最重要的事,學(xué)會思考做什么樣的人,并且在這四年中腳踏實地,努力付諸行動去完成它。細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度!

  同學(xué)們,一切耕耘,沐浴著寒風(fēng)苦雨;一切收獲,注定了香飄萬里;一切的現(xiàn)在,孕育著美好的未來!讓我們在這寶貴的大學(xué)時期,不求驚天動地,但求青春無悔!

  我的發(fā)言完畢,謝謝!


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